EVALUACIÓN SUMATIVA: UNIDAD N° 3: “FRACCIONES”

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________

Tiempo estimado:80 min.

Puntajeideal:55 ptos

Puntaje obtenido:

Nota - Faltas de ortografía: Nota Final:

Objetivos de la evaluación: Amplificar , simplificar y buscar equivalencia de fracciones, ubicarlas en la recta numérica, comparar y ordenar fracciones, realizar ejercicios de adición y sustracción de fracciones con igual y diferente denominador, buscar la fracción de un número.

I.- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: (____ de 13 puntos)- Lee atentamente cada una de las preguntas y marca con un círculo la alternativa correcta:

1.- Bernarda tiene $ 320.000 en su cuenta de ahorro y giró _2_ del total del dinero. ¿Cuánto dinero le queda en la cuenta de ahorro? 5a) $ 64.000b) $ 128.000c) $ 192.000d) $ 448.000

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas no representa a la fracción 1/4?

3.- ¿Cuál de las siguientes fracciones está ubicada entre los números 3 y 4? a) _15_ c) _10_ 4 4

b) _4_ d) _20_ 3 4

4.- Si a la figura 1 se le agrega la parte coloreada de la figura 2, ¿qué fracción representaría?a) _2_ c) _6_ 6 6

b) _3_ d) 1 _2_ 6 6

5.- ¿Cuál es el denominador que debe ir en los recuadros para que se cumpla la igualdad?a) 2b) 4c) 7d) 8

6.- ¿Qué fracción es equivalente a la fracción representada?a) _2_ c) _8_ 3 10

b) _9_ d) _12_ 12 8

7.- Luz ha bebido hoy tres octavos de litro de leche y su hermano Alexis ha tomado dos octavos de litro más que ella. ¿Qué cantidad de leche ha bebido Alexis?a) _1_ c) _3_ 8 8

b) _2_ d) _5_ 8 8

8.- Una construcción tiene 780 departamentos. Si se han construido _7_ del total de los departamentos, ¿cuántos faltan por construir? 12a) 315 departamentos.b) 325 departamentos.c) 455 departamentos.d) 550 departamentos.

9.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es irreductible?a) _4_ c) _13_ 12 27

b) _9_ d) _17_ 36 34

10.- ¿Cuánto es _2_ de 5.350?a) 2.120 5b) 2.144c) 2.154d) 2.140

11.- ¿Qué fracción se encuentra representada por el punto en la recta numérica?a) _3_ c) _4_ 9 9

b) _3_ d) _4_ 10 10

12.- La familia de Camilo come _3_ de una torta que tiene una masa de 850 gramos ¿Cuántos gramos de la torta quedan? 5a) 680b) 510c) 340d) 170

13.- ¿Qué fracción está representada en el punto A?a) _2_ c) _5_ 3 5

b) _1_ d) _2_ 4 4

II.- ITEM DE COMPLETACIÓN:

1.- Si la fracción _2_ se suma con otra cuyo denominador es 5 y su numerador es dos unidades 5

menor que dicho denominador ¿Cuál es la fracción resultante? (____ de 2 puntos)

2.- Completa con las palabras “amplificada” o “simplificada”, según corresponda. Luego, escribe el número por el cual se amplificó o simplificó. (____ de 2 puntos)

a) Para obtener la fracción _5_ como resultado, _1_ fue ___________________ por _____. 10 2

b) Para obtener la fracción _1_ como resultado, _7_ fue ___________________ por _____. 3 21

3.- Completa con las fracciones que falten: (___ de 4 puntos)

a) Al simplificar por 4 la fracción _32_, resulta la fracción equivalente 36

b) Al amplificar por 3 la fracción _8_, resulta la fracción equivalente 7

4. - Encierra los pares de fracciones que son equivalentes: (____ de 4 puntos)

a) _7_ y _3_ b) _2_ y _20_ c) _6_ y _3_ d) _8_ y _4_ 3 7 3 30 7 4 10 5

5.- Encierra en cada recta numérica la fracción que no está bien ubicada. (____ de 3 puntos)

6.- Coloca los siguientes signos según corresponda: (____ de 6 puntos)

7.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones. Debes representar el resultado gráficamente: (____ de 8 puntos)Adiciones:

Sustracciones: (____ de 6 puntos)

8.- Dibuja las rectas numéricas y ubica en ellas las fracciones dadas: (____ de 8 puntos)