EĞİTİMLERİMİZ ve ETKİNLİKLERİMİZ · 2020-03-11 · 3D SİNEMA ve POP CORN ... Eğlenceli oyun ve yarışmalar ile şenlik zenginleştirilir. 6 KIDZANIA GEZİSİ (KASIM AYI)

1

2

EĞİTİMLERİMİZ ve ETKİNLİKLERİMİZ

1. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ MEB - Okul öncesi Eğitimi Müfredat programı

Türkçe ve Güzel konuşma etkinlikleri

Masal ve hikâye anlatım etkinliği

Matematik etkinliği

Fen ve Tabiat etkinliği

Yazma, Çizme ve Boyama etkinlikleri

Belirli gün ve haftaları kutlama etkinlikleri

2. KURANI KERİM ve DİNİ BİLGİLER EĞİTİMİ MEB – Dini Bilgiler Eğitimi Müfredat programı

Yaşlarına uygun Kuranı Kerim okuma Dersleri (5 ve 6 yaşlar için)

Yaşlarına uygun Dua ve ibadetlerin öğretilmesi

Evden aile desteği alma programları

Yaşlarına uygun Siyer’i nebi eğitimi

Dini gün ve haftaları kutlama etkinlikleri

3. DEĞERLER EĞİTİMİ MEB – Değerler Eğitimi Müfredat programı

22 ayrı başlık altında değerler eğitimi programı

Yaşlarına uygun Ahlak, Nezaket ve görgü kuralları eğitimi

Yaşlarına uygun Dini, Milli, İnsani ve aile değerleri eğitimi

Orman ve hayvan sevgisi etkinlikleri

Milli gün ve haftaları, Bayramları kutlama etkinlikleri

4. İNGİLİZCE EĞİTİMİ Yaş gruplarına göre programlanmış yoğun İngilizce eğitimi

Görsel ve işitsel eğitim

Yaşlarına göre hazırlanmış İngilizce kitapları ile evden aile desteği programı

5. ZEKÂ ve AKIL OYUNLARI EĞİTİMİ Yaşlarına göre Bireysel ve Grup oyunları

Stratejik oyunlar

Öğrencinin ihtiyacına ve gelişimine cevap verecek Zekâ eğitimi planlaması

Zekâ ve Akıl oyunları yarışmaları

Zekâ eğitimi ve Akıl oyunları gelişim takip sistemi

6. ROBOTİK KODLAMA EĞİTİMİ (6 yaş için ) Algoritma Eğitimi

Robotik deney etkinlikleri

ÇAMLICA

ÇOCUK

YAYINLARI

Kullanılır.

3

7. ASTRONOMİ – UZAY BİLİMLERİ EĞİTİMİ - Planetaryum (6 yaş için) Yaşlarına uygun uzay bilgileri eğitimi

Uzay bilgileri Deney etkinlikleri

Planetaryum gösteri etkinlikleri

8. SANAT ve YETENEK GELİŞTİRME EĞİTİMİ Yetenek, Kabiliyet tespiti ve Gelişim testleri (Ölçme ve değerlendirme) Resim Dersleri (Kara kalem, Sulu boya ve Tuvalde akrilik boya çalışması)

Ebru uygulamaları ve eğitimi

Drama Dersleri ve Tiyatro, uygulama etkinlikleri

ORİGAMİ - Kâğıt katlama etkinlikleri

KRİGAMİ – Kâğıt Kesme etkinlikleri

AYATORİ – İp oyunları etkinlikleri

Masal, hikâye üretme ve anlatım etkinlikleri

İlahi, Marş ve Geliştirici oyun etkinlikleri

Kesme, Yapıştırma, Boyama, Üretme etkinlikleri

Resim ve Ebru Sergisi (Eğitim yılı son haftalarında, okul bahçesinde)

9. SOSYAL GELİŞİM EĞİTİMİ Sosyal Gelişim testleri

Davranış ve kişilik geliştirme eğitimi

Sorumluluk bilincini geliştirme programları

İletişim bilincini geliştirme eğitimi

Çevre duyarlılığı ve bilincini geliştirme eğitimi

Tasarruf ve Kumbara etkinlikleri

Sosyal amaçlı olan gün ve haftaları kutlama etkinlikleri

Eğitici Tiyatro gösterileri

Eğitici Sinema ve Çizgi Film gösterileri

Eğitim, Kültür ve sosyal amaçlı ilçe, il ve il dışı gezi gözlem etkinlikleri

10. SPOR ve FİZİKSEL GELİŞİM EĞİTİMİ Spor ve jimnastik Dersleri

Bahçe ve salon oyunları etkinlikleri

Gastronomi ve Sağlıklı beslenme programları

Sağlıkla ilgili haftaları kutlama etkinlikleri DİĞER PROGRAMLARIMIZ

• Öğrenci Oryantasyon (Okula uyum) programları • Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik hizmetleri • PORTFOLYO – Öğrenci Tanıma ve Gelişim Takip Sistemi • Çeşitli Kutlama ve eğlence programları • Güvenlik tedbirleri, Yangın, Deprem tatbikatları ve eğitimi • Eğitici ve Geliştirici bilgi Yarışmaları • Sınıf gösteri programları • Aile katılım programları • Veli bilgilendirme toplantıları - Yılsonu Mezuniyet ve Karne şenliği

4

2019- 2020 DERS YILI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ETKİNLİK PROGRAMI

S.NO ETKİNLİK

PROGRAMI ETKİNLİK İÇERİĞİ ve YAPILACAKLAR

SORUMLU ÖĞRETMEN

1

İLKÖĞRETİM HAFTASI

OKULA

HOŞGELDİN ve TANIŞMA ETKİNLİĞİ

EĞİTİMİN ÖNEMİ

(EYLÜL AYI )

Okul girişi; Etkinliğe uygun afiş ve tasarımlarla hazırlanır.

Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya ve broşür ile veliye duyurulur

El işi kağıtlarından okul yapımı(Basit Origami).

Her öğretmen çocuklara sınıfını ve okulu tanıtır.

Adaptasyon döneminin sağlıklı olabilmesi için çocuklara okul gezdirilir.

Çocukların birbiri ile ve okul personeli ile tek tek tanışması sağlanır.

Öğretmenler tarafından çocuğa hitaben öğretmenini ve okulunu sevecek mektup yazılması, eve gönderilmesi ve ailesi tarafından çocuğa okunması sağlanır.

2

HAYVANLARI KORUMA

GÜNÜ

HAYVAN SEVGİSİ ETKİNLİĞİ

(4 EKİM )

Okul girişi; Etkinliğe uygun afiş ve

tasarımlarla hazırlanır.

Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya ve

broşür ile veliye duyurulur.

Hayvan sevgisi aşılanır.

Bu konuda tiyatro gösterisi sergilenir.

Kedi ve köpek maması alınıp paketlenerek öğrencilere dağıtılır.

Velilere bilgi verilerek mamaların sokak hayvanlarına dağıtılması istenir.

5

3

DÜNYA ÇOCUK

GÜNÜ

SEVGİ ve

ÇOCUKLUK

(01 EKİM PAZARTESİ )





Her öğretmen kendi sınıfında farklı kökenli çocukların özelliklerini anlatır.

Çocuk sevgisi anlatılır.

İslam’da çocuk sevgisini anlatır

Paylaşmanın güzelliğinden bahsedilir.

Veliler bu konuda mektup ile bilgilendirilir.

4

CUMHURİYET BAYRAMI

(29 EKİM)

Okul girişi Türk Bayrağı ile süslenir.

Bayrak etkinliği yaptırılır.

Cumhuriyetin getirdikleri anlatılır.

Kurtuluş savaşı özetle anlatılır.

5

KIZILAY HAFTASI

YARDIM

ETMENİN ÖNEMİ

(29 EKİM-4 KASIM)



Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya ve


İnsanlara yardım etmenin önemi anlatılır.

Her çocuk kartondan kızılay çadırı yapar.

Kan vermenin öneminden bahsedilir.

Kızılay draması yapılır.

Kızılay Kan Merkezine ziyarete gidilir.

6

ATATÜRK HAFTASI

(10-16 KASIM)

Atatürk ile ilgili çocukların anlayabileceği seviyede ve ölçüde bilgi verilmesi

Atatürk ilkeleri anlatılır.

Atatürk ile gelen yenilikler anlatılır.

6

7

DÜNYA ÇOCUK

HAKLARI GÜNÜ

(ÇOCUK

İSTİSMARI ve KORUNMA

YÖNTEMLERİ)

(20 KASIM)




broşür ile veliye duyurulur

Çocuk Hakları ile ilgili kısa film izletilir.

Çocukların sahip oldukları haklar anlatılır.

Özellikle Çocuk istismarı ve korunma yöntemleri çok kapsamlı anlatılır.

Bu konu dramatize edilmeli ve tiyatro düzenlenir.

Çocuk Hakları okuluna gezi düzenlenir.

8

AĞIZ ve DİŞ SAĞLIĞI HAFTASI

(18-24 KASIM)





Ağız ve diş sağlığının önemi çeşitli etkinliklerle anlatılır.

Toplum Sağlığı Merkezi’nden Diş Doktoru İstenerek çocuklara bu yönde eğitim vermesi sağlanır.

9

TUTUM, YATIRIM

ve TÜRK MALLARI

HAFTASI

(12-18 ARALIK)





Tutumlu olmanın Yerli Malı kullanmanın öneminden bahsedilir.

Çocuklardan meyve, kuruyemiş, elde hazırlanmış meyve suyu vs gibi yalnızca YERLİ Malı ürünler istenir.

Toplu olarak oyun salonunda yerli malı tüketim etkinliği yapılır.

10

ENERJİ TASARRUFU

HAFTASI

(OCAK AYI 2.HAFTASI )




Enerjinin hayatımız üzerindeki öneminden bahsedilir.

Enerji tasarrufunun öneminden bahsedilir.

7

Her sınıf kendi öğrencileriyle konu ile ilgili sanat etkinliği yapar.

11

SİVİL

SAVUNMA GÜNÜ

YANGIN DEPREM

ve AFET’TEN KORUNMA

YÖNTEMLERİ

(28 ŞUBAT)





Çocuklara afetlerden bahsedilir.

AFAD ‘a müracaat edilerek bilgi verecek personel istenmeli ve DEPREM TATBİKATI yapılmalı

İTFAİYE ye müracaat edilmeli bilgi verecek personel istenmeli ve YANGIN TATBİKATI yaptırılmalı

Olmazsa eğitimler ve tatbikatlar kendi imkânlarımızla yapılır.

