Upload
votuong
View
215
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Estudio de
Desempeño de
los Egresados
2015
Generación de Egreso 2013
Departamento de Evaluación Educativa
Dirección General de Docencia de Pregrado
Ingeniero Industrial
Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
2
D I R E C T O R I O
M. en Admón. Mario Andrade Cervantes
Rector
Dr. en C. Francisco Javier Avelar González
Secretario General
Dra. en Admón. María del Carmen Martínez Serna
Director General de Docencia de Pregrado
Dra. en C.A. Elena Patricia Mojica Carrillo
Jefe del Departamento de Evaluación Educativa
M. en I. Mónica del Socorro García Maldonado
Jefe de la Sección de Seguimiento de Egresados
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
3
Contenido
PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................. 4
METODOLOGÍA ................................................................................................................................................. 5
I. INFORMACIÓN GENERAL. ........................................................................................................................ 7
II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA. ............................................................ 9
III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................................................. 16
IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................. 26
V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL. ............................................................... 28
VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. ............................................................................... 30
ANEXO (TABLAS). ............................................................................................................................................ 39
VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL..............................35
VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA............................37
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
4
Presentación
El Departamento de Evaluación Educativa adscrito a la Dirección General de Docencia de
Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través de la Sección de
Seguimiento de Egresados presenta el informe institucional del Estudio de Desempeño de
los Egresados de la Generación 2013, cuyo objetivo es proporcionar información sobre
tres aspectos importantes: la inserción de los egresados al ámbito laboral, su desempeño
y trayectoria profesional, su opinión sobre la formación profesional recibida y el grado de
satisfacción con la Institución y con la carrera cursada; esta información se recaba a los
dos años de su egreso, y es de gran utilidad para la toma de decisiones en la búsqueda de
la mejora continua de los planes y programas de estudio.
En el presente informe se incluyen los apartados de: formación académica, actualización y
formación continua, trayectoria y ubicación en el mercado laboral, desempeño
profesional, formación profesional recibida, satisfacción con la Institución y con el
programa educativo cursado, así como otros elementos relacionados con la formación de
los egresados, finalmente, a manera de anexo se han incluido una serie de tablas que
concentran los resultados obtenidos.
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
5
Metodología
El Estudio de Desempeño de los Egresados, Generación 2013, está sustentado en la
metodología propuesta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES) denominada “Esquema Básico para Estudios de Egresados en
Educación Superior”. (ANUIES, 2000)
De esta metodología se retoma un instrumento base de aplicación común entre
instituciones de educación superior, que contribuye, entre otras cosas, a avanzar en la
comparabilidad del desempeño de los egresados. Al esquema básico, se le han
incorporado elementos que responden a las necesidades de información detectadas en la
UAA.
Este estudio se aplica a la totalidad de los Programas Educativos (PE) de nivel licenciatura;
que tuvieron egresados en el año 2013, recabando los datos en el 2015, es decir dos años
después de su egreso. En este sentido, el universo está integrado por la totalidad de los
egresados que pertenecen a las cohortes con egreso en 2013.
El universo fue segmentado por PE, y se calculó una muestra con un nivel de confianza del
95% y un 5% de error es importante comentar que en el caso de los PE con menos de 30
egresados se buscó entrevistar a la totalidad de los egresados.
Los casos que se integraron a la muestra fueron seleccionados a través de muestreo
aleatorio simple y en los casos no localizados se utilizó el método de sustitución de casos,
con lo cual se garantiza la validez en la selección.
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
6
La información se recolectó en el periodo comprendido de junio a septiembre de 2015,
empleando tres diferentes medios de recopilación que se implementaron en etapas
sucesivas de la siguiente manera:
Etapa 1. Recopilación Electrónica: mediante correo electrónico se envió el
cuestionario a todos los egresados que integran el universo, se realizaron 3 envíos
con una separación de 15 días cada uno, captando 436 casos.
Etapa 2. Recopilación Personal: con el apoyo de un grupo de encuestadores se
localizó y se aplicó el instrumento personalmente a los egresados que no
respondieron de manera electrónica. Por este medio se obtuvieron 847
cuestionarios válidos.
Etapa 3. Recopilación Telefónica: se realizaron encuestas telefónicas a los
egresados que no fueron localizados personalmente o que residen fuera del
estado, por este medio se captaron 176 encuestas.
A través del uso combinado de estos medios de recolección se obtuvieron en total 1459
casos válidos.
A continuación se presentan los resultados del PE: Ingeniero Industrial Estadístico.
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
7
I. INFORMACIÓN GENERAL.
La Generación de Egreso 2013 del Programa Educativo de Ingeniero Industrial Estadístico
está integrada de la siguiente manera:
Tabla I. Marco Muestral
CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS
PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS ENCUESTAS REALIZADAS
INGENIERO INDUSTRIAL ESTADÍSTICO 27 22
TOTAL 27 22
De los 22 egresados encuestados de la
muestra 17 (77%) son Hombres y 5
(23%)Mujeres. (Gráfica 1)
Del total de encuestados el 86.4% son
solteros, y el 13.6% son casados. (Gráfica 2)
23%
77%
Gráfica 1. Estadísticos de género
Porcentaje
Mujer Hombre
86.4%
13.6%
0.0% 50.0% 100.0%
Soltero (a)
Casado (a)
Gráfica 2. Estado Civil
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
8
En la gráfica 3 se aprecia el desglose de los datos de estado civil de los encuestados en
función del género.
18.2%
4.5%
68.2%
9.1%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0%
Soltero (a)
Casado (a)
Soltero (a)
Casado (a)
Mu
jer
Ho
mb
re
Gráfica 3. Relación entre estado civil y género
Porcentaje
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
9
II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA.
En este apartado muestran los resultados obtenidos en relación a la situación académica
al egreso, la titulación, la actualización y la formación continua de los egresados.
2.1. ÍNDICE DE TITULACIÓN AUTOMÁTICA.
De acuerdo con la metodología de ANUIES se considera que la titulación es automática
cuando el alumno puede obtener su título toda vez que ha cubierto la totalidad de los
requisitos académicos y normativos en el período establecido de acuerdo con su fecha de
egreso, en este sentido se observa que 20 (91%) de los egresados se tituló
“automáticamente” y 2 (9%) no lo hicieron. (Gráfica 4)
91%
9%
Gráfica 4. ¿Se tituló automáticamente?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
10
2.2. RAZONES DE NO TITULACIÓN AUTOMÁTICA.
A los 2 egresados que no se titularon automáticamente se les preguntaron las razones por
las que no lograron la “titulación automática”. 1 (50%) no acreditó el programa de lenguas
extranjeras, y 1 (50%) señaló que no acreditó el programa de servicio social. (Gráfica 5).
2.3. ÍNDICE ACTUAL DE NO TITULACIÓN.
De los 2 egresados que no recibieron título
profesional en el periodo establecido
inmediato posterior a su egreso, 1 (50%) ya
se tituló y 1 (50%) más continúa sin titularse
a dos años de su egreso. (Gráfica 6)
2.4. RAZONES DE NO TITULACIÓN ACTUALMENTE.
Al egresado que a la fecha no se ha titulado,
se le pregunto la razón por la cual aún no
obtiene su título, éste señaló que aún no
acredita el programa de lenguas
extranjeras. (Gráfica 7)
50.0%
50.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Faltaba acreditar el programa de servicio social
Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras
Gráfica 5. Razón por la cual no se tituló automáticamente
Porcentaje
50%50%
Gráfica 6. ¿Actualmente se encuentra titulado?
