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8/19/2019 Exposición de Proyecto de Magister Kmtm-emc-03!03!2012
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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST-GRADO
TESIS
“LIDERAZGO DEL PERSONAL DIRECTIVO Y LA GESTIÓN DE CALIDAD DE LA I.E.Nº 2078
NUESTRA SEÑORA DE LOURDES DE LA COMUNIDAD DE SANTA
LUISA MUNICIPALIDAD DE LOS OLIVOS - 2011”
PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DEMAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
AUTORES:
Katherine Milagros TELLO MORALESEdilia MORALES COLLANTES
ASESORA:
Dra. Gliria Susana MÉNDEZ ILIZARBE
LIMA - PERÚ2011
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I.E. 2078 “NUESTRA
SEÑORA DE LOURDES” DE
LA COMUNIDAD DE SANTA
LUISA MUNICIPALIDAD DELOS OLIVOS - 2011
UBICADA EN CALLE
SAN HERNAN S/N –2DA ETAPA DE URB.SANTA LUISA –
MUNICIPALIDAD LOSOLIVOS.
ZONA REFERENCIALFRENTE A LA
UNIVERSIDAD CÉSARVALLEJO – ZONA
NORTE.
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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La !"#$%& '! ()*$')' puede e! e" !eu"#ad$ de "ae%&#e'(&a de )u(*$ +a(#$!e, #a'#$ e%#!-'e($ ($)$&'#!-'e($, ue depe'de' de" '&e" 0 e#&"$ de "&de!a1$ de"$ d&!e(#$!e. E" "&de!a1$ de "$ d&!e(#&$ e ($'&de!ad$($)$ u'$ de "$ e"e)e'#$ ue ($'#!&3u0e' a "a (a"&dad de"a edu(a(&4', (a!a(#e!&1ad$ p$! u &&4' , (apa(&dad de
&''$a(&4' 0 e#&4' de (a)3&$5 &' e)3a!$ e" *$'!+), e u'$ de "$ #e)a )a ($'#!$e!#&d$ e' e" (a)p$ de "ap$"-#&(a edu(a#&a 0 p!6(#&(a e' "$ ue !e7e!e a "a$!a'&1a(&4' de "a &'#u(&$'e edu(a#&a. He au- d$'dee a&1$!a "a d&7(u"#ade $ p!$3"e)a, 0a ue e' e"ue*a(e! ($#&d&a'$ de "a ($)u'&dad "$u!de&'a e *a p$d&d$
e&de'(&a! "a &'a#&+a((&4', de($$!d&'a(&4',de)$#&a(&4', +a"#a de &'#e!8 e' e" #!a3a9$ e' eu&p$, "a!e'ue'(&a a u &de'#&7(a(&4' pa!a ($' "a &'#u(&4', 0 a"&'(u)p"&)&e'#$ de" #!a3a9$ peda4&($5 p$! "$ ue e'e(ea!&$ !ea"&1a! "a p!ee'#e &'e#&a(&4'.
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. /ORMULACIÓN DEL PROBLEMA
De "a +$!)u"a(&$'e ($'&de!a)$ 'e(ea!&$ de#e!)&'a!
pa!a "a p!ee'#e &'e#&a(&4', "a !e"a(&4' e" "&de!a1$ 0 "a(a"&dad de e#&4' de" pe!$'a" d&!e(#&$5 0a ue "$!eu"#ad$ '$ pe!)&!6' ue!&! 0 da! "a de3&da&)p$!#a'(&a e' "a #$)a de de(&&$'e a e#e '&e". De "$#!a#ad$ e p$d!6 &'#e#&1a! e' "a &u&e'#e +$!)u"a(&4' "ap!ee'#e &'e#&a(&4':
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0C% "! +!*)($&) !* *$'!+), '!*2!+"&)* '$+!(#$3 4 *) !"#$%& '!()*$')' '! *) I.E. Nº 567 “N8!"#+)S!9+) '! L8+'!"” '! *) (8&$')'
'! S)) L8$") : M8&$($2)*$')' '!L" O*$3" - 511;
PROBLEMA
GENERAL
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;Cu6"e $' "$ +a(#$!e ue e !e"a(&$'a' e' "a?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a ($)u'&dadde Sa'#a Lu&a e' e" d&#!$ de L$ O"&$ 2>
P!$3"e)aEpe(-7($
PROBLEMASESPECGFICOS
;Cu6" e e" e#&"$ de L&de!a1$ de" pe!$'a" d&!e(#&$de "a I.E. N= 2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a
($)u'&dad de Sa'#a Lu&a e' e" d&#!$ de L$ O"&$ 2>
;u8 (a!a(#e!-#&(a &'#e!&e'e' e' "a ?@Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a ($)u'&dad de
Sa'#a Lu&a e' e" d&#!$ de L$ O"&$ 2>
;Cu6" e e" '&e" de "a ?@ Nue#!a Se$!ade L$u!de de "a ($)u'&dad de Sa'#a Lu&a e' e"
d&#!$ de L$ O"&$ 2>
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De#e!)&'a! "a !e"a(&4' de" "&de!a1$ de"pe!$'a" d&!e(#&$ 0 "a e#&4' de(a"&dad de "a I.E. N= 2>?@ Nue#!aSe$!a de L$u!de de "a ($)u'&dad de
Sa'#a Lu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ 2>.
