Espaço da Brincadeira Entre-Famílias na Casa do Brincar

Conteúdos

Resumo 2

Enquadramento 2

Objectivos 4

Actividades 4

Proposta Espaço da Brincadeira Entre-Famílias 4

Planta 5

Considerações finais 6

Bibliografia 6

Orçamento 7

1

Resumo: Criar o Espaço da Brincadeira Entre-Famílias e respectivos anexos ao seu bom funcionamento, na Casa do

Brincar (Escola Primária da Aldeia Nova do Cabo), a primeira casa deste género no interior de Portugal.

Esta casa é um espaço para as famílias e comunidade, que privilegia a brincadeira livre e contacto com a

Natureza, fomenta os jogos e saberes tradicionais, o diálogo intergeracional e criação de redes de apoio à

maternidade e primeira infância.

A Sala da Brincadeira Entre-Famílias é um dos pilares fundamentais da Casa do Brincar e um espaço

inédito na região, com inspiração na pedagogia Waldorf, método Montessori e Reggio Emilia.

Acredita-se que este projecto virá a desempenhar um papel central na Aldeia Nova do Cabo por chamar as

famílias e crianças a esta região de uma forma regular, mas também a nível nacional por contribuir

activamente para a criação de uma rede nacional do Brincar em Portugal.

Enquadramento:

Cada vez mais os especialistas chamam a atenção da importância da brincadeira livre no desenvolvimento

físico, emocional, social e cognitivo da criança e como a sua ausência na primeira infância tem um impacto

negativo no crescimento e saúde da criança. [1]

São várias as pedagogias/métodos educativos que privilegiam a brincadeira enquanto construção da

criança, como forma primordial de aquisição de competências sensoriais, motoras, sociais e cognitivas e

ainda aprendizagem do meio envolvente, da Natureza, entre outros. Duas delas são a pedagogia Waldorf e

o método Montessori, dois dos movimentos educacionais de maior crescimento a nível mundial e que

contam com muitos anos de experiência.

A pedagogia Waldorf 1994 foi reconhecida pela Unesco como uma pedagogia de referência capaz de

responder aos desafios educacionais da actualidade, sendo que “incentiva e encoraja a criatividade nutre a

imaginação e conduz as crianças a um pensamento livre e autónomo”[2], respeitando os ritmos da criança

em harmonia com a Natureza.

O método Montessori é uma abordagem educacional centrada na criança, baseada em actividades auto-

orientadas, aprendizagem vivencial e brincadeira colaborativa que potencia um desenvolvimento integral

da criança [3].

A abordagem educacional Reggio Emilia que conta com inúmeras iniciativas pelo mundo traz o foco para

as “cem linguagens” da criança, trazendo para primeiro plano a importância do envolvimento dos pais,

educadores e o espaço como potenciador da aprendizagem da criança [4]. A proposta para a Sala das

Brincadeiras Entre-Famílias na Casa do Brincar é inspirada nestes três modelos educacionais, propondo-se

a construir um espaço de vanguarda para as famílias e crianças, na Aldeia Nova do Cabo e na região

interior de Portugal. A Aldeia Nova do Cabo é uma aldeia com poucas crianças, sendo que a proposta é a

de também valorizar os saberes tradicionais e jogos de antigamente junto da população mais idosa,

potenciando um diálogo intergeracional entre idosos e crianças. Para além disso, o Fundão possui artesãos

dedicados à construção de brinquedos tradicionais , bem como uma recolha de depoimentos orais e

memórias sobre a infância e o brincar (“uma verdadeira viagem ao mundo dos brinquedos e jogos do

tempo dos pais e avós” [5]) o que faz do Fundão um local privilegiado para o nascer desta Casa do Brincar

e Sala das Brincadeiras Entre- Famílias.

2

3

Artigo 31 do Comitê das Nações Unidas para os Direitos da Criança

“A criança tem o direito a relaxar e brincar, bem como participar numa gama

variada de actividades culturais, artísticas e outras actividades recreativas.”

Casa do BrincarBrincadeira livre

Brincar em família

Natureza | Explorar | Sujar

Cuidar da Terra (Permacultura) | Alimentação saudável

Exposição de brinquedos interactiva

Jogos tradicionais

Construção & preservação de brinquedos

Comunidade de aprendizagem | Diálogo intergeracional

Brincar na rua

Promoção do brincar em PT

Apoio maternidade | 1a Infância

Objectivos: A Sala das Brincadeiras Entre-Famílias na Casa do Brincar tem como objectivos:

• Criar um espaço de aprendizagem estimulante, que potencie a exploração livre, a autonomia, o

movimento, o desenvolvimento artístico, o contacto com brinquedos de materiais naturais, etc., em

harmonia com os ritmos da criança e ciclos naturais.

• Promover a brincadeira livre e a preservação dos jogos e brinquedos tradicionais.

• Promover o brincar entre famílias, devolvendo à família o seu papel primordial na educação.

• Potenciar um diálogo intergeracional através da partilha de saberes e brincadeiras tradicionais e

com isso devolver o espírito comunitário à escola, um edifício que antigamente desempenhava um

papel fundamental na sua comunidade.

Actividades:

Algumas das actividades que irão acontecer na Sala das Brincadeiras Entre-Famílias:

• Sessões brincar entre-famílias: playgroup crianças e cuidadores,

• Hora do conto,

• Aulas de Yoga,

• Encontros de apoio à amamentação, etc.

Estas actividades serão complementadas com actividades centradas na brincadeira livre, horta sustentável

& alimentação saudável, jogos tradicionais, etc. a desenvolver no espaço exterior da Casa do Brincar.