Porcentaje
Si No
100.0%
0.0% 50.0% 100.0% 150.0%
Faltaba acreditar el programa de lenguas
extranjeras
Gráfica 7. ¿Porqué no está titulado actualmente?
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
11
2.5. EGRESADOS QUE CONTINUARON CAPACITÁNDOSE Y/O ACTUALIZÁNDOSE.
En los dos años posteriores al egreso, de los
22 egresados encuestados, solamente 5
(23%) realizaron otro tipo de estudios.
(Gráfica 8)
En la gráfica 9 se puede observar el tipo
de estudios que realizaron o se
encuentran realizando los 5 egresados
que continuaron su
formación/capacitación, destaca que el
40% de éstos realizó un diplomado.
Para la realización de dichos estudios, 3 (60%)
optaron por una institución privada mientras
que 2 (40%) eligieron una institución pública
23%
77%
Gráfica 8. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de
estudios?
Porcentaje
Si No
20.0%
40.0%
20.0%
20.0%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0%
Cursos Cortos
Diplomado
Maestría
Otro
Gráfica 9. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?
Porcentaje
40%
60%
Gráfica 10. En qué tipo de institución realizó estudios
adicionales
Porcentaje
Pública Privada
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
12
A continuación se describen los cursos o programas que eligieron los egresados para
continuar su formación. (Gráfica11)
Se preguntó a los 5 egresados si obtuvieron
el grado o diploma por la realización de
dichos estudios, 3 (60%) indicaron que aún
están realizando estos estudios y 2 (40%)
señalaron que si lo obtuvieron. (Gráfica 12)
2.6. INTERÉS POR ACTUALIZARSE Y/O CAPACITARSE.
Aún y cuando solo 5 egresados de los 22
encuestados han realizado programas o
cursos de formación continua, el 100% de
los egresados señaló estar interesado en
realizar estudios adicionales con la finalidad
de fortalecer su formación profesional.
(Gráfica 13)
20.0%
20.0%
20.0%
20.0%
20.0%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%
Certificación black belt
Cursos de idioma inglés
Lean manufacturing
Lean Six Sigma Institute
Maestría en ciencias de la computación y matemáticas …
Gráfica 11. Nombre del programa que cursó
Porcentaje
40%
60%
Gráfica 12. ¿Obtuvo el grado o diploma?
Porcentaje
Si Aún los estoy realizando
100%
Gráfica 13. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios
adicionales?
Porcentaje
Si
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
13
2.7. TIPO DE ESTUDIOS.
De la totalidad de egresados que
manifestaron interés en realizar estudios
adicionales, el 50% optaría por una maestría,
el 18.2 por una especialización, el 13.6%
iniciaría un diplomado, el 9.1% un doctorado o
cursos de educación continua. (Gráfica 14)
2.8. ÁREAS DE ACTUALIZACIÓN.
En la siguiente gráfica se muestran las áreas de interés que señalaron los egresados para
continuar con su formación y/o actualización. (Gráfica 15)
9.1%
13.6%
18.2%
50.0%
9.1%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0%
Cursos de Educación …
Diplomado
Especialización
Maestría
Doctorado
Gráfica 14. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su
formación profesional?
Porcentaje
3.6%
3.6%
7.1%
14.3%
10.7%
3.6%
3.6%
3.6%
3.6%
10.7%
3.6%
10.7%
3.6%
3.6%
7.1%
3.6%
3.6%
0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% 14.0% 16.0%
Administración
Automatización
Cadena de suministros
Calidad
Estadística
Estadística de negocios
Industrial
Japonés
Leanmanufacturing
Logística
Mantenimiento
Manufactura
Mecánica
Metodología Six Sigma
Procesos de Manufactura
Producción
Sistemas de producción
Gráfica 15. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
14
2.9. MODALIDADES EDUCATIVAS, HORARIOS Y TIEMPO DISPONIBLE PARA REALIZAR ESTUDIOS
ADICIONALES.
Se pidió a los 22 (100%) egresados interesados en continuar su formación que indicaran
que modalidad educativa prefieren, el horario que sería el más adecuado para ellos y el
tiempo del que disponen para realizarlos
En la gráfica 16 se puede observar que 11
(50%) prefieren la modalidad presencial, 10
(45%) la modalidad semipresencial y
solamente 1 (5%) optaría por los cursos en
línea.
En relación al turno que preferirían, 14 (64%)
elegirían el turno mixto o los fines de
semana, 6 (27%) el turno vespertino y 2 (9%)
más indicaron el turno matutino. (Gráfica 17)
En cuanto al tiempo que dedicarían a la
actualización, 18 (82%) podrían disponer de
hasta 15 hrs., a la semana, 3 (14%) de 16 a
30 hrs y 1 (4%) más indico más de 30 hrs.
(Gráfica 18)
50%
45%
5%
Gráfica 16. ¿Qué modalidad educativa prefiere?
Porcentaje
Presencial Semipresencial Cursos en línea
9%
27%
64%
Gráfica 17. ¿Qué turno se le facilitaría?
Porcentaje
Matutino Vespertino Mixto (fin de semana)
82%
14%
4%
Gráfica 18. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?
Porcentaje
Hasta 15 horas De 16 a 30 horas Más de 30 horas
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
15
2.10. RAZONES PRINCIPALES PARA LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS.
Al preguntar a los egresados que están interesados en continuar su formación las razones
que tienen para ello, destaca que, el 40.9% indica que la actualización la requiere para
adquirir mayores conocimientos, los datos completos se aprecian en la gráfica 19.
40.9%
31.8%
13.6%
4.5%
9.1%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Adquirir más conocimientos
Lograr un mayor prestigio profesional
Tener un mejor trabajo
Mejorar el nivel económico
Satisfacción personal
Gráfica 19. ¿Para qué necesita la actualización?
Porcentaje
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
16
III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.
En este apartado se reportan los resultados sobre la situación laboral de los egresados de
la generación de egreso 2013 en tres diferentes momentos: durante sus estudios, al
concluir sus estudios y actualmente (después de dos años de su egreso). Se incluye
información sobre el egresado en relación a si trabajó durante sus estudios, en qué
momento lo hizo, el tiempo que tardó para conseguir empleo, el rol que desempeña en la
empresa/organización donde labora, el tiempo que dedica al trabajo, el sector productivo,
tamaño de la empresa, ingreso que percibe y de las actividades que desarrolla, entre
otros.
