EXAMEN 2014 - Stockholms Musikpedagogiska InstitutMetodikarbete ”Fingerpicking och fingerstyle – 4 låtar, noter/tabs och videos” Ett häfte noter/tabs med tillhörande videos

EXAMEN 2014KANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK 180hp

HÖGSKOLEEXAMEN I LOGONOMI 120hp

HÖGSKOLEEXAMEN, MUSIKPEDAGOGISK UTBILDNING 120 hp

2 | SMI EXAMEN 2014

Torsdag 22 majExamensföreställning – Logonom – Ejebysalen, 620 18.30RÖST-RÄTT – en föreställning om rätten till sin röst – din rösträtt! Maria Johansson Josephsson

Fredag 23 majExamenskonsert – Sång – Aulan 17.30Master Blaster Karolina OllinenExamenskonsert – Sång – Ejebysalen, 620 18.30Kinga con kansliet Kinga SzabadváryExamenskonsert – Sång och Elgitarr – Aulan 19.3080`s Quiz – en musikalisk färd mellan 1976–1990 innehållande såväl de stora hitlåtarna som de mindre kända guldkornen från denna fantastiska musikepok Daniel Engström – sång och Tom Svensson – elgitarr.

Lördag 24 majExamenskonsert – Gitarr (nylon/stålsträngad) – Aulan 13.00Stålsträngat Alexander GerdtExamenskonsert – Elgitarr – Ejebysalen, 620 14.00Fritt fall – lite Ornette, lite Monk, lite eget och flyktiga infall… Einar BaldurssonExamenskonsert – Sång – Aulan 15.00Credo – jag trorThérèse MolinExamenskonsert – Sång – Ejebysalen, 620 17.00This is it! – personligt utvald musik, en blandning av musik från olika kulturer med inslag av pop, folkmusik, coun-try, musikal, egenskrivet och annat smått och gott Emelie PhillipsExamenskonsert – Sång – Aulan 18.00At last – sånger ur min musikaliska resa genom tiderna Marlene DellenfröjdhExamenskonsert – Elgitarr – Ejebysalen, 620 19.00Good time music Mats BillingerExamenskonsert – Sång – Aulan 20.00ÄNTLIGEN Tove Lind

21.00 AKADEMISK HÖGTID

EXAMENSFESTIVAL 2014

SMI EXAMEN 2014 | 3

Utbildningskvalitet i högre utbildning mäts främst i kunskapen och kompetensen hos de utexamine-rade. SMI:s åtagande är att utbilda pedagoger av högsta kvalitet med god beredskap för de yrkes-områden som våra utbildningar leder till.

Utöver dessa pedagogiska kvaliteter tror vi på ett gediget konstnärligt förhållningssätt till ett yrkesliv som pedagog. Det egna konstnärliga utövandet på hög nivå gör den SMI-utbildade pedagogen till en förebild och inspiration för eleverna och är dessutom ett verktyg att nå en högre kvalitet och legitimitet i arbetet som pedagog. Därför ingår det i examensarbetet för Musikpedagog- och Logonomprogrammen att genomföra en scenisk produktion i form av konsert eller föreställning.De som tar examen 2014 har genomgått kurser och genomfört arbeten och projekt som visar prov på ovanstående kvaliteter. Under årets examensfes-tival får du en redovisning av detta och kan ta del av de individuella inriktningar och intressen som präglar varje musiker, logonom och pedagog som “går ut” till sommaren.

Som avslutning på festivalen är du varmt välkom-men att tillsammans med oss fira årets examensstu-denter med en lättare förtäring och en stunds fest!

Det är med stor glädje och stolthet vi i denna broschyr presenterar SMI:s examensstudenter år 2014!

Ian Plaude, rektor

4 | SMI EXAMEN 2014

Maria Johansson JosephssonHÖGSKOLEEXAMEN I LOGONOMI 120hp

070-604 09 [email protected]

ExamensföreställningRÖST-RÄTT

– en föreställning om rätten till sin röst – din rösträtt!

Materialet till denna föreställning har jag till större delen skrivit själv. Jag utgår från mina erfarenheter av begrepp som rösträtt och demokrati samt utifrån mitt arbete med röst i tal och sång som pedagog och artist.

To 22 maj kl 18.30 Ejebysalen, 620 – SMI

Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Röstuppvärmning för skådespelare – en praktik i mötet mellan kropp och kultur”. Syftet med exa-mensarbetet var att utveckla kunskap om professionella skådespelares röstuppvärmning i yrkesutövandet och gjordes med en mixad-metod som innebar intervjuer och ett försök på KTH tillsammans med professor J. Sundberg.

Annan utbildningI urval:I.E.-Afro – Sång Musikhögskolan i Örebro 1997–2001Ledarskapsutbildning U.G.L. 2010Högskolepedagogik Stockholms universitet 2012

Övriga erfarenheter i urvalSång- och röstlärare vid Tolkutbildningen i Örebro, Musikhögskolan Örebro samt Stockholms dramatiska högskola. Sedan 2008 frilans inom scenkonst med flera olika musikprojekt inom soul och jazzgenren och medverkan i föreställning-ar på bl.a. Unga Klara i Stockholm, Örebro länsteater, Folkoperan i Stockholm och Konserthuset i Örebro. Sedan 2006 är jag aktiv fältartist med insatser i Kosovo och Afghanistan.

