ESPECTRO DE AUTISMO ACTUALIZADO.pptx

7/23/2019 ESPECTRO DE AUTISMO ACTUALIZADO.pptx

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TRASTORNOS DE

ESPECTRO AUTISTA

Maira Alt. Minaya

Pamela María Brito



¿Que es el Autismo

• El Autismo es un Trastorno!si"ol#$i"o %ue se "ara"teri&a!or la intensa "on"entra"i#n 'e

una !ersona en su !ro!iomun'o interior y la !ro$resi(a!)r'i'a 'e "onta"to "on lareali'a' e*terior.

• El autismo ,'el $rie$o auto- %ue a"t/a so0re sí mismo o !or símismo e -ismos !ro"eso!atol#$i"o1 es utilizada porprimera vez por el psiquiatra



CAUSAS

Con 2re"uen"ia las "ausas son 'es"ono"i'as3 aun%ue en mu"4os"asos se sos!e"4a %ue se 'e0e a "am0ios o muta"iones en los$enes no to'os los $enes in(olu"ra'os en el 'esarrollo 'e esta

en2erme'a' 4an si'o i'enti5"a'os.

• A$entes 6en)ti"os

• A$entes neurol#$i"os

• A$entes 0io%uími"os

• A$entes In2e""iosos y am0ientales



Agentes Genéticos como Causadel Autismo:

• se 4a 'emostra'o %ue en el trastornoautista e*iste una "ierta "ar$a

$en)ti"a.ME77I8OS 9ERMANOS

:; < DEPROBABI7IDAD

= < DEPROBABI7IDAD



Agentes neurológicos

como causa del autismo:

• Se 4an "onstata'o altera"ionesneurol#$i"as> !rin"i!almenteen las ?reas %ue "oor'inan ela!ren'i&a@e y la "on'u"ta> ena%uellos !a"ientes'ia$nosti"a'os 'e trastornos'el es e"tro autista.



Agentes bioquímicos comocausa del autismo:

•Se 4an !o'i'o'eterminaraltera"iones en losni(eles 'e "iertosneurotransmisores>

!rin"i!almenteserotonina ytri!t#2ano.



TA!T"#"! $E% E!&ECT" A'T(!TA)TEA*

6ru!o 'e Dis"a!a"i'a'es 'el'esarrollo %ue !ue'en "ausar!ro0lemas si$ni5"ati(os 'eso"iali&a"i#n> "omuni"a"i#n y"on'u"ta. 7as !ersonas "on TEA!ro"esan la in2orma"i#n en su"ere0ro 'e manera 'istinta a los'em?s.

7os TEA son trastornos 'e unes!e"tro. Esto si$ni5"a %uea2e"tan 'e manera 'istinta a "a'a

!ersona y !ue'en ser 'es'e muyle(es a $ra(es.



. D)5"its !ersistentes en"omuni"a"i#n so"ial eintera""i#n so"ial

. Patrones re!etiti(os yrestrin$i'os 'e "on'u"tas>a"ti(i'a'es e intereses>

RAS6OS NUC7EARES DE 7OS

TEA



• $é+cits en reciprocidadsocio,emocional- ran$o 'e"om!ortamientos %ue> (an'es'e mostrar a"er"amientosso"iales inusuales y!ro0lemas !ara mantener elu@o 'e i'a y (uelta normal

'e las "on(ersa"iones3 a una'is!osi"i#n re'u"i'a !or"om!artir intereses>emo"iones y a2e"to3 a un 2allo

!ara ini"iar la intera""i#n

Déficits persistentes en comunicación social

e interacción social



• $é+cits en conductascomunicativas no verbalesusadas en la interacciónsocial- 'i5"ulta' !arainte$rar "on'u"tas"omuni"ati(as (er0ales y no(er0ales3 a anomalías en el

"onta"to (isual y el len$ua@e"or!oral o ')5"its en la"om!rensi#n y uso 'e $estos3a una 2alta total 'e

e*!resi(i'a' emo"ional o 'e





$é+cits para desarrollarmantener / comprender

relaciones- 'i5"ulta'es!ara a@ustar el"om!ortamiento !araen"a@ar en 'i2erentes

"onte*tos so"iales3 a'i5"ulta'es !ara "om!artir

@ue$os 'e 5""i#n o 4a"erami$os3 4asta una ausen"ia

a!arente 'e inter)s en la





Patrones re!etiti(os yrestrin$i'os 'e "on'u"tas>

a"ti(i'a'es e intereses0ovimientos motores

uso de ob1etos o2ablaestereotipados orepetitivos ,e@s.>mo(imientos motores

estereoti!a'ossim!les> alinearo0@etos> 'ar (ueltas ao0@etos> e"olalia>

2rases i'iosin"r?si"asF.




a"ti(i'a'es e intereses• (nsistencia en la

igualdad> a'4eren"iaine*i0le a rutinas o

!atrones 'e"om!ortamiento (er0al yno (er0al rituali&a'o ,e@s.>malestar e*tremo ante

!e%ueGos "am0ios>'i5"ulta'es "on lastransi"iones> !atrones 'e!ensamiento rí$i'os>

rituales !ara salu'ar>

i i




a"ti(i'a'es e intereses(ntereses altamente

restringidosobsesivos> %ue sonanormales !or suintensi'a' o su 2o"o,e@s.> a!e$o e*"esi(o o

!reo"u!a"i#n e*"esi(a"on o0@etos inusuales>interesese*"esi(amente

"ir"uns"ritos o

i i




a"ti(i'a'es e intereses3iper, o 2ipo,

reactividad sensorialo interés inusual en

aspectos sensorialesdel entorno ,e@.>in'i2eren"ia a!arente al'olorHtem!eratura>res!uesta a'(ersa asoni'os o te*turases!e"í5"as> oler o to"aro0@etos en e*"eso>2as"ina"i#n !or las lu"es



