Evaluación Formativa Ciencias Capitulo 5

7/17/2019 Evaluación Formativa Ciencias Capitulo 5

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COLEGIO SAN VICENTE

Claudio Arrau Nº 962 – Chillá[email protected]

EVALUACIÓN FORMATIVA CIENCIAS NATURALES

Nombre:……………………………………………………………………Puntaje

total………….....Puntaje real…...Nota…………

Objetivos: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupaespacio, usando materiales del entorno. omparar los tres estados de la materia !sólido, l"quido y gaseoso# enrelación con criterios como la capacidad de $uir, cambiar de %orma y volumen, entre otros.

&edir la masa, elvolumen y la temperatura de la materia !sólido, l"quido y gaseoso#, utili'ando instrumentos y unidades demedida apropiados.

(abilidades: )n%erir* asociar*comprender*identi+car*resumir*comunicarontenido: a materia y sus estados

). ontesta las siguientes preguntas

Nombra con que puedo medir la masa-:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nombra con que puedo medir la temperatura-:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nombra con que puedo medir la longitud-:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II. Escribe la palabra al lado de la descripción qe corresponda.

Sólido! l"qido! #aseoso!$a%eria! %e&%ra! dre'a

.///////// describe la +rme'a de un objeto.

0.///////// materia que mantiene tama1o y %orma propios.

2.///////// como se siente un objeto al tocarlo.

3.///////// materia que no posee tama1o ni %orma propias.

4.///////// materia sin %orma propia.

5.///////// todo lo que nos rodea.

III. (escribe %res cosas sobre los sólidos) los l"qidos * los #ases.

6ólidos "quidos7ases. . .

0. 0. 0.2. 2. 2.

IV. Aplica los concep%os

6e %orma un c8arco en la acera. Por la noc8e, la temperatura disminuye por debajo de 9. ;l d"a siguiente, el d"a est< soleado. a temperatura aumenta sobre el punto decongelamiento. Di cómo cambia el c8arco. =sa las palabras sólido, l"quido y gaseoso.

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V. Relaciona concep%osa# Dibuja un termómetro que marque 49

b# >xplica que es la condensación*solidi+cación*%usión y evaporación

c# Dibuja un carro ; de supermercado con poca masa y un carro ? con muc8a masa

d# @>l globo in$ado tiene masa y volumenA >xplique………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e# 6i pongo un cubo de 8ielo en un vaso @6e adapta inmediatamente al envaseA >xplica………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

%# Dibuja una probeta*un vaso precipitado*una balan'a

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VI. Lec%ra co$prensi+a. Lee sbra*a los da%os $,s i$por%an%es * elabora n$apa concep%al

Ma%eria&ateria es todo lo que tiene masa y ocupa espacio. >sto incluye a todas las cosas quepuedes ver, tocar, probar u oler. a materia no incluye a la lu', el sonido o el calor,tampoco a %uer'as como el magnetismo o la gravedad.a materia est< compuesta por part"culas diminutas llamadas <tomos. os elementos sonmateria que solo contiene un tipo de <tomo. (ay alrededor de 4 elementos conocidos.os cient"+cos 8an organi'ado estos elementos en la tabla periódica bas<ndose en lospatrones de sus propiedades. Por ejemplo, casi tres cuartos de los elementos son metales,como el oro, la plata, el n"quel y el aluminio. os metales conducen electricidad y calor. Porel contrario, la mayor"a de los no metales, como el a'u%re y el yodo, son malosconductores de calor y electricidad.

Es%ados de la Ma%eriaas part"culas que componen la materia siempre est<n en movimiento. >n los sólidos, laspart"culas vibran 8acia atr<s y 8acia adelante, pero no se mueven. Debido a que laspart"culas permanecen en su lugar, la %orma de un sólido no cambia.>n los l"quidos, las part"culas tienen una peque1a cantidad de espacio en el que semueven. ; di%erencia de los sólidos, las part"culas de los l"quidos pueden despla'arse unassobre otras. Por esta ra'ón, los l"quidos no tienen una %orma de+nida y pueden $uir.>n los gases, las part"culas est<n relativamente apartadas. 6u disposición escompletamente aleatoria.Por esta ra'ón, los gases llenan el espacio de un recipiente cerrado.

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Ca$bio de es%ados;gregar o quitar energ"a tBrmica puede 8acer que una sustancia cambie de estado.Durante un cambio de estado, la identidad y la masa de la sustancia permanecen iguales.6in embargo, la sustancia tiene propiedades nuevas porque las part"culas se organi'an deotra manera.uando un sólido absorbe energ"a tBrmica, las part"culas comien'an a vibrar cada ve' m<sr<pido. >n un punto determinado, las part"culas se apartan unas de otras. >sto 8ace queun sólido se derrita y se convierta en l"quido. uando absorbe aCn m<s energ"a tBrmica,las part"culas se mueven m<s r<pido y la sustancia se convierte en gas. >ste proceso seconoce como evaporación.uando se le quita energ"a tBrmica a un gas, las part"culas se mueven m<s lentamente yel gas se condensa y se convierte en l"quido. uando se le quita m<s energ"a tBrmica, ell"quido se congela y se convierte en sólido.

-or q/ 0o%a el 1ielo2a mayor"a de las sustancias se vuelven m<s densas cuando cambian de l"quido a sólido.>ntonces, @por quB los cubos de 8ielo $otan en el aguaA >sto se debe a que el agua esdi%erente a la mayor"a de las otras sustancias. uando el agua se congela, sus molBculasen realidad se apartan un poco. omo resultado, el 8ielo es menos denso que el agua y loscubos de 8ielo $otan en lugar de 8undirse.

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