Esta WebQuest foi elaborada para alunos do 6º ano.Disciplinas : Inglês , Ciências e Geografia

Introdução• Como se deu a formação do universo?• Como ocorre a expansão do universo?• E o funcionamento do Sistema Solar?

São questões intrigantes que iremos abordar para entender melhor essa teoria discutida no meio científico.

• Como se deu a formação do universo?• Como ocorre a expansão do universo?• E o funcionamento do Sistema Solar?

São questões intrigantes que iremos abordar para entender melhor essa teoria discutida no meio científico.

Tarefa•Os alunos farão uma visita monitorada ao CIENTEC/USP para obter informações sobre a expansão do universo, o sol e os planetas, órbitas e constelações, sob o comando dos professores de Ciências e Geografia.

•Os alunos produzirão painéis retratando todo o desenrolar da teoria do Big bang.Os painéis serão confeccionados em papel paraná e com giz de cera.

• Montarão um móbile representando o Sistema Solar.

• Farão a leitura do livro “The Amazing Universe”, sob orientação da professora de Inglês.

• Ao final, farão uma pesquisa a respeito das diversas representações de ET´s nos filmes. Em grupos, construirão imagens dos respectivos personagens ET´s, utilizando materiais de escolha dos alunos.

ProcessoAqui seguem as etapas que devem ser respeitadas no trabalho.

• O professor de Ciências iniciará o trabalho, primeiramente apresentado um documentário para a classe (DVD) sobre a origem do universo e a formação do solo e da terra.  • Posteriormente os alunos visitarão o PARQUE CIENTEC-USP, com monitoração local, juntamente com professores de Ciências, Geografia e Inglês, para coleta de dados e informações sobre o universo, sistema solar, constelações, etc. • A partir de então, trarão materiais para montagem de um móbile representando o sistema solar (os materiais necessários estão indicados na página 14, da apostila 1 de Geografia).

• A confecção do móbile será feita individualmente, sob orientação da professora de Geografia. • Após a leitura do livro “The Amazing Universe”, farão pesquisa sobre os personagens alienígenas representados em diversos filmes. Deverão trazer imagens, recortes e, reunidos em grupos, farão cartazes, ilustrando os respectivos ET´s por eles pesquisados.

• Poderão usar papel duplex, triplex, cola, tesoura, papel cartão, glitter, canetinhas, lápis de cor, tinta acrilex.

• O professor de Ciências iniciará o trabalho, primeiramente apresentado um documentário para a classe (DVD) sobre a origem do universo e a formação do solo e da terra.  • Posteriormente os alunos visitarão o PARQUE CIENTEC-USP, com monitoração local, juntamente com professores de Ciências, Geografia e Inglês, para coleta de dados e informações sobre o universo, sistema solar, constelações, etc. • A partir de então, trarão materiais para montagem de um móbile representando o sistema solar (os materiais necessários estão indicados na página 14, da apostila 1 de Geografia).

• A confecção do móbile será feita individualmente, sob orientação da professora de Geografia. • Após a leitura do livro “The Amazing Universe”, farão pesquisa sobre os personagens alienígenas representados em diversos filmes. Deverão trazer imagens, recortes e, reunidos em grupos, farão cartazes, ilustrando os respectivos ET´s por eles pesquisados.

• Poderão usar papel duplex, triplex, cola, tesoura, papel cartão, glitter, canetinhas, lápis de cor, tinta acrilex.

Avaliação

Os trabalhos serão avaliados numa escala de 0 a 10 pontos, distribuídos da seguinte forma:

3,0 pontos – Participação e colaboração com o grupo; 3,0 pontos – Organização e capricho na forma de apresentação do trabalho; 3,0 pontos - Conteúdo pesquisado e apresentação final; 1,0 pontos - Pontualidade nos prazos de entrega;

DATA DE CONFECÇÃO DO MÓBILE (na aula de Geografia) – combinado em sala com a professoraDATA DE ENTREGA FINAL DO MÓBILE (na aula de Geografia) – 24/03/09DATA DE CONFECÇÃO DO PAINEL (na aula de Ciências) – combinado em sala com o professorDATA DE ENTREGA FINAL (na aula de Ciências) – 24/03/09 (alunos da manhã) 25/03/09 (alunos tarde)

Os alunos deverão trazer o livro "The Amazing Universe" emtodas as aulas de Inglês, durante o mês de Março.

No dia 30/03/09 - Os alunos do 6o. ano A farão os trabalhos, em sala, durante asaulas de Inglês.

Nos dias 27/03/09 e 03/04/09 - Os alunos do 6o. ano B farão os trabalhos, em sala,durante as aulas de Inglês.

Referência

Apostilas da coleção OBJETIVO, vol 1 – Ciências e Geografia.

Livro “The Amazing Universe”, da Penguin Books. 

ConclusãoSabemos que 2009 foi eleito o ano

Internacional da Astronomia. Desta forma, é nossa intenção, através deste trabalho de pesquisas, aguçar a curiosidade do aluno a respeito das muitas dúvidas, estudos e questionamentos existentes em relação à formação, funcionamento, expansão e transformação do Universo. Através da construção do móbile e dos painéis, ele conhecerá particularidades a respeito de movimento das galáxias e constelações.Poderá trabalhar com o lado criativo e imaginativo ao confeccionar os cartazes retratando os personagens alienígenas dos filmes.

Créditos JOSÉ VALDIR E SILVA (Prof. de Ciências) MARIA CARMEM SOIFER (Profª de Geografia) SANDRA DE OLIVEIRA (Profª de Inglês)