På gång2014 avsluta studierna till logonom på SMI.Sommaren 2014 uruppförandet av operan ”Magnus-Maria” på Åland, i regi av S. Osten.Hösten 2014 Stadsteatern i Göteborg i en produktion av dramatikern A-S. Bárány och regissören S. Osten. Januari 2015 konserthusproduktion med Svenska kammarorkestern och kontrabasisten S. Dubé.

Foto – Petra Hellberg

SMI EXAMEN 2014 | 5

Karolina OllinenKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete ”Sångtekniska övningar – för pop och angränsande genrer”. Nivå- och syfteindelade sångövningar.Praktikprojekt Sång & Scenkollo för barn mellan 8–15 år. Barnen fick under 5 dagar sjunga, dansa och showa.

Annan utbildningSång – Queensland University of Technology, Brisbane/Australien Musiklärare – Kungliga Musikhögskolan, Stockholm

Övriga erfarenheter i urval Jobbat på radio som grafiker, speaker, sångerska, event- och säljassistent. Studerat sång vid Queensland University of Technology. Bosatt tre år i Sarajevo för välgörenhetsarbete och frilansande sångerska tillsammans med bosnisk jazzpianist.Förutom studier och arbete som sångpedagog på Kulturama har jag när tillfälle ges också diverse sånguppdrag, bland annat som studio- och körsångerska.

På gångÄr laddad och hoppas kunna kombinera sångpedagogyrket med att frilansa som sångerska.

ExamenskonsertMaster BlasterUnder de senaste tre åren har jag utvecklats som sångerska, peda-gog och människa. Jag kommer att sakna alla på skolan som delat med sig av sin kunskap och värme. Slutkonserten innehåller ett knippe fabulösa låtar inom soul, jazz och musikalgenren som alla innebär något speciellt för mig.

Jonathan Haraldsson – GitarrTed Hector – KeysTobias Rydberg – BasLove Meyerson – TrummorViktor Bälter-Lundin – SynthAnders Wimark – TrumpetIsak Hed – Saxofon, KörLudvig Rosvall – TrombonElinne Leanderson Andréas – FiolJohanna Eriksson – ViolaAgnes Magnusson – CelloEmelie Phillips, Lotta Aggeborn, Hilda Lerme – Kör

Fre 23 maj kl 17.30 Aulan – SMI

6 | SMI EXAMEN 2014

Kinga Szabadváry KANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete ”Från talet råkar jag in i sång” – en guide i att lura en vettskrämd att börja låta. Praktikprojekt Skapandet och genomförandet av Musikalutbildningen, en 1-årig kurs på SMI.

Annan utbildningMusikalartist och dansare (yrkesutbildad)Bioteknologiska programmet UppsalaMusikteaterskolan i BjärnumFysisk teater och mask vid Nordiska folkhögskolanSångutbildad av Marianne Khoso, Bo Rosenkull och Kerstin Gabrielsson

Övriga erfarenheter i urval Studerat skådespeleri med Chubbuckmetoden hos Elisabet Sevholt.Utbildningsledare för Musikalutbildningen på SMI. Jag har under mina år studerat bioteknologi, är engagerad i genusfrågan och är orädd för djur i allmänhet.

På gångTill hösten väntar Göteborgsoperan och uppsättningen Kristina från Duvemåla, där jag är inhoppare för huvudrollen Ulrika från Västergöl. Äventyr! Musikalutbildningen på SMI får se mig som gästlärare efter premiären.

ExamenskonsertKinga con kanslietKarin Westerberg Kindgren – PianoBengt Olsson – PianoCattis Eriksson – SteelpanThore Eriksson – Sång

Fre 23 maj kl 18.30 Ejebysalen, 620 – SMI

SMI EXAMEN 2014 | 7

Daniel EngströmKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Glädje – elaka människor har ingen sång”Metodikarbete ”Olika ideal... eller?”

Annan utbildningKulturama musikallinjeBerklee College of Music, Performance DiplomaStockholms musikkonservatorium, Rytmus

Övriga erfarenheter i urval Innan SMI arbetade jag många år som musikalartist, musik- och sånglärare, kompositör och frilansande sångare. Jag har regisserat musikteater, skrivit och producerat musikalerna ”Ingenmansland” och ”Dracula” tillsammans med Daniel Bergström samt musikalen ”Petrus - Klippan” med Lars Collmar som textförfattare, varit solist vid firandet av Sveriges ord-förandeskap i EU vid svenska ambassaden i Kairo samt vid House of Sweden´s Luciafirande i Washington D.C samt arbetat inom ”Kultur i vården” som sångare vid ålderdomshem och sjukhus.

På gång Musikaliteter i alla dess former!

