13
Estadística i Atzar Imma Masferrer Montse Canet

Estadistica a infantil i primaria

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentacio Montse Canet i Imma Masferrer

Citation preview

Page 1: Estadistica a infantil i primaria

Estadística i Atzar

Imma MasferrerMontse Canet

Page 2: Estadistica a infantil i primaria

A l’Educació Infantil hem d'aconseguir que els nostres alumnes organitzin el coneixement que tenen del món que els envolta. Cal:

• Reconèixer les coses d’una manera aïllada.

• Percebre les semblances i diferències entre elles.

• Agrupar-les segons les seves característiques.

• Reconèixer els grans grups en què s’organitzen les coses.

• Comprendre els aspectes de la vida quotidiana que fan referència a la quantitat.

Page 3: Estadistica a infantil i primaria

Ens cal cercar activitats i estratègies que permetin:

- Comparar

- Ordenar

- Classificar

1 .- Començarem sempre amb el propi cos

2 .- Canviarem el propi cos per una peça apilable: multilink, lego...

3 .- Realització i anàlisi de diferents gràfics

Han de ser estadístiques de coses properes als nens.

Page 4: Estadistica a infantil i primaria

Treballem les talles de les sabates:

Page 5: Estadistica a infantil i primaria

Treballem el nom dels nens

i nenes de la classe.

Treballem l'edat dels nens i

nenes de la classe.

Page 6: Estadistica a infantil i primaria

A Educació infantil analitzem:

-Si som nens o nenes-Els colors de les bates-Els anys que tenim-La fruita que ens agrada-L’esmorzar preferit-Triem els projectes….I després ….-Número de germans-Estimació de resultats-El dinar preferit-L’edat dels avis-Quina activitat extraescolar fem-Que hem fet durant les vacances-Animal preferit-Ofi ci dels pares…I després…- Augmentem el número de respostes o ítems a escoll ir i, fi nalment, augmentem el número de participants a l ’enquesta.

Page 7: Estadistica a infantil i primaria

Quin acte de les Santes t’agrada més?

Page 8: Estadistica a infantil i primaria

-Calendari del temps -Arbre del temps

Page 9: Estadistica a infantil i primaria

Treballem l'edat dels avis

Page 10: Estadistica a infantil i primaria

Es proposen situacions en les què:

es va de la recollida, ordenació i classificació dels elements, al registre d‘informació, tot passant pel recompte i la representació gràfica, per arribar a la interpretació.

Tots aquests processos fa que els alumnes:

pensinestableixin relacionsestablexin comparacionsformulin hipòtesisi les expressin.

Page 11: Estadistica a infantil i primaria

Què treballem amb l’estadística?

• Les relacions lògiques.

• Els quantificadors.

• Els ordinals.

• L’addició.

• Les habilitats comunicatives.

• El coneixement del món que els envolta.

Page 12: Estadistica a infantil i primaria

Applets:

Page 13: Estadistica a infantil i primaria

Podem fer petits projectes d'estadística:

• Les sabates• Ferran de Pedro - Escola L'Olivera - Cabrils