EVALUACION TRIMESTRAL ALUMNOS 2B MAT.docx

JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: RENATA THAILY GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO

CAMPOS FORMATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Lenguaje y comunicacinLa mayora de las veces logra utilizar el lenguaje para comunicarse con otros compaeros,tambin sabe describir lugares o personas por algunos de sus detalles.La alumna produce textos de manera colectiva mediante el dictado de la maestra as como tambin utiliza sus propias marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y sabe que dice su texto.

Pensamiento matemtico

Reconoce algunas de las figuras geomtricas y nombra algunas de sus caractersticas.Sabe construir nociones matemticas a partir de situaciones que le demandan el uso de sus conocimientos y sus capacidades.Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin espacial.

Exploracin y conocimiento del mundoSabe distinguir entre revistas, cuentos y peridico,tambin sabe que forma parte de un entorno que necesita y debe de cuidar. Logra identificar las caractersticas de los seres vivos y se interesa por cuidar del medio ambiente

Desarrollo personal y social La mayora de las veces coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio. Logra controlar conductas impulsivas y muestra mucha disposicin para interactuar con sus compaeros.Tambin utiliza el lenguaje para hacerse entender y acepta las normas de seguridad que estn establecid

Desarrollo fsico y salud Construye o modela objetos de su propia creacin y logra identificar algunos riesgos a los que puede estar expuesta.Sabe trabajar en equipo, tambin le agrada compartir los materiales sin ningn problema

Expresin y apreciacin ArtsticaEs muy creativa, elabora sus trabajos con muchos detalles y pone empeo en terminarlos a tiempo y entregarlos.Le agrada bastante seguir el ritmo de la msica utilizando movimientos espontneos con su cuerpo o siguiendo las indicaciones que se dan.

_______________________________ ___________________________________ Profa. Olga Lpez Galicia Firma del padre de familia

JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ADITI BRIDGET GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO CAMPOS FORMATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Lenguaje y comunicacinLe agrada escuchar la narracin de ancdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas, sabe expresar que sucesos o pasajes son los que le provocan diversas reacciones como gusto, sorpresa, miedo, o tristeza.Tambin logra describir en detalle a las personas objetos y lugares en forma cada vez ms precisa.Algunas veces logra expresar sus ideas a las personas que le rodean.


Esta utilizando los principios del contreo en su vida cotidianaConstruye nociones matemticas a partir de diversas situaciones que demanden sus conocimientos.Clasifica y ordena materiales de acuerdo a sus caractersticas.Utiliza los nmeros y el conteo de forma adecuado y tambin reconoce diferentes aspectos de la ubicacin espacial.

Exploracin y conocimiento del mundo Logra identificar las caractersticas de los seres vivos participando en las campaas sobre el cuidado del medio ambiente y de los animales.Tambin sabe expresar algunas caractersticas sobre su familia y su comunidad.Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos y los no vivos.

Desarrollo personal y social Utiliza el lenguaje para hacerse entender y acepta las normas de seguridad que estn establecidas dentro y fuera del aula.Tambin logra controlar algunas conductas impulsivas y muestra mucha disposicin para interactuar con sus compaeros.

Desarrollo fsico y saludConoce las partes de su cuerpo por su nombre as como tambin sabe controlarlo realizando diversos movimientos y desplazamientos a diferentes velocidades.La mayora de las veces respeta los acuerdos grupales.

Expresin y apreciacin ArtsticaElabora sus propias creaciones con agrado.Le gusta bailar en forma libre y tambin aprende los cantos muy rpido.Le agrada representar personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego libre.Sabe participar en actividades de expresin corporal desplazndose en el espacio.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: KATERI ALINE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacin Logra compartir sus preferencias, por juegos, alimentos, deportes y por actividades que realiza dentro de la escuela y fuera de ella.Sabe utilizar el lenguaje para hacerse entender expresando sus sentimientos y necesidadesEn ocaciones utiliza el lenguaje para hacerse entender.


Sabe utilizar estrategas de conteo, usando y nombrando los nmeros que sabe en orden ascendente.Reconoce las figuras geomtricas y algunas de sus caractersticas.Logra ubicar diferentes posiciones como arriba abajo afuera adentro etc.

Exploracin y conocimiento del mundoElabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones.Se interesa por conocer seres vivos y por el cuidado de la naturaleza como participando en diversas actividades y campaas dentro del plantel escolar.Logra utilizar los materiales en forma adecuada, sabe compartirlos y se interesa por las tradiciones de su familia y la de sus compaeros.

Desarrollo personal y social Logra hablar acerca de como es y de sus gustos y disgustos.Utiliza el lenguaje para hacerse entender y sabe expresar sus sentimientos y emociones a las personas que le rodean.Muestra disposicin para interactuar con sus compaeros de grupo, de equipo, por pareja y por tros.

Desarrollo fsico y saludControla su cuerpo al ejecutar diferentes movimientos lentos y rpidos, as como tambin sabe respetar sus turnos al participar en las actividades.Reconoce sus cualidades y las cualidades de los dems y respeta los acuerdos grupales.La mayora de las veces logra respetar las reglas y acuerdos del saln.

Expresin y apreciacin ArtsticaEscucha y canta canciones participando en juegos y rondas.Le agrada bastante seguir el ritmo de la msica utilizando movimientos espontneos con su cuerpo o siguiendo las indicaciones que se dan.Le gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades sabe utilizar los diferentes instrumentos musicales.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ODALIZ IVANA GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacin Logra compartir sus preferencias, por juegos, alimentos, deportes y por actividades que realiza dentro de la escuela y fuera de ella.Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse y adultos dentro y fuera de la escuela.Mantiene la atencin y sigue la lgica de las conversaciones, sabe expresar lo que quiere.


Esta involucrada en los principios de conteo.Toma como referencia su cuerpo para ubicar diferentes posiciones como arriba abajo adentro afuera etc.Sabe clasificar y ordenar los materiales de acuerdo a ciertas caractersticas.Dice los nmeros que sabe en orden ascendente.

Exploracin y conocimiento del mundoSabe cuidar del medio ambiente y se interesa por la naturaleza, tambin registra mediante marcas propias y dibujos lo que observa.Identifica diversas caractersticas de los seres vivos y participa de forma espontnea en la campaa que se realizan para el mejoramiento del medio ambiente

Desarrollo personal y social Habla acerca de como es , de lo que le gusta o disgusta. Reconoce y respeta las reglas de convivencia en el aula acepta que las personas tenemos rasgos diferentes, tradiciones y formas de ser. Muestra disposicin para interactuar con sus compaeros de equipo o en forma grupal.

Desarrollo fsico y saludSigue las indicaciones que se le dan y ejercita su cuerpo favoreciendo su coordinacin fuerza y equilibrio.Tambin reconoce sus cualidades y las cualidades de sus dems compaeros.Respeta los acuerdos grupales dentro y fuera del aula.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades sabe utilizar los diferentes instrumentos musicales.Tambin representa personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego.Improvisa movimientos al escuchar la msica.