Examenskonsert80`s Quiz – en musikalisk färd mellan 1976–1990 innehål-lande såväl de stora hitlåtarna som de mindre kända guldkornen från denna fantastiska musikepokTom Svensson – GitarrMaria Thorstensson – KlaviaturViktor Hellmark Kristoffersson – BasMagnus Johansson – SlagverkPernilla Gertell, Frida Östergren, Jenny Fröjdlund, Sara Zetterberg, Isak Hed – KörAndreas Risan – ViolinKai Sundquist – Saxofon


8 | SMI EXAMEN 2014

Tom SvenssonKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

ELGITARR


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete ”Kickstart a New way to Play”. Ett graderingssystem för elgitarr.Praktikprojekt Lektioner och ensemblespel på Bollnäs kulturskola och Kyrkslätts musikinstitut i Finland. Samt en clinic med ”Kickstart a New way to Play” som ämne, på Musikinstitutet i Kyrkslätt.

Annan utbildningEstetiska programmet, musik vid Per Brahegymnasiet i Jönköping

Övriga erfarenheter i urvalDirekt efter sommaren när jag slutat gymnasiet började jag jobba som lärare på Mullsjö musikskola (nu Mullsjö kultur-skola) med instrumenten elgitarr, akustisk gitarr och elbas samt ensemblespel som mina huvudämnen. Jag har efter det utvecklat mina ämnesområden med teater, ukulele och banjo. Jag har spelat i olika konstellationer och band men sökte till SMI för att jag vill fortsätta jobba och utvecklas som lärare.

På gångJag hoppas på att få trycka mitt metodikarbete och sälja det till olika lärare runt om i landet och senare utveckla det till andra instrument. Till hösten ska jag dra igång en fortbildningskurs, ”Gitarr och sång med barn”, för grundskolelärarna i Mullsjö kommun för att öka lärarnas kompetens i musik med barn.

Examenskonsert80`s Quiz – en musikalisk färd mellan 1976–1990 innehål-lande såväl de stora hitlåtarna som de mindre kända guldkornen från denna fantastiska musikepokDaniel Engström – SångMaria Thorstensson – KlaviaturViktor Hellmark Kristoffersson – BasMagnus Johansson – SlagverkPernilla Gertell, Frida Östergren, Jenny Fröjdlund, Sara Zetterberg, Isak Hed – KörAndreas Risan – ViolinKai Sundquist – Saxofon


SMI EXAMEN 2014 | 9

Alexander GerdtKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

GITARR (NYLON/STÅLSTRÄNGAD)


ExamenskonsertStålsträngat Ända sedan jag började spela gitarr och skriva låtar så har jag älskat den akustiska gitarren. Att under två år ha fått lektioner av Jimmy Wahlsteen har breddat horisonten och jag har verkligen utvecklats som gitarrist. Under denna konsert blandar jag det jag tycker bäst om; att framföra mina egna låtar och andras, så som låtar av Eric Clapton och Tommy Emmanuel. Både instrumentalt och med sång.

Christopher Shorooi – ElgitarrLars Falk – ElbasStefan Bergman – Trummor

Lö 24 maj kl 13.00 Aulan – SMI

Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”En undervisningsmetod – för vuxna elever i gitarr” En uppsats som prövar en undervisningsmetod på tre vuxna gitarrelever för att se hur undervisningen och elevernas lärande påverkas. Metodikarbete ”Fingerpicking och fingerstyle – 4 låtar, noter/tabs och videos” Ett häfte noter/tabs med tillhörande videos som instruerar 4 låtar i olika stämningar.Praktikprojekt Vallentuna kulturskola och Kyrkslätts musikinstitut, Finland.

Annan utbildningRytmus 2000–2003

Övriga erfarenheter i urvalHar i 10 år spelat med egna bandet Bourbonstate och även spelat som soloartist sedan gymnasieåldern, spelat in skivor m.m. Kompat diverse artister genom åren. På senare år i huvudsak Mohombi.

På gångArbetar på Järfälla kulturskola och kommer fortsätta att skriva låtar, spela in och strävar efter att skapa mig ett yrke och en karriär på heltid eller i kombination med yrket som gitarrlärare.

10 | SMI EXAMEN 2014

Einar BaldurssonKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

ELGITARR


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Stigar i snön (eller konsten att bygga en triumfbåge): Pat Martinos aktivitetszoner och mollkonverte-ringssystem”Metodikarbete ”Spela Giant Steps! Övningar och etyder för gitarr”Praktikprojekt Undervisning och workshops vid Bollnäs kulturskola och Kyrkslätts musikinstitut, Finland.Arrangering för storensemble ”Lonely Woman” av Ornette Coleman

Annan utbildningMusicians Institute, Los AngelesKulturama, StockholmUppsala universitet

Övriga erfarenheter i urvalArbetar som gitarrlärare på Medborgarskolan i Stockholm.Har tidigare arbetat som gitarrlärare på Kulturskolan i Stockholm samt på Studiefrämjandet.Skivor och turnéer med bland annat bandet Gösta Berlings Saga.

På gångFler turnéer och skivor.Fortsätter arbeta som gitarrlärare i Stockholm.

