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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 4º Primaria 2012/2013 CRITERIOS DE CORRECIÓN COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA CASTELLANA

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 4º Primaria...Respuestas cerradas ESTÍMULO ÍTEM PRUEBA RESPUESTA CORRECTA PL03 D PL05 A PL06 B PL07 C PL09 B PL10 C COMPRENSIÓN ORAL. EL RATÓN Y EL

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

 

 

 

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

4º Primaria 2012/2013

CRITERIOS DE CORRECIÓN

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

EN LENGUA CASTELLANA

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

Respuestas cerradas

ESTÍMULO  ÍTEM PRUEBA   RESPUESTA CORRECTA 

PL03  D 

PL05  A 

PL06  B 

PL07  C 

PL09  B 

PL10  C 

 

COMPRENSIÓN ORAL. 

EL RATÓN Y EL ELEFANTE 

 

PL11  C 

PL12  C 

PL13  C 

PL14  A 

PL15  C 

PL16  A 

PL19  C 

PL20  A 

 

LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES 

PL21  A 

PL24  A 

PL26  C 

PL28  C 

LA HISTORIA DE LA MARIPOSA RECIÉN NACIDA 

PL29  B 

PL35  D 

PL36  B 

PL37  C 

PL38  B 

PL40  A 

PL41  C 

PL42  C 

LA CUEVA EL SOPLAO 

PL45  D 

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

RESPUESTAS ABIERTAS Y SEMIABIERTAS. 

PL01

El ratón y el elefante El orden será indistinto pero, al menos deberá contener el  determinante + nombre de los 2 personajes y el primero deberá llevar con mayúscula su determinante. La palabra “ratón” deberá contener su tilde para que sea dada por correcta la respuesta. 

1 punto

En otro caso:                                   0 puntos

No responde:  En blanco

PL02

Los cazadores Deberá respetarse la mayúscula inicial al inicio de la respuesta. 

1 punto

En otro caso:                                    0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL04

Frases con sentido cuyo contenido refleje de forma directa o indirectamente alguna de  las expresiones  siguientes:  ¡Gracias elefante!  ¡Me has  salvado  la vida!  ¡Sabré demostrarte mi gratitud! Y teniendo en cuenta los  aspectos de revisión y presentación y ortografía : 

• caligrafía clara y legible. • limpieza en el escrito. • no cometer más de 2 faltas de ortografía sin contar  signos de puntuación. 

 Deberán cumplirse los criterios de contenido y revisión y presentación para ser considerada una respuesta correcta. 

1 punto

En otro caso:                                    0 puntos

No responde:  En blanco

PL08

C y D Para ser considerada válida la respuesta deben señalarse  las dos opciones. 

1 punto

En otro caso:                                    0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL17

Frases con sentido: Frase1: Todos los objetos ocupan un lugar en el espacio Frase 2: A través de los sentidos recibimos y percibimos información También es valida:  A través de los sentidos percibimos y recibimos información Frase3: Los objetos están formados por materia Frase 4: Los objetos pueden ser de diversas clases, formas y tamaños También son válidas: Las frases que tengan las palabras: clases, formas, tamaños en distinto orden. Teniendo en cuenta los  aspectos de revisión y presentación y ortografía. 

  REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  

Ha escrito con una caligrafía clara y legible.   1 punto 

Su  caligrafía no es  legible, presenta exceso de  tachones o falta de limpieza en el escrito.  

0 puntos 

 ORTOGRAFÍA.  

Respeta las normas de ortografía .   1 punto 

Tener 1 o más faltas de ortografía. Los acentos   0 puntos 

1 punto

En otro caso:  0 puntos

No responde:  En blanco

PL18

M  irar la figura 1 / Comprobar sus respuestas mirando la figura 1 

REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  

Ha escrito con una caligrafía clara y legible.   1 punto 

Su  caligrafía no es  legible, presenta exceso de  tachones o falta de limpieza en el escrito.  

0 puntos 

 ORTOGRAFÍA.  