3.1. EGRESADOS QUE TRABAJARON DURANTE SUS ESTUDIOS.
De los egresados encuestados, 19 (86%) trabajaron durante sus estudios de licenciatura,
los 3 (14%) restantes no lo hicieron. (Gráfica 20)
86%
14%
Gráfica 20. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
17
3.2. TIEMPO EN QUE TRABAJARON LOS EGRESADOS DURANTE SUS ESTUDIOS.
De los egresados 7 (37%) trabajaron el
último año de la carrera, 6 (32% ) durante
toda la carrera, 4 (21%) a partir de la mitad
de la carrera y los 2 (10%) restantes de
manera ocasional. (Gráfica 21)
3.3. EGRESADOS QUE CONSIGUIERON EMPLEO AL CONCLUIR LA LICENCIATURA.
Se preguntó a la totalidad de los encuestados
si al concluir la licenciatura lo invitaron a
trabajar, a lo que 18 (82%) contestaron que sí
lo habían invitado, mientras que los 4 (18%)
restantes contestaron negativamente.
(Gráfica 22)
De los 4 egresados que no fueron
invitados a trabajar, 2 (50%) buscaron
trabajo al concluir sus estudios y los 2
(50%) restantes no lo hicieron. (Gráfica 23)
32%
21%
37%
10%
Gráfica 21. ¿En qué momento trabajó?
Porcentaje
Toda la carrera
La mitad de la carreraEl último año de la carreraOcasionalmente
82%
18%
Gráfica 22. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo
invitaron a trabajar?
Porcentaje
Si No
50%50%
Gráfica 23. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó
trabajo?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
18
3.4. TIEMPO QUE TARDARON LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.
Del total de los encuestados, 19 (95%) se
ubicaron en el mercado laboral en un lapso
menor a 6 meses, y 1 (5%) tardó entre 6
meses y un año. La distribución completa se
muestra en la gráfica 24.
3.5. EGRESADOS QUE TRABAJAN.
Actualmente 20 (91%) de los egresados se
encuentra laborando, mientras que 2(9%)
no lo hace. (Gráfica 25)
3.6. ROL QUE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN QUE LABORAN.
Respecto al rol que desempeñan los
egresados en la empresa / institución donde
se encuentran laborando, 19 (95%)
indicaron que son empleados, 1 (5%) más es
propietario. (Gráfica 26)
95.0%
5.0%
0.0% 50.0% 100.0%
Menos de seis meses
De seis meses a un año
Gráfica 24. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura
Porcentaje
91%
9%
Gráfica 25. ¿Trabaja actualmente?
Porcentaje
Si No
5%
95%
Gráfica 26. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?
Porcentaje
Propietario
Empleado
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
19
3.7. PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS
Se pidió a los egresados que trabajan como empleados que señalaran el puesto que
ocupan en la empresa en la que laboran, se destaca que el 40% del total se desempeña
como supervisor. La distribución completa se muestra en la Gráfica 27.
3.8. TAMAÑO DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN EN QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS.
De los egresados que trabajan en
empresas/institución, 18 (90%) están
ubicados en grandes empresas, 1 (5%) en
alguna mediana y 1 (5%) más en una
pequeña empresa. (Gráfica 28)
5%5%
90%
Gráfica 28. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa /
institución?
Porcentaje
Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña)
Entre 101 y 250 empleados (Mediana)
Más de 250 empleados (Grande)
5.0%
5.0%
5.0%
5.0%
10.0%
5.0%
5.0%
40.0%
20.0%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%
Analista
Coordinador
Dueño o socio de una empresa
Jefe de Oficina / sección
Líder de proyecto
Operador especializado
Profesor
Supervisor
Otro
Porcentaje
Gráfica 27. ¿Cuál es el puesto que ocupa?
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
20
3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN DE LOS EGRESADOS.
De los egresados que reportaron trabajar como empleados, el 86.3% se encuentran bajo
contrato por tiempo indeterminado. La distribución completa se muestra en la gráfica 29.
3.10. TIPO DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.
Del total de los egresados que trabajan, 18
(90%) se encuentran laborando en la
iniciativa privada, mientras que 2 (10%)
labora en el sector público. (Gráfica 30)
3.11. INGRESO MENSUAL DE LOS EGRESADOS.
Respecto al ingreso que perciben los egresados por su trabajo, el 65% señaló que recibe
más de $12,000.00, el 20% de $10,000.00 y $11,999.00 mensuales, la información
completa se muestra en la gráfica 31.
10.0%
85.0%
5.0%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Por tiempo determinado
Por tiempo indeterminado
Propietario / Trabajador independiente
Gráfica 29. ¿Qué tipo de contratación tiene?
Porcentaje
10%
90%
Gráfica 30. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa /
institución?
Porcentaje
Pública
Privada
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
21
3.12. TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS ACTIVIDADES LABORALES.
De los 20 encuestados que trabajan, 19
(95%) dedican más de 40 hrs. a las
actividades laborales, mientras que 1 (5%) le
dedica de 21 a 40 hrs. a la semana. (Gráfica
32)
3.13. TIEMPO QUE TIENEN TRABAJANDO LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN.
El 60% de los egresados tienen de 1 a 2 años en su empleo actual, y el 25% de 2 a 3 años.
Esta información se incluye en la gráfica 33.
10.0%
5.0%
20.0%
65.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%
De 5,000 a 6,999 pesos
De 7,000 a 9,999 pesos
De 10,000 a 11,999 pesos
Más de 12,000 pesos
Gráfica 31. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?
Porcentaje
5%
95%
Gráfica 32. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?
Porcentaje
De 21 a 40 hrs. Más de 40 hrs.
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
22
3.14. EGRESADOS QUE TRABAJAN Y LA ACTIVIDAD COINCIDE CON SU FORMACIÓN PROFESIONAL.
En cuanto al nivel de coincidencia entre la
actividad laboral que realizan y la formación
profesional recibida, 16 (80%) consideran
que existe alta coincidencia, 3 (15%) opinan
que ésta es mediana, y 1 (5%) indicó que
tiene baja coincidencia. (Gráfica 34)
3.15. SECTOR PRODUCTIVO EN EL QUE LABORAN LOS EGRESADOS.
A continuación se muestra el sector productivo en el que trabajan los egresados. El 90%
del total de egresados que trabajan, se ubicaron en industrias manufactureras, la
distribución completa se muestra en la gráfica 35.
5.0%
10.0%
60.0%
25.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%
De 3 a 6 meses
De 6 meses a 1 año
De 1 a 2 años
De 2 a 3 años
Gráfica 33. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?
Porcentaje
5%
15%
80%
Gráfica 34. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con
sus estudios de licenciatura?
Porcentaje
Baja coincidencia
Mediana coincidencia
Alta coincidencia
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
23
3.16. PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS EGRESADOS.
Se pidió a los egresados que señalaran algunas de las principales actividades que
desempeñan en su trabajo, descritas en la gráfica 36.
5.0%
90.0%
5.0%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Agricultura, Ganadería, Aprovechamiento forestal, Pesca y Caza
Industrias manufactureras
Servicios educativos
Gráfica 35. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?
Porcentaje
17.1%
25.7%
25.7%
11.4%
20.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0%
Diseño y/o implementación de controles estadísticos en procesos productivos
Medición y optimización de cargas de trabajo
Administración de procesos a partir de técnicas estadísticas
Diseño e implementación de planes de calidad
Otro
Gráfica 36. Actividades principales que desempeña en su empleo actual
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
24
3.17. MEDIOS UTILIZADOS POR LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.
A continuación se muestran los medios utilizados por los egresados para encontrar
empleo. De los egresados que trabajan, el 35%consiguió empleo mediante la realización
de prácticas profesionales, el 15% por recomendación de un amigo o un familiar y por
medio de internet. Estos datos se desglosan en la gráfica 37.