Acil numaralar öğretilir.

İtfaiye ziyaret edilir.

12

YAŞLILAR HAFTASI

YAŞLILARA DEĞER

VERME SAHİP ÇIKMA

ve SAYGI

(18-24 MART)





Yaşlılara nasıl davranılması gerektiği anlatılır.

Yaşlılar Haftası ile ilgili öğretmenler tarafından çocuklara drama yapılır.

Çocuklara saygı kavramı öğretilir.

Her çocuk birer çiçek alır ve Huzur Evine ziyarete gidilir.

13

ORMAN HAFTASI

(21-26 MART)





Ağaç ve ormanları önemi anlatılması

Orman yangınlarına dikkat çeken tiyatro hazırlanır.

Her sınıf krapon kâğıtlarından orman çalışması yapar.(Grup etkinliği)

8

14

DÜNYA TİYATROLAR

GÜNÜ

(27 MART)





Tiyatronun insanlar üzerindeki mesajları ve etkisi anlatılır.

Sınıflarda maske etkinliği yaptırılır.

Okula Armağan Tiyatro grubu çağırılır.

15

KÜTÜPHANELER HAFTASI

(MART AYI SON

PAZARTESİ GÜNÜ)





Her sınıf grup çalışması olarak bir kitap hazırlar.

Karamürsel Kütüphanesi ziyaret edilir ve yapılan kitaplar kütüphaneye bırakılır.

Aile Katılımı projesi “Televizyonu kapat kitabı aç ”projesi uygulanır.(Her aile çocuğu yatmadan önde Çocuğu ile beraber 20 dk eğitici hikâye kitapları okur)

Proje ile ilgili aile mektup ile bilgilendirilir ve proje uygulaması takip edilir.

16

DÜNYA OTİZM FARKINDALIK

GÜNÜ

(2 NİSAN)





Çocuklara konu ile ilgili animasyon izletilip bilgi sahibi olunması sağlanır.

Sınıf içerisinde etkinlikler yapılır.

17

POLİS HAFTASI

(10 NİSAN)



Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya ve


Polis şapkası yapılır.

Emniyetten bir polis memuru istenir çocuklar bilgilendirilir.

9

18

ULUSAL EGEMENLİK

ve ÇOCUK

BAYRAMI (23 NİSAN)



Bu bayramın sadece çocuklara ait olduğu anlatılır.

Bayrak etkinliği yapılır.

Çocuklar kendileri elma şekeri yaparlar.

19

TRAFİK ve

İLK YARDIM HAFTASI

(MAYIS AYI İLK

HAFTASI)





Eğitici bilgiler vermek için emniyetten trafik memuru istenir.

İşaret levhaları öğretilir.

Koridor trafik işaretleri ve taşıtlarla süslenir.

20

ENGELLİLER HAFTASI

(10-16 MAYIS)





Engellilere nasıl davranılması gerektiği anlatılır.

Engellilerin durumunu anlamaları için gözleri kapatılarak resim yaptırılır.

Tekerlekli sandalye temin edilir.

Olaylar dramatize edilerek çocuğa yansıtılır.

21

MÜZELER HAFTASI

(18-24 MAYIS)





Müzelerin önemi ve müze kavramı çocuklara anlatılır.

Müzeler Haftası ile ilgili çocuklara kısa bir film izlenir.

10

2019/2020 DERS YILI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ

ÖZEL KONULAR ETKİNLİK PROGRAMI

S.NO ETKİNLİK

PROGRAMI ETKİNLİK İÇERİĞİ ve YAPILACAKLAR

SORUMLU ÖĞRETMEN

1

BESLENME DOSTU

OKUL PROJESİ

SAĞLIKLI YAŞAM SAĞLIKLI BESLENME

Ve HAREKETLİ YAŞAM

(EYLÜL-HAZİRAN AYI)

Beslenme Dostu Panosu yapılan plana

uygun afiş ve tasarımlarla hazırlanır.

Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya

ve broşür ile veliye duyurulur.

Sağlıklı yaşama ve sağlıklı beslenmenin hayatımızdaki önemi anlatılacak.

Beslenme Dostu Projesi kapsamında yapılacak tüm etkinlikler dosyalanarak tutulur.

Okulumuzdaki Sağlıklı beslenme Kuralları ve bunların çocuklara ve velilere aktarılması sağlanacak.

2

VELİ KAHVALTI veya

İKİNDİ ÇAYI PROGRAMLARI

(EKİM AYI)

Okul yönetimi tarafından velilere kahvaltı veya ikindi çayı programı düzenlenir.

Her sınıf, belirlenen gününde velilere haber verip programı gerçekleştirir.

Belirlenen konu hakkında velilere seminer düzenlenir.

Katılım sağlayan velilerden imza alınıp dosyaya eklenir.

3

3D SİNEMA

ve POP CORN

ŞENLİĞİ (EKİM AYI)

3 boyutlu sinema okula çağırılır.

Mısır patlatılarak mısır arabası yapılıp

sinema ambiyansı verilerek eğlenceli bir etkinlik sağlanır.

11

4

AİLE KATILIM PROGRAMI

(KASIM-ARALIK)



Bu etkinliğin uygulaması ve sonucu

sosyal medya ve broşür ile veliye

duyurulur.

Her sınıf için tarihleri belirlenmiş aile katılım takvimi yapılır.

