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En el siglo XXI la Educación presenta una nueva forma de estudiar: Educación a Distancia, puede cambiar su estilo de vida ¿Está preparado? Estamos Educando

ESTAMOS EDUCANDO

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Presentación de una nueva forma de estudiar: Educación a Distancia

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En el siglo XXI la Educación presenta una nueva forma de

estudiar: Educación a Distancia, puede cambiar su estilo de vida

¿Está preparado?

Mire las propuestas y opciones. Luego decida por si mismo.

Estamos Educando

En las próximas ediciones podes encontrar tu cupón para

ganarte tu hand-helds o computadora de mano!!

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ÍndiceNoticias…………………………………………….4Presentación…………………..………….…..… 5Nacimiento y desarrollo…..………………….8Características……………………..………..…10Elementos claves …………………………..….11Ventajas……………….…………………………13¿Qué sabemos?..........................................14Entrevista……………………………………….16

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NOTICIASSegún la Unesco, la educación Argentina garantiza igualdad Lo asegura un estudio, al igual que en Uruguay; Chile es débil en inclusión

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Un estudio de la Unesco sobre legislación educativa en cuatro países arrojó que las normativas en Argentina y Uruguay garantizan la igualdad y restringen la

mercantilización, mientras Finlandia legisla sobre población multiétnica y enseñanza especial, y Chile es débil en inclusión y gratuidad.

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BienvenidosSabemos que hoy en día existen

varias y distintas maneras de educar al alumnado, y que para hacerlo se necesita del contacto personal y un tiempo disponible para poder aprender. En la edición del día se presenta una nueva forma que permitirá a cada persona poder aprender sin tener que salir de su hogar y con sus tiempos disponibles:

Educación   a Distancia: Es hoy una

modalidad que permite el acto educativo en cual alumnos y profesores se encuentran separados físicamente.  Utiliza diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios para establecer el

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contacto y lograr una formación de igual calidad que la brindada por la educación tradicional.

Esta modalidad permite no sólo acceder a ofertas educativas inalcanzables por limitaciones geográficas sino también a elegir los horarios de estudio y hacer de esta manera compatible su capacitación con el resto de las actividades cotidianas, como trabajar o cuidar de su familia.

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FACTORES QUE PROPICIAN EL NACIMIENTO Y POSTERIOR

DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Aparición de la escritura.Invención de la imprenta.Aparición de la educación

por correspondencia.Aceptación mayoritaria de

las teorías filosóficas democráticas que eliminan los privilegios.

Uso de los medios de comunicación en beneficio de la educación.

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Expansión de las teorías de enseñanza programada.

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"Sólo aquellos que se arriesgan a ir muy lejos, pueden llegar a

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• Alcanzar mayor audiencia de estudiantes.• Satisfacer las necesidades de los estudiantes

que no pueden asistir a clases regulares por limitaciones de trabajo, tiempo o espacio.

• Involucrar en las clases la participación de expertos de otras áreas que se localicen en

cualquier parte y que de otra manera no estarían accesibles para los estudiantes.

• Reunir estudiantes de diferentes ambientes culturales, económicos, sociales y con variadas

experiencias laborales y de conocimientos.• Hacer accesible la educación y capacitación a

estudiantes apartados.• Permitir que puedan continuar con sus estudios

sin dejar de trabajar.• Lograr que los estudiantes pueden recibir

asesorías de los maestros expertos más calificados

saber lo lejos que pueden ir". T.S. Elliot

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Elementos claves!! Estudiantes

MaestrosAsesores

Personal de soportesAdministradores

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Ventajas El estudiante puede: Estudiar y trabajar paralelamente sin

abandonar su espacio y horario.

Mantenerse actualizado y más seguro en su actividad laboral.Progreso respetando ritmos y

expectativas.Fomenta la responsabilidad y

autonomía.Permite que la persona

desarrolle un sistema de autoaprendizaje.

Cuenta con un tutor para guiarlo en su autoaprendizaje.Se puede acceder a las NTIC y

por su intermedio a conocimientos disponibles en la red nacional y extranjera.

