13
Lärdomar Kamrater, spelarkitekter och medforskare i verkligheten Inlämningsuppgifterna resulterade i flera givande analyser och ett stort steg framåt i avtäckandet av sanningen™ Detta har jag kommit fram till

Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Valda delar av denna ppt är ett referat till mp3 på seriousity sajten.

Citation preview

Page 1: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Lärdomar

• Kamrater, spelarkitekter och medforskare i verkligheten• Inlämningsuppgifterna resulterade i flera givande analyser

och ett stort steg framåt i avtäckandet av sanningen™• Detta har jag kommit fram till

Page 2: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

ANALYS och DESIGN

• Två faser: ANALYS och DESIGN• Analysen är särskilt viktig eftersom man ofta ympar in i

något redan existerande• Designen skiljer sig från normal design av samma

anledning. Att ympa in i ett existerande ramverk.

Page 3: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Analys• Komplexa system undanbedes.• Två sorters system: Frivilliga och påtvingade • Aktörerna: vilka är aktiva inom systemet?

– Sändare och mottagare (lärare och elever, politiker och medborgare)

– Platta system (alla lyder under samma system och regler)

• Vilka generella motiv ligger bakom aktörernas handlande?– Individnivå– Gruppnivå– Finns det andra aktörer med andra motiv?

• Problemformuleringen – viktigast och svårast• Tidsaspekter

Page 4: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Design• För stor förändring – system är känsliga och förändras lätt• Piskor och Morötter: enkla poängsystem räcker inte

– De måste vara en värdemätare som gäller för alla– Belöningar måste ha ett tydligt, transparent mål och syfte

• Det handlar om känslor

Page 5: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Vad kan man plocka från spel?• Byron Reeves• Serios• Professor of

Communication (Human Sciences and Technology Advanced Research)

Page 6: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

En intervju• Två olika sorters spel

– I do well because I have a particular skill– I dont do well unless we do well

• Faktorer i spel som underlättar sammarbete

Page 7: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Vad kan man plocka från spel• Tematiska inslag och systeminslag

– Hur samarbete uppstår– Kommunikationskanaler inom spelet– Poängsystemet och transparens – Omedelbara feedback– Virtuell valuta

Page 8: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Valuta i in-game monetära system• Styrmedel för att ”Managing a collaborative group”• Transparens och samarbete

– När vi konkurrerar så är det en fördel om du vet mycket– När man samarbetar är det bra om båda vet allt om varandra

• Hur går samarbetet till i en Guild. Hur viktigt är det inte att alla vet allt om alla?

Page 9: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Hur kan spelvalutan inkluderas i arbetsplatsen?• Spelekonomier där valutan kan byta ägare• Alla kan se hur mycket man har och framfart i spelet mätas

med det hjälp av valutan.• Handeln med valutan sker kontinuerligt – hela tiden• Köpa vad som helst. Information eller ge bort.• Spelekonomin kan överföras till en arbetsplats där den kan:

– Stärka sammanhållning– Ge ett värde på informationen som vi har

Page 10: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Men det finns ju redan en ekonomi på en arbetsplats!• På en arbetsplats blir du belönad en gång om året då du

förhandlar om din lön.• En virtuell ekonomi ger omedelbar feedback• Ett kvantitativt system

Page 11: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Hur påverkar det de affärsystem vi har i dag?• Hur påverkas dagens ledare?• Ett spelsystem är meritochracy baserade på all information

genererad av spelarens handlande inom systemet• Datorn kan hålla reda på saker som inte människa skulle

kunna• Det förändrar ledarskapets ”time frame” • Ledarskapet är inte en roll du har hela tiden – det är en roll

som byter

Page 12: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Kan jobbet bli kul?• De engagerande och inbjudande aspekterna från spel

möter verkligheten uppstår ett intressant möte• Fun in the sense of involvement, engagement,

personalization,

Page 13: Ett ppt-referat till Seriosity mp3

Workshop i analysDela in gruppen två. Utse en sekreterare. Ni skall producera ett dokument som sedan skall lämnas över till

andra gruppen. Detta dokument skall innehålla en analys och en problemformulering.

Ni skall:• Definiera aktörer. Finns det olika sorters studenter. Hur vilka grupper inom gruppen finns. Inkludera

Gästföreläsare och konsulter likaväl som mig själv som lärare.

• Formulera problemet. Vad i systemet så som det ser ut idag är dåligt. Vilka hinder för lärande finns för er just nu. Gör en problemformulering ur allas perspektiv:

– Individen (du) – Gruppen – Gruppen och individen – Kartlägg tänkbara skillnader i motiv

• Vem vinner vem förlorar i systemet som det ser ut idag?

Lämna över ett läsligt dokument till andra gruppen.

Steg 2Vi kommer inte att åtgärda problemen direkt utan närma oss problemformuleringen med en blandning gamla metoder och nya

• Beskriv tre piskor • Beskriv tre morötter • Hur mycket av problemet har med sammarbete att göra• Om ni skulle välja en lösning ur Amy Jo Kims eller Byron Reeves vilken lösning skulle det vara?