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diagnostico
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ESCUELA DE BACHILLERATO “ESTEBAN MORALES “
TURNO: VESPERTINO CLAVE: 30EBH0196I
BOCA DEL RIO, VERACRUZ. ZONA: 3
Asignatura Tipo de
examén Fecha de examen
Total de reactivos a evaluar
Total de aciertos obtenidos
Calificación del examén
Porcentaje de evidencias
Valor total de la herramienta.
MATEMATICAS III
2ndo. PARCIAL
12/11/2015
Nombre del catedrático:
Mtra. Jessica Rosario Grajeda Rosado
Nombre del
alumno:
Perfil: Ing. Electrico y Comunicaciones Semestre:
Fecha de aplicación de la evaluación:
Grupo:
Realiza las siguientes operaciones:
a) 2.25+12.23+1.3=
b) 2.35 x 1.264=
c) 2/3+3/5=
Describe algebraicamente las siguientes expresiones verbales
a) El doble de un numero
b) El triple de un numero aumentado en seis unidades
c) La mitad de un numero disminuido en cuatro unidades
d) El producto de dos números pares
e) El cuadrado de dos números diferentes
Encuentra el valor número de las siguientes expresiones algebraicas:
a) 2a-8b-4c
b) 6a+40b-8c
c) A+b-c
d) 4a+3b+c
e) 9a + 12.3b+8c
Considerando que:
a) A=2 b=7 c=.25
b) A=8 b=12 c=2.6
c) A=3.2 b=3.62 c=1
d) A=4.01 b=10.36 c=0
e) A=6.25 b=5.69 c=3
Resuelve los siguientes problemas
A) Una empresa vende una maquina la cual ha sufrido una depreciación 6%. Si originalmente
costaba 45,000 pesos ¿En cuánto la vendió?
B) Gabriel, Nadia, y Sofía reunieron 25000 pesos. El primero aporto 6250, el segundo aporto
8750 y Sofía el resto ¿Qué porcentaje aporto cada uno?
C) Pablo vende una chamarra en 1500 pesos. Si obtiene una ganancia del 20 % ¿ Cual es su
precio original?
Resuelve los siguientes ejercicios
a) 8-7[6+(2+5)+5-(3-9)]-4(1-8)=
b) 40-2[3+8+(12+3)+4-(8-6)]-4(1-8)=
c) (4/2)+[(3x5)-(8x1)]=
Simplifica las operaciones
a) 8x2/4x=
b) (x+4)(x+7)=
c) (x5+10)3=
d) (2x2-3x)2=
e) (x-6)(x+9)=
f) (3x-10)(3x+10)=
Factoriza las expresiones que se presentan a continuación:
a) 12x2y6+42x2y6-100x2y6+40x2y6-18x2y6+20x2y6=
b) X2+16x+64=
c) 100x4-25y6=
Reduce el siguientes polinomio:
a) 2x-9x2-2+6x-4+2x2
b)