Etapa de Asistencia Técnica Edr

8/16/2019 Etapa de Asistencia Técnica Edr

1/19

Centro Educativo “Nueva Esperanza”

ETAPA DE ASISTENCIA TÉCNICA

1. ACTIVIDADES ASIGNADAS POR EL JEFE INMEDIATO.


2/19


3/19


Re"erencia( practicante +,-

2. ACTIVIDADES REALI)ADAS POR INICIATIVA PROPIA

No. F*c+a Actividad D*,c-ici/0

1. 22!21"

Ordenamiento del

arc#ivo

Se ordenaron todos los arc#ivos de

acuerdo a la "ec#a y a)o con un orden

establecido de cada papeler!a.

2. 2#!21"

%tender en secretaria. %tender a los docentes( alumnos y

padres de "amilia que visitan el

establecimiento.

#. 2$!21"úsqueda de

documentos.

Se realizó la búsqueda de certi"icación

de estudiante.

$. 2%!21"

Ordenar todo el material

de la dirección.

Ordenar todo el material de la

dirección para lograr llevar un control

exacto de existencia de arc#ivos.

%. 2"!21" /irma de ST%

Se llegó a solicitar la "irma del ST% en

la coordinación de documentos

importantes.

". 2&!21"Ordenar documentos Se ordenaron todos los documentos

para "acilitar el traba&o.

'. !1!#1"

0mpresión dedocumentos.

Se imprimieron cuadros de cali"icaciónpara entregar a los docentes y llevar un

control exacto de cali"icaciones de los

estudiantes.

(. !2!#1"

%tender a los padres de

"amilias.

%tender a los padres de "amilia que

quieran in"ormación para la educación

de sus #i&os.

&. !#!#1"Transcripción de datos

de los estudiantes.

Se realizó la transcripción de datos de

los estudiantes.

1!. !$!#1" Redacción dedocumentos

Se redactó un conocimiento para retirode papeler!a de un alumno.



4/19


#. PRIMERA RENION CON TODO EL PERSONAL PARA DAR A

CONOCER S PROECTO CREAR LOS MEDIOS DE

ENLACE 3REDES4 MATERIAL DE APOO5 RESPECTIVAS A

ASIGNADAS DE NA VE) SS ATR6CIONES CON FECHA

DE CMPLIMIENTO.

No. PROENCTO COMPLETO INCOMPLETO1. Recepción de los participantes.

2. %sistencia y participación del

personal.

#. 'resentación del proyecto

$. 0denti"icación de patrocinadores.

%. $omisiones para el proyecto.

No78-* d*9 -o:*cto4 1eserción *scolar

$. MODELOS DE INFORMES; PARA E


5/19


propuesta del proyecto.

2.

Resumir

in"ormación para

la realidad de la

presentación del

proyecto.

%dquirir registro de

documentos

4ecesarios para la

propuesta del proyecto.

#.

$on"ormación del

documento.

Obtener el apoyo de un

técnico

para esta labor y

llevarla a cabo con

5uc#a e"ectividad.

$.

'resentación de

in"orme( con

anterioridad al

personal

administrativo.

6ue todo el equipo

este enterado de todo

lo que abarca el

proyecto a realizar.

2Tiempo( espacio3

%.

%probación del

manual de

in"ormación.

6ue el &e"e inmediato y

equipo de traba&o estén

completamente de

acuerdo para la

realización de todos los

aspectos a e&ecutar en

el proyecto.


LISTA DE COTEJO PARA EVALAR EL AVANCE DEL PROECTO.

1eserción *scolar

S*=u0da R*u0i/0.

2-7 de marzo del +,-3


6/19


7/19


Li,ta d* cot*>o a-a *va9ua- *9 ava0c* d*9 -o:*cto.

1eserción *scolar

2-8 de abril del +,-3 T*-c*-a -*u0i/0.

NO ASPECTOS SI NO1. $alidad del personal acorde al contenido2. $ongruencia personal y Requerimientos#. 'untualidad y asistencia

Observaciones o cambios realizados



1eserción *scolar

2+9 de abril del +,-3 Cua-ta R*u0i/0.