ExamenskonsertFritt fall – lite Ornette, lite Monk, lite eget och flyktiga infall…Mikael Tuominen – ElbasYann Le Nestour – BasklarinettJonathan Segel – Violin

Lö 24 maj kl 14.00 Ejebysalen, 620 – SMI

SMI EXAMEN 2014 | 11

Thérèse MolinKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Röst- och sångbeteende – en beskrivning av barns sångröster”Uppsatsen handlar om barns röstkvaliteter, deras tonträffningsförmåga samt hur vokala förebilder påverkar deras röster.Metodikarbete ”Notläsning på grundläggande nivå – alla kan lära sig noter”För att kunna studera in en sång behöver eleven i första hand kunna noternas namn och hur han/hon spelar dem på en klaviatur.Praktikprojekt på Ersta barnhospice. Målet för vårt projekt var att spela och sjunga för och med barnen och föräldrarna utifrån deras egna förutsättningar. Det var djupt gripande att möta dem i detta dödens väntrum.

Annan utbildningMusiklinjen på fiol, Södra LatinRytmiklinjen, Kungliga MusikhögskolanKulturamas klassiska sånglinjeMusiklinjen inriktning sång, Dalarö folkhögskola

Övriga erfarenheter i urvalRegi och arrangemang av Jesus Christ Superstar som examensarbete på Kungliga Musikhögskolan, 1994.Har arbetat som spårvagnsförare.Har arbetat i Järfälla musikklasser.

På gångJag sjunger i Stockholms domkyrkokvartett under ledning av Michael Waldenby.Jobbar från och med läsåret 2013/14 i Järfälla kulturskola som sångpedagog och rytmiklärare.

ExamenskonsertCredo – jag tror Jag tror att meningen med livet är att blanda stort och smått. ”My man’s gone now, freilich geht man mit den Jahren. De spirito Sancto, det strålar ovan skyn. Felice mi fa! Adieu!”Detta är meningen med livet.

Anna Ericsson, Ludvig Rosvall – FlygelMats Billinger – GitarrTove Lind – MezzosopranDaniel Engström – Tenor

Lö 24 juni kl 15.00 Aulan – SMI


Emelie PhillipsKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats – Påbörjas ht 2014.Metodikarbete ”Arbetskarta för sångpedagoger”. Ett strukturerande hjälpmedel för sångpedagoger.Praktikprojekt Sång- och scenkolllo på Kulturama i åldrarna 8–15 år.

Annan utbildningMusikestetiska programmet, Jakobsbergs gymnasiumUniversidad para extranjeros en Málaga, Spanska Dansforum, ettårig musikalförberedande utbildning Fryshuset, ettårig musikhögskoleförberedande utbildning Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, musiklärare med specialisering sångmetodik

Övriga erfarenheter i urvalHar genom åren arbetat mycket med barn och ungdomar, jobbat som showartist för Sunwing, vikarierat som sångerska i dansbandet Joyride samt gjort en del företagsgig och andra sångjobb. Parallellt med mina studier på SMI, studerar jag till musiklärare på Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, undervisar sång på Kulturama och jobbar som musiklärare på en högstadieskola.

På gångTill sommaren ska jag jobba med Sång- och scenkollo på Kulturama, sälja barnkläder på Polarn O. Pyret och bara njuta av den svenska sommaren tillsammans med barnen! I höst gör jag min sista termin på KMH och fortsätter att undervisa privatelever, och jag ser fram emot de spännande sångprojekt som väntar i höst...

ExamenskonsertThis is it! – personligt utvald musik, en blandning av musik från olika kulturer med inslag av pop, folkmusik, country, musikal, egenskrivet och annat smått och gottNils Fågelkvist – SlagverkDag Palm & Sebastian Larsson – GitarrBosse Bjerkerot – BasAnna Ericsson & Malin Axelsson – PianoAndreas Risan, Therese Molin, Malin Axelsson, Annelie Sabel, Ida Hammarbacken – ViolinFanny Pålsson – TvärflöjtKarolina Ollinen, Julia Alvgard, Fanny Pålsson, Barbra Duarte – Kör

Lö 24 juni kl 17.00 Ejebysalen, 620 – SMI


Marlene DellenfröjdhKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete Barnsång, övningar och material anpassade för barn i grundskolan.

Annan utbildning2 år på Kulturama, afroamerikanska sånglinjen och yrkesinriktade sånglinjen.

Övriga erfarenheter i urvalHar sjungit i olika sammanhang som tex stödsångerska åt Glada Hudik-teatern, uppvärmingssångerska på Sommarkrys-set på TV 4, solosångerska för produktionsbolaget Hit works, sjungit i Immanuel Gospel på bl a Polarpriset, Humorgalan, Barncancergalan, sångerska på bröllop, dop, begravningar, gör en hel del trubadur och coverbandsjobb, jobbat som sångpedagog på gymnasium och undervisat i sång med Glada Hudik-teatern-gänget.

