8/16/2019 EVALUACION SEMESTRAL 1°SEMESTRE LENG
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EVALUACIÓN SEMESTRAL LENGUAJE
Nombre completo:
______________________________ Curso: Fecha: __
Profesora: Dania Zúñiga
eje contenido preguntas Puntaje
idea
Puntaje rea
Extracción e información
gram!tica
Instrucciones!• "eer atentamente antes e responer#
•$tili%ar l!pi% grafito & goma' no se amiten borrones#
• "a e(aluación es en forma ini(iual & en silencio#
• Cuentas con )* minutos para responer
Lee con atenci"n # responde as preguntas $ a $%& '( ptos
c)u*
Las ga+as
Como se acercaban los +as e fiesta' una multitu e gente hab+a
acuio a la pla%a centrale la ciua ese las pe,ueñas poblaciones'
aleas & e pro(incias le-anas# "lenos e
curiosia circulaban los forasteros por calles & pla%as e
in(a+an las tienas & los almacenespara enterarse e too'
contemplarlo & amirarlo#
$no e ellos entró en la tiena e lentes# .ustamente en ese
momento estaba all+ una anciana,ue ,uer+a comprar unas gafas# /en+a
unas cuantas extenias sobre el mostraor' las ,ue seprobaba una tras
otra' miraba luego en un perióico' & ec+a:
0Con estas no leo#1iete u ocho (eces repitió la operación' hasta
,ue miró en el perióico & i-o mu& contenta#0Con estas leo
perfectamente#
"uego las pagó & se las lle(ó#El forastero' al (er lo ,ue
hab+a hecho la señora' ,uiso imitarla' & empe%ó a ponerse las
gafas& a mirar en el mismo perióico2 pero siempre ec+a:
0Con estas no leo# Con estas tampoco# 3 (er' con estas' 4un
po,uito5 No' tampoco (eo#
3s+ se pasó m!s e meia hora' se puso tres o cuatro ocenas
e gafas' & como no lograbaleer con ninguna' las esechaba toas'
repitieno siempre:
0No leo con estas#Entonces el (eneor le i-o:
0 4Pero uste sabe leer50Pues si &o supiera leer' 4para ,u6
hab+a e comprarme gafas5
.uan 7arela# Cuentos y chascarrillo.En 888#cer(antes(irtual#com#
Consultao el 9) e no(iembre e *9#
Pt-eieal
Pt-ereal
nota
8/16/2019 EVALUACION SEMESTRAL 1°SEMESTRE LENG
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"unes e Enero e **#
$7, -Para 1u2 +ue escrito este te?to0a# Para conocer
acontecimientos actuales#b# Para seguir instrucciones#
c# Para publicitar un ob-eto## Para ar a conocer la (ia e una
persona#
$@, -u2 in+or8aci"n nos entrega a 4ajada de t6tuo0a# El en(+o e
las primeras fotos ese Barte#b# "a llegaa el robot a Barte#c# obot
en(iao por la N313 a(erigua si existió agua en Barte## obot
@pportunit& explora a Barte#
$9, -Para 1u2 necesitan os cient6+icos as +otogra+6as de paneta
Marte0a# Para estuiar la geolog+a e Barte#
b# Para escubrir si alguna (e% hubo agua en Barte#c# Para (er
cómo funciona el robot en otro planeta## "as alternati(as a & b
son correctas#
$:,B -u2 otra parte de a estructura de este te?to co8pe8entar6a
a in+or8aci"n0a# El titular#b# El ep+grafe#c# Cuerpo## "a ba-aa e
t+tulo#
$(,B En la siguiente oración: La super+icie pana # rocosa
corresponde a a 3ona conocidaco8o ,4Cu!l es el su-eto5a# "a %ona
conocia#b# "a superficie plana#c# "a superficie plana &
rocosa## Conocia como ?Beriianun PlaniA#
$%,B En a oraci"n , E sujetode esta oraci"n se puede ree8pa3ar
por!
a# Nosotrosb# Ellosc# El# Ellas
$7,B Co8peta a siguiente in+or8aci"n 1ue aparece en a ta4a '$
ptos*
-u2 tipo dete?to es0
-C"8o es suestructura0
-CuD es suprop"sito0
Sustanti;os1ueencontraste'(*
Ad;er4ios 1ueencontraste '(*
Te?to $
Te?to (
