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Proyecto Anual de Historia 7° básico 2015: Etapa N° 1: Presentación del abuelo/a (dimensión personal)

Etapa N° 1: Presentación del abuelo/a (dimensión personal)

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Page 1: Etapa N° 1: Presentación del abuelo/a (dimensión personal)

Proyecto Anual de Historia 7° básico 2015:

Etapa N° 1: Presentación del abuelo/a

(dimensión personal)

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Inicio

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¿Qué me gustaría recordar de la vida de mi

abuelo/a

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¿Qué es una biografía?

Incluye: infancia, adolescencia, estudios, vida profesional, matrimonio, familia, logros destacados, fracasos, viajes, anécdotas, momentos relevantes, entre otros.

Una biografía es el relato de la historia de una vida desde su nacimiento y hasta su muerte o el presente.

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¿Para qué sirve una biografía?

Una biografía preserva la vida de una persona para la posteridad y establece puentes entre generaciones. Además sirve para comprender la importancia de la vida y la obra de una persona y para conocer aspectos del contexto histórico en el que se desenvolvió.

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¿Qué dimensiones aborda una biografía?

Dimensión Dimensión Dimensión

personal país mundo

(individual) (nacional) (internacional)

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¿Qué requisitos deben cumplirse para la elaboración

de una biografía?1.Conocer la vida de la persona

2. Conocer el contexto histórico nacional e internacional en el que vivió

3. Diseñar y concertar una entrevista

4. Elaborar un texto final reuniendo la información recopilada.

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Taller Nº 1

Ejercitación

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Etapa N° 1: Presentación del abuelo/a (dimensión

personal) Relato continuo y breve (no más de una plana) en el que dé cuenta de los aspectos básicos de la dimensión individual/personal de la biografía de su abuelo. La presentación deberá contener los siguientes elementos:

Nombre completo del abuelo/a

*Fecha y lugar de nacimiento

*Estudios (colegio, universidad, etc.)

*Trabajo (en su juventud y actualmente)

*Parentesco (abuelo paterno o materno)

*Familia: de origen (padre, madre, hermanos), cónyuge o pareja y descendencia (hijos, nietos),

* Intereses (deportes, pasatiempos, juegos, etc.).

*Razones de elección (por qué elegí a este abuelo/a y no a otro/a)

 

* Incluir una portada con foto y título atractivo que sintetice metafóricamente la vida del abuelo/a.

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Pauta de evaluación etapa IIndicadores de formalidades  

1. Presenta el trabajo con un sólo tipo de letra tamaño 12, interlineado 1,5 y párrafos justificados (alineación).

/4

1. La portada incluye un título atractivo, logo, nombre del departamento, nombre estudiante, nombre profesor, curso, asignatura, fecha.

/4

Indicadores de desempeño  

1. Presenta al abuelo/a abordando todos los datos solicitados (nombre completo, parentesco, fecha y lugar de nacimiento)

/4

1. Presenta aspectos relevantes de la vida del abuelo/a (familia de origen y descendencia, estudios, trabajo, intereses o pasatiempos)

/4

1. Presenta los motivos por los cuales eligió a ese abuelo/a y no a otro/a.

/4

1. Expresa sus ideas redactadas en forma clara y fluida y sin errores ortográficos (descuento de 1 punto por cada 5 errores)

/4

TOTAL /24

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Importante:

*Este trabajo deberá presentarse como un relato, no como un listado de los elementos que la componen.

*Este trabajo deberá acompañarse de un título atractivo que sintetice metafóricamente la vida del abuelo/a.

*Entregar colilla firmada a la profesora.

*¡Atención a las formalidades!

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*PortadaLogo

colegio

Título creativo

Foto

Estudiante:

AsignaturaCurso:

ProfesorFecha:

Departamento:

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Cierre

¿Por qué saber de la vida de mi abuelo me ayuda a desarrollar el pensamiento histórico?