3.18. EGRESADOS QUE REALIZAN OTRA ACTIVIDAD REMUNERADA ADICIONAL.
De los egresados que trabajan, 18 (90%)
indicaron que no tienen una actividad
remunerada adicional, solamente 2 (10%)
contestaron afirmativamente. (Gráfica 38)
5.0%
5.0%
5.0%
15.0%
10.0%
35.0%
15.0%
10.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0%
Bolsa de trabajo UAA
Recomendación de compañeros de la licenciatura
Recomendación de un profesor
Recomendación de un amigo o familiar
Relaciones hechas en empleos anteriores
Prácticas o estancias profesionales
Internet
Difundí mi currículum (iniciativa propia)
Gráfica 37. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?
Porcentaje
10%
90%
Gráfica 38. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad
remunerada?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
25
De los egresados encuestados que manifestaron tener una actividad remunerada
adicional, el 50% indicó que es de tiempo parcial, y el 50% restante señaló que es por obra
o proyecto determinado. (Gráfica 39)
50%50%
Gráfica 39. La actividad adicional realizada es:
Porcentaje
De tiempo parcial (horas semanales) Por obra o proyecto determinado
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
26
IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.
En este apartado se muestran los resultados sobre las razones y dificultades que
manifestaron los egresados que tardaron en conseguir empleo tanto al egreso como al
momento de realizar la encuesta.
4.1. DIFICULTADES PRESENTADAS POR LOS EGRESADOS AL CONSEGUIR EMPLEO.
Se cuestionó a los egresados que no se encuentran trabajando, el motivo al que atribuía la
demora para conseguir un empleo al concluir sus estudios. Los egresados encuestados de
este programa educativo no encontraron ninguna dificultad para conseguir empleo.
4.2. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS QUE NO BUSCARON EMPLEO AL CONCLUIR LA CARRERA.
Se identificó que 2 egresados no buscaron
empleo al terminar sus estudios, el 100%
indicó que no lo hicieron porque ya
contaban con un empleo. (Gráfica 40)
100%
Gráfica 40. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al
egresar?
Porcentaje
Ya tenía empleo
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
27
4.3. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS POR LAS QUE NO SE ENCUENTRAN LABORANDO
ACTUALMENTE
Se preguntó a los 2 egresados que no se encuentran laborando, la razón por la que
actualmente no trabajan, 1 indicó que no lo hace porque decidió continuar estudiando, el
otro señaló por renuncia voluntaria. (Gráfica 41)
50.0%
50.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Porque decidí continuar estudiando
Renuncia voluntaria
Gráfica 41. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente
Porcentaje
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
28
V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL.
En este apartado se analiza el desempeño profesional de los egresados a partir de la
satisfacción que ellos manifiestan y de la exigencia que han enfrentado en diferentes
aspectos de su vida laboral.
5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.
Se les preguntó a los egresados su nivel de satisfacción a partir de diferentes aspectos del
desempeño profesional en una escala que va de “Nada satisfecho” a “Muy satisfecho”, los
resultados obtenidos se encuentran en la gráfica 42.
5.0%
5.0%
5.0%
10.0%
5.0%
10.0%
10.0%
20.0%
5.0%
10.0%
5.0%
10.0%
15.0%
15.0%
30.0%
15.0%
40.0%
65.0%
25.0%
50.0%
30.0%
25.0%
20.0%
45.0%
60.0%
60.0%
55.0%
50.0%
20.0%
25.0%
60.0%
30.0%
65.0%
60.0%
75.0%
45.0%
25.0%
20.0%
15.0%
25.0%
35.0%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la …
La posibilidad de realizar ideas propias
El reconocimiento profesional alcanzado
El trabajo en equipo
La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo
La posibilidad de responder a problemas de trabajo
La realización del trabajo / actividad
El ambiente de trabajo
El salario (ingresos y prestaciones)
La posición jerárquica alcanzada
La posibilidad de responder a problemas de relevancia social
La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / …
Gráfica 42. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?
Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
29
5.2. GRADO DE EXIGENCIA EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.
En la gráfica 43 se muestra la percepción de los egresados sobre la exigencia que
enfrentan en su trabajo, en diferentes aspectos de la vida laboral, en una escala que va de
“Ninguna exigencia” a “Mucha exigencia”.
5.0%
5.0%
5.0%
5.0%
5.0%
10.0%
10.0%
5.0%
30.0%
5.0%
5.0%
5.0%
15.0%
5.0%
5.0%
5.0%
5.0%
15.0%
5.0%
10.0%
5.0%
10.0%
10.0%
0
10.0%
35.0%
65.0%
35.0%
15.0%
50.0%
10.0%
25.0%
20.0%
10.0%
30.0%
5.0%
5.0%
20.0%
30.0%
15.0%
20.0%
20.0%
20.0%
60.0%
25.0%
40.0%
35.0%
15.0%
45.0%
30.0%
55.0%
25.0%
40.0%
40.0%
55.0%
20.0%
60.0%
55.0%
50.0%
90.0%
75.0%
75.0%
85.0%
65.0%
95.0%
80.0%
75.0%
60.0%
80.0%
75.0%
80.0%
65.0%
35.0%
75.0%
60.0%
55.0%
80.0%
40.0%
55.0%
40.0%
75.0%
60.0%
50.0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Conocimientos generales de la disciplina
Conocimientos especializados
Conocimientos inter y multidisciplinarios
Conocimiento de segundo idioma
Habilidades para el manejo de paquetes computacionales
Razonamiento lógico y analítico
Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / …
Habilidad para tomar decisiones
Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones
Habilidades para la búsqueda de información
Habilidades para procesar información
Habilidades para utilizar información
Habilidades para trabajar en equipo
Habilidad de dirección
Habilidad de coordinación
Habilidad administrativa
Disposición para aprender constantemente
Disposición para el manejo de riesgo
Habilidades para las relaciones públicas
Habilidades para la comunicación oral
Habilidades para la comunicación escrita
Habilidades para la comunicación gráfica
Puntualidad
Buena presentación
Habilidades para la creatividad e innovación
Identificación con la empresa / institución
Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia
Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y …
Habilidad para trabajar de manera independiente
Gráfica 43. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?
Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
30
VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
En este apartado se informa sobre la opinión de los encuestados acerca de la formación
que recibieron, los programas institucionales y del plan de estudios cursado.
6.1. PERCEPCIÓN DEL EGRESADO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
Se cuestionó a los egresados sobre su percepción de suficiencia de la formación recibida
en relación al desarrollo de tres habilidades clave: el desarrollo independiente, la
vinculación y la flexibilidad para trabajar en diferentes sectores económicos.
Empleando una escala de “Nada suficiente” hasta “Totalmente suficiente”, se obtuvieron
los resultados que se muestran en la gráfica 44.
