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Escuela Inclusiva Avanza
BOLETÍN INFORMATIVO 02
“Tiempo Pleno para una Educación de Calidad
Créditos
Franzi Hasbún Barake Ministro de Educación Ad Honorem Héctor Jesús Samour Canan Viceministro de Educación Dirección Adjunta SI EITP Rolando Ernesto Marín Coto Director Adjunto SI EITP Sandra Patricia Rodríguez Rivera Gerente de Procesos Pedagógicos Bartolomé Gil Cruz Gerente de Procesos de Organización Virginia Isabel García de Cerna Jefa del Departamento de Planificación y Logística Julio Alfredo Samayoa Escrich Jefe del Departamento de Infraestructura Lourdes Elizabeth Castaneda de Córdova Jefa del Departamento de Administración Liduvina de Morán Coordinadora de Procesos Territoriales Elsa Beatriz Morán Abrego Enlace de Comunicaciones Encargada de Boletín Redacción Elsa Beatriz Morán Fotografías Sisto Pineda Elsa Beatriz Morán Diseño y Diagramación Mauricio Alfredo Gómez
Desinfectante de piso, repelente de
mosquitos, gel para cabello son algunos de
los resultados obtenidos por los alumnos
del Taller de Química del Instituto Nacional
Pablo Tesak, en Jiquilisco, departamento
de Usulután.
“La idea es que ellos conozcan el uso de
los elementos, llevarlos a compuestos
químicos y a la fabricación de productos
industriales y naturales. El objetivo
principal es que lo usen para la vida
diaria”, expresó Lidia Ayala, docente de
Ciencias Naturales y encargada del taller.
El taller nace hace dos meses con la idea
de introducir a los alumnos en el mundo
científico, tratando de despertar la
emoción y la empatía hacia el trabajo
científico.
Los participantes se incorporan mediante
la experimentación, conocimientos de
química, física, biología y algunas de sus
aplicaciones cotidianas.
“Hacemos repelentes, cremas,
desinfectantes. Aquí experimentamos
nuevas cosas que no sabíamos;
aprendemos a hacer medicina natural y
nos divertimos creando. Yo quiero ser
maestra de ciencias y enseñar todo lo
que he aprendido”, expresó Jael
Guerrero, alumna.
La práctica en este taller crea motivación e interés en la aplicación de la ciencia. Actualmente, son 15 los alumnos participantes, se espera que estudiantes de tercer ciclo y bachillerato, pertenecientes al Sistema Integrado de Jiquilisco participen en este.
Alumnas del taller de Química preparan una crema desinflamatoria.
01 de Nov. “Día de los Difuntos”
10 de
Noviembre “Día Mun-dial de la Ciencia
para la Paz y el Desa-
rrollo”
12 de Noviembre
“Finalización del Año Lecti-
vo”
05 de Nov.
“Festival Nacional de Bandas de
Paz”
20 de Noviembre “Día Mundial
de la Infancia”
Noviembre 2013
Hoy emprenden un nuevo viaje hacia el
mundo de la responsabilidad, un
mundo donde podrán hacer de sus
sueños una hermosa realidad, con su
esfuerzo.
Un año más de logros finaliza, en
donde converge el esfuerzo de alumnos,
comunidad educativa, comunidad en
general y padres de familia. Muchas
felicidades a los graduados y
comunidad educativa.
16 de Noviembre “Día Interna-cional de la Tolerancia”
Ciencia Divertida
Actividades de Noviembre
Sistema Integrado de Zaragoza realiza
“Feria de Logros 2013”
Trabajo en equipo, unión y alegría fue lo
que se vivió en la “Feria de Logros 2013” del
Sistema Integrado de Zaragoza.
En la actividad participaron los 12 centros
escolares que lo conforman, a través de
talleres y laboratorios de Tiempo Pleno.
“Hablamos de una escuela de puertas
abiertas, de una gran familia que nos
permite compartir recursos, prestar
instalaciones y equipos para poder realizar
excelentes trabajos extracurriculares que
van en beneficio de los niños y niñas y hoy
estamos viendo esos logros”, expresó Jorge
Hernández, director del centro escolar
Monseñor Oscar Arnulfo Romero.