SI6NOS SINTOMAS

T. 6ar'in. E*tra"to 'e Un Antro!#lo$o enMarte

Oli(er Sa"JsK A un niGo autista !ue'een"antarle una as!ira'ora> otro !ue'etemerla. Al$unos niGos autistas se sientenatraí'os !or el soni'o 'el a$ua %ue "orre o%ue sal!i"a> y se !asar?n 4oras tiran'o 'ela "a'ena 'el ino'oro> mientras %ue otros!ue'en 4a"erse !is 'e mie'o ya %ue esterui'o les suena "omo si 2ueran las"ataratas 'el Ni?$ara

Cada ni4o con autismo es di5erenteuno del otro



ealizan movimientosestereotipados / repetitivos:

•

me"erse.• 'ar (ueltas 'e 2orma "om!ulsi(a.

• 'esarrollan "on'u"tas autolesi(as"omo mor'erse o $ol!earse la "a0e&a.

•(ncapacidad deautoreconocimiento: seauto'enominan en ter"era !ersona>!or su nom0re !ro!io.

&rincipales síntomas del

autismo



• ansie'a'

• trastornos 'el sueGo

• altera"iones$astrointestinales

• "risis (iolentas

• retraso mental

"tros síntomas asociados

son:



T(&"! $E TA!T"#"! $E%E!&ECT" A'T(!TA

)TEA*• !índrome de Asperger:

2orma 0astante le(e 'eautismo en la "ual los

!a"ientes no son "a!a"es'e inter!retar los esta'osemo"ionales a@enos,"are"en 'e em!atíaF.

• !índrome de ett:trastorno "o$niti(o raro%ue se mani5esta 'urante

el se$un'o aGo 'e (i'a> oen un !la&o no su!erior a



T(&"! $E TA!T"#"! $E%E!&ECT" A'T(!TA

)TEA*• Trastorno de desintegración

in5antil: a!are"e un !ro"eso s/0itoy "r#ni"o 'e re$resi#n !ro2un'a y'esinte$ra"i#n "on'u"tual tras -L

aGos 'e 'esarrollo "o$niti(o y so"ial"orre"tos.

• Trastorno generalizado deldesarrollo no especi+cado )&$$,

#"!*: Se 'ia$nosti"a a niGos %ue!resentan 'i5"ulta'es 'e"omuni"a"i#n> so"iali&a"i#n y"om!ortamiento> !ero %ue no"um!len los "riterios es!e"í5"os !ara

el 'ia$n#sti"o 'e nin$uno 'e losotros trastornos $enerali&a'os 'el



Dia$nosti"o

• 7os trastornos autistas

!ue'en (ariaram!liamente en lossíntomasmani2esta'os y en la

$ra(e'a' estos>!u'ien'o !asar"om!letamente'esa!er"i0i'os en el

"aso 'e %ue los



PAPE7 DE7 PSICO7O6O EN E7 TEA

• 7os !ro2esionales 'e laPsi"olo$ía 4ist#ri"amente y4oy m?s %ue nun"a tienenun !a!el im!ortantísimo!ara el lo$ro 'e resulta'ossatis2a"torios y esta0les

"omo !arte 'e un e%ui!o"on otros !ro2esionales>tanto 'el ?m0ito 'e lasalu'> "omo 'e la

e'u"a"i#n> la lo$o!e'ia y



PAPE7 DE7 PSICO7O6O EN E7 TEA

Su !a!el es muy rele(ante en los!ro"esos 'e 'ia$n#sti"o ya %ue lamayoría 'e los TEA no 4ay una !rue0a

m)'i"a %ue sir(a !ara 4a"er un'ia$n#sti"o> tenien'o %ue reali&arse)ste me'iante la o0ser(a"i#n 'el"om!ortamiento.

I$ualmente> tanto !ara el a!oyo a las2amilias en el mane@o 'e la "on'u"taen "asa> "omo !ara la orienta"i#n 'eltratamiento> el !si"#lo$o tiene2un"iones es!e"í5"as 'e 'ia$n#sti"o>



Tratamiento

Nin$uno 'e los trastornos 'el es!e"troautista tiene "ura. To'as las tera!iasest?n en2o"a'as a la !alia"i#n 'e lossíntomas y a la me@ora 'e la "ali'a' 'e(i'a 'el !a"iente. 7a tera!ia 'e0e serin'i(i'uali&a'a y a@usta'a a lasne"esi'a'es %ue !re"isen "u0rir el su@eto.

El tratamiento suele in"luirK

• Inter(en"i#n "on'u"tuales e'u"ati(os

• Inter(en"i#n emo"ionales y !sí%ui"as>et".



Pronosti"o

• No e*iste una /ni"a res!uesta 'e "a'am)'i"o a"er"a 'e las !ers!e"ti(as.Esto se 'e0e a %ue no 4ay un /ni"oti!o 'e autismo %ue "u0ra "a'a

'ia$n#sti"o. Ca'a niGoHa "on autismoes /ni"o. 7as "ausas 'el trastorno(arían 'e un niGoHa a otro y> !or lotanto> el !ron#sti"o tam0i)n (aría.

• Al$unos niGos "on autismo !ue'enme@orar en L a aGos 'e e'a'es!e"ialmente en los autismos suele%ue se 4an trata'o a una e'a'tem!rana.



6ra"ias

“Parece que para el éxito en laciencia y en el arte, es esencial un

toque de autismo " 3ans Asperger

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