Ekim ayında Okul girişine asılır ve velilere duyurulur.

5

CUP CAKE-LİMONATA ve

SONBAHAR ŞENLİĞİ

(KASIM AYININ

1.HAFTASI)




Çocuklara turuncu ve sarı giyinmesi gerektiği söylenir.

Sonbahar çerçevesi yapılır.

Oyun odasında öğrencilere limonata ikram edilir.

Öğrencilerin kendileri süsledikleri CUPCAKE ile şenlik yapılır.

Eğlenceli oyun ve yarışmalar ile şenlik zenginleştirilir.

6 KIDZANIA GEZİSİ

(KASIM AYI)



Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya


Veliler ile birlikte “İstanbul KIDZANIA” gezisi düzenlenir.

7

KENDİN YAP KEDİN OYNA (AİLE KATILIMI)

(ARALIK AYI)





Çocuklardan ailesiyle beraber bir oyuncak yapması gönderilen mektupla istenir.

Oyuncağı okuldaki arkadaşlarına göster anlat etkinliğiyle anlatması sağlanır.

12

8

GASTRONOMİ ETKİNLİĞİ

(ARALIK AYI)



Her çocuk kendi sınıfı ile “MANTI” yapar.

Yapılan mantılar çocuklarla birlikte yenir.

Yapılan etkinlik okulun instagram hesabından canlı yayınlanır.

9

KUMBARA

ve TASARRUF ETKİNLİĞİ

(ARALIK AYI)





Çocuklara 1 ay önceden kumbara dağıtımı yapılır.

Biriktirme ve tasarruf etmenin önemi anlatılır.

Kendi biriktirdikleri ile Akıl ve Zekâ 0yunu/Kitap almaları sağlanır.

Bu işlem için ÇAMLICA YAYINCILIK ile anlaşma sağlanır.

10

KİTAP FUARINA KATILIM

MÜRACAATI

(OCAK AYI)





Okul olarak KİTAP FUARI’na katılım müracaatı yapılır.

Fuarda yapılacak stant planlanır.

Fuardaki etkinlik ve tanıtım çalışmaları planlanır

Reklam amaçlı çalışmalar planlanır.

13

11

KIŞ ve VİTAMİN ŞENLİĞİ

(OCAK AYI)





Çocuklar C vitamini ile ilgili bilgilendirilir.

C vitaminin önemi anlatılır ve şenlik ile kutlanır.

Portakal sularını kendileri sıkmaları istenir.

Etkinlik şenlik havasında geçer.

12

1.DÖNEM KARNE TÖRENİ

(OCAK AYI)





Karne günüde verilecek hediyeler ve karneler 1 ay öncesinden planlanır.

Karne töreni şenlik havasında geçer.

Her sınıf kendi sınıfında karne programı düzenler.

Oyun odası şenlik için hazırlanır.

Eğlenceli işler ekibi tarafından çocuklarla “PAMUK ŞEKERİ” yapılır.

Oyun odasında “KARNE HATIRASI” bölümü hazırlanır.

13

VELİ KAHVALTI veya

İKİNDİ ÇAYI PROGRAMLARI

(MART AYI)

Okul yönetimi tarafından velilere kahvaltı veya ikindi çayı programı düzenlenir.

Her sınıf, belirlenen gününde velilere haber verip programı gerçekleştirir.

Belirlenen konu hakkında velilere seminer düzenlenir.

Mezun olacak olan öğrenci velileri ile görevli olan öğretmen rehberliğinde sene sonu fotoğraf çekimi ve albüm toplantısı yapılır.

Albüm ücreti ve fotoğraf çekimi ile ilgili bilgi verilir.

Çekim kıyafetleri ayarlanır.

Katılım sağlayan velilerden imza alınıp dosyaya eklenir.

14

14

ÇANAKKALE ZAFERİ

KUTLAMASI ve

AİLE KATILIM SERGİSİ

(MART AYI)





Çanakkale zaferi için sadece çocukların annelerin katılacağı program hazırlanır.

Çanakkale zaferi hakkında aile katılımı ile okulda sergi açılacaktır.

15

KUKLA ŞENLİĞİ

(NİSAN AYI)



Her öğrenci kendi evindeki artık materyallerden kukla tasarlar.

Oyun odası etkinliğe uygun hazırlanır.

Öğrenciler hazırladıkları kuklalarla kısa bir sunum hazırlar.

“SAHNE SENİN” ile kukla gösterileri sahnelenir.

Bu eğitim ve etkinlik, okulun instagram hesabından fotoğraflar yayınlanır.

16

KUMBARA ve

TASARRUF ETKİNLİĞİ

(NİSAN AYI)





Çocuklara 1 ay önceden kumbara dağıtımı yapılır.

Biriktirmenin,tasarrufun önemi anlatılır.

Kendi Biriktirdikleri ile Akıl Ve Zeka Oyunu/Kitap alması sağlanır.

Bu işlem için ÇAMLICA YAYINCILIK ile anlaşma sağlanır.

17

6 YAŞ

ALBÜM ÇEKİMİ

(NİSAN AYI)

KOLAYLI FOTOĞRAFÇILIK ile tarih belirlenir.

Belirlenen tarih, birkaç hafta öncesinden velilere bildirilir.

Okul bahçesi çekim için ayarlanır.

KOLAYLI FOTOĞRAFÇILIK ile anlaşılan tarihte çekim gerçekleştirilir.