4.5% 9.1%
22.7%
40.9%
36.4%
27.3%
59.1%
50.0%
50.0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Optar por trabajos en distintos sectores económicos
Vincularse con alguna institución / empresa en particular
Desarrollarse de manera independiente
Gráfica 44. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:
Nada Escasamente Medianamente Totalmente
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
31
6.2. GRADO DE IMPORTANCIA OTORGADO A LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
De los diferentes contenidos del plan de estudios cursado por los encuestados el 100%
considera “Importante o muy importante” la enseñanza de matemáticas y estadística, el
90.9% las prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas etc., el 86.4% la
enseñanza metodológica y el 81.8% señala la enseñanza teórica. (Gráfica 45)
6.3. GRADO DE SUFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES.
En cuanto a los Programas Institucionales, como “Suficiente o muy suficiente” el 86.4% de
los egresados señalaron el programa de formación humanista, con el 81.8% coinciden el
programa de servicio, y el programa de prácticas profesionales, sin embargo respecto al
programa de lenguas extranjeras el 68.2% opina que fue “Poco o nada suficiente” en su
formación. (Gráfica 46)
4.5%
18.2%
13.6%
4.5%
68.2%
36.4%
13.6%
18.2%
13.6%
50.0%
86.4%
72.7%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Enseñanza teórica
Enseñanza metodológica
Enseñanza en matemáticas y estadística
Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
Gráfica 45. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó
Nada importante Poco importante Importante Muy importante
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
32
6.4. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Con respecto a los contenidos educativos, los egresados consideran importante ampliar
algunos de los aspectos del plan de estudios, el 95.5% los contenidos prácticos, el 90.9% el
aprendizaje de idiomas, el 77.3% el aprendizaje de programas computacionales, el 72.7%
los contenidos técnicos. La distribución completa se muestra en la gráfica 47.
4.5%
22.7%
9.1%
45.5%
18.2%
18.2%
59.1%
27.3%
72.7%
63.6%
27.3%
4.5%
9.1%
18.2%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Formación humanista
Lenguas extranjeras
Servicio social
Prácticas profesionales
Gráfica 46. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales
Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente
27.3%
9.1%
4.5%
4.5%
68.2%
4.5%
27.3%
22.7%
72.7%
9.1%
22.7%
4.5%
95.5%
63.6%
72.7%
22.7%
90.9%
77.3%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Contenidos teóricos
Contenidos prácticos
Contenidos metodológicos
Contenidos técnicos
Aprendizaje de matemáticas y estadísticas
Aprendizaje de Idiomas
Aprendizaje de programas computacionales
Gráfica 47. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?
Reducir Mantener Ampliar
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
33
6.5. PERCEPCIÓN Y COMENTARIOS DE LOS EGRESADOS, EN CUANTO A QUE EL PLAN DE ESTUDIOS
RESPONDE O NO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL.
De los 22 egresados encuestados, 16
(73%) considera que el plan de estudios
cursado responde a las necesidades del
mercado laboral. (Gráfica 48)
Se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porqué
consideran que el plan de estudios “Si” responde a las necesidades del mercado laboral.
En la siguiente tabla se muestran las más frecuentes. (Tabla 2)
Tabla 2. ¿Porque considera que Si responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia
Programa completo y aplicable al campo laboral 5
Requiere incrementar el nivel de inglés 2 Las herramientas estadísticas proporcionadas ayudan a controlar mantener y mejorar los procesos de producción que requiere el mercado laboral 1 Sólo es necesario un mayor enfoque en prácticas técnicas de manufactura, software de diseño y automatización 1 Las herramientas enseñadas son las que la industria utiliza e incluso son más avanzadas, lo que permite proponer el uso de nueva metodología dentro de las empresas 1 Brinda herramientas necesarias para el campo laboral, es necesario incluir maquinaria de control numérico 1
Los conocimientos ayudan a la toma de decisiones encontrando áreas de oportunidad 1
Es completo, sólo requiere aumentar los conocimientos de inglés y de programas computacionales 1 Brinda las herramientas necesarias para desarrollarse en lo laboral, requiere mayor práctica en los laboratorios 1
Cumple con el nivel de exigencia del mercado 1 Responde a las necesidades básicas y además proporciona herramientas estadísticas avanzadas que las industrias requieren 1
73%
27%
Gráfica 48. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
34
Asimismo se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del
porqué consideran que el plan de estudios “No” responde a las necesidades del mercado
laboral. Las más comentadas se concentran en la tabla 3.
Tabla 3. ¿Porque considera que No responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia
Requiere aumentar el contenido de manufactura, ya que el enfoque es estadístico 2
Es necesaria más teoría y práctica en el área de producción 1 Mayor profundización en los temas de procesos estadísticos, ergonomía, producción y procesos 1
Es necesario ampliar los conceptos técnicos 1
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
35
VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA
INSTITUCIONAL.
En este apartado se describen las opiniones sobre el desempeño en general de los
docentes, así como del funcionamiento de los servicios educativos que ofrece la UAA. Es
importante señalar que en el caso de los profesores, el cuestionamiento se realizó en
términos generales y no con respecto al desempeño de personas en específico.
7.1. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES.
A continuación se presentan las opiniones de los egresados con relación a la planta de
profesores en cuanto a diferentes características esenciales de la práctica docente,
evaluadas en una escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Los resultados se
muestran en la gráfica 49.
4.5%
4.5%
4.5%
4.5%
4.5%
4.5%
9.1%
13.6%
40.9%
9.1%
18.2%
9.1%
13.6%
22.7%
9.1%
40.9%
77.3%
40.9%
59.1%
31.8%
86.4%
68.2%
59.1%
54.5%
40.9%
31.8%
45.5%
59.1%
59.1%
59.1%
13.6%
45.5%
27.3%
27.3%
4.5%
9.1%
27.3%
27.3%
36.4%
68.2%
54.5%
40.9%
31.8%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Conocimiento de la materia
Claridad expositiva
Asesoría en las materia fuera de clases
Actualización de los temas de la materia impartidos
Utilización de Tecnologías de la Información y …
Pluralidad de enfoques teóricos
Pluralidad de enfoques metodológicos
Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes
Motivación para acceder a nuevos conocimientos
Motivación a la participación de estudiantes en clase
Respeto al alumnado
Asistencia a clase
Puntualidad
Evaluación general de los docentes
Gráfica 49. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
36
7.2. OPINIÓN SOBRE LOS SERVICIOS Y LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL.
Se solicitó a los egresados evaluar los servicios y la infraestructura institucional en una
escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Estos datos se muestran en la gráfica
50.
13.6%
4.5%
4.5%
4.5%
4.5%
4.5%
9.1%
4.5%
4.5%
9.1%
9.1%
4.5%
13.6%
13.6%
4.5%
4.5%
4.5%
13.6%
18.2%
22.7%
13.6%
13.6%
9.1%
9.1%
40.9%
18.2%
13.6%
9.1%
68.2%
22.7%
36.4%
45.5%
59.1%
18.2%
22.7%
45.5%
40.9%
54.5%
50.0%
54.5%
50.0%
31.8%
40.9%
36.4%
40.9%
31.8%
27.3%
63.6%
50.0%
36.4%
31.8%
72.7%
59.1%
36.4%
31.8%
27.3%
27.3%
31.8%
36.4%
18.2%
31.8%
63.6%
45.5%
59.1%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Servicios del Departamento de Control Escolar
Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y …
Atención del personal encargado del servicio de …
Disponibilidad de material requerido en clínicas y …
Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios
Acceso a los servicios de cómputo e Internet
Equipamiento de laboratorios de cómputo
Atención del personal encargado de laboratorios de …
Equipamiento de aulas
Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas
Disponibilidad de material didáctico
Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de …
Servicios de Bolsa de trabajo UAA
Servicios de difusión del programa de movilidad e …
Vinculación para prácticas profesionales
Limpieza de salones
Limpieza de sanitarios
Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas
Gráfica 50. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
37
VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN
PROFESIONAL RECIBIDA.