OBJETIVO
GENERAL
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Ide'#&7(a! "$ +a(#$!e ue e !e"a(&$'a' ($' "ae#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de "a I.E. N=2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a ($)u'&dadde Sa'#a Lu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ 2>.
O39e#&$Epe(-7($
OBJETIVOS ESPECGFICOS
De#e!)&'a! e" e#&"$ de "&de!a1$ de" pe!$'a"d&!e(#&$ de "a I.E. N= 2>?@ Nue#!a Se$!a de
L$u!de de "a ($)u'&dad de Sa'#a Lu&a –Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ 2>.
Ide'#&7(a! "a (a!a(#e!-#&(a ue &'u0e' e' "ae#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de "a I.E. N=2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a ($)u'&dad
de Sa'#a Lu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ 2>.
Conocer el nivel de la Gestión de Calidad del personal
directivo de la I.E. Nº 2078 “Nuestra Señora de Lourdes de
la co!unidad de Santa Luisa en el distrito de Los "livos 2>.
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CAPITULO III
MARCO
METODOL
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E%&#e !e"a(&4' &'&7(a#&a e'#!e e""&de!a1$ 0 "a e#&4' de (a"&dad de"pe!$'a" d&!e(#&$ de "a I.E. N= 2>?@Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a
($)u'&dad de Sa'#a Lu&a –Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ 2>.
IPÓTESIS
GENERAL
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La p"a'&7(a(&4', "a $!a'&1a(&4', "a e#&4', "aea"ua(&4' 0 "a (u"#u!a &'#u(&$'a" e !e"a(&$'a'($' "a e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de "a
I.E. N= 2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a($)u'&dad de Sa'#a Lu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$O"&$ 2>.
H&p4#e&Epe(-7($
HIPTESISESPECGFICAS
E" e#&"$ de "&de!a1$ e#!a#8&($ da !eu"#ad$p$&$ e' "a e#&4' de" pe!$'a" d&!e(#&$ de "aI.E. N= 2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a
($)u'&dad de Sa'#a Lu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$O"&$ 2>.
La &'+$!)a(&4' 0 (u"#u!a &'#u(&$'a" &'u0e e' "ae#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de "a I.E. N=2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a ($)u'&dad
de Sa'#a Lu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ 2>.
E" '&e" de e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$e e7(a1 e' la I.E. Nº 2078 “Nuestra Señora de Lourdesde la co!unidad de Santa Luisa en el distrito de Los
"livos 2>.
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METODOLOGÍA
D&e$ deI'e#&a(&4'
T&p$ deD&e$
T&p$ de
E#ud&$
M8#$d$
N$E%pe!&)e'#a"
T!a'e!a"
E'(ue#a
Cue#&$'a!&$
de E'(ue#a
De(!&p#&$
C$!!e"a(&$'a"
I'#!u)e'#$de
I'e#&a(&4'
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CAPITULO IV
TRABAJO DE
CAMPO
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L$ da#$ +ue!$' !e($"e(#ad$, ($d&7(ad$ 0 p!$(ead$ e' e"S$+#Ka!e SPSS e!&4' @, *a(&e'd$ u$ de )a'e!a &'&(&a" de "ap!ue3a e#ad-#&(a de(!&p#&a )ed&a'#e u'a #a3"a de+!e(ue'(&a 0 !67(a de 3a!!a ($' "a 7'a"&dad de a'a"&1a! "a(a!a(#e!-#&(a, e#&"$ de" "&de!a1$ 0 "a (a"&dad de e#&4' de "a&'#u(&4' edu(a#&a
E#!a#e&ade p!ue3ade
H&p4#e&
CONTRASTASTACIN DEHIPTESIS
E" Pa!a e" ($'#!a#e de "a *&p4#e&, e u#&"&1a!$' "a p!ue3ae#ad-#&(a ($!!e"a(&$'a"e, 2+8!@)" 2)+)>#+$()" '!
