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8/17/2019 Estructura de Párrafo
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Párrafo
Serafini:
• Constituye las bases sobre las cuales se soportan los
apartados del texto.
• Es una unidad de información con coherencia interna (entre sus
oraciones) y
externa (entre otros párrafos)• Se separan por puntos aparte. En
muchos casos, pueden contener varias
unidades de información.
Montolío:
• Es una unidad de sentido conformada por una serie de oraciones
que desarrollan
una idea en particular que es coherente dentro de s mismo y con
los demás
párrafos del texto.
• !n párrafo debe desarrollar una idea que resulte relevante
para el tema del texto.
• El párrafo cumple la función de distribuir las subideas del
texto de manera
fra"mentada, de manera que se facilite más comprensible para el
lector.
• !n párrafo ha de desarrollar en profundidad una sola idea del
texto y no presentaruna tras otra sin relación al"una.
• !n párrafo se puede or"ani#ar de diversas maneras$ idea
principal se"uida de
ideas secundarias o ideas secundarias que deriven en idea
principal.
• En textos de carácter acad%mico es indispensable al menos
incluir párrafos
introductorios (despiertan inter%s al lector y lo contextuali#an
sobre la temática) y
de conclusión (re&nen la información más sobresaliente del
texto), de ser
necesario, por cada sección del texto.
•
Tipos
De enumeración
o 'efinición$
resenta información a partir de recursos de re"ularidad y
simetra
si"uiendo un orden ló"ico (frecuencia, importancia, alto a
bao,
anti"uo a reciente, etc.)o Estructura básica$
*rase or"ani#adora + lista de propiedades (o
viceversa).
o ipos
Frase/recuento
• -a frase or"ani#adora dice cuántos elementos la si"uen
o
preceden. Frase/síntesis
• -a frase or"ani#adora menciona los elementos que la
si"uen
o preceden. Frase/encuadramiento
• -a frase or"ani#adora permite intuir que si"ue o precede
una
enumeración, pero no es evidente.o Errores$
usencia de frase or"ani#adora
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/nconsistencia entre frase or"ani#adora y lista
/nconsistencia en elementos de la lista (preposiciones o
artculos)
0edundancia de elementos de la lista
*alta de si"nos de puntuación al enumerar
Estructura irre"ular de las enumeraciones
De secuenciao 'efinición$
Elementos se presentan por separado pero tienen un orden
especfico (cronoló"ico "eneralmente). 1eneralmente utili#a
n&meros o letras sucesivas.o Estructura$
rocedimiento + *ases principales
o Errores$
2mitir una fase del proceso
/nvertir el orden del proceso
3o ser homo"%neo en el detalle de las fases
De comparación/contraste:
o 'efinición$
Semean#as y diferencias entre obetos, situaciones, ideas, etc.
a
partir de comparaciones.o Estructura$
*rase que presenta elementos a comparar + desarrollo.
o ipo$
Desarrollo por descripciones contrapuestas:
• Cada elemento anali#ado por separado y lue"o mostrando
las diferencias, finali#ando con una conclusión.
Desarrollo por descripciones separadas:
• Cada elemento se anali#a por separado pero no se
muestran las diferencias, las cuales se dean a
interpretación
del lector.o Errores$
2lvidar uno de los elementos comparados
Comparar de forma desor"ani#ada
3o dear claro que es una comparación
De desarrollo de un concepto:
o 'efinición$
Se da una idea principal que se reafirma a trav%s de
eemplos o
ar"umentaciones.o Estructura$
/dea principal + /deas de desarrollo (ar"umentos,
eemplos,
exposiciones).o Errores$
3o se evidencia la idea principal
/deas de desarrollo que contradicen la principal
De enunciado/solución de problema
o 'efinición$
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lantea un problema para posteriormente resolverlo.
o Estructura$
roblema + (pre"unta) + solución
o ipos$
Forma completa:
• El problema se expresa con claridad, se"uido por
solución
i"ualmente explcita. Contraposición de
soluciones:
• El problema se expresa con claridad, pero va se"uido
por
hipótesis de solución contrapuestas. Omisión de la
solución:
• Se expresa el problema, pero la solución se
sobreentiende.
Omisión del problema:
• Se expresa la solución, pero se sobreentiende el
problema.
o Errores$
2mitir el problema y no permitir deducirlo
'ar soluciones insatisfactorias
Párrafo de causa/efecto:
o 'efinición$
resenta acontecimiento se"uido por ra#ones que lo han
causado.
o Estructura$
Causas + efecto(s) (viceversa).
o Errores$
'escribir relación causa4efecto poco convincente
/ntroducir elementos causales que no contribuyen al
efecto
De introducción
o 'efinición$
árrafo que define el inicio4final del texto, cumple
funciones de
contextuali#ar e indicar el tema a tratar.o ipos$
Introducción-síntesis
• Se resume el tema desarrollando el ttulo
Introducción con anécdota
• Se emplea una an%cdota para llamar la atención
Introducción con breves afirmaciones
• *reses de pocas palabras, "eneralmente sin verbo
(titulares), que se desarrollan a lo lar"o de la
introducción. Introducción-cita
• /niciar un texto citando información valiosa que
permita
introducir el tema del texto.
Introducción-interrogante
• Se emplea una pre"unta que permite plantear un problema
y
posteriormente desarrollar la respuesta.
Introducción-analogía
• Comparación entre el tema del escrito y otra situación.
El fin
es explicar el problema a partir de un contexto similar.
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• De conclusión
o 'efinición$
iene como función principal cerrar el texto (rescatar lo
más
importante) y dear claro el mensae que se quiere dear.o
ipos$
Conclusión-síntesis
• resenta breve resumen de las ideas principales del
escrito.
Conclusión con anécdota
• !na historia recupera el hilo del texto a trav%s de
elementos
narrativos. Conclusión con breves afirmaciones
• *rases que cierran de forma contundente y se
explican
brevemente para dear el mensae final del texto.
Conclusión-cita
• erminar un texto citando información valiosa que
permita
abordar el sentido final del texto.
Conclusión-interrogante• Se emplean pre"untas que
dean en el aire posibles
hipótesis a futuro. Conclusión-analogía
• Comparación entre el tema del escrito y otra situación.
El fin
es explicar lo tratado en el texto a partir de un contexto
similar.
