10
G.P.P ,, FLOARE DE COLȚ ” BEIUȘ ED: DUMA NICOLETA FLOREA ANA - SILVIA NIVELUL I GRUPA MICĂ ANUL ȘCOLAR 2015-2016

evaluarea initiala grupa mica

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Model de evaluare initiala pentru grupa mica. Contine exemple de activitati de evaluare itemi si obiective

Citation preview

Page 1: evaluarea initiala grupa mica

G.P.P ,, FLOARE DE COLȚ ” BEIUȘ

ED: DUMA NICOLETAFLOREA ANA - SILVIA

NIVELUL IGRUPA MICĂ

ANUL ȘCOLAR 2015-2016

DLC-DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

Page 2: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: Sa pronunte relativ corect cuvintele fara omisiuni sau inversari de

sunete, ori de grupuri de sunete; Sa formuleze propozitii simple ca raspuns la intrebarile primite.

Itemi:1. pronunta corect sunetele;2. denumeste 4-5 jucarii;3. formuleaza o propozitie simpla despreo jucarie denumita.

Tipul de activitate:‚Piticul’-memorizare

Punctaj maxim acordat1.2p2.2p3.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 6-7 pB. ptr. 4-5 pS. ptr 1-3p

DS – (DOMENIUL STIINTE – MATEMATICA)

Page 3: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: sa clasifice obiectele dupa criteriul formei si al marimii sa construiasca structuri dupa modelul dat;

Itemi:1.separa jucariile de alte obiecte2.grupeaza masinile dupa marime3.construieste, dupa model,un tren din cuburi (1-rosu,1-albastru)

Tipul de activitate:

„Copiii harnici”-joc did

Punctaj maxim acordat1.3p2.2p3.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 5-7 pB. ptr. -34 pS. ptr 1-2p

DS-CUNOASTEREA MEDIULUI

Page 4: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: sa stie sa-si prezinte membrii familie, colegii, prieteni sa cunoasca cadrul didactic si personalul gradinitei sa actioneze conform cerintelor educatoarei. Sa se prezinte.

Itemi:

1. îşi prezintă membrii familiei, colegii, prietenii 2.se prezintă pe sine, se descrie

3.răspunde şi formulează întrebări referitoare la identitatea personală

Tipul de activitate:

„ Cine esti/cine sunt?”-joc did

Punctaj maxim acordat1.2p2.2p3.2p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 5-6 pB. ptr. 3-4 pS. ptr 1-2p

DEC-EDUCATIE MUZICALA

Page 5: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: sa audieze cu interes cantece cu o linie melodica simpla sa intoneze linia muzicala a unui cantec.

Itemi:

1. asculta cu interes si cu atentie cantecul2. reproduce relativ corect, dupa modelul un cantec simplu.

Tipul de activitate:

„Bat din palme”-joc cu text si cant

Punctaj maxim acordat1.2p2.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 4-5 pB. ptr. 2-3 pS. ptr 1p

DOS-EDUCATIE PENTRU SOCIETATE

Page 6: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: sa dobandeasca autonomie in activitatea zilnica sa cunoasca norme elementare de convetuire in grup(formule de

politete)

Itemi:

1. se incalta singur2. foloseste formulele de politete ,,TE ROG” si ,,MULTUMESC”.

Tipul de activitate:

„Roaga papusa sa-ti dea o jucarie”-joc

Punctaj maxim acordat1.2p2.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 4-5 pB. ptr. 3 pS. ptr 1p

DPM-EDUCATIE FIZICA

Page 7: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: sa execute la comanda miscari specifice diferitelor segmente ale

corpului;

Itemi:

1.merge in directia indicata2. intinde mainile3.bate din palme4.ridica mainile

Tipul de activitate:

„Ursuletul in excursie”-joc

Punctaj maxim acordat1.2p2.2p3.1p4.1p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 5-6 pB. ptr. 3 -4pS. ptr 1-2p

DEC-EDUCATIE PLASTICA

Page 8: evaluarea initiala grupa mica

Comportamente urmarite: sa traseze linii pe suprafete limitate sa diferentieze culori dupa criterii asociate unor aspecte intalnite in

mediul apropiat,

Itemi:

1. tine cu destula usurinta creionul in mana2.coloreaza mingile cu sau fara depasirea linie de contur3.numeste doua dintre culorile primare(rosu ca marul, galben ca

soarele)

Tipul de activitate:

„Mingi rosii”-colorare in contur

Punctaj maxim acordat1.2p2.3p

Calificativ acordat in functie de cumulul de puncteF.B ptr. 4-5 pB. ptr. 3 pS. ptr 1p