På gångMusiklärare för åk 2–4, körledare för egna ungdomskören Young Voice, undervisar privatelever och sjunger en del i cover-band, som trubadur och på dop/bröllop, personalfester osv.

ExamenskonsertAt last – sånger ur min musikaliska resa genom tiderna Edwin Walter – TrummorAndreas Lundhäll – BasErik Forsberg och Daniel Söderbäck – GitarrPatrik Svedberg – KeyboardErika Skyt, Jonas Bergström och Anna Hultén – Kör



Mats BillingerKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

ELGITARR


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete ”Marc Ribot – stilanalys”Praktikprojekt Bollnäs kulturskola och Kyrklätts musikinstitut, Finland

Annan utbildningBirkagårdens Folkhögskola/RMLStockholms musikkonservatorium (SMK), Memus

Övriga erfarenheter i urvalMusiker i Divison 1 som bl.a har spelat med Nicke Borg Homeland, CJ Vallgren, the Medicine Show, Magnus Bergman, Sternfall, La Puma, Tony Naima, Douglas Unger och en jävla massa covergig. Hamnade även i ett teaterdike vid några tillfällen. Spelade klassisk gitarr i 10 år.

På gångSpelar ibland med egna instrumentalbandet Le Noise. Jobbar även som musiklärare på Skarpnäcksskolan och försöker ta MC-körkort när tillfälle ges.

ExamenskonsertGood time musicAndreas Lundhäll – BasNiklas Lindström – TrummorMarkus Johansson – Gitarr/SångDouglas Unger – Sång

Lö 24 juni kl 19.00 Ejebysalen, 620 – SMI


Tove LindKANDIDATEXAMEN I MUSIKPEDAGOGIK

180hp

SÅNG


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Man vill vara duktig” – en studie i vad som motiverar män till att ta enskild undervisning i sång.Metodikarbete Scatsång på gehör – ett arbete för eleven som kan sjunga men är nybörjare i scat-improvisation.Praktikprojekt Genomförde tillsammans med Paula Hoffman en konsert tillsammans med barn från en förskola som innehöll opera, jazz, rock och sagor.

Annan utbildningKulturama Fria Gymnasium, musiklinjenSommenbygdens folkhögskola, jazzlinjenMusikhögskolan Ingesund, Instrument och ensemblelärare, sång (avbruten)

Övriga erfarenheter i urvalJag har tagit alla vikariat och jobb jag har kommit över före och under min tid på SMI, enskild undervisning, musikalgrupp, barnkör och pianoelever. Arbetat som barsångerska och ABBA-imitatör på hotell på Cypern. Driver nu egen firma med enskild sång och pianoundervisning samt som sångerska i olika sammanhang. Jag arbetar också som sångpedagog på Annorlunda Musikskola i Sollentuna och leder 3 barnkörer för BMU i Täby. Är sångerska i dans- och coverbandet Mannerz och spelar slagverk i sambagruppen OYA.

På gångBli mer aktiv som skribent på nättidningen equalizer.se. Spela mer samba, gå på fler jam, skriva fler låtar, sjunga i bandet Mannerz och fortsätta undervisa i sång, piano och kör.

ExamenskonsertÄNTLIGENUnder min konsert ska jag ÄNTLIGEN få sjunga både, folkmusik, jazz, opera, soul och pop under samma timme. Jag kommer att få stoltsera med min sångtekniska bredd istället för att känna saknad av spetskompetens. Det blir allt från Puccini till Beyonce. I år är också året då vi ÄNTLIGEN får in ett feministiskt parti i riksdagen och konserten sker självklart i en anda av Girl Power tillsammans med olika musiker och sättningar. Det blir en blandning av sånger jag lärt mig under alla år av musikstudier samt några till som jag haft mycket i lurarna. När sista applåden faller är jag efter år av velande och spelande ÄNTLIGEN utbildad sångpedagog.Malin Axelsson – PianoJoonas Lepna – SaxofonChrister Teglund, Magnus Johansson – SlagverkTobias Johansson – Piano och KeysThom Gisslén – GitarrCarl Greder – Bas Karin Gemfors, Nina Wolff, Anna Lindberg – KörMusiker från föreningen Rrriotsamba – Slagverk



Lina Nyman LallerstedtHÖGSKOLEEXAMEN I LOGONOMI 120hp


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalScenisk produktion Föreställningen Venus - en plats för kvinnor!Examensuppsats Undersöker om tvåspråkiga personer som pratar svenska och spanska upplever att deras taltonläge förändras vid språkbyte.Praktikprojekt Röst- och talundervisning, textinterpretation och gestaltning i grupp och enskilt.

Annan utbildningDramatik vid Göteborgs universitet, 60 poäng 1994–1995Drama Centre London, Bachelor of Arts Acting degree 1997–2000

Övriga erfarenheter i urvalArbetar som skådespelare och talboksinläsare.

På gångFrilansar som skådespelare och undervisar i röst och tal. Undervisar både enskilt och i grupp.