15

18

KİTAP FUARINA

KATILIM

(MAYIS AYI)





Kocaeli kitap fuarına okul olarak katılım sağlanır.

Kitap Fuarına katılım broşürü hazırlanır.

Fuar da stant çalışmaları yapılır

Fuardaki etkinlik ve tanıtım çalışmaları planlanır.

Reklam amaçlı çalışmalar yapılır.

19

5 YAŞ FOTOĞRAF ÇEKİMİ

(MAYIS AYI)

Belirlenen tarih, birkaç hafta öncesinden velilere bildirilir.

5 yaş sınıf öğretmenleri toplu giyinecek kıyafeti veli isteğine bırakabilir.

Belirlenen tarihte okula gelen öğrencilerin toplu fotoğraf çekimi yapılır.

20

OKUL RESİM SERGİSİ

ve YARIŞMASI

(MAYIS AYI)





Okuldaki

Derslerde yapılan her türlü kara kalem sulu boya, kuru boya, mum boya, yağlı boya resmin sergilenmesi ve arşivlenmesi

Sergiden 15 gün önce resim yarışması düzenlenir.

Okul Öncesi Eğitim heyetinden ve Kurucu Temsilcisinden oluşan jüri tarafından resimler derecelendirilir.

Dereceye giren ( İlk 5 resim’e ) sergide dereceleri yazılır ve her birine yıldızlar takılır.

16

21

PORTFOLYO SUNUMU

(MAYIS AYI)

Tüm yıl boyunca çocukla yapılan bütün etkinlikler Portfolyo dosyasına koyulur.

Yapılan etkinlikler detayları ile ilgili dosyada muhafaza edilir.

Portfolyo dosyası karne günü karne ile birlikte verilir.

Değerler eğitimi sunumu muhakkak yapılır.

Öğretmen kendi sınıf öğrencileri hakkında rehberlik servisinden gelişim testleri ile ilgili bilgi alır.

Rehberlik servisi kapsamında yapılan testlerden, 3 ayrı test olacak şekilde sunuma eklenir.

22

YILSONU PİKNİĞİ

ve AT BİNME

(HAZİRAN)





Tüm çocukların ve veli annelerin katılımı ile yılsonu pikniği düzenlenir.

Altınova BAYRAKTEPE alanına servis araçlarıyla gidilir.

23

YILSONU MEZUNİYET

ŞENLİĞİ ve

KARNE TÖRENLERİ PLANLAMASI

(HAZİRAN)





Mezuniyet törenleri yalnızca Okul Öncesi için düzenlenecektir.

Sınıf bazında her sınıf, hem Değerler Eğitimi hem de Okul Öncesi eğitimi için gösteri hazırlar.

Gösteriler sınıf sınıf ve okulun oyun salonunda sahnelenir.

Mayıs ayının son haftası bu törenler yapılır.

Mezun olan öğrencilere;

Albüm, Plaket, Kur’an-ı Kerim ve Türk bayrağı verilir.

Okulda bir yıl kalan ve mezun olan Okul Öncesi öğrencilerine “BOOK TWO” kitabı hediye edilir.

17

Mezun olmayan öğrencilere;

Toplu fotoğraf hediye verilir.

Verilecek Karne, Albüm ve Plaketler 1 ay önce hazırlanmış olur.

Karne programında çocuklara craft çanta içinde hediyeler hazırlanır.

Her öğretmen kendi isteğiyle çocuklara hediye hazırlar.

18


DEĞERLER EĞİTİMİ

DİNİ GÜN VE HAFTALAR ETKİNLİK PROGRAMI

S.NO ETKİNLİK

PROGRAMI ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE

YAPILACAKLAR SORUMLU

ÖĞRETMEN

1

MUHARREM AYI

HİCRİ YILBAŞI

ve AŞURE GÜNÜ

(09.09.2019)

• Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımlarla hazırlanır.

• Tüm öğrenciler için, “Nuh A.S hayatı,” drama etkinliği yapılır.

• Her öğretmen sınıfında Nuh A.S gemisi ile ilgili, gemi etkinliği yaptırır

• Yunus a.s Kıssası anlatılır

• Yunus balığı etkinliği yaptırılır

• Musa a.s. kıssası anlatılır ve drama etkinliği yapılır. İbrahim a.s nemrut kıssası anlatılır ve tiyatro etkinliği yapılır.

• Malzemelerle birlikte, çocuklar için aşure etkinliği yapılır.

• O Gün ikindi kahvaltısında aşure yenilir.

• Velilere, Servis elemanlarına ve komşulara aşure ikram edilir.

2

PEYGAMBERİ

MİZİN DÜNYAYA

GELİŞİ MEVLİD KANDİLİ

(08.11.2019)


• İki hafta öncesinden velilere 'Peygamberimi Seviyorum' konulu proje yapılması ve bu gün okula göndermesi istenir. Sergi düzenlenir.

• Öğrencilerden o gün kırmızı kıyafetler ile okula gelmesi istenir.

• Okul içinin gün içerisinde sürekli gül suyu ile kokması sağlanır.

• Günün anlam ve önemi anlatılır.

• O gün, birkaç gün öncesinden haber vererek öğrencilerin okula kırmızı kıyafetlerle gelinmesi sağlanır.

19

• Öğrenciler sırası ile diğer sınıflarla kandilleşmeye gider.