P!)+"&, ($' "a 7'a"&dad de ($'$(e! "a !e"a(&4' &'&7(a#&ae'#!e "a a!&a3"e "&de!a1$ 0 (a"&dad de "a e#&4' edu(a#&a.La !e"a(&4' +ue (ua'#&7(ada )ed&a'#e "a ($!!e"a(&4' de Pea!$' La ($'#!a#a(&4' de "a *&p4#e& e !ea"&14 )ed&a'#e e" '&e" de&'&7(a(&4' a&'#4#&(a p>,>, "$ ue e !eu&!&4 de "a&u&e'#e &'#e!p!e#a(&$'e:
E" !ad$ $ '&e" de ($!!e"a(&4' e'#!e "a a!&a3"e de3e a(e!(a!ea pa!a &'d&(a! ue e" !ad$ de !e"a(&4' e e"ead$ $($'+$!)e, e de(&!: S& a"$! p >.>, e a(ep#a "a *&p4#e&'u"a H$
S& a"$! p >.>, e a(ep#a "a *&p4#e& de &'e#&a(&4' $a"#e!'a#&a Ha.
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IPÓTESIS GENERAL
Gestión de
calidad
Liderazgo
r p
**0!01
"000
** La correlación es signi#icati$a al ni$el 001 %&ilateral'"
Ta&la () 0!
a# E$iste relación si%ni&icativa entre lidera'%o ( la %estión de calidad del personal )irectivo de la I.E.
2078 Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos , 20--.
o# No e$iste relación si%ni&icativa entre el lidera'%o ( la %estión de calidad del personal )irectivo de la
I.E. 2078 Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos ,20--.
E' "a Ta3"a N= >, e" ($e7(&e'#e de ($!!e"a(&4' dePea!$', '$ pe!)e de#e!)&'a! ue e%&#e u'a!e"a(&4' &'&7(a#&a de "a a!&a3"e&'depe'd&e'#e "&de!a1$ 0 de "a a!&a3"edepe'd&e'#e e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a"
d&!e(#&$, &e'd$ e" !ad$ de !e"a(&4' !>,Q>,p>,>. L$ ue '$ &'d&(a ue (ua'#$ )a0$! ee" '&e" de L&de!a1$ )6 a"#$ e e" '&e" de?@ Nue#!aSe$!a de L$u!de de "a ($)u'&dad de Sa'#aLu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ – 2>.P$! "$ ue p$de)$ &'+e!&! ue e !e(*a1a "a
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IPÓTESIS ESPEC/ICA 1
Gestión de
calidadP*)&$()($%&+)&$,)($%&$&?+)($%& !"#$%&!3)*8)($%&4 (8*#8+)$&"#$#8($&)*
r p
FF516 "000
** La correlación es signi#icati$a al ni$el 001 %&ilateral'"
Ta&la () 0!
a# : La p"a'&7(a(&4', $!a'&1a(&4', &'+$!)a(&4', e#&4', ea"ua(&4' 0 "a (u"#u!a &'#u(&$'a" e!e"a(&$'a ($' "a e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de la I.E. 2078 Nuestra Señora de Lourdesde la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos , 20--.
o# La p"a'&7(a(&4', $!a'&1a(&4', &'+$!)a(&4', e#&4', ea"ua(&4' 0 "a (u"#u!a &'#u(&$'a" '$
e !e"a(&$'a ($' "a e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de la I.E. 2078 Nuestra Señora deLourdes de la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos , 20--.
