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ESCUELACUANTICA
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Características
generales
Se considera que esta
escuela se inició enlos años 40's, pero
que las verdaderascontribuciones asolucionesem resariales han
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em resariales han4/22/12
Actualmente muchos
de los problemasempresariales se
resuelven por mediode modelosmatemáticos querestan es ecial
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Antecedentes:
En 1654, Pascal sentó las bases de lateoría de la probabilidad.
En 1801 Gauss publicó la teoría delnúmero en la que perfeccionó lashipótesis de Pascal
Ya en este siglo, Frank B. Gilberth, insistióen la aplicación de la estadística para elmejoramiento de los procesosproductivos en la administración denegocios.
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Sir Ronald A. Fisher;
especialista engenética, sentó las
bases de la teoría delmuestreo estadístico
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Desarrollo de laescuela cuantitativa
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El primer ejemplo en la historia antiguaocurrió en 212 a de J.C. cuando la Siracus
empleó a Arquímedes para desarrollar unmedio de romper el sitio naval de laciudad que estaba siendo atacada porlos romanos
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Taylor contribuyó en gran parte sobre lainvestigación de operaciones, ya que él
desarrolló las técnicas científicas en elárea de planificación de la producción,creando elementos de organización cuyoobjetivo no era la realización de
operaciones sino su análisis.
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Características del Enfoque:
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hincapié en el método científico.
Enfoque sistemático para la solución deproblemas.
Construcción de modelos matemáticos.
Cuantificación y utilización de
procedimientos matemáticos yestadísticos.
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INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONESEs la aplicación de la lógica
matemática y el métodocientífico a la resolución deproblemas administrativos
que pueden ser expresadosmediante modelosmatemáticos, a fin de
solucionar a través de
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Programación Lineal
Permiten optimizar los recursos enoperaciones de opciones múltiples. Una
de sus aplicaciones es el método decamino crítico (MCC); esta técnica es demayor aplicación sobre todo enproyector nuevos, puesto que permite
encontrar el tiempo mínimo pararealizarlo (ruta crítica).
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Teoría de ColasEs una herramienta valiosa para llegar a
decisiones que requieren un balance
óptimo entre el costo del servicio y elcosto por pérdidas de espera, porque, alanalizar "las colas" de espera, se puedendetectar costos muy grandes debido a
deserciones, entre otras cosas.
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Teoría de la Probabilidad:
Sirve para tomar una decisión entrevarias alternativas de la solución, para
comprender ésta teoría es necesarioentender el concepto de toma dedecisiones el cual se define acontinuación: es el proceso de selección
de una alternativa dentro de un conjuntode más de dos de éstas.
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TOMA DE DECISIONES
Se dice que existe un problema cuandoen una organización un plan sale de los
límites o del control. En tal caso se hacenecesario plantearse la situación;originando así el proceso de toma dedecisiones; a continuación se analizan
cada una de sus etapas:
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Diagnóstico del problema: Es ladeterminación del área problema; es
decir, detectar la desviación entre lo quese había planeado y lo realizado
Investigación u obtención deinformación: es la recopilación de toda la
información necesaria para la adecuadatoma de decisión
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Desarrollo de alternativas: La solución deproblemas puede lograrse por varios
caminos; o alternativas de soluciónExperimentación: El administrador
deberá acercarse al ideal científico yponer a prueba sus decisiones cada vez
que pueda
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Análisis de restricciones: Muchas veceslas restricciones son tantas que paralizan
a quienes tienen que tomar lasdecisiones
Evaluación de alternativas: Consiste enevaluar y ver cual de las alternativas en
la mejor; consiste en determinar elmayor número posible de alternativas desolución
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Toma de decisiones: Una vez que se hanevaluado las alternativas el
administrador se encuentra en el puntoen que puede decidir
Formulación del plan: Según el problemaque se presente, se debe elaborar el plan
correspondiente. Puede ser una simpleorden, una política
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BIBLIOGRAFIA
http://www.mailxmail.com/curso-escuela-matematica/escuela-cuantitativa-caracteristicas-generales
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Fredy Abdiel Orozco Fuentes 200614006
Augusto Ramiro Estrada Saquiq200714022