En la feria se pudo apreciar exposiciones
tanto de talleres externos (sistema
integrado) como de internos (talleres
propios de cada centro escolar) con los
que se beneficia a más de 4 mil 600
estudiantes por medio del nuevo
modelo educativo, en áreas de cultura,
deporte y emprendedurismo.
“Llevo un año en el taller. Los temas los
relacionamos con las matemáticas;
ahora yo hago mis propias cosas,
aprovecho mi tiempo y hago amigos de
otras escuelas”, comentó Paola Aguirre
del centro escolar José María Cáceres y
participante del taller de costura.
Entre los talleres que se imparten están:
Mantenimiento y reparación de
computadoras, cosmetología, diseño
corte y confección, panadería, entre
otros, haciendo un total de 20
modalidades de jornada extendida de
Tiempo Pleno.
MUESTRA DE ARTE
El Taller de Artes Plásticas del Centro Escolar Crío, Lotificación San Antonio, del Sistema Integrado de Santa Clara, participó en el Congreso de Arte, organizado por la Red de Arte y Cultura, del Programa Arte, Cultura, Recreación y Deporte “Un Sueño Posible”.
En ambos congresos, se presentó un stand de obras realizadas por los alumnos, que es desarrollado a través de metodologías activas de trabajos por proyecto, y proyectos áulicos.
Sistemas Integrados EITP en Acción
SI de Haití, Sonsonate inicia proceso
ODEI
El SI de Haití, en el departamento de Sonsonate, dio el primer paso en la conformación del Organismo Directivo de Escuela Inclusiva (ODEI).
En esta reunión se tomaron acuerdos importantes con la asistencia técnica de la Dirección Departamental de Sonsonate para definir el procedimiento de organización del ODEI y contar con una experiencia piloto en este tema.
El ODEI estará conformado por directores, docentes, estudiantes, padres, madres y comunidad.
Jóvenes presentan sus obras de arte en “La Casona” del Galerías Escalón.
Representantes del SI Haití presentan avances a Departamental de Sonsonate.
SI EITP Avanza
Representantes del Banco Mundial visitaron dos Sistema Integrados, para observar el progreso educativo, comunitario y administrativo, que han experimentado los centros escolares con la implementación del nuevo modelo educativo de Escuela Inclusiva. La delegación, liderada por Robert Hawkins, encargado de proyectos, visitó el SI de Jiquilisco, en Usulután y San Antonio del Monte, en Sonsonate, para constatar los avances y necesidades del modelo educativo, llevándose una buena impresión al conocer los progresos que ambos SI han logrado. Además, se llevaron a cabo reuniones con el Viceministro de Educación, Héctor Samour; directores y gerentes de la Dirección Adjunta de SI EITP, entre otras instancias; con las cuales se lograron acuerdos y mejoras al proyecto educativo, en pro de la educación nacional.
Más de un millón de dólares serán transferidos a 104 centros educativos, de 11 departamentos del
país, para reparaciones de infraestructura, en el marco del modelo educativo de Escuela Inclusiva.
Con esta transferencia de fondos se realizarán obras de mejoramiento en la infraestructura de centros
escolares como pintura general, colocación de techos, construcción de rampas de acceso, entre otros;
para el año entrante se ejecutarán 106 transferencias más y se comenzará con la construcción de aulas
EITP.
Previo a la transferencia económica, directores y tesoreros de los centros escolares beneficiados,
recibieron una capacitación por parte de la Gerencia de Infraestructura del MINED para orientarlos en
el manejo de adjudicación de obras.
Representante de Banco Mundial observa el Taller de Tejido, del C.E. José Ramón Barahona, SI Jiquilisco.
Banco Mundial visita Sistemas Integrados
Personal de la Dirección de Infraestructura del MINED imparte capacitación a beneficiados del departamento de La Libertad.