• Gül şeklinde kandil tebrik kartları etkinlik olarak yaptırılır. Günün sonunda öğrencilere ufak bir kandil hediyesi verilir.

• Velilere kandil ve yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir.

3

ÜÇAYLAR

(25.02.2020

• Okul girişi 3 aylar girerken süslenir.

• 3 ayların her birinin ayrı ayrı önemi anlatılır.

• 3 aylarla ilgili çeşitli etkinlikler yapılır.

4

REGAİB KANDİLİ

(27.02.2020)


• Günün anlam ve önemi anlatılır.


• Kandil tebrik kartı etkinliği yapılır.

• Günün sonunda öğrencilere ufak bir kandil hediyesi verilir.


5

SAKALI ŞERİF

PROGRAMI

(ŞUBAT AYI)

• Okul girişi; etkinliğe uygun afiş ve tasarımlarla hazırlanır

• Velilere davetiye hazırlanır.

• Veli katılımları sağlanır.

• Okul bugünün önemini anlatacak şekilde süslenir.

• Sohbet programı yapılır. Misafirlere hurma ve zemzem ikramı yapılır.

• Günün önemini anlatan ufak hediyeler hazırlanır.

6

VATAN

SEVGİSİ

ŞEHİTLER HAFTASI

(18.03.2020)

• Okul girişi etkinliğe uygun afiş ve tasarımlarla hazırlanır.

• Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya ve broşür ile veliye duyurulur.

• Çanakkale Zaferi için ilçe bazında gösteri düzenlenir.

F. SARIÇAM

A. ELMACIOĞLU

20

• Çanakkale Zaferi ile ilgili proje etkinliği veliye önceki haftalarda duyurulur.

• Gelen projeler, sergi yapılarak veliye sunulur.

7

MİRAÇ

KANDİLİ

(21.04.2020)


• Kandil gününden iki hafta öncesinde “Seccademi yapıyorum,” proje etkinliği ile öğrenciden ailesi ile birlikte seccade yapması ve kandil günü getirmesi istenir.

• Günün anlam ve önemi öğreten tarafından öğrenciye anlatılır.

• Tüm öğrenciler oyun odasına toplanır, orada bugün namazın hediye verildiğinden bahsedilip hep beraber namaz kılınır. Kandilleşilir.

• İmkân bulunursa cami ziyareti yapılır. Namaz camide cemaatle kılınır.

• Kandil tebrik kartı etkinliği yapılır.

• Günün sonunda öğrencilere ufak bir kandil hediyesi verilir.


8

BERAAT KANDİLİ

(27.04.2020)

• Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımla hazırlanır.

• Günün anlam ve önemi öğretmen tarafından öğrencilere anlatılır.

• Öğrenciler ile birlikte kandil tebrik kartı hazırlanır.


• Velilere kandil gecesinde yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir.

9

RAMAZAN-I ŞERİF

ve ORUÇ

(04.04.2020)


• Öğrencilere günün anlam ve önemini kapsayan drama etkinliği yapılır.

• Velilere, Ramazan-ı şerif ile ilgili mektup gönderilir.

21

• Öğrencilerin anlayacağı şekilde sınıf içerisinde etkinliklerle bilgi pekiştirilir.

• Diğer günlerde, öğrencilerin durumuna göre öğlene kadar oruç tutulur.

• Sahur, iftar, zemzem, oruç gibi kavramlar sürekli tekrarlarla pekiştirilir. İftar duası öğretilir.

10

KADİR GECESİ

(19.05.2020)


• Günün anlam ve önemi öğretmen tarafından öğrencilere anlatılır.

• Öğrenciler ile birlikte kandil tebrik kartı hazırlanır.

• Her sınıf Kuran-ı Kerim sevgisini pekiştirici etkinlik ile bu günkü duyguyu pekiştirir.


• Velilere kandil gecesinde yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir.

22


DEĞERLER EĞİTİMİ

MİLLİ, İNSANİ ve MANEVİ DEĞERLERİMİZ ETKİNLİK PROGRAMI

S.NO ETKİNLİK

PROGRAMI

ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE

YAPILACAKLAR

SORUMLU

ÖĞRETMEN

1 SEVGİ,

SEVMEK

• Allah sevgisi

• Öğretmen konuya girmeden bir kaç gün önce, öğrencilerden okula gelirken yaprak toplayıp getirmelerini ister. Gelen yapraklar çoğaldığında tüm çocuklar ile birlikte incelenir.

• Her yaprağın birbirinden farklı olduğundan başlayarak çocuklarla birlikte doğa da incelenmeye başlanır.

• Konuya bunları yaratan birinin olduğu da anlayabilecekleri şekilde anlatılarak Hz. Allah’ın sevgisi işlenir.

• Gerekli hikâye kartları ile pekiştirilir.

• Peygamber sevgisi

• Öğrencilere, peygamber kavramı ve peygamber efendimizi tam olarak anlatıldıktan sonra evde ailesi ile birlikte peygamberimizle ilgili bir siyer hadisesinin resmi yapılması istenir. Gelen resimler bir kaç gün okulda sergilenir.

• Kuran’ı Kerim sevgisi

• Öğretmen, öğrencileri Kur’an-ı Kerim ile tanıştırmadan bir kaç gün öncesinden derslere Kur’an-ı Kerim ile gelir.