E' "a Ta3"a >Q, e" ($e7(&e'#e de ($!!e"a(&4'de Pea!$', '$ &'d&(a ue "a p"a'&7(a(&4',$!a'&1a(&4', &'+$!)a(&4', e#&4',ea"ua(&4' 0 "a (u"#u!a &'#u(&$'a" e!e"a(&$'a de )a'e!a &'&7(a#&a ($' "ae#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$,&e'd$ "a !e"a(&4' !>,Q?, p>,>. L$ ue'$ ea"a ue (ua'#$ )a0$! e e" '&e" de
"a p"a'&7(a(&4', $!a'&1a(&4', e#&4',ea"ua(&4' 0 "a (u"#u!a &'#u(&$'a" )a0$!e "a
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IPÓTESIS ESPEC/ICA
Gestión de calidad
Estilo de
Liderazg
o
r p
*0+1,"
007
** La correlación es signi#icati$a al ni$el 001 %&ilateral'"
Ta&la () 07
a# E" e#&"$ de "&de!a1$ da !eu"#ad$ p$&$ e' "a e#&4' de" pe!$'a" d&!e(#&$ I.E. 2078Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos , 20--.
o# E" e#&"$ de "&de!a1$ '$ da !eu"#ad$ p$&$ e' "a e#&4' de" pe!$'a" d&!e(#&$ de la I.E.
2078 Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos , 20--.
E' "a Ta3"a N= >?, e" ($e7(&e'#e de($!!e"a(&4' de Pea!$', '$ &'d&(a uee%&#e u'a !e"a(&4' &'&7(a#&a e'#!e e"e#&"$ de "&de!a1$ 0 "a e#&4' de (a"&dadde" pe!$'a" d&!e(#&$, &e'd$ "a !e"a(&4'!>,, p>,>. L$ ue '$ &'d&(a ue(ua'#$ )e9$! e e" '&e" de e#&"$ deL&de!a1$ )6 e e" '&e" de "a
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IPÓTESIS ESPEC/ICA <
Gestión de calidad
-n#or.ación/ la cltrainstitcional
r p
**0, "000
** La correlación es signi#icati$a al ni$el 001%&ilateral'"
a# La &'+$!)a(&4' 0 "a (u"#u!a &'#u(&$'a" &'#e!&e'e' e' "a e#&4' de (a"&dad de"pe!$'a" d&!e(#&$ e' "a I e' "a I.E. N= 2>?@ Nue#!a Se$!a de L$u!de de "a($)u'&dad de Sa'#a Lu&a Mu'&(&pa"&dad de L$ O"&$ – 2>.o# No e$iste relación si%ni&icativa entre el lidera'%o ( la %estión de calidad del personal
)irectivo de la I.E. 2078 Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa*+unicipalidad de Los "livos , 20--.
E' "a Ta3"a N=B E'E' "a Ta3"a N= >@, e" ($e7(&e'#e de ($!!e"a(&4'de Pea!$', '$ &'d&(a ue e%&#e u'a !e"a(&4'&'&7(a#&a e'#!e "a I'+$!)a(&4' 0 Cu"#u!a
&'#u(&$'a" 0 "a e#&4' de (a"&dad de"pe!$'a" d&!e(#&$, &e'd$ "a !e"a(&4' !>,,p>,>. L$ ue '$ &'d&(a ue (ua'#$ )a0$!e e" '&e" de I'+$!)a(&4' 0 (u"#u!aI'#u(&$'a" )e9$! e e" '&e" de
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IPÓTESIS ESPEC/ICA H
Ta&la () 0,
a# : La p"a'&7(a(&4', $!a'&1a(&4', &'+$!)a(&4', e#&4', ea"ua(&4' 0 "a (u"#u!a&'#u(&$'a" e !e"a(&$'a ($' "a e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$ de la I.E.2078 Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa* +unicipalidad de Los "livos
, 20--.
o# No e$iste relación si%ni&icativa entre el lidera'%o ( la %estión de calidad del personal
)irectivo de la I.E. 2078 Nuestra Señora de Lourdes de la co!unidad de Santa Luisa*
+unicipalidad de Los "livos , 20--.
