ESTUDOS DE CASO

CENTRO EDUCACIONAL EM EL CHAPARRAL,ESPANHA.

Esta creche foi idealizado pelo arquiteto Alenjandro Muñoz Miranda. Possui uma área construída de 915 m² e seu ano de construção foi em 2010.

O projeto consiste essencialmente de paredes e tetos com uma seção variável, esses elementos criam uma sequência de espaços compactos e descompactados. Alterações na seção são determinados pelo uso (corredores, o acesso às salas de aula e banheiros,salas de aula,galpão acesso externo, jardim, pátio coberto exterior), mas também pelo movimento do sol e da inclinação da terra. A orientação cria uma tensão que é expressa através do sistema de abertura. Os espaços estão abertos para o norte e pátio com grandes janelas,enquanto ao sul e ao público, a luz penetra apenas através dos "quebra". As rachaduras para as salas de aula são usados apenas vidro. Os quartos são diferenciados por faixas etárias (duas salas de aulas para crianças de 1 ano,com sala, duas salas de aula para crianças de 1 à 2 anos,com sala,e três salas de aula para crianças de 2 à 3 anos sem quarto). Todas as salas ao mesmo nível pode ser ligado a atividade com mais participantes. Mesmo divisórias móveis estão fechados, a continuidade visual está presente através dos Topos de vidro das paredes divisórias. Toda a estrutura é enrolada em torno da área externa de atividades coberta, que se torna o centro da educação, salas de aula de conexão e circulação no interior do jardim. Quando esta é das áreas da cozinha e sala de jantar, administração e um ginásio. Fora, o uso de volumes sólidos permite a integração adequada em El Chaparral, um distrito de Albolote estilo ano 50,como uma vila.

ESCOLA FITZROY, EM MELBOURNE,AUSTRÁLIA.

McBride Charles Ryan Austrália quem projetou este acréscimo em Fitzroy,ensino médio em Melbourne, Austrália.

A nova expansão oferece espaço adicional para terceira idade da escola, juntando-se uma série de outra escola,edifícios que datam quase 100 anos agora essa nova adição tem como objetivo expressar progressiva da escola visando educação através do seu design. Mais de 225 alunos e 12 funcionários usam a estrutura de três andares que apresenta uma parede ondulante de alvenaria. Esta parede oferece vantagens estruturais e contribui com a luz e circulação de ar. O piso principal possui um hall de entrada flexível e aberta que pode acomodar grandes reuniões e serve como uma sala de aula conceito aberto projetado para o ensino em equipa. Ao invés de ficar

com salas de aula convencionais retangulares, McBride Charles Ryan imaginado salas de aula como penínsulas. Cada espaço tem um ponto focal a partir do qual toda a classe podem ser supervisionados, enquanto que as extremidades do espaços são projetados para a aprendizagem baseada em projetos separados. a adição foi ainda pré-seleccionados para o Premier prêmios de design em Victoria.