Acrescente-se ainda a existência de um futuro espaço museológico e oficina de brinquedos na Casa do

Brincar, proporcionando assim uma experiência rica e única na região.

Proposta:

Para a criação e abertura ao público do Espaço das Brincadeiras Entre-Famílias propõe-se:

1. Recuperação da sala em melhores condições físicas na escola (planta 1), de acordo com as três

metodologias educacionais enunciadas anteriormente e criação de um espaço de brincadeiras estimulante

e inovador. Esta sala irá contemplar uma mesa de estação (um espaço na sala dedicado a trazer a natureza

na sua expressão em cada estação para o dia-a-dia das crianças); o cantinho das artes plásticas de formas

orgânicas, materiais naturais e que estimula a autonomia e livre circulação na sala; o cantinho dos

brinquedos com inspiração na pedagogia waldorf, montessori e reggio emilia e que potenciam o

desenvolvimento da motricidade fina, a criatividade, etc. e o cantinho do conto/recolhimento que permite a

existência de momentos de inspiração e pausa no ritmo da criança. Estes cantinhos poderão ser

reorganizados espacialmente consoante o tipo de actividades (planta 2).

2. Reconversão de uma casa-de-banho de adultos para criança.

4

Planta 1a – Planta geral do piso térreo da Casa do Brincar.

Planta 1b – Planta geral do piso térreo da Casa do Brincar onde estão assinaladas as áreas a serem

intervencionadas no âmbito desta proposta.

5

Planta 2 – Pormenor da planta do piso térreo da Casa do Brincar onde a Sala das Brincadeiras possui uma

organização espacial para actividades em círculo.

Considerações finais:

A Sala da Brincadeira Entre-Famílias na Casa do Brincar assume-se como um espaço de excelência para

as crianças e famílias, inédito na região interior de Portugal, com inspiração em metodologias educativas

internacionais e integrais. Espera-se que este projecto contribua para atrair e fixar residentes no Fundão,

preservando e valorizando as especificidades e recursos da comunidade local em simultâneo com o seu

desenvolvimento sustentável e resiliente.

Bibliografia:

[1] Brown, Stuart; “Play: How it Shapes the Brain, Opens the Imagination, and Invigorates the Soul”, 2010.[2] Lanz, Rudolf; “ A Pedagogia Waldorf – Caminho para um Ensino mais Humano”, 2000.[3] Seldin, Tim; “How to Raise an Amazing Child The Montessori Way”, 2006.[4] Edwards, Carolyn; Formane, George; Gandini, Lella “As Cem Linguagens da Criança – A Abordagem de Reggio Emilia na Educação da Primeira Infância”, 1999.[5] Gouveia, Joaquim; “Patrimónios do Nosso Brincar– Brinquedos e Jogos das 4 Cidades”, 2007.

6

Orçamento “ Espaço da Brincadeira Entre-Famílias na Casa do Brincar”

Sala das Brincadeiras Entre-Famílias

Intervenção | Material Descrição Valor (euros)

Obras de requalificação

do espaço

Pavimento: Retirar o pavimento flutuante existente, reparar o soalho de

madeira e estrutura (nas zonas degradadas) e colocar um novo pavimento

flutuante. Transporte de entulho para vassadouro autorizado.

Rodapés: Retirar os rodapés existentes e colocar novos.

Paredes: Picar as zonas degradadas repor o reboco e pintar (no interior) e

colocar tela isolante na zona limítrofe aos canteiros, para evitar infiltrações,

rebocar e pintar (no exterior).

Pintura: Pintar todas as paredes e tecto da sala em tinta plástica. Pintura final

com tintas recriação ambiente Waldorf.

Tecto: Criar um “tecto falso” com tecido leve de forma a torná-lo mais baixo e

acolhedor

6.200

Móveis e acessórios

Mesas de artes plásticas em madeira, de cantos arredondados (2 unidades), cadeiras em madeira (12 unidades), moveis diversos em madeira com rodas –estantes, gavetas, portas- (6 unidades), almofadas (20 unidades), tapetes, cestos artesanais, etc.

4.900

Material yoga Tapetes de Yoga (12), blocos de cortiça, mantas, bolas pilates, etc. 800

Brinquedos de inspiração waldorf

Bonecas waldorf, animais em lã, rodelas de madeira, etc. 780

Brinquedos de inspiração montessori

Pista de carros com gravidade, jogos de encaixe, pista de berlindes, etc. 820

Brinquedos para desenvolvimento motricidade fina

Jogos de enfiamento, circuitos de motricidade fina, etc. 350

Brinquedos faz de conta

Cozinha, teatro fantoches, tipi, tecidos de várias cores, etc. 750

Brinquedos tradicionais Corda, pião, carrinhos, etc. 150

Materiais actividades plásticas adequados a crianças

Aguarelas, pincéis, blocos de cera de materiais naturais, etc. 1.250

Livros e histórias de encantar

Tenho a Lua no meu bolso, o cuquedo, o homem que plantava árvores, etc. 350

Instalações sanitárias (I.S.)

Intervenção | Material Descrição Valor (euros)

Alteração de uma I.S. exterior para crianças eadaptação de uma I.S. interior para crianças.

Loiças sanitárias: Sanitas (3), lavatórios (2), etc.Retirar pavimento, substituição de canalização existente (exterior) e novas ligações de canalizações (interior)Aplicação de novo pavimento cerâmico.Pintura das paredes. Móvel equipamento de limpeza com fecho de segurança

2.500

Total: 18850euros

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