_______________________________ __________________ Profa. Olga Lpez Galicia Firma del padre de familia

JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: LESLI PAOLA GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe aceptar reglas y normas establecidas para lograr una mejor convivencia en el aula Logra compartir sus preferencias, por juegos, alimentos, deportes y por actividades que realiza dentro de la escuela y fuera de ella.Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.


Esta involucrada en los principios del conteo.Toma como referencia su cuerpo para ubicar diferentes posiciones adentro afuera arriba abajo etc.Tambin utiliza los nmeros y el conteo en forma adecuada.Sabe agrupar objetos segn sus atributos como son: forma, color, tamao y textura.

Exploracin y conocimiento del mundoSe interesa por conocer mas las caractersticas de los seres vivos y tambin cuida del medio ambiente expresando algunas ideas para el mejoramiento del mismo.Utiliza los materiales de forma adecuada y sabe compartirlosComparte lo que sabe acerca de sus costumbres y de su familia.

Desarrollo personal y social Habla acerca de como es , de lo que le gusta o disgusta. Logra hacerse cargo de sus pertenencias, las cuida y sabe manifestar sus ideas a los dems sin ningn problema.Controla algunas conductas impulsivas con mayor frecuencia y muestra disposicin para compartir con sus compaeros

Desarrollo fsico y saludConstruye y modela objetos de su propia creacin. Participa en actividades fsicas y musicales que implican tener mayor control y coordinacin de su cuerpo.Sabe controlar su cuerpo con movimientos y desplazamientos alternando diferentes velocidades y posiciones como son: jalar, empujar, rodar

Expresin y apreciacin ArtsticaBaila libremente al escuchar msica.Le gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades sabe utilizar los diferentes instrumentos musicales.Tambin representa personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: YULIANA GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEs ms segura de s misma, logra interactuar con adultos y con compaeros sin problema.Es capaz de expresar sentimientos y emociones a las personas que le rodean.Sabe utilizar el lenguaje para hacerse entender expresando sus sentimientos y necesidades.


Esta involucrada en los principios del conteo.Usa los nmeros en forma ascendente.La alumna logra utilizar sus propias estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, el desplazamiento de los ya contados y tambin logra el conteo a partir de un nmero dado en una coleccin.

Exploracin y conocimiento del mundoSabe cuidar del medio ambiente y participa en diversas campaas sobre el cuidado del agua.Se interesa mas sobre los seres vivos y por cuidar del medio ambiente participando en diversos peridicos murales.

Desarrollo personal y social Tambin utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.Habla de las experiencias que pueden compartirse propiciando la escucha, el intercambio, y la identificacin entre pares.

Desarrollo fsico y saludLogra participar en diversas actividades ejecutando movimientos corporales libres y dirigidos.Sabe controlar su cuerpo con movimientos y desplazamientos alternando diferentes velocidades y posiciones como son: jalar, empujar, rodar.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades sabe utilizar los diferentes instrumentos musicales.Tambin representa personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego.Experimenta con diferentes materiales haciendo sus propias creaciones.

______________________________ ___________________________________ Profa. Olga Lpez Galicia Firma del padre de familia

JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: EVELIN NAOMI GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinPoco a poco logra expresarse con mayor confianza con las personas que le rodean.Utiliza el lenguaje para hacerse entender con sus dems compaeros la mayora de las veces logrando expresar sus sentimientos y necesidades.


Esta involucrada en los principios del conteo.La alumna logra utilizar sus propias estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, el desplazamiento de los ya contados.

Exploracin y conocimiento del mundoLe agrada involucrarse en los principios del conteo en su vida cotidiana. Identifica similitudes y diferencias entre los seres vivos.Tambin se interesa por participar en diversas compaas sobre el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo personal y social Tambin controla conductas impulsivas al participar en las diversas actividadesSabe identificar que los seres humanos somos distintos y que la participacin de todos es importante para la vida en sociedad.

Desarrollo fsico y saludParticipa en actividades fsicas y musicales que implican tener mayor control y coordinacin de su cuerpo.Sabe controlar su cuerpo con movimientos y desplazamientos alternando diferentes velocidades y posiciones como son: jalar, empujar, rodar.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades sabe utilizar los diferentes instrumentos musicales.Tambin representa personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego.Improvisa movimientos al escuchar la msica


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: JOCABET GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEs ms expresiva al relacionarse con sus compaeros y con los adultos que le rodean.Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral

Pensamiento Matemtico

Logra reconocer algunas caractersticas de las figuras geomtricas.La alumna logra utilizar sus propias estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, el desplazamiento de los ya contados y tambin logra el conteo a partir de un nmero dado en una colecci

Exploracin y conocimiento del mundoLogra interesarse por participar en la elaboracin de peridicos murales.Se interesa por conocer ms sobre la naturaleza y los fenmenos naturales, que ha observado as como tambin sobre los seres vivos y sus caractersticas.Participa en forma espontnea en las asambleas expresando sus ideas para el cuidado del medio ambiente y propone soluciones.

Desarrollo personal y social La mayora de las veces controla conductas impulsivas.Considera la opinin de sus compaeros.Sabe identificar que los seres humanos somos distintos y que la participacin de todos es importante para la vida en sociedad.

Desarrollo fsico y saludSabe respetar sus turnos para participar en las diferentes actividades.En ocasiones participa en actividades fsicas y musicales que implican tener un mayor control y coordinacin de su cuerpo.Logra mantener el equilibrio de su cuerpo con diversos movimientos que implican mayor fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe agrada elaborar sus propias creaciones.Le gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades sabe utilizar los diferentes instrumentos musicales.Tambin representa personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: VALERIA ITAYETZI GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe utilizar el lenguaje para hacerse entender expresando sus sentimientos y necesidades, sabe aceptar reglas y normas establecidas para lograr una mejor convivencia en el aulaMuestra inters por aprender, empieza a actuar con iniciativa y autonoma.


Sabe construir nociones matemticas a partir de situaciones que le demandan el uso de sus conocimientos y sus capacidades.Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin espacial.Sabe identificar los nmeros en forma ascendente.

Exploracin y conocimiento del mundoHabla sobre los fenmenos naturales que ah observado.Se encuentra en proceso de describir algunas de las caractersticas de los seres vivos y por participar en el cuidado del medio ambiente.Expresa sus ideas para el cuidado de seres vivos o del medio ambiente.

Desarrollo personal y social Sabe identificar que los seres humanos somos distintos y que la participacin de todos es importante para la vida en sociedad.Sabe escuchar experiencias de sus compaeros y muestra sensibilidad hacia quien lo cuenta.Sabe manifestar sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados.

Desarrollo fsico y saludSabe realizar ejercicios fsicos con facilidad.Participa en actividades que implica mayor control y coordinacin con su cuerpo.Identifique algunos riegos a los que puede estar expuesto en la calle, en la escuela y con su familia.

Expresin y apreciacin ArtsticaParticipa en actividades musicales en forma espontnea. Le agrada cantar y realizar diversos movimientos con su cuerpo siguiendo el ritmo de la msica.Ejecuta movimientos dirigidos o inventados por ella.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: JATZIRI JADE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe utilizar el lenguaje para hacerse entender expresando sus sentimientos y necesidades, sabe aceptar reglas y normas establecidas para lograr una mejor convivencia en el aula.Empieza a actual con iniciativa y autonoma.