Respeta las normas de ortografía .   1 punto 

Tener 1 o más faltas de ortografía. Los acentos se consideran como falta 

 0 puntos 

1 punto

En otro caso:  0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL22

Respuesta libre y personal: Información: cualquier idea que exprese información recogida en el texto  Actividad: Cualquier idea que exprese alguna de las acciones que aparecen en el texto: observar, comprobar, mirar, escribir…  Teniendo en cuenta los  aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía.  TEXTUALIZACION.  ‐ Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando  un vocabulario ajustado al propósito 

del texto y  utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. (1 punto) 

‐ No se adecua al objetivo o propósito del  texto siendo  la mayoría de  las  ideas  repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos.  (0 puntos) 

 REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  ‐ Ha escrito con una caligrafía clara y legible. (1 punto) ‐ Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. (0 puntos)  ORTOGRAFÍA.  ‐ Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). (1 punto) ‐ Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos (0 puntos) 

1 punto

En otro caso:   0 puntos

No responde:  En blanco

PL23

Cualquier pregunta que se ajuste al contenido del texto Teniendo en cuenta los  aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía.  TEXTUALIZACION.  ‐ Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando  un vocabulario ajustado al propósito 

del texto y  utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. (1 punto) 

‐ No se adecua al objetivo o propósito del  texto siendo  la mayoría de  las  ideas  repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos.  (0 puntos) 

 REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  ‐ Ha escrito con una caligrafía clara y legible. (1 punto) ‐ Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. (0 puntos)  ORTOGRAFÍA.  ‐ Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). (1 punto) ‐ Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos (0 puntos) 

1 punto

En otro caso:   0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL25

La respuesta es correcta (3‐1‐4‐2) 1 punto

En otro caso:   0 puntos

No responde:  En blanco

PL27

Respuesta libre y personal, que vaya acorde con la temática y que tenga en cuenta los siguientes aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía.  TEXTUALIZACION.  ‐ Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando  un vocabulario ajustado al propósito 

del texto y  utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. (1 punto) 

‐ No se adecua al objetivo o propósito del  texto siendo  la mayoría de  las  ideas  repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos.  (0 puntos) 

 REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  ‐ Ha escrito con una caligrafía clara y legible. (1 punto) ‐ Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. (0 puntos)  ORTOGRAFÍA.  ‐ Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). (1 punto) ‐ Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos (0 puntos) 

1 punto

En otro caso:                                    0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL30

Las mariposas “pasaron volando” o volaban El abejón “pasó/pasaba sobre su cabeza” Los mosquitos “bailaban a su alrededor” Las abejas “zumbaban junto a ella” Para que sea válida la respuesta debe incluir, por lo menos, en cada uno de los insectos el verbo correspondiente aún cuando esté en otro tiempo verbal. Si únicamente respondiera con el verbo la respuesta también es válida. No es válida la respuesta si comenten alguna falta de ortografía, puesto que están copiando del mismo texto. 

1 punto

Si las respuestas no son correctas.                                   0 puntos

No responde:  En blanco

PL31

Las respuestas deben ser correctas.   1 punto

Si las respuestas no son correctas.                                   0 puntos

No responde:  En blanco

PL32

Verbos en presente de indicativo ó en presente continuo: ZUMBAN/ESTÁN ZUMBANDO, BAILAN/ESTÁN BAILANDO, PASA/ESTÁ PASANDO. No es válida  la respuesta si comenten alguna falta de ortografía puesto que están copiando del  texto.  Se expresa una  idea  clara usando un  vocabulario  ajustado  al propósito del texto, utilizando adecuadamente los signos de puntuación, 

1 punto

En otro caso:   0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL33

Respuesta libre y personal, que vaya acorde con la temática y que tenga en cuenta los siguientes aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía.  TEXTUALIZACION.  ‐ Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando  un vocabulario ajustado al propósito 

del texto y  utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. (1 punto) 

‐ No se adecua al objetivo o propósito del  texto siendo  la mayoría de  las  ideas  repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos.  (0 puntos) 

 REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  ‐ Ha escrito con una caligrafía clara y legible. (1 punto) ‐ Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. (0 puntos)  ORTOGRAFÍA.  ‐ Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). (1 punto) ‐ Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos (0 puntos) 

1 punto

En otro caso:                                  0 puntos

No responde:  En blanco

PL34

Respuesta  personal  que  puede  contemplar  argumentos  como:  relato  corto,  con pocos personajes, casi siempre  fantástico o  irreal, con personajes que pueden ser animales u objetos, que  suele  tener  final  feliz  y otras  explicaciones parecidas. Al menos deben aparecer dos de las características anteriores y tener en cuenta:  TEXTUALIZACION.  ‐ Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando  un vocabulario ajustado al propósito 

del texto y  utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. (1 punto) 

‐ No se adecua al objetivo o propósito del  texto siendo  la mayoría de  las  ideas  repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos.  (0 puntos) 

 REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  ‐ Ha escrito con una caligrafía clara y legible. (1 punto) ‐ Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. (0 puntos)  ORTOGRAFÍA.  ‐ Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). (1 punto) ‐ Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos (0 puntos) 

1 punto

En otro caso:                                  0 puntos

No responde:  En blanco

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL39

Las respuestas deben ser correctas.   (Puede faltar la palabra euros y la respuesta será válida) 

1 punto

Si la respuesta no es correcta.                                   0 puntos

No responde:  En blanco

PL43

Respuesta  lógica en  la que aparezca al menos una de  las siguientes palabras web, internet, teléfono o cajero/s. Ej. En internet. Teniendo en cuenta los criterios de revisión y presentación y ortografía.  REVISIÓN Y PRESENTACIÓN Ha escrito con caligrafía clara y legible.  1 punto Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. 

0 puntos 

ORTOGRAFÍA Respeta las normas de ortografía.  1 punto Comete 2 faltas de ortografía.  0 puntos 

 Aclaración:  La  escritura  de  la  palabra  internet  está  admitida  con  mayúscula  y minúscula. 

1 punto

Si la respuesta no es correcta:                                   0 puntos

No responde:  En blanco

11 

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL44

Debe marcar las tres acciones correctas.   1 punto

Si no marca las tres acciones correctas.                                   0 puntos

No responde:  En blanco

PL46

Respuesta lógica en la que aparezca al menos una de las siguientes palabras en los apartados correspondientes:  DATOS  INFORMACIÓN 902 82 02 82  Teléfono Una antelación de 30 minutos  Cualquier frase que indique que hay que estar 30 

minutos antes. No es necesario explicitar el motivo. 

15 días del mes de enero  Parada medioambiental. (Parada solamente es válida) 

47 personas  Capacidad máxima por grupo  Teniendo en cuenta los criterios de revisión y presentación y ortografía.  REVISIÓN Y PRESENTACIÓN Ha escrito con caligrafía clara y legible.  1 punto Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. 

0 puntos 

ORTOGRAFÍA Respeta las normas de ortografía.  1 punto Comete 5 faltas de ortografía.  0 puntos 

1 punto

En otro caso:   0 puntos

No responde:  En blanco

12 

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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. EDUCACIÓN PRIMARIA. Curso 2012/13

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Castellana

PL47

Respuesta  personal  lógica.  Además,  ha  de  tener  en  cuenta  los  criterios  de textualización, revisión presentación y ortografía:  TEXTUALIZACION.  ‐ Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando  un vocabulario ajustado al propósito 

del texto y  utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. (1 punto) 

‐ No se adecua al objetivo o propósito del  texto siendo  la mayoría de  las  ideas  repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos.  (0 puntos) 

 REVISIÓN Y PRESENTACIÓN.  ‐ Ha escrito con una caligrafía clara y legible. (1 punto) ‐ Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. (0 puntos)  ORTOGRAFÍA.  ‐ Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). (1 punto) ‐ Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos (0 puntos) 

1 punto

En otro caso:                                  0 puntos

No responde:  En blanco

 

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