La satisfacción general del egresado se valoró a través de tres preguntas: su disposición
para elegir nuevamente la institución, para elegir la misma carrera y de forma directa su
satisfacción.
8.1. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN CURSAR NUEVAMENTE LA LICENCIATURA EN LA UAA.
De los 22 egresados encuestados de la
generación 2013, 20 (91%) elegirían
estudiar de nuevo en la Universidad
Autónoma de Aguascalientes. (Gráfica 51)
8.2. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN ESTUDIAR LA MISMA LICENCIATURA.
De los egresados encuestados, 19 (86%)
respondieron que si estudiarían la misma
carrera que eligieron, mientras que 3 (14%)
opinan que elegirían otra opción de estudio.
(Gráfica 52)
91%
9%
Gráfica 51. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?
Porcentaje
Si No
86%
14%
Gráfica 52. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría
la misma carrera que cursó?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
38
8.3. ÍNDICE DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS RESPECTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
De la totalidad de encuestados, 13 (59%) manifestaron a estar muy satisfechos con la
formación recibida, 9 (41%) se perciben satisfechos. (Gráfica 53).
Como comentarios adicionales los egresados señalaron lo siguiente:
Tabla 4. Comentarios generales.
Equipar adecuadamente los laboratorios según las carreras
Buscar más convenios con las empresas para práctica de manufactura
Hacer una buena selección de profesores con experiencia real
Mayor difusión del programa de intercambio académico
Llevar a los alumnos a conocer más empresas durante la carrera
Aumentar el número de libros en la biblioteca
Ofertar mayor número de maestrías enfocadas a la industria y no a la investigación
Buscar nuevas metodologías en la educación, talleres más dinámicos
El segundo idioma enfocado de acuerdo a cada carrera. Profesores prácticos no solamente teóricos.
Ampliar la variedad de cursos humanistas y relacionarlos con la carrera
Mejorar la evaluación de los docentes
41%
59%
respecto de la formación profesional recibida?
Porcentaje
Muy satisfecho Satisfecho
Ir al Contenido
Gráfica 53. En general, ¿qué tan satisfecho se siente
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
39
Anexo (Tablas).
A continuación encontrará las tablas generadas en SPSS que contienen los datos a partir
de los cuales fue elaborado este documento.
Tabla 1. Estado Civil ............................................................................................................................................................................................... 41
Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente? ................................................................................................................................................................. 41
Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente .................................................................................................................................. 41
Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado? ................................................................................................................................................... 41
Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente? ............................................................................................................................................... 41
Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? ............................................................................................................... 41
Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando? ............................................................................................................................... 41
Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales........................................................................................................................ 41
Tabla 9. Nombre del programa que cursó ........................................................................................................................................................... 42
Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma? ............................................................................................................................................................... 42
Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura? ................................................................................................................................. 42
Tabla 12. ¿En qué momento trabajó? .................................................................................................................................................................. 42
Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? .................................................................................................... 42
Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? .................................................................................................................. 42
Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura ......................................... 42
Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? .............................................................................................................. 43
Tabla 17. ¿Trabaja actualmente? ......................................................................................................................................................................... 43
Tabla 18. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución? ............................................................................................................................. 43
Tabla 19. ¿Cuál es el puesto que ocupa? ............................................................................................................................................................. 43
Tabla 20. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? ....................................................................................................... 43
Tabla 21. ¿Qué tipo de contratación tiene? ........................................................................................................................................................ 43
Tabla 22. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? .............................................................................................................. 43
Tabla 23. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto? ............................................................................................................................................ 44
Tabla 24. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? ................................................................................................................................. 44
Tabla 25. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? .......................................................................................................................................... 44
Tabla 26. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?............................................................................. 44
Tabla 27. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? ........................................................................................................ 44
Tabla 28. Actividades principales que desempeña en su empleo actual .......................................................................................................... 44
Tabla 29. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? .......................................................................................................................... 45
Tabla 30. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? .............................................................................................. 45
Tabla 31. La actividad adicional realizada es: ...................................................................................................................................................... 45
Tabla 32. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?.................................................................................... 45
Tabla 33. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? ..................................... 46
Tabla 34. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente ........................................................................................................ 47
Tabla 35. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: .......................................................... 47
Tabla 36. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó ............................................ 47
Tabla 37. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? ........................................................................................................... 47
Tabla 38. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales ....................................................................................................... 48
Tabla 39. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? ......................................................... 48
Tabla 40. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: ................................................................................. 48
Tabla 41. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución............................................................................................................... 48
Tabla 42. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? ................................................... 49
Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? .............................................................. 49
Tabla 44. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida? ............................................................ 49
Tabla 45. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? ................................................................................................................ 50
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
40
Tabla 46. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? ............................................................................... 50
Tabla 47. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse? ............................................................................................................................. 50
Tabla 48. ¿Para qué necesita la actualización? ................................................................................................................................................... 50
Tabla 49. ¿Qué turno se le facilitaría? ................................................................................................................................................................. 50
Tabla 50. ¿Qué modalidad educativa prefiere? .................................................................................................................................................. 51
Tabla 51. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? .............................................................................. 51
Tabla 52. Género ................................................................................................................................................................................................... 51
Tabla 53. Relación entre estado civil y género .................................................................................................................................................... 51
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
41
Tabla 1. Estado Civil
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Soltero (a) 19 86.4%
Casado (a) 3 13.6%
Total 22 100.0%
Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 20 90.9%
No 2 9.1%
Total 22 100.0%
Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente
Frecuencia Porcentaje
Faltaba acreditar el programa de servicio social 1 50.0% Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 1 50.0% Total 2 100.0%
Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 1 50.0%
No 1 50.0%
Total 2 100.0%
Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente?
Frecuencia Porcentaje
Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 1 100.0% Total 1 100.0%
Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 5 22.7%
No 17 77.3%
Total 22 100.0%
Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Cursos Cortos 1 20.0%
Diplomado 2 40.0%
Maestría 1 20.0%
Otro 1 20.0%
Total 5 100.0%
Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Pública 2 40.0%
Privada 3 60.0%
Total 5 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
42
Tabla 9. Nombre del programa que cursó
Frecuencia
Certificación blackbelt 1 Cursos de idioma inglés 1 Lean manufacturing 1 Lean Six Sigma Institute 1 Maestría en ciencias de la computación y matemáticas industriales 1
Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 2 40.0%
Aún los estoy realizando 3 60.0%
Total 5 100.0%
Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 19 86.4%
No 3 13.6%
Total 22 100.0%
Tabla 12. ¿En qué momento trabajó?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Toda la carrera 6 31.6%
La mitad de la carrera 4 21.1%
El último año de la carrera 7 36.8%
Ocasionalmente 2 10.5%
Total 19 100.0%
Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 18 81.8%
No 4 18.2%
Total 22 100.0%
Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 2 50.0%
No 2 50.0%
Total 4 100.0%
Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Menos de seis meses 19 95.0%
De seis meses a un año 1 5.0%
Total 20 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
43
Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar?