Sabe construir nociones matemticas a partir de situaciones que le demandan el uso de sus conocimientos y sus capacidades.Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin espacial.Sabe identificar los nmeros en forma ascendente.

Exploracin y conocimiento del mundoLogra seguir normas de seguridad al utilizar diversos materiales.Sabe mencionar relaciones entre el presente y el pasado de su familia.Logra identificar algunas caractersticas de los seres vivos y tambin es capaz de compartir y platicar experiencias y ancdotas de su entorno familiar.

Desarrollo personal y social Le agrada involucrarse y comprometerse en actividades colectivas.Interacta con sus dems compaeros conforme a los valores de colaboracin, honestidad y tolerancia que le permiten tener una mejor convivencia dentro y fuera del aula. Sabe identificar que los seres humanos somos distintos y que la participacin de todos es importante para la vida en sociedad.

Desarrollo fsico y saludAtiende reglas de seguridad y respeta los acuerdos grupales para no ponerse en riesgo o poner en riesgo a algn compaero al realizar alguna actividad.Le agrada hablar sobre cmo es ella de lo que le gusta o disgusta de su casa o su escuela.

Expresin y apreciacin ArtsticaElabora sus trabajos con detalles y los termina a tiempo.La mayora de las veces se integra con facilidad en las actividades de cantos y juegos, siguiendo el ritmo de la msica con su cuerpo.Tambin le gusta colorear y expresar su creatividad, asi como reconocer las obras artsticas de sus dems compaeros.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: KENNIA AMAIRANI GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe utilizar el lenguaje para hacerse entender expresando sus sentimientos y necesidades, sabe aceptar reglas y normas establecidas para lograr una mejor convivencia en el aula.Empieza a actual con iniciativa y autonoma.


Establece relaciones de ubicaciones entre su cuerpo y los objetos, as como entre diversos objetos tomando encuentra sus caractersticas de direccionalidad, orientacin, proximidad eh interioridad. Reconoce las figuras geomtricas as como sus caractersticas que las identifican.

Exploracin y conocimiento del mundoSabe apreciar manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y de otros contextos.Se interesa por conocer de los seres vivos y de la naturaleza, cuida de preservarlos.

Desarrollo personal y social Sabe identificar que los seres humanos somos distintos y que la participacin de todos es importante para la vida en sociedad.Sabe escuchar experiencias de sus compaeros y muestra sensibilidad hacia quien lo cuenta.Sabe manifestar sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados.


Expresin y apreciacin ArtsticaSe interesa por seguir el ritmo de las canciones utilizando su cuerpo como instrumento musical. Ejemplo: las palmas de sus manos, las piernas, sonidos con su lengua etc. Logra utilizar los instrumentos musicales en forma adecuada y siguiendo el ritmo de la msica en forma espontnea.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: NAOMI YAMILE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEl alumno logra identificar lo que se lee en un texto escrito y tambin sabe que se lee y se escribe de izquierda a derecha.Reconoce tambin diversos textos informativos y menciona algunas de sus caractersticas (Peridico, revista, diccionario, libro, etc.).Tambin le agrada comparar las caractersticas de su nombre con las de sus compaeros y ya sabe cul es la letra inicial de su nombre.


Sabe establecer relaciones de correspondencia y cantidad, y de ubicacin entre objetos.Tambin construye nociones matemticas a partir de diversas situaciones que demanden sus conocimientos.

Exploracin y conocimiento del mundoSabe tomar la iniciativa al elaborar sus trabajos con creatividad expresndose a travs de lenguajes artsticos.Se desplaza en actividades de juego libre, juegos organizados y de ejercicio fsico.Formula preguntas que expresan su curiosidad e inters por saber ms del medio natural.

Desarrollo personal y social Sabe actuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y tolerancia para lograr una mejor convivencia.Sabe participar en juegos respetando las reglas establecidas as como tambin las normas para la convivencia.La mayora de las veces se hace cargo de sus pertenencias personales.




JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: LESLI DANAE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe utilizar marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto.Logra escribir su nombre con distintos propsitos.Sabe expresar grficamente distintas ideas que quiere comunicar.Tambin formula preguntas sobre lo que quiere o necesita saber acerca de algo o alguien.


La mayora de las veces construye nociones matemticas a travs de diversas situaciones que demandan el uso de sus conocimientos y capacidades.Conoce y describe algunas caractersticas de las figuras geomtricas. Resuelve problemas sencillos y cotidianos utilizando sus propios medios para resolverlos.


Desarrollo personal y social La madures se encuentra en proceso de alcanzar, es capaz de asumir distintos roles en el juego o en otras actividades. Poco a poco se va interesando en apoyar a otro compaero que lo necesita.Acepta las opiniones de otros sabe escuchar y respetar.

Desarrollo fsico y saludEn ocasiones participa en actividades fsicas y musicales que implican tener un mayor control y coordinacin de su cuerpo.Logra mantener el equilibrio de su cuerpo con diversos movimientos que implican mayor fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso.

Expresin y apreciacin ArtsticaLogra construir diversas creaciones de su invencin.Interpreta canciones y las acompaa con diversos instrumentos musicales.Tambin logra comunicar las sensaciones y los sentimientos que le producen la msica y los cantos que escucha.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ISELA YAMILE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEl alumno logra participar en actividades en donde interacta con sus dems compaeros.Sabe expresar grficamente distintas ideas que quiere comunicar.Tambin formula preguntas sobre lo que quiere o necesita saber acerca de algo o alguien.


Sabe establecer relaciones de correspondencia y cantidad, y de ubicacin entre objetos.Tambin construye nociones matemticas a partir de diversas situaciones que demanden sus conocimientos.Clasifica y ordena materiales de acuerdo a sus caractersticas.Utiliza los nmeros y el conteo de forma adecuado y tambin reconoce diferentes aspectos de la ubicacin espacial.

Exploracin y conocimiento del mundoEl alumno logra identificar semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y sus compaeros.Se involucra y participa en diversas actividades para el cuidado del medio ambiente y reconoce algunas caractersticas de los seres vivos.

Desarrollo personal y social Sabe hablar acerca de cmo es de lo que le gusta y lo que le disgusta, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.En ocasiones apoya a quien percibe a quien necesita ayuda.Sabe escuchar las experiencias de sus compaeros mostrando sensibilidad.

Desarrollo fsico y saludLe agrada participar en juegos respetando sus reglas y las normas de convivencia.Logra expresar a sus compaeros o adultos que le rodean sus ideas o inquietudes respecto a un tema dado.Participa en actividades fsicas y musicales que implican tener mayor control y coordinacin de su cuerpo.



JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: HELEN ABIGAIL GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe utilizar marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto.Tambin formula preguntas sobre lo que quiere o necesita saber acerca de algo o alguien.


El alumno logra utilizar sus propias estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, el desplazamiento de los ya contados y tambin logra el conteo a partir de un nmero dado en una coleccin.Utiliza y norma los nmeros que sabe en orden ascendente y descendente, ampliando su rango de conteo.

