Expresión Oral y Escrita Integrantes:

María Gabriela VerdeMilitza Mendoza Jairo Bolívar Neydian Pastran Clase: MB11M0SProf: Karina Geisse

Universidad YacambuFacultad de

HumanidadesComunicación Oral y

Escrita

LA MORA,19 DE JUNIO 2012

Expresión Es la respuesta, movimiento del interior

hacia el exterior. Ya sea un sentimiento o ideas convirtiéndose en un acto de comunicación. En si es un mensaje que transmite un emisor hacia un receptor

Tipos de expresión

Artística

Literaria

Poética Teatral

Corporal Facial

Sonora

Formas de expresión lingüística La descripción: es

referirnos a una persona ya sea en sus rasgos físicos (prosopografía) y rasgos morales (etopeya)

La narración: es el relato de uno o varios sucesos ordenados de manera consecutiva de acuerdo a sus fechas

La argumentación: se utiliza cuando se quiere convencer a los lectores. Razonamiento que persigue la aceptación o el rechazo

La exposición: es la forma en que anunciamos o damos a conocer hechos, ideas con el fin de informar dirigiéndose al conocimiento de las personas

Análisis: es entender, resumir de manera general e importante lo mas destacado de un contenido

Expresión oral: es el conjunto de procedimientos, que deben aplicarse para destacado de un contenido

Expresión escrita: es la forma de exponer de manera escrita y ordenada cualquier tipo de pensamiento o idea. Abarcando la situación o motivo por la que se escribe y lo que se quiere manifestar en ello

Importancia de expresarse Es una forma de actuar de manera

liberada sin acatarnos a una norma u obligación que nos haga reservarnos de lo que queremos expresar

De acuerdo a su uso natural la expresión se basa en ser oral que se lleva a cabo a través del habla, escrita mediante texto y corporal de manera espontanea. Esto nos hace hablar, comunicarnos en cualquier parte.

Las expresiones artísticas destacan la forma literaria, poética, teatral y grafica; son las obras que representan un sentido hermoso, es la forma de ver el mundo por parte de sus autores, no son fáciles de elaborar como los naturales porque hay que seguir ciertos requisitos y reglas la poética y la teatral son las mas difíciles.

Actividades desarrolladoras de la expresión oral y escrita Hoy en día alteramos el lenguaje sobre todo los

jóvenes, una de las causas es no privar a las jóvenes a exprese como quieran.

El preparar actividades de música, teatro, expresión corporal, mímica, ritmo, etc. Son importantes para la formación de los niños(as), estas actividades sin motivadoras.

Didácticas para mejorar la expresión

De forma oral: La narración de cuentos y otros. Tipos de relatos: esta es muy importante

para enriquecer y perfeccionar la expresión oral. Se deben escoger los cuentos adecuados para la edad del niño(a).

Recitación y comentario de textos poéticos

Es la belleza literaria , es un entrenamiento para la elocución fácil y exacta.

Las dramatizaciones y las representaciones teatrales

Se resaltan los valores estéticos que contribuyen a la educación artística. Se trata al alumno en un momento como actos y en otro momentos como espectador.

La discusión y el debate La discusión es mas informal que el

debate se usa en educación básica, se usa para la solución de conflictos, el debate es discutir todo lo relacionado al montaje de la actividad.

Conferencias escolares Prepara al alumno para que sea capaz

de hablar a un auditorio de forma tranquila y con precisión sobre sus ideas o los resultados de sus investigaciones.

Panel Es la discusión informal de un tema por

parte de alumnos o en un grupo elegido por sus compañeros.

La mesa redondaEsto se hace para cuando quieren que los

alumnos conozcan los puntos de vista divergentes y contradictorios sobre un tema determinado. Un moderador determina el tiempo de exposición.

El simposio Son charlas o exposiciones breves sobre

un tema o problema, que puede realizarse en un solo día o varios consecutivos.

El taller Esta técnica didáctica genera mucha

participación. Se trabaja en grupos con el propósito de perfeccionar sus habilidades. Estudiando y trabajando juntos supervisado por un maestro. Planificación, desarrollo, y evaluación final.

De forma escrita: La construcción sintáctica

Nuestra lengua utiliza un sistema sintáctico.

A) El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo o una forma sustantiva.

B) En la construcción nominal debe el sustantivo y sus modificaciones.

C) Los sustantivos propios se escriben con mayúscula.

D) Los núcleos de la oración debe concordar en numero y personal gramatical

E)Las preposiciones enlazan o unen elementos y se escriben entre estos.

F)El pronombre personal se escribe antes del pronombre reflexivo.

Mapas conceptuales Es mostrar gráficamente conceptos.

Podemos decir que la estrategia es extraer lo mas importante del tema y colocarlo. Los mapas conceptuales pueden ser en forma de araña, cadena o jerárquica.

CartaEs uno de los elementos de comunicación mas antiguos pero no deja de ser eficaz.

Se divide en: Privadas: son cartas personales o familiares, son las

mas comunes. Comerciales: esta relacionado con negocios, compras,

ventas, pedidos, cotizaciones, cobros, remisiones. Oficiales o formales: tratan asuntos de las

dependencias oficiales, oficinas gubernamentales, universidades, escuelas, etc.

Oficio

Exterior: La que procede de cualquier oficina de gobierno.

Interior: La que se giran entre si las oficinas de igual dependencia.

Es una comunicación escrita del gobierno, ya sea federal, estatal o municipal

Memorando Son comunicados

escritas de forma simplista para uso en los núcleos internos de una organización. Sirve para que un supervisor de a conocer sus decisiones, ordenes entre otras.

Articulo Son escritos breves que tratan de un

tema relacionado con la política, la ciencia, la cultura, la educación, etc. Los escriben especialistas, los puntos relacionados son: titulo introducción, relación del tema, hechos actuales, repercusiones generales o especificas.

Ensayo Es un escrito

breve que expone sin gran rigor sistemático, la interpretación personal del autor sobre el tema.

Informe Es generalmente

escrita sobre un asunto o persona en el que se aportan datos para que sea fácil una decisión al respecto.

Funciones de comunicación lingüística

Cuando utilizamos una misma lengua para comunicarnos se pone en juego cantidades de factores que se han analizados que son hablante, receptor, código, entre otras. No solo con la lengua nos podemos comunicar si no a través de señas. A esto se conoce como funciones lingüística las cuales son :

Consiste en decir algo sobre las cosas en hacer referencia mediante un mensaje a el mundo fisico.

Funcion referencial

Esta función se observa sobre todo en ordenes, que son una forma de apelación.

Función Apelativa

Es Aquella que utilizamos siempre que expresamos algo ya que dejamos nuestra huella personal.

Funcion sintomatica

Función Fática y Función metalingüística

Fática: Se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la interacción.

Metalingüística: Centrada en el código mismo el metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla del lenguaje.

Función Poética y Función Emotiva Poética: se

orienta hacia el mensaje, se pone en manifiesto cuando la construcción lingüística elegida intenta producir un efecto especial en el receptor.

Emotiva: centrada en el emisor que manifiesta sus emociones y los sentimientos también.

Vicios del lenguajes

Como en todos lados existen cientos de errores o vicios estos son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas.

Barbarismo: Son palabras de origen extranjeros y usadas en nuestra lengua española.

Solecismo: Repetición monótona de un mismo sonido.

Anfibología: Construcciones que se prestan a doble interpretación.