Monika WestinHÖGSKOLEEXAMEN I LOGONOMI 120hp


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalScenisk produktion Föreställningen Venus - en plats för kvinnor! Examensuppsats ”Här har du min röst” – en studie av 3 kvinnliga heltidspolitikers uppfattning om sin talröst. Syftet med uppsatsen är att nå en djupare förståelse av hur kvinnliga politiker uppfattar sin egen talröst i det offentliga rummet och hur den uppfattningen är i relation till en röstanalys samt i relation till kön.Praktikprojekt Undervisning enskilt och i grupp bl.a.för museipedagoger vid Sundsvalls Museum.

Annan utbildningDramapedagog Högskolan i GävleMuntligt berättande i teori och praktik Högskolan på GotlandBerättardidaktik Högskolan i GävleFörskollärare Uppsala Universitet

Övriga erfarenheter i urvalHar arbetat som förskollärare, dramapedagog, projektledare, berättare och berättarpedagog.

På gångFortsätter arbetet vid Sundsvalls kulturskola som samordnare för Skapande skola och att undervisa i muntligt berättande för alla åldrar. Från hösten 2014 kommer en del av min nuvarande tjänst att innehålla röst- och talträning med lärare och pedagoger i skolan och förskolan i Sundsvalls kommun med inrikting mot muntlig framställning och scenisk beredskap samt fortbildning i muntligt berättande. Parallellt kommer jag att arbeta med konstnärliga och pedagogiska uppdrag i eget företag.


Anita Heikkilä EinarssonHÖGSKOLEEXAMEN I LOGONOMI 120hp


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalScenisk produktion Föreställningen Venus - en plats för kvinnor!Examensuppsats En studie i hur kroppshållning påverkar andning och röst.Praktikprojekt Röst- och talundervisning, textinterpretation och gestaltning i grupp och enskilt.

Annan utbildningTeaterhögskolan i Malmö 1982–86Lärarhögskolan i Stockholm 1974–1977Pedagogik, Stockholms universitet

Övriga erfarenheter i urvalSkådespelerska, teaterpedagog, lärare i grundskolan

På gångKonstnärliga och pedagogiska uppdragRöst och tal med estetisk inriktningLogonomuppdrag med inriktning på textinterpretation


Regina CarlstedtHÖGSKOLEEXAMEN, MUSIKPEDAGOGISK

UTBILDNING 120 hp

STRÅK


Annan utbildningYrkesviolinistdiplom vid Statliga Musikskolan I och II graden i Gdańsk Magisterexamen i Skandinavistik vid Gdańsks universitetMusikvetenskap, Kammarmusik (violin) 1 och 2, Solosång- och piano, kurser i svenska, italienska, engelska och danska vid Uppsala universitetFortbildningsdagar i Uppsala musikskolas och Länsstyrelsens regi under åren 2003–2014Kurser/masterclass hos bl.a. Inge Thorsson, Kurt Levin, Jaap Schröder, Josef Märkl, Garth Knox, Sonia Sahlström och Ulla Magnusson

Övriga erfarenheter i urvalViolin- och ensemblelärare vid Uppsala musikskola sedan år 2003. Violin- och sångframföranden i bl.a. det Baltiska kul-turcentret i Gdańsk, under de polsk-litauiska kulturdagarna i Vilnius år 1993 samt under de polsk-svenska kulturdagarna i Uppsala år 2003 och vid flera högtidliga tillfällen i Katolska kyrkan. Medlem i Camerata Upsaliae, konserter i bl.a. Uppsala Domkyrka och i Dalhalla. Tolknings- och översättningsarbeten åt bl.a. Gdańsks universitet, Svenska konsulatet i Gdynia och Justitieombudsmannen i Sverige.

På gångFortsatt arbete med olika projekt vid Uppsala musikskola. Magisterexamensarbete i musikvetenskap vid Uppsala universi-tet. Kurs i violin–/violametodik vid Musikhögskolan i Ingesund.

Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Dudziarz av Henryk Wieniawski ur ett pedagogiskt perspektiv.”Metodikarbete Jämförelseanalys av ett urval av undervis-ningslitteratur i violin. Praktikprojekt ”Våren” – stråkmetodikgruppens skolkon-serter med stråkinstrumentsdemonstration för grundsko-lebarn vid Bergsundsskolan i Stockholm. Praktik Violin– och ensembleundervisning för barn, ungdomar och vuxna.


Svetlana LezhninaHÖGSKOLEEXAMEN, MUSIKPEDAGOGISK

UTBILDNING 120 hp

PIANO


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalExamensuppsats ”Rampfeber”. Ett forskningsbaserat arbete om olika tekniker och metoder som hjälper eleverna att övervinna nervositet och spänning inför och under ett scenframträdande.Metodikarbete ”Musik zoo”. En serie av egenkomponerade pianolåtar.Praktikprojekt ”Guldlock”. Minikonsert baserad på ett manus som väcker intresse och kreativitet för improvisation och

komposition hos pianoeleverna.