Exploracin y conocimiento del mundoEl alumno logra identificar semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y sus compaeros.Se involucra y participa en diversas actividades para el cuidado del medio ambiente y reconoce algunas caractersticas de los seres vivos.

Desarrollo personal y social Sabe hablar acerca de cmo es de lo que le gusta y lo que le disgusta, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.En ocasiones apoya a quien percibe a quien necesita ayuda.Sabe escuchar las experiencias de sus compaeros mostrando sensibilidad.

Desarrollo fsico y saludAtiende reglas de seguridad y respeta los acuerdos grupales para no ponerse en riesgo o poner en riesgo a algn compaero al realizar alguna actividad.Le agrada hablar sobre cmo es ella de lo que le gusta o disgusta de su casa o su escuela.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y tambin aprende los cantos muy rpido.Le agrada representar personajes o situaciones reales o imaginarias mediante el juego libre.Sabe participar en actividades de expresin corporal desplazndose en el espacio.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: JOHANA YAMILET GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEl alumno logra identificar lo que se lee en un texto escrito y tambin sabe que se lee y se escribe de derecha a izquierda.Tambin formula preguntas sobre lo que quiere o necesita saber acerca de algo o alguien.


El alumno logra utilizar sus propias estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, el desplazamiento de los ya contados y tambin logra el conteo a partir de un nmero dado en una coleccin.Utiliza y nombra los nmeros que sabe en orden ascendente y descendente, ampliando su rango de conteo.


Desarrollo personal y social Le agrada participar en juegos respetando sus reglas y las normas de convivencia.Logra expresar a sus compaeros o adultos que le rodean sus ideas o inquietudes respecto a un tema dado.Sabe hablar acerca de cmo es de lo que le gusta y lo que le disgusta, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.


Expresin y apreciacin ArtsticaSigue el ritmo de las canciones con su cuerpo utilizando las palmas o los instrumentos musicales en forma dirigida o inventando diversos movimientos en forma libre.Le agrada elaborar sus trabajos con bastantes detalles y colores y se preocupa por terminarlos y entregarlos a tiempo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: SARA VIANEY GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe utilizar marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura .Se expresa con las personas que le rodean por medio de seas corporales.Se relaciona sin problema con el resto de sus compaeros.


El alumno logra utilizar sus propias estrategias de conteo, como la organizacin en fila, el sealamiento de cada elemento, el desplazamiento de los ya contados.

Exploracin y conocimiento del mundoSabe tomar la iniciativa al elaborar sus trabajos con creatividad expresndose a travs de lenguajes artsticos.Se desplaza en actividades de juego libre, juegos organizados y de ejercicio fsico.

Desarrollo personal y social La mayora de las veces acepta las opiniones de sus compaeros,en ocasiones sabe escuchar y respeta los acuerdos grupales. Es muy sociable con las personas que le rodean.Logra apropiarse de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad.


Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y tambin ejecutar movimientos corporales espontneos.Sabe participar en actividades de expresin corporal desplazndose en el espacio.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: KIMBERLY NAOMI GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEst en proceso para involucrarse con mayor frecuencia en las lecturas de cuentos y de expresar sus propias ideas a partir de lo que escucha e imagina.Logra expresar en forma grfica las ideas que quiere comunicar utilizando sus propias grafas y dibujos.


Sabe clasificar y ordenar los materiales de acuerdo a ciertas caractersticas.Tambin identifica los nmeros y cuenta en orden ascendente.Dice los nmeros que sabe en orden ascendente.Logra describir desplazamientos y trayectorias de objetos y personas.

Exploracin y conocimiento del mundoEst en proceso de describir las caractersticas de algunos seres vivos como son el color el nmero de patas etc. Le agrada compartir con sus compaeros sobre sus costumbres familiares y las de su comunidad.Se desplaza en actividades de juego libre y juego organizado.

Desarrollo personal y social La mayora de las veces es lder en sus equipos en los que participa y logra coordinar a sus compaeros sin dificultad.Sabe cuidar de su persona y respetar los acuerdos grupales.Tambin establece relaciones positivas con sus compaeros basadas en la aceptacin y la empata.




JARDIN DE NIOS IMMANTI TERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: KAREN GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinLogra relacionarse de manera cordial con el resto de sus compaeros y se integra con facilidad en cualquier equipo.Habla acerca de cmo es y de sus gustos y preferencias.Tambin de los que no le agrada y muestra disposicin al interactuar con sus dems compaeros.


Establece relaciones de ubicaciones entre su cuerpo y los objetos, as como entre diversos objetos tomando encuentra sus caractersticas de direccionalidad, orientacin, proximidad eh interioridad. Reconoce las figuras geomtricas as como sus caractersticas que las identifican.

Exploracin y conocimiento del mundoLogra expresas con sus propias palabras como y porque cree que ocurren algunos fenmenos naturales por ejemplo porque se caen las hojas de los rboles, que sucede cuando llueve etc. Tambin participa en las diversas actividades para el cuidado del medio ambiente y en campaas para el cuidado y aprovechamiento de los recursos naturales.

Desarrollo personal y social Sabe hablar acerca de cmo es de lo que le gusta o disgusta de su medio ambiente de su casa o de su escuela.Tambin enfrenta desafos en forma individual o en equipo buscando sus propias estrategias para superarlo.Algunas ocasiones apoya a quien percibe que necesita ayuda.




JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ANGEL ALEXANDER GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEvoca y explica actividades que ha realizado durante una experiencia concrerta.Est en proceso para involucrarse con mayor frecuencia en las lecturas de cuentos y de expresar sus propias ideas a partir de lo que escucha e imagina.


Esta involucrado en los principios del conteo.Sabe clasificar y ordenar los materiales de acuerdo a ciertas caractersticas.Tambin identifica los nmeros y cuenta en orden ascendente.

Exploracin y conocimiento del mundoLe agrada participar en la elaboracin de peridicos murales .Sabe tomar la iniciativa al elaborar sus trabajos con creatividad expresndose a travs de lenguajes artsticos.Se desplaza en actividades de juego libre, juegos organizados y de ejercicio fsico.

Desarrollo personal y social Sabe hablar acerca de cmo es de lo que le gusta o disgusta de su medio ambiente de su casa o de su escuela.Tambin enfrenta desafos en forma individual o en equipo buscando sus propias estrategias para superarlo.

Desarrollo fsico y saludSabe respetar sus turnos para participar en las diferentes actividades.Le agrada participar en diversos juegos de competencia as como tambin seguir indicaciones de ubicacin espacial (arriba, abajo, adentro, afuera, etc.)



JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: LANDON GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe describir personas y personajes, objetos y lugares de su entorno de manera cada vez ms precisa.Est en proceso para involucrarse con mayor frecuencia en las lecturas de cuentos y de expresar sus propias ideas a partir de lo que escucha e imagina.


Utiliza estrategias de conteo como la organizacin en fila.Establece relaciones de ubicaciones entre su cuerpo y los objetos, as como entre diversos objetos tomando encuentra sus caractersticas de direccionalidad, orientacin, proximidad eh interioridad.

Exploracin y conocimiento del mundoSe interesa por participar en la elaboracin de peridicos murales.Sabe tomar la iniciativa al elaborar sus trabajos con creatividad expresndose a travs de lenguajes artsticos.Se desplaza en actividades de juego libre, juegos organizados y de ejercicio fsico.

