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E S C U E L A N º 4 - 0 8 4 “ L I B E R TA D O R S I M Ó N B O L Í VA R ”
G R A L . S A N M A R T Í N
P R O V I N C I A D E M E N D O Z A
“Educación en movimiento: trabajando juntos por
nuestra comunidad”
Los estudiantes de 5º año realizan actividades para la inclusión social de
núcleos familiares vulnerables, en función de las necesidades del grupo
destinatario y desde las tres modalidades.
A partir del trabajo en red con diferentes organismos gubernamentales y
organizaciones de la sociedad civil realizan Talleres de formación de
emprendedores, de salud, alimentación y medio ambiente, llevan a cabo
clases de apoyo para los alumnos de escuelas primarias y producen
materiales didácticos para Nivel Inicial.
El proyecto en números:
Destinatarios: Escuelas de Nivel Inicial y Primario de
gestión estatal. Comunidad cercana a la escuela
Cantidad de alumnos que participan en el proyecto:
168 alumnos
Cantidad de Profesores que participan en el proyecto:
50 docentes coordinados por 3 docentes.
Organizaciones: Municipalidad de Gral. San Martín. Dirección de
Recursos Naturales ISCAMEN Cámara de Jóvenes Emprendedores. Hospital
Interzonal “Doctor Alfredo Ítalo Perrupato”. Instituto Superior Nº T 015
Carrera de Enfermería Profesional. CCT
En cuanto a las acciones solidarias de las y los estudiantes “Mejorar las condiciones socio culturales de los núcleos familiares de los alumnos que asisten a escuelas de nivel inicial y escuelas primarias de
gestión estatal.”
En cuanto a los aprendizajes curriculares de las y los estudiantes
Formar alumnos solidarios que estén capacitados para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio que ayuden a atenuar los efectos de
las situaciones problemáticas de su comunidad. Concientizar a la familia y alumnos sobre el cuidado de la salud.
Promover la formación de emprendedores Fortalecimiento del derecho a la educación de los niños.
OBJETIVOS
NUESTRO PROYECTO
Necesidades del grupo
destinatario.
Trabajo
Interdisciplinario
Acciones de
Aprendizaje
Servicio y
trabajo en Red
Proyecto de
Investigación e
Intervención
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
CONSEJO DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA: JORNADA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES DE
LOS SEOS DISPARADOR PARA LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE - SERVICIO
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
PROMOCIÓN DE LECTO – ESCRITURA EN EL NIVEL INICIAL
ACCIONES DE LA MODALIDAD HUMANIDADES Y CS SOCALES
ESTUDIANTES/PROTAGONISTAS TRABAJANDO EN EL PROYECTO
TALLER. “YO CUIDO MIS DIENTES” MODALIDAD CIENCIAS NATURALES
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
TALLERES DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES PARA NÚCLEOS FAMILIARES
VULNERABLES
ACCIONES DE LA MODALIDAD ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
FORO DE JOVENES EMPRENDEDORES: APRENDIENDO A GESTIONAR PARA ENSEÑAR A
GESTIONAR..
MODALIDAD DE ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
PARTICIPARON MÁS DE 300
JÓVENES DE 22 ESCUELAS DE LA
ZONA ESTE DE MENDOZA
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
TRABAJO COMUNITARIO DE LA BRIGADA ECOLÓGICA EN EL PASEO
DE LA PATRIA ACCIONES DE LA MODALIDAD CIENCIAS NATURALES
Expectativas y desafíos
• Continuar con el trabajo en red fortaleciendo los proyectos
• Creación del Centro de Egresados Solidario
• Mayor sistematización de los resultados
• Nuevos proyectos para el ciclo 2013
• El proyecto como parte de la PROPUESTA FORMATIVA de la Escuela.
• Certificación de las actividades de servicio
Beneficios aportados por los estudiantes/protagonistas a la comunidad
• 15 instituciones de la comunidad recibieron el trabajo socio – comunitario de los alumnos
• Fortalecimiento del trabajo en red con organismos gubernamentales y no gubernamentales
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESCUELAS PRIMARIAS
ACCIONES DE LA MODALIDAD CIENCIAS NATURALES
Estudiantes/protagonistas trabajando en el proyecto
TRABAJO COMUNITARIO: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE –
DIRECCIÓN DE RECURSOS NATURALES, ISCAMEN Y ESCUELA.
ACCIONES DE LA MODALIDAD CIENCIAS NATURALES
EL PROYECTO Y YO: TESTIMONIO DE LOS ACTORES
A través de una charla con uno de los padres de los chicos con los que trabajamos, desde mis 17 años, me di cuenta que los conocimientos que tenía sobre el cuidado de los niños eran más amplios que los de ese núcleo. Entonces, me dí cuenta que la única salida era enseñarles desde el principio”
Victoria Talley Daprá.
Subproyecto : “Juntos por un futuro saludable”
«Además de generar conciencia realizamos diferentes acciones de intervención en las cuales desarrollamos valores, técnicas para el cuidado del medio ambiente y otros temas necesarios para la comunidad seleccionada. Si bien hemos encontrado una respuesta satisfactoria y una gran voluntad de trabajo aun quedan muchas cosas por desarrollar . Lo que se busca en este tipo de proyecto es enseñar a las personas que el reciclaje es una gran salida para los problemas ambientales que hay en el país, y no es tema de un partido político o gobierno, sino de cada uno de los individuos que se encuentran en el país . Además, de todo ello, enseñamos a los chicos que son los protagonistas del cambio y que es posible concretarlo . Todo ello bajo la frase "No debo cambiar el ambiente para destruirlo, sino cambiarlo para que perdure en el tiempo «
Jon Barboza Sub proyecto: «Cuidemos nuestro medio ambiente»
El Proyecto y yo: testimonio de los actores
DIFUSIÓN DEL PROYECTO EN MEDIOS LOCALES
ESCUELA ABIERTA PARA EXPONER Y DIFUNDIR PROYECTOS
Certificación como alumnos que diseñaron y aplicaron un Proyecto
de Aprendizaje y Servicio
¡GRACIAS!
•French 870 c/ p 5570 .Gral. San Martín.
Mendoza
•Teléfono de la institución (02623) 4426443
•Correo electrónico:
•Nombre, Apellido y cargo del docente
responsable de la experiencia educativa solidaria:
Profesora Iris Adriana Borges
