EVALUACIÓN NIVEL FONETICO-FONOLOGICO (2)

7/27/2019 EVALUACIN NIVEL FONETICO-FONOLOGICO (2)

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Prueba de Evaluacin Fontico -Fonolgico

Nivel: NT1

Nombre (completo): ________________________________________________

Fecha de nacimiento:____________ Edad: ___________ Curso:____________

Fecha de aplicacin:_____________ Establecimiento:____________________

Examinador:_______________________________________________________

I. Habilidad: Percepcin auditiva verbal

INSTRUCCIN: observa las imgenes y luego nmbralas

Ejemplo: mira estas imgenes ahora mustrame (sealando con el dedo) BOTA.Muy bien! Ahora continuaremos con los siguientes ejercicios.

1) Mustrame. Tortuga

Escucha atentamente lo que la educadora te indicar, piensa bien antes decontestar.


2/13

2) Mustrame.Mono

3) MustrameCasa

4) Mustrame..Oso


3/13

5) Mustrame Estrella

II.- Habilidad: Discriminacin Auditiva de Sonidos Similares

INSTRUCCIN: cierra los ojos, escucha atentamente las palabras que dirn, yresponde.

Ejemplo: escucha las siguientes palabras PIA-NIA suena igual y/odiferente? Diferentes! Muy bien! Por qu la palabra pia comienza con elfonema /P/ y nia con el fonema /N/. Ahora debes hacerlo t!.

1) BOTE-BOTE 5)LANA-PANA2)FOCA-TOCA 6)CHINO-CHINO3)MANO-SANO 7)OSO-OSO4)LANA-PANA 8)GATA-BATA


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III.- Habilidad:Anlisis Silbico

INSTRUCCIN: mira las imgenes, separa en slabas y luego pinta.

Ejemplo: esta es unaLUNA bien! Ahora con tu dedo vas a tocar los crculosdiciendo la palabra LUNA, una vez realizada la separacin pintaras los crculossegn corresponda.

1)

CAMA

2)

SAPO

LU NA

REPASAR CON ELDEDO, DICIENDOLA PALABRALUNA


5/13

3)

FOCA

4)

PELOTA

5)SOL


6/13

6)PLUMA

7)

AUTO

8)

FRUTILLA


7/13

IV.- Habilidad: Identificar Sonido Inicial Voclico

INSTRUCCIONES: Mira las siguientes imgenes, identifica que es y luegonombra el objeto.

Ejemplo: observa las imgenes: hay un anillo, una escalera y un rbol. Mira elprimer dibujo es un anillo con que vocal comienza Anillo? con la vocal A!Excelente!. Ahora marca los otros objetos que tengan al inicio la misma vocal.

1) Esta es una ARAA y comienza con la vocal A

Cul de estos dibujos comienza con la misma Vocal?


8/13

2) Este es un OJO y comienza con la vocal O


3) Este es un ELEFANTE y comienza con la vocal E



9/13

4) Este es un IMN y comienza con la vocal I

Cul de estas imgenes comienza con la vocal I?

5) Esta es una UVA y comienza con la vocal U

Cul de estos dibujos comienza con la vocal U?


10/13

V.- Habilidad: Discriminar metra de las palabras

INSTRUCCIONES: Observa las siguientes palabras y marca la palabra que seindicar ya sea la ms larga o la ms corta.

Ejemplo: Mira estas dos palabras

tenemos palabras largas y otras cortas. Cul es la ms larga? Perro muy bien!.Ahora me tendrs que responder pintando el recuadro de la palabra ms larga o lams corta.

Cul es la palabra ms corta?

1)

Cul es la palabra ms larga?

2)

Cul es la palabra ms corta?

3)

Cul es la palabra ms larga?

4)

PECERA PEZ

LANA LUCIERNAGA

JARDINERO BARCO

LE N LEOPARDO

SOL PERRO


11/13


12/13

Observaciones:____________________________________________________________________________________________________________________________________

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Escala de Indicadores

INDICADORL D N

4 4 2-3 05 5 3-4 1-26 5-6 3 -4 1 - 27 6 - 7 5-6 1- 38 8 - 7 6 -5 4 - 3

Indicador:

L: Logrado.

D: En Desarrollo.

N: No Logrado.

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