Desarrollo personal y social Sabe hablar acerca de cmo es de lo que le gusta o disgusta de su medio ambiente de su casa o de su escuela.Tambin enfrenta desafos en forma individual o en equipo buscando sus propias estrategias para superarlo.

Desarrollo fsico y saludLa mayora de las veces logra controlar su cuerpo a seguir las indicaciones que se le dan.Tambin participa en juegos y actividades siguiendo las reglas establecidas.Sabe identificar algunos riesgos a los que puede estar expuesto en la calle en la escuela y con su familia.

Expresin y apreciacin ArtsticaSigue el ritmo de las canciones con su cuerpo utilizando las palmas o los instrumentos musicales en forma dirigida o inventando diversos movimientos en forma libre.Le agrada elaborar sus trabajos con bastantes detalles y colores y se preocupa por terminarlos y entregarlos a tiempo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: DYLAN DANIEL GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO




Sabe identificar diversas figuras geomtricas.Sabe agrupar objetos segn sus atributos como son: forma, color, tamao y textura.El alumno utiliza sus propios procedimientos para resolver problemas cotidianos.

Exploracin y conocimiento del mundoSe interesa por conocer las caractersticas de los seres vivos y tambin por cuidar del medio ambiente.Participa en campaas sobre el cuidado del agua y algunas veces en la forma adecuada de lavarse las manos.

Desarrollo personal y social En algunas ocasiones logra interactuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y honestidad y tolerancia que son los que le permiten tener una mejor convivencia con sus compaeros de equipo, de grupo de pareja o de tros.

Desarrollo fsico y saludLa mayora de las veces logra controlar su cuerpo a seguir las indicaciones que se le dan.Tambin participa en juegos y actividades y se le dificulta el seguimiento de las reglas establecidas.

Expresin y apreciacin ArtsticaSigue el ritmo de las canciones con su cuerpo utilizando las palmas o los instrumentos musicales en forma dirigida o inventando diversos movimientos en forma libre.La mayora de las veces logra terminar sus trabajos y entregarlos a tiempo


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: YAEL VANCETTI GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinLogra expresarse por medio del dilogo con las personas que le rodean.Sabe describir personas y personajes, objetos y lugares de su entorno de manera cada vez ms precisa.Utiliza el lenguaje para comunicarse y relacionarse con los dems.


Esta involucrado en los principios del conteo.Tambin comprende problemas numricos que se le plantean y logra con sus propios recursos estimar el resultado.Conoce y describe por sus caractersticas diversas figuras geomtricas.

Exploracin y conocimiento del mundoLe agrada participar en la elaboracin de peridicos murales.Sabe apreciar manifestaciones artsticas y culturales de su entorno y de otros contextos.Se interesa por conocer de los seres vivos y de la naturaleza, cuida de preservarlos.

Desarrollo personal y social Logra interactuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y honestidad y tolerancia que son los que le permiten tener una mejor convivencia con sus compaeros de equipo, de grupo de pareja o de tros.Le gusta involucrarse y comprometerse en actividades colectivas.

Desarrollo fsico y saludMantiene el equilibrio y control de su cuerpo con movimientos que implican tener fuerza, resistencia, flexibilidad e impulsoLa mayora de las veces logra atender a las reglas de seguridad, de esta manera, evita ponerse en peligro, o poner en riesgo a los otros al jugar, o realizar diversas actividades dentro del saln o fuera de el.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe agrada crear sus propias creaciones utilizando diversos materiales.Elabora sus trabajos con detalles y los termina a tiempo.La mayora de las veces se integra con facilidad en las actividades de cantos y juegos, siguiendo el ritmo de la msica con su cuerpo


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: DAVID EMMANUEL GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinLogra expresar sus ideas a las personas que le rodean.Est en proceso para involucrarse con mayor frecuencia en las lecturas de cuentos y de expresar sus propias ideas a partir de lo que escucha e imagina.Logra expresar en forma grfica las ideas que quiere comunicar utilizando sus propias grafas y dibujos.


Esta involucrado en los principios del conteo.Identifica los nmeros y sabe contar en orden ascendente y descendente.Conoce las caractersticas de las figuras geomtricas.Tambin logra resolver algunos problemas matemticos utilizando sus propias estrategias.

Exploracin y conocimiento del mundoLe agrada participar en la elaboracin de peridicos murales.Se interesa por conocer de los seres vivos y de la naturaleza, cuida de preservarlos.Est en proceso de describir las caractersticas de algunos seres vivos como son el color el nmero de patas etc.

Desarrollo personal y social Algunas veces toma iniciativas y expresa sus razones para hacerlo.Tambin acepta desempear distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden en forma individual o en equipo.


Expresin y apreciacin ArtsticaLa mayora de las veces se integra con facilidad en las actividades de cantos y juegos, siguiendo el ritmo de la msica con su cuerpo.Tambin le gusta colorear y expresar su creatividad, asi como reconocer las obras artsticas de sus dems compaeros.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: LUIS ALONZO GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO




Esta involucrado en los principios del conteoTambin utiliza los nmeros y el conteo en forma adecuada.Sabe agrupar objetos segn sus atributos como son: forma, color, tamao y textura.

Exploracin y conocimiento del mundoEst en proceso de describir las caractersticas de algunos seres vivos como son el color el nmero de patas etc. Le agrada compartir con sus compaeros sobre sus costumbres familiares y las de su comunidad.


Desarrollo fsico y saludAlgunas veces veces logra atender a las reglas de seguridad, de esta manera, evita ponerse en peligro, o poner en riesgo a los otros al jugar, o realizar diversas actividades dentro del saln o fuera de el.Tambin logra utilizar los materiales en forma adecuada siguiendo los acuerdos del saln.

Expresin y apreciacin ArtsticaLogra construir diversas creaciones de su invencin.Interpreta canciones y las acompaa con diversos instrumentos musicales.Tambin logra comunicar las sensaciones y los sentimientos que le producen la msica y los cantos que escucha.Elabora sus trabajos con detalles y los termina a tiempo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: DILAN GEOVANNI GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinSabe reconocer algunas propiedades del sistema de escritura, as como tambin comparte experiencias de su vida familiar.Le agrada participar en actividades de lectura, escucha narraciones de cuentos y leyendas poniendo atencin a lo que se le narra.Logra relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier equipo en el que se integre.


La alumna utiliza sus propios procedimientos para resolver problemas cotidianos.Tambin comprende problemas numricos que se le plantean y logra con sus propios recursos estimar el resultado.Conoce y describe por sus caractersticas diversas figuras geomtricas.

Exploracin y conocimiento del mundoLa mayora de las veces adquiere actitudes favorables hacia el cuidado y preservacin del medio ambiente.Cada vez mejora sus capacidades y habilidades de control coordinacin y manipulacin.Se interesa por conocer de los seres vivos y de la naturaleza.

Desarrollo personal y social Le gusta involucrarse y comprometerse en actividades colectivas interactuando conforme a los valores de honestidad, colaboracin, respeto y tolerancia para tener una mejor convivencia con sus compaeros de grupo.Sabe respetar acuerdos grupales.


