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¿CUÁL ES MI COMPETENCIA INICIAL? Evaluación diagnóstica De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta. 1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho a) c) b) d) 2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla: a) Control b) Supr c) Alt d) Blog Mayus 3.- ¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente página? a) Salto de sección continúo b) Salto de página c) Salto de columna d) Salto de ajuste automático de texto 4.- Es una ventaja de usar editores de texto: a) Corrección fácil b) Uso de encriptaciones c) Uso de formulas d) Uso de diapositivas

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¿CUÁL ES MI COMPETENCIA INICIAL?

Evaluación diagnóstica

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho

a) c)

b) d)

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:

a) Control

b) Supr

c) Alt

d) Blog Mayus

3.- ¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente página?

a) Salto de sección continúo

b) Salto de página

c) Salto de columna

d) Salto de ajuste automático de texto

4.- Es una ventaja de usar editores de texto:

a) Corrección fácil

b) Uso de encriptaciones

c) Uso de formulas

d) Uso de diapositivas

5.- ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?

a) Hacer clic en cortar y luego pegar

b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar

Page 2: Evaluación Diagnóstica.docx (2)

c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar

d) Hacer clic en copiar y luego pegar

6.- ¿Que representa el símbolo ¶ cuando este se exhibe en la ventana del documento?

a) Texto que se ha pegado

b) Un espacio

c) El final de un párrafo

d) Un tope de tabulación

Fernando Carrillo

Edita en un documento en Word el siguiente texto:

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Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas más cosas nos interesan, más desconocimiento nos acompaña

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los “sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación u herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democracia del conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedó sustituida por diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no podía para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratos, Planeta, Barcelona, 2009

Documento editado:

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Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan, más desconocimiento nos acompaña.

Antes la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulantes y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con los que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos

unos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los “sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no

proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación u herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien

supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas élites. Jamás en la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas.

La enciclopedia quedó sustituida por diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en

cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.