E' "a Ta3"a N= > 0 >, a #!a8de "a p!ue3a pa!a)8#!&(a de"
(*&(uad!ad$ 0 "a ap"&(a(&4' de+!e(ue'(&a, e ($'&!#&4 e''&e"e 3a9$, )ed&$ 0 a"#$,$3#e'&e'd$ ($)$ !eu"#ad$ "$'&e"e )ed&$ 0 a"#$5 "$ uep$de)$ &'+e!&! ue e" ?> ded$(e'#e e'(ue#ad$,($'&de!a e' u'a e(a"a de a"#$"a e#&4' de (a"&dad de"pe!$'a" d&!e(#&$,de)$#!a'd$ "a e7(a(&a de"'&e" de
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INTERPRETACIÓN DEIPÓTESIS ESPEC/ICA
HS&e'd$ e" '&e" de&'&7(a(&4' a&'#4#&(a p>.>>> 0 &e'd$ p >.>,p$de)$ a7!)a! ($' u')a!e' de e!!$! de de
p!$3a3&"&dad ue e" "&de!a1$de" pe!$'a" d&!e(#&$ e!e"a(&$'a ($' "a e#&4' de(a"&dad de "a I.E. N= 2>?@Nue#!a Se$!a de L$u!dede "a ($)u'&dad de Sa'#aLu&a – Mu'&(&pa"&dad de L$
O"&$ – 2>. P$! "$ uep$de)$ &'+e!&! ue e!e(*a1a "a *&p4#e& 'u"a.
Ó
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• E" 2, de" pe!$'a" d$(e'#e e'(ue#ad$ ($'&de!a a" pe!$'a"d&!e(#&$ de "a I'#u(&4' Edu(a#&a N= 2>?@ Nue#!a Se$!a deL$u!de d "a ($)u'&dad de Sa'#a Lu&a – L$ O"&$ – 2>, p!ee'#au' "&de!a1$ e#!a#8&($.
2
• E" Q2, de" pe!$'a" d$(e'#e e'(ue#ad$ ($'&de!a a" pe!$'a"d&!e(#&$ de "a I'#u(&4' Edu(a#&a N= 2>?@ Nue#!a Se$!a de
L$u!de d "a ($)u'&dad de Sa'#a Lu&a – L$ O"&$ – 2>, p!ee'#au' e#&"$ "&de!a1$ pa!#&(&pa#&$ de)$(!6#&($.
• E" ?> de d$(e'#e e'(ue#ad$, ($'&de!a e' u'a e(a"a de a"#$ "a
e#&4' de (a"&dad de" pe!$'a" d&!e(#&$, L$ ue '$ &'d&(a ue e"
'&e" de ?@ Nue#!aSe$!a de L$u!de de "a ($)u'&dad de Sa'#a Lu&a – L$ O"&$ – 2>,e $3#u$ !eu"#ad$ de #!e +a(#$!e. Pa!a de)$#!a! e" '&e" de""&de!a1$ e#!a#8&($, e#&"$ de "&de!a1$ 0 e#&4' e7(a1, e u#&"&14 "ae#ad-#&(a de "a p!ue3a pa!a)8#!&(a de" C*&Cuad!ad$, $3#e'&e'd$($)$ !eu"#ad$ "$ &u&e'#e:
CONCLUSIONE
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La &'e#&a(&4' '$ pe!)&4 de#e!)&'a! "a !e"a(&4' de" "&de!a1$ de" pe!$'a" d&!e(#&$0 "a e#&4' de (a"&dad de "a I.E. , da'd$ ($)$ !eu"#ad$ u'a !e"a(&4' &'&7(a#&a e'#!e
a)3a a!&a3"e. De" )&)$ )$d$, '$ pe!)&4 ($'$(e! e" '&e" de "&de!a1$ 0 e" '&e"de e#&4' de (a"&dad de "a I.E. e' e#ud&$5 $3#e'&e'd$ ($)$ !eu"#ad$ "$ &u&e'#e:
E" de" pe!$'a" d$(e'#e e'(ue#ad$, ($'&de!a e" '&e" de "&de!a1$ de" pe!$'a"d&!e(#&$ e' u' !a'$ e(a"a! de #8!)&'$ )ed&$.E" ?> de" pe!$'a" d$(e'#e e'(ue#ad$, ($'&de!a e" '&e" de e#&4' de (a"&dad de"pe!$'a" d&!e(#&$ e' u' !a'$ e(a"a! de #8!)&'$ a"#$.
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CONCLUSIONES
RECOMENDACION
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