Generalidades

Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI)

Generalidades de la prueba EDI

Dra. Jessica Guadarrama Orozco

+ Características de los tipos de pruebas de evaluación del desarrollo

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•  Identifica individuos presuntamente enfermos en una población aparentemente sana

•  De aplicación rápida y sencilla

Tamizaje ó prueba de detección

•  Confirmación y caracterización de una enfermedad

Prueba de Diagnóstico

+ Características de los tipos de pruebas de evaluación del desarrollo

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•  Es un niño que no realiza las actividades propias de su edad, pero sí las del grupo inmediato anterior.

Rezago en el

desarrollo

+ Organización general: 14 grupos de edad

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Grupo de edad Grupo de edad

GR 1: 1 mes GR 8: 13 , 14 y 15 meses has

GR 2: 2 meses GR 9: 16, 17 Y 18 meses

GR 3: 3 mes GR 10: 19 meses hasta 24 meses

GR 4: 4 meses GR 11: 25 meses hasta 30 meses

GR 5: 5 y 6 meses GR 12: 31 meses hasta 36 meses

GR 6: 7 , 8 y 9 meses GR 13: 37 meses hasta 48 meses

GR 7: 10 ,11 y 12 meses Gr14: 49 meses hasta 60 meses

+ Edades de aplicación obligatoria

Rango edad Aplicación obligatoria 1 - 2 m 5 - 7 m

16 -18 m 25 - 31 m 37 - 48 m 49 - 60 m

1 m 6 m

18 m 30 m 42 m 60 m

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+ Doble modalidad de aplicación 6

Modalidades de

Aplicación

Preguntas al cuidador/a

Observación del niño**

+ Estructura de la prueba EDI 7

• Datos personales Bloque 1

•  Evaluación de los 5 ejes Bloque 2

• Calificación Global de EDI Bloque 3

+ Bloque 1: Datos personales 8

+ Bloque 1: Datos personales 9

+ Bloque 2: Cinco ejes 10

Señales de Alerta

Áreas de Desarrollo

Exploración Neurológica

Señales de Alarma

+ Bloque 2: Evaluación de los cinco ejes

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+ 12

• Cualquier situación conocida que ha vivido o vive un niño, la cual puede ocasionar un retraso en el desarrollo infantil, esto no implica que exista o vaya a existir el retraso.

Factores de

Riesgo Biológico

Bloque 2 : Evaluación de los cinco ejes

+ 13

•  Conjunto de signos que representan la expresión clínica de un posible retraso o desviación del patrón normal de desarrollo

Señales de

Alerta

Bloque 2: Evaluación de los cinco ejes

+ Bloque 2: Evaluación de los 5 ejes

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+ 15

•  Conjunto de habilidades agrupadas, relacionadas con una o varias funciones cerebrales, y en las que el niño va mostrando un progreso o evolución a lo largo del tiempo.

•  Cada área evaluada en el Manual de Aplicación tiene un color asignado.

Áreas del desarrollo

Bloque 2 : Evaluación de los 5 ejes

+ 16

Bloque 2: Evaluación de los 5 ejes

+ 17

•  Conjunto de preguntas, observaciones y maniobras del médico sobre el niño que evalúan la integridad y maduración del sistema nervioso central y periférico.

Exploración Neurológica

Bloque 2 : Evaluación de los 5 ejes

+ Bloque 2: Evaluación de los 5 ejes

•  Se las considera como la expresión clínica de un probable retraso o desviación del patrón normal de desarrollo.

Señales de

Alarma

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+ Bloque 2: Evaluación de los 5 ejes

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+Bloque 3: Calificación Global

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+ Bloque 3: Calificación Global

Cuadro de criterios acorde al grupo de

edad (Tres combinaciones

posibles para los 14 grupos).

Ejes con diferente peso

en la calificación global.

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+ Bloque 3: Calificación Global

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+Manual para la aplicación

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•  Necesario para: •  la correcta aplicación de la

prueba de tamizaje

•  la capacitación del personal operativo

•  Disponible uno en impreso por cada núcleo básico de las unidades de primer nivel de atención de la Secretaría de Salud

+ El Manual se encuentra agrupado en diferentes secciones, de acuerdo a las edades de aplicación y los puntos importantes que se deben considerar antes de iniciar la evaluación del menor

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+ Los ítems a evaluar cuentan con explicación para el lector, y algunos además con ilustraciones

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+ Los formatos de aplicación se encuentran en la última sección de este Manual

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+Formato único de aplicación

n  Elimina la necesidad de tener múltiples formatos de aplicación

n  Permite tener en una sola los resultados de todas las evaluaciones del desarrollo

n  Se captura la información utilizando los formatos de aplicación que vienen en el manual de aplicación

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+Ejemplificación

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+ Manual complementario para la aplicación de la prueba EDI

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•  D e s a r r o l l a d o c o m o complemento al manual de aplicación

•  Útil para consultar la forma correcta de aplicar los ítems

•  Inc luye una descr ipc ión detallada de la aplicación de cada uno de los ítems de la prueba

•  Las áreas del desarrollo se presentan de forma secuencial para poder tener una mejor idea del desarrollo de cada una de las áreas

+ Manual complementario para la aplicación de la prueba EDI

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+ Manual de exploración neurológica para niños menores de cinco años en el primer y segundo nivel de atención

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•  Desarrollado como complemento a la prueba EDI

•  Útil para valorar a mayor detalle a los niños que obtengan una calificación en rojo en la prueba

•  Dividido en dos secciones: •  De recién nacido a menores de 16

meses •  De 16 meses a un día antes de

cumplir 5 años •  Incluye una descripción detallada de la

e x p l o r a c i ó n n e u r o l ó g i c a , c o n ilustraciones, criterios de normalidad, y qué hacer si es anormal

+Manual de exploración neurológica para niños menores de cinco años en el primer y segundo nivel de atención

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