Frecuencia Porcentaje
Válidos Ya tenía empleo 2 100.0%
Total 2 100.0%
Tabla 17. ¿Trabaja actualmente?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 20 90.9%
No 2 9.1%
Total 22 100.0%
Tabla 18. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Propietario 1 5.0%
Empleado 19 95.0%
Total 20 100.0%
Tabla 19. ¿Cuál es el puesto que ocupa?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Analista 1 5.0%
Coordinador 1 5.0%
Dueño o socio de una empresa 1 5.0%
Jefe de Oficina / sección 1 5.0%
Líder de proyecto 2 10.0%
Operador especializado 1 5.0%
Profesor 1 5.0%
Supervisor 8 40.0%
Otro 4 20.0%
Total 20 100.0%
Tabla 20. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña) 1 5.0%
Entre 101 y 250 empleados (Mediana) 1 5.0%
Más de 250 empleados (Grande) 18 90.0%
Total 20 100.0%
Tabla 21. ¿Qué tipo de contratación tiene?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Por tiempo determinado 2 10.0%
Por tiempo indeterminado 17 85.0%
Propietario / Trabajador independiente 1 5.0%
Total 20 100.0%
Tabla 22. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Pública 2 10.0%
Privada 18 90.0%
Total 20 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
44
Tabla 23. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 5,000 a 6,999 pesos 2 10.0%
De 7,000 a 9,999 pesos 1 5.0%
De 10,000 a 11,999 pesos 4 20.0%
Más de 12,000 pesos 13 65.0%
Total 20 100.0%
Tabla 24. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 21 a 40 hrs. 1 5.0%
Más de 40 hrs. 19 95.0%
Total 20 100.0%
Tabla 25. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 3 a 6 meses 1 5.0%
De 6 meses a 1 año 2 10.0%
De 1 a 2 años 12 60.0%
De 2 a 3 años 5 25.0%
Total 20 100.0%
Tabla 26. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Baja coincidencia 1 5.0%
Mediana coincidencia 3 15.0%
Alta coincidencia 16 80.0%
Total 20 100.0%
Tabla 27. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Agricultura, Ganadería, Aprovechamiento forestal, Pesca y Caza 1 5.0%
Industrias manufactureras 18 90.0%
Servicios educativos 1 5.0%
Total 20 100.0%
Tabla 28. Actividades principales que desempeña en su empleo actual
Frecuencia
Diseño y/o implementación de controles estadísticos en procesos productivos
6
Medición y optimización de cargas de trabajo 9 Administración de procesos a partir de técnicas estadísticas 9 Diseño e implementación de planes de calidad 4 Otro 7
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
45
Tabla 29. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Bolsa de trabajo UAA 1 5.0%
Recomendación de compañeros de la licenciatura 1 5.0%
Recomendación de un profesor 1 5.0%
Recomendación de un amigo o familiar 3 15.0%
Relaciones hechas en empleos anteriores 2 10.0%
Prácticas o estancias profesionales 7 35.0%
Internet 3 15.0%
Difundí mi currículum (iniciativa propia) 2 10.0%
Total 20 100.0%
Tabla 30. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 2 10.0%
No 18 90.0%
Total 20 100.0%
Tabla 31. La actividad adicional realizada es:
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De tiempo parcial (horas semanales) 1 50.0%
Por obra o proyecto determinado 1 50.0%
Total 2 100.0%
Tabla 32. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?
Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura
2 10.0% 13 65.0% 5 25.0%
La posibilidad de realizar ideas propias
1 5.0% 2 10.0% 5 25.0% 12 60.0%
El reconocimiento profesional alcanzado
4 20.0% 10 50.0% 6 30.0%
El trabajo en equipo 1 5.0% 6 30.0% 13 65.0% La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo
1 5.0% 2 10.0% 5 25.0% 12 60.0%
La posibilidad de responder a problemas de trabajo
1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%
La realización del trabajo / actividad
2 10.0% 9 45.0% 9 45.0%
El ambiente de trabajo 3 15.0% 12 60.0% 5 25.0% El salario (ingresos y prestaciones)
1 5.0% 3 15.0% 12 60.0% 4 20.0%
La posición jerárquica alcanzada
6 30.0% 11 55.0% 3 15.0%
La posibilidad de responder a problemas de relevancia social
2 10.0% 3 15.0% 10 50.0% 5 25.0%
La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / institución
1 5.0% 8 40.0% 4 20.0% 7 35.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
46
Tabla 33. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?
Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Conocimientos generales de la disciplina
2 10.0% 7 35.0% 11 55.0%
Conocimientos especializados
1 5.0% 2 10.0% 13 65.0% 4 20.0%
Conocimientos inter y multidisciplinarios
1 5.0% 7 35.0% 12 60.0%
Conocimiento de segundo idioma
6 30.0% 3 15.0% 11 55.0%
Habilidades para el manejo de paquetes computacionales
10 50.0% 10 50.0%
Razonamiento lógico y analítico
2 10.0% 18 90.0%
Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / experiencia / proyección / planeación / evaluación)
5 25.0% 15 75.0%
Habilidad para tomar decisiones
1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%
Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones
1 5.0% 2 10.0% 17 85.0%
Habilidades para la búsqueda de información
1 5.0% 6 30.0% 13 65.0%
Habilidades para procesar información
1 5.0% 19 95.0%
Habilidades para utilizar información
3 15.0% 1 5.0% 16 80.0%
Habilidades para trabajar en equipo
1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%
Habilidad de dirección 1 5.0% 1 5.0% 6 30.0% 12 60.0% Habilidad de coordinación 1 5.0% 3 15.0% 16 80.0% Habilidad administrativa 1 5.0% 4 20.0% 15 75.0% Disposición para aprender constantemente
4 20.0% 16 80.0%
Disposición para el manejo de riesgo
3 15.0% 4 20.0% 13 65.0%
Habilidades para las relaciones públicas
1 5.0% 12 60.0% 7 35.0%
Habilidades para la comunicación oral
5 25.0% 15 75.0%
Habilidades para la comunicación escrita
8 40.0% 12 60.0%
Habilidades para la comunicación gráfica
2 10.0% 7 35.0% 11 55.0%
Puntualidad 1 5.0% 3 15.0% 16 80.0% Buena presentación 1 5.0% 2 10.0% 9 45.0% 8 40.0% Habilidades para la creatividad e innovación
1 5.0% 2 10.0% 6 30.0% 11 55.0%
Identificación con la empresa / institución
1 5.0% 11 55.0% 8 40.0%
Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia
5 25.0% 15 75.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
47
Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)
8 40.0% 12 60.0%
Habilidad para trabajar de manera independiente
2 10.0% 8 40.0% 10 50.0%
Tabla 34. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Porque decidí continuar estudiando 1 50.0%
Renuncia voluntaria 1 50.0%
Total 2 100.0%
Tabla 35. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:
Nada Escasamente Medianamente Totalmente
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Optar por trabajos en distintos sectores económicos
9 40.9% 13 59.1%
Vincularse con alguna institución / empresa en particular
1 4.5% 2 9.1% 8 36.4% 11 50.0%
Desarrollarse de manera independiente
5 22.7% 6 27.3% 11 50.0%
Tabla 36. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó
Nada importante Poco importante Importante Muy importante
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Enseñanza teórica 4 18.2% 15 68.2% 3 13.6% Enseñanza metodológica 3 13.6% 8 36.4% 11 50.0% Enseñanza en matemáticas y estadística
3 13.6% 19 86.4%
Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
1 4.5% 1 4.5% 4 18.2% 16 72.7%
Tabla 37. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?