NO. ASPECTO SI NO CRITERIO1. $apacitation y asistencia técnica Solo instrucciones.2. $umplimiento de tareas 1e acuerdo al cronograma

#.Registros de"inidos "!sicamente

Se lleva una plani"icación

completa del proyecto.

$. %ctualización de registros

$ada semana se entrega un

in"orme de traba&o.

%.

'rocedimientos administrativos

$laros

Tanto la directiva como las

$omisiones llevan sus

procedimientos bien

coordinados.

"./unciones de"inidas

$ada persona sabe cual es su

traba&o a e&ecutar



1eserción *scolar

NO. ASPECTO SI NO O6SERVACIONES


8/19


1. 'resenta claramente la "orma de

administración del proyecto

2.'resentó las #erramientas de

evaluación

#.Se cumplió con el cronograma de

actividades

$.Se alcanzaron los resultados que

pretend!a el proyecto

%.

Se dise)ó técnicamente el 'lan

:eneral para la e&ecución del

proyecto

".

Se realizaron todas las actividades

consideradas en el $ronograma

:eneral

'.Se cumplió con todas las "ases

consideradas para el proyecto

(.;a metodolog!a empleada durante

el proyecto "ue participativa.

&.

Se elaboraron las #erramientas

técnicas necesarias para la

recopilación de la in"ormación

durante la e&ecución del proyecto

1!.Se "undamentó teóricamente la

investigación.

11.

Se citaron técnicamente las "uentes

bibliogr


9/19



%. ATOGESTIONES CONGESTIONES REALI)ADAS PARAMEJORAR LAS DE6ILIDADES DETECTADAS EN ELDIAGN?STICO INSTITCIONAL.

-. Reprodu&o material que trata sobre la comunicación e in"ormación del


10/19


". ORGANI)ACI?N DE LOS RECRSOS PARA EL LOGRO DE

ACTIVIDADES DEL PROECTO.

1eserción *scolar

No. ACTIVIDAD DESARROLLO

1.

:u!as proporcionados por

el coordinador de la

prtilización de una

computadora.

Se utilizó un computadora para la digitalización

de los documentos a utilizar en el proyecto

educativo.

".'resupuesto del proyecto. Se realizó un presupuesto del proyecto para la

cantidad a invertir.

'.$ooperación #umana Se convoco a varias personas a reuniones

2aparte de las reuniones de capacitación3 para el

avance y buen "uncionamiento del proyecto.

(.;ista de $ote&o. Se aplicaron listas de cote&o como #erramienta

para medirlos limites y avances del proyecto.



11/19


'. CONTROL DE AVANCE DEL PROECTO; SEG@N LAS

MATRICES DE EVALACI?N.

No. ACTIVIDAD RESLTADOS ESPERADOS

1.0nvestigar "uentes de

in"ormación.

Se obtuvo el apoyo incondicional del &e"e

inmediato en la propuesta del proyecto.

2.

Resumir in"ormación para la

realidad de la presentación

del proyecto.

%dquirir registro de documentos

4ecesarios para la propuesta del proyecto.

#.

$on"ormación del

documento.

Obtener el apoyo de un técnico

para esta labor y llevarla a cabo con

5uc#a e"ectividad.

$.

'resentación de in"orme( con

anterioridad al personal

administrativo.

6ue todo el equipo este enterado de todo lo

que abarca el proyecto a realizar. 2Tiempo(

espacio3

%.

%probación del manual de

in"ormación.

6ue el &e"e inmediato y equipo de traba&o estén

completamente de acuerdo para la realización

de todos los aspectos a e&ecutar en el

proyecto.



12/19


(. TOMA DE DECISIONES DE IMPLEMENTACI?N POR EL JEFE

INMEDIATO.

No. PROECTO CAM6IO

1.

1eserción *scolar *l &e"e inmediato

aprobó el proyecto

programado( no se

realizó ningún cambio

del proyecto.


&. EJES COGNITIVOS RELACIONADOS CON EL REA DETRA6AJO.

NO. CONOCIMIENTO AREA1. 5etodolog!as para realizar investigaciones

adecuadas a la institución.