Expresin y apreciacin ArtsticaLa mayora de las veces se integra con facilidad en las actividades de cantos y juegos, siguiendo el ritmo de la msica con su cuerpo.Tambin le gusta colorear y expresar su creatividad, asi como reconocer las obras artsticas de sus dems compaeros.Sabe representar personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ALEXIS ALFREDO GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinLogra relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier equipo en el que se integre.Habla acerca de cmo es de sus gustos o de lo que no le gusta de su casa y de la escuela.Muestra disposicin al interactuar con sus dems compaeros.Tambin logra identificar algunas palabras en los textos.


Sabe identificar diversas figuras geomtricas.Tambin utiliza los nmeros y el conteo en forma adecuada.Sabe agrupar objetos segn sus atributos como son: forma, color, tamao y textura.

Exploracin y conocimiento del mundoEst en proceso de describir las caractersticas de algunos seres vivos como son el color el nmero de patas etc. Le agrada compartir con sus compaeros sobre sus costumbres familiares y las de su comunidad.Se desplaza en actividades de juego libre y juego organizado.


Desarrollo fsico y saludEjercita su cuerpo a seguir las indicaciones que se le dan.Sabe respetar sus turnos para tomar materiales y realizar movimientos rpidos o lentos, de flexibilidad y fuerzaRespeta los acuerdos grupales dentro y fuera del aula.Sabe trabajar en equipo, tambin compartir los materiales sin ningn problema y realiza desplazamientos favoreciendo su coordinacin motriz.

Expresin y apreciacin ArtsticaParticipa en actividades musicales, aprende con facilidad las canciones y le agrada entonarlas.Sigue con su cuerpo el ritmo de la msica ejecutando movimientos corporales inventados o sugeridos.Le agrada terminar sus trabajos con calidad y los entrega a tiempo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ALAN YAEL GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinTambin logra identificar algunas palabras en los textos.Sabe reconocer algunas propiedades del sistema de escritura, as como tambin comparte experiencias de su vida familiar.Empieza a actuar con iniciativa y autonoma y sabe expresar sus ideas y sentimientos a los dems de forma oral.


El alumno utiliza sus propios procedimientos para resolver problemas cotidianos.Tambin comprende problemas numricos que se le plantean y logra con sus propios recursos estimar el resultado.Conoce y describe por sus caractersticas diversas figuras geomtricas.


Desarrollo personal y social La mayora de las veces es lder en sus equipos en los que participa y logra coordinar a sus compaeros sin dificultad.Sabe cuidar de su persona y respetar los acuerdos grupales.Tambin establece relaciones positivas con sus compaeros basadas en la aceptacin y la empata.

Desarrollo fsico y saludParticipa en el establecimiento de reglas de seguridad promoviendo el respeto entre sus compaeros.Sabe trabajar en equipo y tambin compartir los materiales que utiliza sin ningn problema, logra realizar diversos desplazamientos con su cuerpo favoreciendo su coordinacin motriz.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades, tambin aprende los cantos en forma rpida y sabe utilizar los instrumentos musicales.Le gusta colorear y expresar su creatividad.Sigue el ritmo de la msica con movimientos espontneos moviendo su cuerpo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: EMILIO MIKAELL GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinLogra relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier equipo en el que se integre.Habla acerca de cmo es de sus gustos o de lo que no le gusta de su casa y de la escuela.Muestra disposicin al interactuar con sus dems compaeros.Tambin logra identificar algunas palabras en los textos.


El alumno utiliza sus propias estrategias de conteo al comparar diversas colecciones en donde identifica donde hay ms objetos y donde hay menos.Algunas veces logra resolver problemas matemticos sencillos al utilizar sus propias estrategias.

Exploracin y conocimiento del mundoLa mayora de las veces desarrolla su sensibilidad, la iniciativa, la imaginacin y la creatividad, para expresarse a travs de sus sentimientos.Logra identificar seres vivos y menciona algunas de sus caractersticas, le gusta participar en actividades relacionadas con la naturaleza.

Desarrollo personal y social La mayora de las veces acepta las opiniones de sus compaeros, sabe escuchar y respeta los acuerdos grupales. Es muy sociable con las personas que le rodean.Logra apropiarse de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad.

Desarrollo fsico y saludReconoce sus cualidades y las capacidades de los dems compaeros.Logra controlar su cuerpo moderando la velocidad, la fuerza y el equilibrio.La mayora de las veces respeta sus turnos para participar.

Expresin y apreciacin ArtsticaParticipa en actividades musicales, aprende con facilidad las canciones y le agrada entonarlas.Sigue con su cuerpo el ritmo de la msica ejecutando movimientos corporales inventados o sugeridos.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: LUIS ANGEL GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinTambin logra identificar algunas palabras en los textos.Sabe reconocer algunas propiedades del sistema de escritura, as como tambin comparte experiencias de su vida familiar.Logra relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier equipo en el que se integre.


Sabe utilizar sus propias estrategias de conteo.Comunica diversas posiciones y desplazamientos como son: adentro, fuera, lejos, cerca, etc.Sabe clasificar y ordenas algunos instrumentos o materiales de trabajo de acuerdo a sus caractersticas.


Desarrollo personal y social Sabe actuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y tolerancia para lograr una mejor convivencia.Sabe participar en juegos respetando las reglas establecidas as como tambin las normas para la convivencia

Desarrollo fsico y saludLe agrada participar en diversos juegos de competencia as como tambin seguir indicaciones de ubicacin espacial (arriba, abajo, adentro, afuera, etc.) Logra controlar su cuerpo al participar en las diversas actividades utilizando fuerza y equilibrio as como rapidez al desplazarse.

Expresin y apreciacin ArtsticaLe gusta bailar en forma libre y disfruta de las actividades, tambin aprende los cantos en forma rpida y sabe utilizar los instrumentos musicales.Le gusta colorear y expresar su creatividad.Sigue el ritmo de la msica con movimientos espontneos moviendo su cuerpo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: EDUARDO GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinAlgunas veces logra relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier equipo en el que se integre.En ocasiones habla acerca de cmo es de sus gustos o de lo que no le gusta de su casa y de la escuela.Tambin logra identificar algunas palabras en los textos.


Algunas veces se integra en los equipos para participar en el conteo de elementos.Reconoce los nmeros y los utiliza en ocasiones en su vida diaria y los pone en prctica. Sabe utilizar sus propias estrategias de conteo.

Exploracin y conocimiento del mundoSe encuentra en proceso de describir algunas caractersticas de los seres vivos, como son si tienen plumas, piel el color el tamao etc. En ocasiones participa en el cuidado del medio ambiente por medio de peridicos murales. Le cuesta un poco de trabajo respetar seres vivos de la naturaleza como son plantas, flores.etc.

Desarrollo personal y social Sabe actuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y tolerancia para lograr una mejor convivencia.Sabe participar en juegos respetando las reglas establecidas as como tambin las normas para la convivencia.La mayora de las veces se hace cargo de sus pertenencias personales

Desarrollo fsico y saludLa mayora de las veces respeta sus turnos para participar..Participa en el establecimiento de reglas de seguridad promoviendo el respeto entre sus compaeros.