Reducir Mantener Ampliar
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Contenidos teóricos 6 27.3% 15 68.2% 1 4.5% Contenidos prácticos 1 4.5% 21 95.5% Contenidos metodológicos 2 9.1% 6 27.3% 14 63.6% Contenidos técnicos 1 4.5% 5 22.7% 16 72.7% Aprendizaje de matemáticas y estadísticas
1 4.5% 16 72.7% 5 22.7%
Aprendizaje de Idiomas 2 9.1% 20 90.9% Aprendizaje de programas computacionales
5 22.7% 17 77.3%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
48
Tabla 38. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales
Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Formación humanista
1 4.5% 2 9.1% 13 59.1% 6 27.3%
Lenguas extranjeras 5 22.7% 10 45.5% 6 27.3% 1 4.5% Servicio social 4 18.2% 16 72.7% 2 9.1% Prácticas profesionales
4 18.2% 14 63.6% 4 18.2%
Tabla 39. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 16 72.7%
No 6 27.3%
Total 22 100.0%
Tabla 40. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Conocimiento de la materia 9 40.9% 13 59.1% Claridad expositiva 1 4.5% 1 4.5% 17 77.3% 3 13.6% Asesoría en las materia fuera de clases
1 4.5% 2 9.1% 9 40.9% 10 45.5%
Actualización de los temas de la materia impartidos
3 13.6% 13 59.1% 6 27.3%
Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación en la enseñanza ( T I C )
9 40.9% 7 31.8% 6 27.3%
Pluralidad de enfoques teóricos
2 9.1% 19 86.4% 1 4.5%
Pluralidad de enfoques metodológicos
1 4.5% 4 18.2% 15 68.2% 2 9.1%
Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes
1 4.5% 2 9.1% 13 59.1% 6 27.3%
Motivación para acceder a nuevos conocimientos
1 4.5% 3 13.6% 12 54.5% 6 27.3%
Motivación a la participación de estudiantes en clase
5 22.7% 9 40.9% 8 36.4%
Respeto al alumnado 7 31.8% 15 68.2% Asistencia a clase 10 45.5% 12 54.5% Puntualidad 13 59.1% 9 40.9% Evaluación general de los docentes
2 9.1% 13 59.1% 7 31.8%
Tabla 41. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Servicios del Departamento de Control Escolar
1 4.5% 15 68.2% 6 27.3%
Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual
3 13.6% 5 22.7% 14 63.6%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
49
Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca
3 13.6% 8 36.4% 11 50.0%
Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios
3 13.6% 1 4.5% 10 45.5% 8 36.4%
Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios
1 4.5% 1 4.5% 13 59.1% 7 31.8%
Acceso a los servicios de cómputo e Internet
1 4.5% 1 4.5% 4 18.2% 16 72.7%
Equipamiento de laboratorios de cómputo
1 4.5% 3 13.6% 5 22.7% 13 59.1%
Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo
4 18.2% 10 45.5% 8 36.4%
Equipamiento de aulas 1 4.5% 5 22.7% 9 40.9% 7 31.8% Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas
1 4.5% 3 13.6% 12 54.5% 6 27.3%
Disponibilidad de material didáctico
2 9.1% 3 13.6% 11 50.0% 6 27.3%
Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio
1 4.5% 2 9.1% 12 54.5% 7 31.8%
Servicios de Bolsa de trabajo UAA
1 4.5% 2 9.1% 11 50.0% 8 36.4%
Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico
2 9.1% 9 40.9% 7 31.8% 4 18.2%
Vinculación para prácticas profesionales
2 9.1% 4 18.2% 9 40.9% 7 31.8%
Limpieza de salones 8 36.4% 14 63.6% Limpieza de sanitarios 3 13.6% 9 40.9% 10 45.5% Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas
2 9.1% 7 31.8% 13 59.1%
Tabla 42. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 20 90.9%
No 2 9.1%
Total 22 100.0%
Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 19 86.4%
No 3 13.6%
Total 22 100.0%
Tabla 44. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Muy satisfecho 9 40.9%
Satisfecho 13 59.1%
Total 22 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
50
Tabla 45. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?
Frecuencia Porcentaje
Válidos Si 22 100.0%
Total 22 100.0%
Tabla 46. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?
Frecuencia Porcentaje
Cursos de Educación Continua 2 9.1% Diplomado 3 13.6% Especialización 4 18.2% Maestría 11 50.0% Doctorado 2 9.1% Total 22 100.0%
Tabla 47. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?
Frecuencia
Administración 1 Automatización 1 Cadena de suministros 2 Calidad 4 Estadística 3 Estadística de negocios 1 Industrial 1 Japonés 1 Lean manufacturing 1 Logística 3 Mantenimiento 1 Manufactura 3 Mecánica 1 Metodología Six Sigma 1 Procesos de Manufactura 2 Producción 1 Sistemas de producción 1
Tabla 48. ¿Para qué necesita la actualización?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Adquirir más conocimientos 9 40.9%
Lograr un mayor prestigio profesional 7 31.8%
Tener un mejor trabajo 3 13.6%
Mejorar el nivel económico 1 4.5%
Satisfacción personal 2 9.1%
Total 22 100.0%
Tabla 49. ¿Qué turno se le facilitaría?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Matutino 2 9.1%
Vespertino 6 27.3%
Mixto (fin de semana) 14 63.6%
Total 22 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Ingeniero Industrial Estadístico
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
51
Tabla 50. ¿Qué modalidad educativa prefiere?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Presencial 11 50.0%
Semipresencial 10 45.5%
Cursos en línea 1 4.5%
Total 22 100.0%
Tabla 51. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 15 horas 18 81.8%
De 16 a 30 horas 3 13.6%
Más de 30 horas 1 4.5%
Total 22 100.0%
Tabla 52. Género
Frecuencia Porcentaje
Mujer 5 22.7% Hombre 17 77.3% Total 22 100.0%
Tabla 53. Relación entre estado civil y género
Frecuencia Porcentaje
Mujer
Soltero (a) 4 18.2%
Casado (a) 1 4.5%
Total 5 22.7%
Hombre Soltero (a) 15 68.2% Casado (a) 2 9.1% Total 17 77.3%
NOTA: El porcentaje se ha calculado con respecto a la muestra total
Ir al Contenido