1irección administrativa.

2. 5étodos y técnicas para la elaboración del

proyecto

1irección del

establecimiento.

#. $orrecta utilización de documentos( lugares(

espacios y tiempos para la e&ecución del

proyecto y las buenas relaciones

interpersonales.

O"icina de atención al

público( personal

administrativo.

$. *ducación %ctiva 'ersonal 1ocenteRe"erencia( practicante +,-


13/19


1!. EVALACI?N DE LAS ACTIVIDADES REALI)ADAS

NO

.

ACTIVIDAD PORCENTAJE

-. 0nvestigar "uentes de in"ormación. -,?

+.Resumir in"ormación para la realidad del centro educativo de

la técnica administrativa.

+,?

7. $on"ormación del documento. +,?

=.'resentación de in"orme( con anterioridad al personal

administrativo.

+,?

%. A-o8aci/0 d*9 docu7*0to. #!BTOT%; -,,?


11. DESCRIPCI?N CONOCIMIENTOS; HA6ILIDADES

DESTRE)AS E DESARROLL? EN ESTA ETAPA4

DECLARATIVOS; PROCEDIMENTALES ACTITDINALES.

No. E104%;

%ctitud cr!tica en la redacción de documentos( se aplicó

los conocimientos adecuados a la redacción de los

diversos documentos solicitados por la dirección.

#

'RO$*105*4T%;

'rocedimiento administrativo( elaboración de

documentos( organizar de "orma adecuada las

actividades administrativas que se desarrollan en la

institución obteniendo un orden( "undamentando en las

necesidades que requieren las personan del contextoeducativo.



14/19


12. JSTIFICACI?N DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS E SE

DE6EN DOMINAR PARA FORTALECER ESTA REA DE

TRA6AJO 3CADRO EN 6ASE A CRSOS RECI6IDOS5.

No. CONOCIMIENTO 6ASE

1.5etodolog!as para #acer una correcta

investigación( en el tiempo y lugar adecuado.

*+98 5etodolog!a de la

0nvestigación

2.5étodos y técnicas para la elaboración del

proyecto 2#o&as impresas3

*-,, y *-,,.,- 1id


15/19


1#. EVALACION

;a etapa de asistencia técnica se realiza para medir el conocimiento del

proceso administrativo de una institución( con el "in de conocer las debilidades y

"ortalezas para me&orar algunos aspectos necesarios de la institución como del

personal administrativo.

1#.1 EVALACI?N MEDICI?N DEL PROCESO4 DESCRI6A EN

E PORCENTAJE LOGR? LAS ACTIVIDADES

REALI)ADAS DE ESTA ETAPA; COMENTE CON É

RECRSOS LAS LOGR?.

No. ACTIVIDAD RECRSO

TILI)ADO

PORCENTA

JE

PORCENTAJE

LOGRADO1. 0nvestigación

de di"erentes

"uentes de

in"ormación.

0nternet(

Supervisión(

arc#ivos del

centro

educativo.

-,? 8?

2. Recopilación

de

in"ormación

sobre

documentos

usuales en

tr


16/19


17/19


18/19


No. E*-i*0cia, Adui-ida,. L*ccio0*, A-*0dida,.

1.

;a observación normal requiere de

instrumentos de apoyo.

;a utilización de instrumentos de

observación es indispensable para la

ob&etividad.

2. %poyar al &e"e inmediato para

"ortalecer el proceso administrativo.

0denti"icar las "unciones de los documentos

administrativos.

#.

Responsabilidad. Se mostró responsabilidad dentro del

establecimiento( como también ser

responsables del cuidado y del uso de los

materiales y equipos de la dirección.

$.

'untualidad. 'untualidad en la asistencia laboral(

cumplimiento con el #orario estipulado en el

plan de la asistencia técnica.

%.

0niciativa. Se realizaron varias actividades que "ueron

de iniciativa propia( como la redacción de

diversos documentos pero con la orientación

del director.

".

0nterés. Se mostró interés en aprender y practicar las

actividades diarias que se realizan en el

establecimiento.



19/19

Documents

Etapa de Asistencia Técnica Edr