Expresin y apreciacin ArtsticaAlgunas ocasiones construye sus propias creaciones. Le agrada escuchar msica y seguir el movimiento de la misma con su cuerpo pero sin respetar turnos tampoco logra utilizar los instrumentos o dems materiales en forma adecuada.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: BRAYAN SALVADOR GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinLogra la mayora de las veces relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier esquipo se puede integrar.Sabe hablar de lo que le gusta y muestra disposicin para interactuar con el resto del grupo.Su lenguaje es amplio y sabe expresar sus sentimientos y emociones.


Sabe utilizar sus propias estrategias de conteo.Tambin reconoce el valor de los nmeros y cuenta en orden ascendente.Comunica diversas posiciones y desplazamientos como son: adentro, fuera, lejos, cerca, etc.

Exploracin y conocimiento del mundoLe agrada participar en campaas sobre el medio ambiente.Tambin logra identificar semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compaeros.Se interesa por el cuidado del medio ambiente y propone ideas para solucionarlo.

Desarrollo personal y social Se encuentra en proceso para involucrarse en las actividades con sus dems compaeros.Se le dificulta interactuar conforme a los valores de respeto colaboracin y honestidad que son los que le permitiran tener una mejor convivencia con sus dems compaeros.Sabe actuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y tolerancia para lograr una mejor convivencia.

Desarrollo fsico y saludEn ocasiones se le dificulta respetar los acuerdos grupales dentro y fuera del saln de clases y hay que recordarle para que no cause ningn accidente.Algunas ocasiones no realiza las actividades en forma adecuada y no se preocupa por entregarlas debido a que se encuentra platicando o jugando.

Expresin y apreciacin ArtsticaParticipa en actividades musicales, aprende con facilidad las canciones y le agrada entonarlas.Sigue con su cuerpo el ritmo de la msica ejecutando movimientos corporales inventados o sugeridos.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: ISAAC NOE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinTambin trabaja en colaboracin con sus dems compaeros regulando sus emociones.Sabe reconocer algunas propiedades del sistema de escritura y resuelve algunos conflictos a travs del dialogo. Contina en proceso para involucrarse ms en las lecturas que escucha y de expresar sus propias ideas a partir de lo que escucha.


Est en proceso para reconocer algunos usos de los nmeros en su vida cotidiana.Logra formar diversas colecciones utilizando diversos materiales e identifica donde hay ms, donde hay menos elementos y donde estn iguales.

Exploracin y conocimiento del mundoPrctica medidas de salud en forma individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable.Sabe formular explicaciones acerca de lo que sucede de los fenmenos naturales.Sabe seguir normas de seguridad la mayora de las veces al utilizar los diferentes materiales.

Desarrollo personal y social Se relaciona con sus compaeros sin nibgn problema.Algunas veces muestra disposicin para participar en las diversas actividades que se realizan dentro y fuera del saln de clases.Logra compartir sus ideas y expresar sus necesidades e inquietudes.

Desarrollo fsico y saludSabe armar rompecabezas que implican distintos grados de dificultad.Participa en el establecimiento de reglas de seguridad promoviendo el respeto entre sus compaeros.Participa en juegos que implican mayor control de movimientos y coordinacin de su cuerpo al realizar las actividades de la clase de educacin fsica.

Expresin y apreciacin ArtsticaEscucha y canta canciones siguiendo el ritmo de la msica.La mayora de las veces se integra con facilidad en la actividad de cantos y juegos siguiendo el ritmo de la msica.Le gusta bailar en forma libre disfrutando de las actividades, tambin logra aprenderse los cantos muy rpido.

_______________________________ _________________________________ Profa. Olga Lpez Galicia Firma del padre de familia

JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: JUAN EMILIO GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinEn ocasiones logra relacionarse en forma cordial con el resto de sus compaeros y en cualquier equipo en el que se integre.Habla acerca de cmo es de sus gustos o de lo que no le gusta de su casa y de la escuela.


Sabe utilizar sus propias estrategias de conteo.Comunica diversas posiciones y desplazamientos como son: adentro, fuera, lejos, cerca, etc.Sabe clasificar y ordenas algunos instrumentos o materiales de trabajo de acuerdo a sus caractersticas.

Exploracin y conocimiento del mundoPrctica medidas de salud en forma individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable.Sabe formular explicaciones acerca de lo que sucede de los fenmenos naturales.Sabe seguir normas de seguridad la mayora de las veces al utilizar los diferentes materiales.

Desarrollo personal y social Se hace cargo de sus pertenencias personales.Tambin utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.Habla de las experiencias que pueden compartirse propiciando la escucha, el intercambio, y la identificacin entre pares.

Desarrollo fsico y saludSabe trabajar en equipo y tambin compartir los materiales que utiliza sin ningn problema, logra realizar diversos desplazamientos con su cuerpo favoreciendo su coordinacin motriz.Realiza ejercicios fsicos logrando adquirir mayor facilidad para controlar su cuerpo.

Expresin y apreciacin ArtsticaParticipa en actividades musicales, aprende con facilidad las canciones y le agrada entonarlas.Sigue con su cuerpo el ritmo de la msica ejecutando movimientos corporales inventados o sugeridos.Le agrada terminar sus trabajos con calidad y los entrega a tiempo.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: BRIAN GUILLERMO GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinTambin trabaja en colaboracin con sus dems compaeros regulando sus emociones.Sabe reconocer algunas propiedades del sistema de escritura y resuelve algunos conflictos a travs del dialogo.


La mayora de las veces construye nociones matemticas a partir de diversas situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y capacidades para establecer nociones de correspondencia, cantidad y ubicacin entre objetos.Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.

Exploracin y conocimiento del mundoLe agradfa participar en la elaboracin de peridicos murales.Est en proceso de describir algunas de las caractersticas de los seres vivos y se interesa por participar en el cuidado del medio ambiente y en actividades del cuidado del agua.Habla sobre los fenmenos naturales que ha observado.

Desarrollo personal y social Se hace cargo de sus pertenencias personales.Tambin utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.Habla de las experiencias que pueden compartirse propiciando la escucha, el intercambio, y la identificacin entre pares.

Desarrollo fsico y saludSabe identificar que los seres humanos somos distintos y que la participacin de todos es importante para la vida en sociedad.Sabe escuchar experiencias de sus compaeros y muestra sensibilidad hacia quien lo cuenta.Sabe manifestar sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados.

Expresin y apreciacin ArtsticaLa mayora de las veces se integra con facilidad en la actividad de cantos y juegos siguiendo el ritmo de la msica.Le gusta bailar en forma libre disfrutando de las actividades, tambin logra aprenderse los cantos muy rpido.Comunica la sensaciones y los sentimientos que le produce escuchar la msica.Logra participar en actividades musicales, le agrada cantar y ejecutar diversos movimientos con su cuerpo siguiendo el ritmo de la msica.


JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: DANTE GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinUtiliza el lenguaje para hacerse entender, logra expresar sus sentimientos y necesidades, est en proceso de aceptar y respetar las normas establecidas para mejorar la convivencia en el aula.Empieza a actuar con iniciativa y autonoma tambin a regular sus emociones y muestra inters por aprender.