Annan utbildningMusikgymnasiet i Ryssland 1994–1998 med inriktning klassiskt pianoHögskoleexamen i Musikpedagogik, Kazan, Ryssland 1998–2001

Övriga erfarenheter i urvalMusiklärartjänst på grundskolan i Uppsala, 2005–2007. Anställning som pianolärare på Uppsala musikskola sedan 2007.”Från tass till lejonklo” – kurs för pianopedagoger, KMH 2011.Pianoundervisning på Folkuniversitetet i Uppsala 2005–2012.

På gångFortsätter arbeta som pianolärare på Musikskolan och aktivt bidra med olika pianoinslag till kulturlivet i Uppsala.


Magnus JohanssonHÖGSKOLEEXAMEN, MUSIKPEDAGOGISK

UTBILDNING 120 hp

SLAGVERK


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete ”Bruksmallets” – ackordsspel för slagverkare.Praktikprojekt Besök på kultur- och musikskolor runt om i landet med NU-musikkonceptet.

Annan utbildningEstetiska programmet, Peder Skrivares Skola 2004–2007Musiklinjen, Ljungskile Folkhögskola 2007–2009Kammarmusikprogrammet, Musikhögskolan i Örebro 2009–2012

Övriga erfarenheter i urvalHar arbetat som frilansmusiker i många olika sammanhang, mestadels inom klassisk musik men är även verksam mycket inom jazz och fusion. Har under de senaste åren jobbat som lärare i trumset och slagverk på Östermalms Enskilda Musik-skola och på Kulturama i Stockholm.

På gångFortsätter att musicera och undervisa.


Martin LarssonHÖGSKOLEEXAMEN, MUSIKPEDAGOGISK

UTBILDNING 120 hp

SLAGVERK


Arbeten under SMI-utbildningen i urvalMetodikarbete Hur man kan använda rudiments på trumset.Praktikprojekt Nu-musikturné i Bollnäs och Sandviken.

Annan utbildningSödra Latins gymnasium – YrkesmusikerprogrammetSjöviks folkhögskolaKungliga Musikhögskolan – Musikerprogrammet huvudinstrument klassiskt slagverkKungliga Musikhögskolan – Master, orkesterdiplom

Övriga erfarenheter i urvalFrilansar som orkesterslagverkare i b.la. Sveriges Radios Symfoniorkester, Kungliga Operan, Blåsarsymfonikerna mfl. Spelar även en del trumset i olika sammanhang.Arbetar som trumsetslärare i Aktiv Ungdom Sollentuna.

På gångArbetar som slagverkare och trummis i olika sammanhang.


SMI

Birger Ja rlsgatan

Humlegården

T Östermalmstorg

T Rådmansgatan

T Hötorget StureplanKungsgatan

Tegnérg

atan

Sveavägen

Karlavägen

KB

Eriksbergsgatan 8B

Regeringsgatan

Stur

egat

an

SMI, grundat 1960, är en högskola belägen mitt i Stock-holm, alldeles intill Humlegården. Hos oss kan du få pedagogisk högre utbildning i musik och andra konstarter. Du kan välja att genomföra en grundutbildning eller på-byggnadsutbildning med examen, eller gå någon av våra fortbildningskurser.SMI är en mötesplats för pedagoger i utveckling där allas erfarenheter tas till vara. Eftersom högskolan är liten lär du känna alla och har stora chanser att skapa en personlig utbildning.

Musikpedagogprogrammet – instrumental- eller sångpedagog På musikpedagogprogrammet kan du studera till instru-mental- eller sångpedagog för undervisning i musik- och kulturskolan och annan pedagogisk verksamhet. Tre års heltidsstudier på musikpedagogprogrammet leder till Kandidatexamen i musikpedagogik 180 hp. Du som redan har en grundutbildning i musik (eller motsvarande utbild-ning och yrkeserfarenhet) kan läsa till Högskoleexamen, musikpedagogisk utbildning 120 hp, motsvarande två års heltidsstudier.Examen inom musikpedagogprogrammet ger dig kompetens att undervisa inom ditt profilval såväl som att leda ensemble. Du får vidare en god beredskap att arbeta i grupp, både med elever och med kolleger. Parallellt med studierna ska du själv undervisa. Du har undervis-ning tre dagar i veckan på SMI och kan därför bo kvar på hemorten, även om den ligger långt från Stockholm. Du kan komplettera din utbildning till lärarexamen vid annan högskola efter examen från SMI.

Logonomprogrammet – röst och talpedagog med estetisk inriktningLogonomprogrammet är för dig som har en examen på grundnivå om 120–180 hp inom pedagogiskt/konstnärligt område såsom sång-, teater-, logoped-, lärarutbildning eller annan relevant högskoleutbildning. Du kan även ha tillägnat dig motsvarande reell kompetens genom t.ex. studier och konstnärligt, praktiskt-pedagogiskt röstarbete. Två års heltidsstudier leder till en Högskoleexamen i logonomi 120 hp. Utbildningen, som är unik i Sverige, ger dig en fördjupad och breddad kompetens att arbeta i kvalificerad röstpeda-gogik verksamhet. Du har undervisning två dagar i veckan

Stockholms Musikpedagogiska Institutpå SMI och kan därför bo kvar på hemorten, även om den ligger långt från Stockholm.

