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+ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL DESARROLLO INFATIL
¿Por qué y cómo estimular a los niños de 0-3 años?
Nieves Guardia
Gabinet estimuls
+ Plasticidad Neuronal
+ Plasticidad Neuronal
+Funciones
Asistencial Preventiva Lúdica Fortalecimiento del vínculo Desarrollo potencial
+¿Cómo se hace?
Conocimiento de las fases del desarrollo Estructurado Programado Control de estimulos Respeto a los ritmos naturales
+Areas de actuacion
Social Lenguaje Perceptivo-cognitivo Motor
+
+Objetivos en la etapa 0-3
Control cefálico Rotación sobre su cuerpo (volteo) Fijación visual Seguimiento visual y auditivo 180º Prelenguaje y sonidos guturales
+Materiales y propuestas de juego0-3m
+Objetivos en la etapa 3-6m
Sedestación con apoyo Decubito prono apoyado en los codos Introducción de nuevos alimentos Permanencia del objeto Anticipación de rutinas Repite sonidos Reacciona a su nombre Prensión voluntaria
+Materiales y propuestas de juego3-6m
+Objetivos en la etapa 6-12
Inicios de movimiento autónomo (pregateo y arrastre) Bipedestación con apoyo Pasos con apoyo Cambio postural Primeros signos de autonomía (ropa, comida, bebida) Sostener y golpear objetos Primeras silabas Interes por imágenes Comprensión órdenes sencillas
+Materiales y propuestas de juego6-12m
+Objetivos en la etapa 12-18m
Se mantiene de pie solo Trepa Se reconoce a si mismo y a personas conocidas en foto Trazo Apila objetos Abre-cierra (puertas, cajones, botes) Primeras palabras Sigue instrucciones sencillas: dame, coge, ven Señala partes del cuerpo Entiende algunos conceptos: grande-pequeño, uno-muchos Sopla Mayor autonomía (comer, vestirse, beber)
+Materiales y propuestas de juego12-18m
+Objetivos en la etapa 18-24m
Corre Chuta pelota Aumento general de la coordinacion Pide pipi Guarda Imita acciones sencillas Distingue formas (cuadrado, triángulo, círculo) Puede emparejar objetos iguales
+Materiales y propuestas de juego18-24m
+Objetivos en la etapa 2-3años
Sube escaleras alternando los pies Mas equilibrio Salta Se mantiene de pie sobre un pie Coordinacion manual y mejora de la motricidad fina Hace puzles sencillos Juego simbolico Formula frases, comprende direcciones Dice su nombre
+Materiales y propuestas de juego2-3 años
+ GRACIAS
+ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL DESARROLLO INFANTIL
Nieves Guardia
Gabinet Estimuls
¿Por qué y cómo estimular a los niños de 0-3 años?