Menciona los nmeros que sabe en orden ascendente, asi como tambin conoce algunos usos de los nmeros en la vida cotidiana.Sabe clasificar y ordenar diferentes materiales de acuerdo a sus caractersticas.

Exploracin y conocimiento del mundoEst en proceso de describir algunas de las caractersticas de los seres vivos y se interesa por participar en el cuidado del medio ambiente y en actividades del cuidado del agua.Habla sobre los fenmenos naturales que ha observado.Elabora explicaciones e intercambia opiniones sobre procesos de transformacin del mundo natural.Prctica medidas de salud en forma individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable.

Desarrollo personal y social Es muy sociable y se integra en cualquier equipo en el que participe.Sabe expresar a los dems sus sentimientos y emociones sin ningn problema.Tambin sabe mencionar cules son sus juegos preferidos y lo que no le agrada.Se hace cargo de sus pertenencias personales.

Desarrollo fsico y saludSabe armar rompecabezas que implican distintos grados de dificultad.Participa en el establecimiento de reglas de seguridad promoviendo el respeto entre sus compaeros.Sabe respetar acuerdos grupales dentro y fuera del saln de clases.

Expresin y apreciacin ArtsticaLogra participar en actividades musicales, le agrada cantar y ejecutar diversos movimientos con su cuerpo siguiendo el ritmo de la msica.Elabora sus trabajos con mayor calidad y se preocupa por entregarlos a tiempo y los cuida.Sabe expresar las sensaciones y sentimientos que le produce el escuchar la msica.

_____________________________ ___________________________________ Profa. Olga Lpez Galicia Firma del padre de familia

JARDIN DE NIOS IMMANTITERCERA EVALUACION TRIMESTRALNombre: GRUPO 2 B TURNO: MATUTINO


Lenguaje y comunicacinTambin trabaja en colaboracin con sus dems compaeros regulando sus emociones.Sabe reconocer algunas propiedades del sistema de escritura y resuelve algunos conflictos a travs del dialogo. Utiliza en lenguaje para expresar sus necesidades y compartir sus preferencias y sus juegos.


La mayora de las veces construye nociones matemticas a partir de diversas situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y capacidades para establecer nociones de correspondencia, cantidad y ubicacin entre objetos.Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.Menciona los nmeros que sabe en orden ascendente, asi como tambin conoce algunos usos de los nmeros en la vida cotidiana.

Exploracin y conocimiento del mundoPrctica medidas de salud en forma individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable.Tambin sabe prevenir riegos y accidentes.Sabe formular explicaciones acerca de lo que sucede de los fenmenos naturales.Sabe seguir normas de seguridad la mayora de las veces al utilizar los diferentes materiales.

Desarrollo personal y social Tambin utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a una situacin que le causa conflicto.Habla de las experiencias que pueden compartirse propiciando la escucha, el intercambio, y la identificacin entre pares.Logra realizar actividades para interactuar con sus compaeros dentro y fuera del saln de clases.

Desarrollo fsico y saludReconoce sus cualidades y las capacidades de otros compaeros.Acta gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo a criterios y reglas que norman su conducta en los diferentes mbitos en que participa.

Expresin y apreciacin ArtsticaSe aprende muy rpido la letra de los cantos.Le gusta bailar en forma libre disfrutando de las actividades, tambin logra aprenderse los cantos muy rpido.Comunica la sensaciones y los sentimientos que le produce escuchar la msica.

_______________________________ __________________________________ Profa. Olga Lpez Galicia Firma del padre de familia



Lenguaje y comunicacinEn ocasiones utiliza el lenguaje para expresar sus necesidades o compartir sus preferencias y juegos.En pocas ocasiones solicita la palabra para participar.Sabe escribir su nombre y reconoce el nombre de sus dems compaeros.


Menciona los nmeros que sabe en orden ascendente, asi como tambin conoce algunos usos de los nmeros en la vida cotidiana.Sabe clasificar y ordenar diferentes materiales de acuerdo a sus caractersticas.Tambin conoce algunas caractersticas de las figuras geomtricas .

Exploracin y conocimiento del mundoSe involucra para participar en los peridicos murales.Est en proceso de describir algunas de las caractersticas de los seres vivos y se interesa por participar en el cuidado del medio ambiente y en actividades del cuidado del agua.

Desarrollo personal y social En ocasiones se le dificulta expresar sus sentimientos y emociones a sus dems compaeros.Sabe respetar turnos para tomar materiales y para escuchar.Algunas veces se comporta en forma tmida.

Desarrollo fsico y saludReconoce sus cualidades y las capacidades de otros compaeros.Acta gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo a criterios y reglas que norman su conducta en los diferentes mbitos en que participa.

Expresin y apreciacin ArtsticaLogra participar en actividades musicales, le agrada cantar y ejecutar diversos movimientos con su cuerpo siguiendo el ritmo de la msica.Elabora sus trabajos con mayor calidad y se preocupa por entregarlos a tiempo y los cuida.




Lenguaje y comunicacinSabe regular sus emociones y muestra inters por aprender.Se comunica con mayor frecuencia en las lecturas de cuentos.Sabe expresar sus propias ideas a partir de lo que escucha o imagina.Participa en forma espontnea en todas las actividades.Sabe utilizar el lenguaje para expresar sus necesidades e intereses.Muestra disposicin para aprender y le agrada trabajar en colaboracin.


Establece relaciones de ubicacin entre su cuerpo y los objetos que lo rodean tomando encuentra las caractersticas de direccionalidad, orientacin y proximidad.Tambin comunica diferentes posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando los trminos adelante atrs abajo arriba etc.

Exploracin y conocimiento del mundoCada vez adquiere actitudes favorables hacia el cuidado y la preservacin del medio ambiente.Identifica seres vivos mencionando sus caractersticas.Le gusta participar en diferentes actividades con la naturaleza.Identifica semejanzas y diferencias entre animales y objetos que le rodean.

Desarrollo personal y social Logra interactuar conforme a los valores de colaboracin, respeto y tolerancia, que son los que le permiten tener una mejor convivencia con sus compaeros de equipo o de grupo.Sabe respetar acuerdos grupales y esperar sus turnos para participar o escuchar al compaero.

Desarrollo fsico y saludMejora sus habilidades de coordinacin de control y manipulacin.Sabe mantener el equilibrio y control de movimientos de su cuerpo que implican fuerza, resistencia y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio fsico.

Expresin y apreciacin ArtsticaLogra participar en actividades musicales, le agrada cantar y ejecutar diversos movimientos con su cuerpo siguiendo el ritmo de la msica.Elabora sus trabajos con mayor calidad y se preocupa por entregarlos a tiempo y los cuida.Sabe expresar las sensaciones y sentimientos que le produce el escuchar la msica.




Lenguaje y comunicacin


Exploracin y conocimiento del mundo

Desarrollo personal y social

Desarrollo fsico y salud

Expresin y apreciacin Artstica


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EVALUACION TRIMESTRAL ALUMNOS 2B MAT.docx