Fristående kurser SMI:s fristående kurser har både konstnärligt och didak-tiskt fokus. Du hittar kurser för ämnesfördjupning och breddning inom musik men också kurser inriktade på andra estetiska och konstnärliga uttrycksformer.

Utbildningar 2014Kandidatexamen i musikpedagogik 180 hp eller Högskoleexamen, musikpedagogisk utbildning 120 hp med inriktningar bleckblås, elbas, elgitarr, gitarr, piano, slagverk, stråk, sång och träblåsHögskoleexamen i logonomi 120 hpFristående kurserUppdragsutbildning


SMI – in EnglishThe Stockholm University College of Music Education (in Swedish: Stockholms Musikpedagogiska Institut, SMI) is an independent “hochschule” (högskola) offering undergraduate higher-education tuition in music and related arts education. Formed in 1960 as a private foundation by a group of music pedagogues who felt constrained by the traditional and somewhat slow-evolving government conservatories, SMI is dedicated to the task of providing teacher training in the music education profession that is relevant, up-to-date and with a high standard of practical application focus.

SMI educates instrumental and song teachers as well as voice and speech pedagogues, spanning over a half a century as a unique and important contributor to higher education in the music teaching profession. Some of our main ideologies that make SMI unique in the field:

Ȥ We have a high degree of staff teaching both at SMI and in relevant school-forms in their subject areas out-side of SMI, as well as performing professionally. The staff bring with them the continual cross-application of their skills and knowledge both in the teaching of music in schools, gymnasia and culture schools, as well as the didactic reflection into SMI for their subject teaching here

Ȥ Our students are predominantly somewhat older (median age is around 30 years old) and bring with them at least two years previous teaching experience. Studying at SMI also includes 4 hours own teaching practice, which can include employed work, integrated with your studies. In this way we are able to focus on teaching being done now, incorporate that into our didactical and methodological work and share expe-riences in the classroom that are relevant and current.

Our commitment to being up-to-date has made SMI a groundbreaker in the teaching of music education in Swe-den. Among the ”firsts” we are renowned for are:

✽ Incorporating song as a teaching and learning tool in all music education

✽ Offering popular music genres as a major ✽ Recognising the potential of music teaching through

aural traditions, improvisation and ensemble as well as via notation

✽ Recognising the potential of instrumental teaching in groups as well as individually

✽ Integrating digital technology in the field of music teaching

✽ Providing professional development in aesthetic learning processes and the interaction of relevant artforms in arts education

We are also the only tertiary institution to offer a degree in Logonomy (aesthetic voice and speech pedagogy), a program that is unique in Scandinavia.SMI also offers a large number of single-subject courses for further education of teachers in music and other fields. SMI is located in the centre of Stockholm in a historic school building from 1912. SMI is a small university college where you get to know everyone and share classes with students from various programmes in pedagogical and artistic projectsNB: The language of instruction in SMI:s tertiary pro-grams is Swedish.SMI does not provide any scholarships for tertiary study.

Bachelor programmeSMI offers a three-year, full-time study undergraduate program to qualify you as an instrumental or song teacher in schools of music and arts or other types of schools. The program leads to a Bachelor of Music Education: Instru-mental or song teaching (180 ECTS credits).

Graduate Diploma programmes To be accepted to the Advanced Study program (two years full-time study) you are required to have a Bachelor of Arts or a Bachelor of Education, or equivalent education or work experience. Programs of Advanced Study offered in-clude a Graduate Diploma in Logonomy: Voice and speech pedagogy with a focus on aesthetics (120 ECTS credits) and a Graduate Diploma in Music Education: Instrumental or song teaching (120 ECTS credits).

Applying to SMIAuditions take place annually in May and the deadline for applications is normally April 15. At least two years post-secondary or work experience in a relevant field is a requirement. Previous and current work experience as a music teacher will be considered a merit.


In order for a candidate to be able to qualify for entrance to SMI, you will need to meet the following requirements:

1) Completion of an upper-secondary school program con-ferring eligibility for university studies in the same country and corresponding in level to the equivalent program in Sweden.

2) Language proficiency in English and Swedish. The can-didate will need to show that they have attained a level of proficiency that allows them to follow university courses taught in Swedish. You can do so by taking the national Swedish test, TISUS.

If eligible according to 1) and 2) above, the candidate will be invited to attend SMI:s Entrance Tests, which consists of you sitting a number of small auditions and examinations. For entrance requirements to the individual programs you will find further instructions (in swedish) on our webpage.

SMI – Stockholms Musikpedagogiska InstitutBox 26 164100 41 Stockholm

Besöksadress: Eriksbergsgatan 8B 3trtel 08-611 05 02fax 08-611 52 [email protected]

Rektor Ian PlaudeStudierektor Bengt OlssonStudiesekreterare Cattis Eriksson

Documents

EXAMEN 2014 - Stockholms Musikpedagogiska InstitutMetodikarbete ”Fingerpicking och fingerstyle – 4 låtar, noter/tabs och videos” Ett häfte noter/tabs med tillhörande videos