• Tüm sınıfın dikkatini çekecek şekilde onu dolabının en üstüne koyar ama asla öğrencilere ismini söylemez.

• Çocuklar meraklanıp ne olduğunu sorduklarında öğretmen Kur’an-ı Kerim’i anlatır.

• Çocukların durumuna göre bu bir kaç gün/hafta sürebilir.

• Hazine kutusu da yapılabilir.

• Anne - baba sevgisi

• O hafta öğrencilerle sürekli evde ailesiyle nasıl Zamanlar geçirdiği hakkında konuşulup, hikâyelerle pekiştirilir.

• Aile fotoğrafı istenip, fotoğraf çerçevesi yapılır.

23

• Öğrencilerden aile resmi yapılması istenir ve mektup şeklinde zarflarla velilere gönderilir.

• Vatan ve bayrak sevgisi

• Aile Sevgisi

• İnsan Sevgisi

• Hayvan Sevgisi

2

SAYGI

VE

HÜRMET

Büyüklere Saygı;

• O gün öğretmen sınıfa yaşlı biri şeklinde girer ve tüm dersi o şekilde işler.

• Ayarlanabilirse huzurevi ziyareti yapılabilir.

• Boyama sayfaları çıkartılarak öğrencilere dağıtılır.

• Çocukların davranışlarına göre drama şeklinde bu beceri pekiştirilir.

• Kur’an-ı Kerim’e hürmet ve saygı;

• Kur’an’ı Kerim sevgisini iyice pekiştirdikten sonra öğrencilerimizden her biri sırayla bir ders Kur’an-ı Kerim sorumlusu olur. Nasıl davranıp nasıl davranmaması gerektiği diğer öğrenciler ile konuşulup hatırlatma yapılır.

• “Yere koyarsam ne olur?”, “Sandalyeye koyabilir miyim?” Gibi basit sorular sorularak pekiştirilir.

• İnsanlara Saygı

• Çevreye Saygı

• Komşuya Saygı

• Arkadaşa Saygı

3

ŞÜKRETMEK,

TEŞEKKÜR

ETMEK

• Allaha Şükretmek,

• Şükür marşı öğrencilere öğretilir.

• Öğretmen öğrencilerinden yardım istedikten sonra sürekli onlara teşekkür ederek bunu fark etmelerini sağlar.

• Yemekten sonraki dualarda, neden dua yapıldığını anlatarak şükür becerisi pekiştirilir.

• İsteğe göre gülen yüz yapılıp bir arkadaşına vermesi ve karşılığında teşekkür edilmesi de sağlanır.

• Şükür konusu geniş bir konu olduğundan dolayı, namazı da Allah’a şükretmek için kıldığımızdan bahsedilebilir.

• İnsanlara Teşekkür etmek

4

• Sınıfın yarısına resim kağıdı dağıtılırken diğer yarısına kağıdın bittiği söylenerek dağıtılmaz.

• Çocuklar sorularak ne yapılabilir hakkında konuşulur.

24

CÖMERTLİK • Öğretmenin kendi isteğine göre konu uzatılabilir.

• Kurabiye, kalem, oyuncak işe de pekiştirilebilir.

5 PAYLAŞMAK

• Paylaşmanın önemi ve faydaları çocuklara anlatılır

• Öğrencilerden eski oyuncaklarını okula getirmeleri istenir ve arkadaşı ile paylaşması istenir.

• Çocuk yuvasına götürülmesi için oyuncak toplanır ve yuva ziyareti yapılır.

6 YARDIMLAŞ

MA

• Öğrencilerin evlerinde kullanmadıkları eşyaların Doğu okullarına gönderileceği bir proje ayarlanır.

• Velilere birkaç hafta öncesinde mektup gönderilerek projeden haberdar edilir.

• Getirilen eşyalar sınıflar tarafından ayrı ayrı paketlenerek Doğu’da belirlenen okula gönderilir.

7

SORUMLULUK

SAHİBİ

OLMAK

• Öğrencilerle bir hafta boyunca sürecek bir sorumluluk projesi yapılır. Çocuklara anlatılırken “Sorumluluk Projesi” adı altında anlatılır.

• Proje içeriğindeki nesne tamamen öğretmen seçimine ait…

• Öğrenciden bir hafta boyunca (öğretmenin belirlediği) bir nesneyi sabah okula getirip akşam eve götürmesi istenir.

• Bir haftanın sonunda sorumluluğunu yerine getiren öğrencilere ufak bir hediye verilebilir.

• Sınıf içerisinde bazı görevler verilerek sorumluluk bilinci pekiştirilir.

8

İSRAF

ETMEMEK

• Çocuklara israfla ilgili drama yapıldıktan sonra uygulama olarak da sınıfta uygulanır.

• Hikâye oluşturulup okunabilir.

• İsraf ile ilgili tasarruf panosu hazırlanabilir.

• Gerekli boyama sayfaları ile pekiştirilir.

9 SABIR

ETMEK

• Sınıf içerisinde “Sabır oyunu” adı altında çocuklarla belirli bir süre hiçbir şey yapılmadan beklenebilir.

• Çim adam dikilip çimler çıkana kadar her gün sabır hakkında konuşulup beceri geliştirilir.

• Kumbara ile ilgili bir etkinlik de yapılabilir.

• Oruç bahsi anlatıldıktan sonra, öğlene kadar oruç tutturularak sabır da pekiştirilir.