Capacitación transferencia de fondos
Municipios con
Sistemas Integrados
Infográfico: Miguel Ángel Hernández
REPORTAJE EITP
S.A.N.
Melón, sandía, piña y guineo son los ingredientes; cuchillos, tablas y platos los utensilios; gorro y delantal la vestimenta necesaria, y la mano de obra jóvenes de tercer ciclo. Ellos son del taller de Salud, Alimentación y Nutrición SAN.
Es vital que los niños, niñas y adolescentes tengan una adecuada nutrición y una dieta sana para que su potencial de desarrollo sea óptimo, pero es mejor cuando son ellos mismo quienes conocen y practican la importancia de la buena alimentación.
Con el beneficio del Vaso de Leche y el programa de Alimentación y Salud Escolar, surge el deseo, dentro de la comunidad educativa, de conocer más sobre los alimentos. Teniendo de base el huerto escolar, se crea, como parte de los talleres de Tiempo Pleno, el taller de Salud, Alimentación y Nutrición (SAN), en el centro escolar José Ramón Barahona, en Jiquilisco, departamento de Usulután.
Nace el S.A.N.
Con el huerto escolar germina la iniciativa de concientizar a la población estudiantil sobre la buena alimentación . El maestro de inglés, Evelio Nolasco, a par-tir de una capacitación recibida por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura FAO, decide tomar las riendas del SAN y no solo
Jóvenes de S.A.N imparten charla sobre “Frutas y verduras”
Los pinchos de frutas se han convertido en hábito después de cada charla sobre nutrición.
enseñar inglés , sino también, sobre el buen comer. “Me interesó el taller y recibí la capacitación; además me informo constantemente. Me gusta enseñar cosas productivas a los jóvenes y si puedo dar más de mí, ¿por qué no?”, expresó el profesor. Los 14 jóvenes participantes del SAN son quienes, conservan el huerto escolar abonándolo, regándolo y manteniéndolo libre de plagas; añadido al conocimiento alimenticio, está el de suelos, biología y agricultura. Se enseña con el ejemplo
“Antes comía solo chatarra, ahora ya no. Les enseño a los niños a comer mejor y conocer las vitaminas por su color”, expresó Jonathan Mata, estudiante de octavo grado y miembro del SAN. El SAN prepara exposiciones, dos veces por mes, y son dirigidas a todos los estudiantes del centro educativo. Mario de Paz, director del centro escolar, menciona que entre los grandes beneficios de este taller están, la equidad de género, hábitos higiénicos, buena salud, alimentos y educación que se forma en todo el centro escolar. Como dato curioso, el chalet del centro escolar no tiene a la venta golosinas ni be-bidas carbonatadas.
Cosecha de Huerto Escolar
Ajonjolí
Pipianes
Maíz
Frijol
Pepino
Tomates
Entre otros
La gran mayoría de alimentos utilizados en el
Taller S.A.N. provienen del huerto escolar, con
ellos, los jóvenes de S.A.N. preparan pinchos y
ensaladas que son degustadas en cada charla.
Salud, Alimentación y Nutrición
EITP en un click
Niñas pertenecientes al Taller de Pintura y dibujo del C.E Ramón Barahona, S.I Jiquilisco.
Alumnos del C.E Jocomontique realizan el calentamiento previo a su rutina, en el Taller de Futbol.
Qué es el Xuc, Quién fue Paquito Palaviccini y qué es el floklore son algunos temas en taller de danza en el C.E Potrero de Joco.
Faldas, pantalones, corbatas y gorras son las creaciones elaborados por los alumnos del Taller de Costura del Instituto Pablo Tesak, del SI de Jiquilisco.
Huerto escolar del C.E Jaqueline Kennedy. Tomates, pepinos, chile dulce, chipilín, entre otros son las hortalizas cosechadas hasta el momento.
DIRECCIÓN ADJUNTA DEL SISTEMA INTEGRADO DE LA ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPO PLENO Contáctanos al teléfono 2537-4309 o escríbenos a [email protected]
FACEBOOK: SI Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno MINED