Existe un ahorro de dinero en traslados y materiales

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¿Qué sabemos ? Busquemos las palabras

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a educación es el arma

más poderosa que puedes usar para cambiar el

mundo.

LNelson Mandela

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Entrevistas relacionadas con el tema junto a expertos:

Entrevista a la Lic. Marta Mena

La experta en Educación a Distancia cuenta

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cuáles son los avances en comparación con años anteriores de esta modalidad en el país. La Educación a Distancia puede ser en estos tiempos, una oportunidad para las instituciones argentinas y de América Latina. Las nuevas tecnologías permiten abaratar costos de materiales, ofrecer alta calidad de contenidos, y llevar la capacitación a lugares lejanos o de difícil acceso, tanto para alumnos como para docentes. "Las nuevas tecnologías nos están ayudando a resolver problemas importantes", explica la Lic. en Ciencias de la Educación Marta Mena. "Muchas veces es más barato acceder a un locutorio que trasladarse hasta la facultad".

-¿Cómo ve la Educación a Distancia en la Argentina? ¿Estamos retrasados con respecto a otros países latinoamericanos?MARTA MENA: - La Argentina tiene una evolución similar a los otros países de América del Sur, sobretodo hay un interés por el

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desarrollo de la educación a distancia en instituciones de nivel superior. La mayoría está pensando, analizando o realizando algún proyecto. Y esto, es diferente a lo que ocurre en el resto del mundo donde surgieron instituciones autónomas que sólo ofrecían una oferta educativa a distancia. Son las llamadas universidades abiertas, como la Open University del Reino Unido, la UNED de España o la Open University de la India. En América contamos con la UNA de Venezuela, la UNED de Costa Rica, y un sistema abierto dentro de la UNAM de México, mientras que el resto de nuestros países no creó una universidad exclusivamente a distancia. Estas universidades nacieron en los años 70, y en los 80 dejaron de surgir universidades sólo a distancia y nacieron las modalidades mixtas, como por ejemplo la UBA, una universidad bimodal. 

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¿Cómo es la respuesta de la Educación a Distancia en interior del país?M.M.: -El interior siente hoy la necesidad

de adoptar esta modalidad. Ya no hay tantos profesores que se trasladen al interior y la gente cada vez quiere menos moverse de su lugar de trabajo, las becas escasean... Se están dando muchas condiciones que benefician a la educación a distancia. Hace un tiempo las becas estaban escaseando y la OEA planteó la posibilidad de otorgar becas para hacer cursos a distancia. Ahora, le pagan el curso a la persona para que se quede en su propio lugar.

Después de todo lo dicho es evidente el auge de la Educación a Distancia...

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M.M.: En general cada vez más va a haber una convergencia entre las dos modalidades, con un mayor uso de las nuevas tecnologías. Superado este momento tan duro, supongo que se encontrará un equilibrio en los costos y se

podrá hacer un uso más racional de las nuevas tecnologías, sobre todo usarlas en aquellas cosas que realmente

nos faciliten. La idea fuerza es no usarlas porque está de moda sino porque realmente nos están ayudando a resolver problemas importantes. Y esto lo estamos mostrando nosotros con toda claridad, no sólo para abaratar costos de materiales y seguir ofreciéndolos con calidad, sino también abaratando los costos que debe realizar el

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alumno. El alumno que debe trasladarse desde el Gran Buenos Aires todos los días y ahora, puede evitar ese traslado y reducir sus costos de estudios. Ese viaje hoy representa un gasto importante y aunque no tenga en su casa el equipamiento, es más barato para él ir a un locutorio que asistir a la facultad todos los días. 

La educación es también cuestión de lucha por la

supervivencia… En este contexto son tres los analfabetismos a superar: 1. el de la lecto- escritura

(saber leer y escribir),2. el socio-cultural (saber en

qué sociedad se vive) y

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3. el tecnológico (saber interacción en el mundo

mediático y digital).Esa tarea no se hace sin el aprendizaje continuado" 

Assmann

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Piedrabuena, Melina