25

10 ÖZÜR

DİLEMEK

• Sınıf içerisinde yaşanan olumsuzluk durumunda, bu değeri daha yerinde verebilmek için öğretmen de hatalı durumlarında çocuklardan özür diler.

• Drama, hikâye kartları ve çizgi filmlerle değer pekiştirilir.

11

BİRLİK

BERABERLİK

• Sınıf ikiye ayrılır ve her iki sınıf için farklı bir proje konusu verilir.

• Herkese farklı malzemeler verilerek, bir olarak ortaya bir nesne –öğretmenin belirlediği- çıkartmaya çalışırlar.

• Ortaklaşa hazırladıkları proje, birlik olmak başlığı altında panoda sergilenir.

12 İYİ NİYETLİ

OLMAK

• Drama ve boyama sayfaları ile ders işlenir.

• Beyaz fon kartonuna her öğrenciye olacak şekilde kalp çizilir ve kalem ile ortadan ikiye bölünür.

• Bir kısmını rengârenk kalemlerle boyayacakları, diğer tarafını da sadece siyah ile boyayacakları söylenir.

Daha sonra görüntü üzerine konuşulur.

13

ADALETLİ

OLMAK

• Drama etkinliği ile pekiştirilir.

• Çocuklar arasında bu konu konuşulur.

• İsteyen öğrencileri de drama ya dahil ederek değer, desteklenir.

14 DÜRÜST

OLMAK

• Dürüst olmak konusunu işledikten sonra ailenin de yardımı ile evde çok uzun olmayan bir hikâye yazmaları istenir.

• Okula gelen hikâyeler öğretmen yardımı ile okunur.

• Değer üzerine konuşulur.

15

GÜVENİLİR

OLMAK

• Drama ile pekiştirilir.

• Sınıfta belirli güven oyunları oynanarak daha iyi kavranması sağlanır.

• Bulunursa, konuyla ilgili çizgi film izletilir.

• Öğrencilere, “güven ne demek?” diye sorulur ve güven içinde oldukları bir anı anlatmaları istenir.

• Peygamber Efendimiz ’in güvenilir olması hadisesi

26

anlatılabilir.

16 MERHAMETLİ

OLMAK

• Öğrenciler ile birlikte ahşap kuş evi boyanıp süslenir ve okulun herhangi bir ağacına asılır.

• Evde kapılarının önüne bir tas su/süt koymaları istenebilir.

• Merhamet kelimesi öğrencilerin anlayacağı şekilde anlatılır ve üzerinde bol bol konuşulur.

17 ÇALIŞKAN

OLMAK

• Çalışkan olmak kavramı karınca veya arı hayvanı ile bağdaştırılıp doğaçlama bir hikâye anlatılır.

• Hikâyeden sonra çocuklarla arı/karınca etkinliği yapılarak akılda kalması sağlanır.

18 SÖZÜNDE

DURMAK

• Değer, drama ve hikâyelerle pekiştirilir.

• Öğretmen, öğrencisi ile arasında herhangi bir söz tutma durumu belirler. (Evde Kur’an-ı Kerim çalışması gibi vb.)

• Haftanın sonunda öğrenci sözünü tutarsa, ufak bir ödülle ödüllendirilir.

• Öğrenciler bu gibi durumlarda öğretmenlerini örnek aldıkları için sınıf öğretmeni de, verdiği sözleri tutmalıdır.

19 DOSTLUK

• Öğrencilere Dostluğun önemi insanlar üzerindeki etkileri anlatılır.

• Dostluğun akraba önünde bir değer olduğu izah edilir. Gerçek dostun özellikleri ve nasıl bir tavır içinde olması

gerektiği anlatılır.

20

SINIRLARINI

BİLMEK

ONA GÖRE

DAVRANMAK

• Öğrencilere her insanın sınırları olduğu ve o sınırlar içinde hareket etmesi gerektiği anlatılır.

• Sınırlar hakkında örnekler belirlenir. Ve Tiyatrolu ve görsel çalışmalar yapılır.

27

21

İYİLİĞE

TEŞVİK ETMEK

KÖTÜLÜKTEN

UZAKLAŞ

TIRMAK

• Öğrencilere İyilik kötülük kavramları anlatılır.

• İyilik ve kötülük hakkında örnekler verilir.

• İyilik ve kötülük hakkında tiyatrolu gösteri yapılır.

• İnsanları ve arkadaşını iyiliğe teşvik etmenin, kötülükten uzaklaştırmanın faydaları

• İyiliğe teşvik etmemenin ve Kötülükten uzaklaştırmamanın, uyarmamanın zararları anlatılır.

22

ZAMANIN

KIYMETİNİ

BİLMEK

ve

İYİ

KULLANMAK

• Öğrencilere her şeyin zamanla yapıldığı ve zamanla başarıldığı anlatılmalı.

• Zamanını iyi kullanamayanların başarılı olamadığı anlatılmalı

• Zamanın israf edilmesinin zararları, Zamanı Değerlendirmenin faydaları anlatılır.

Documents

EĞİTİMLERİMİZ ve ETKİNLİKLERİMİZ · 2020-03-11 · 3D SİNEMA ve POP CORN ... Eğlenceli oyun ve yarışmalar ile şenlik zenginleştirilir. 6 KIDZANIA GEZİSİ (KASIM AYI)