Журнал 12345678519309712255 «Шкільний бібліотечно- 24zosh2kom.ucoz.ua/Dokumenty/bibliografichnij_spisok.pdf · 12345678519309712255 24 55 1 Журнал

НОВЕ ДЛЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

ШБІЦ № 3/2015 1

Журнал«Шкільний бібліотечно-

інформаційний центр»№ 3/2015

НОВЕ ДЛЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУБІБЛІОГРАФІЧНІ СПИСКИ

складені за результатами моніторингу джерел інформаціїз 01.02.2015 по 28.02.2015

З М І С ТСтор.

Рекомендації щодо використання списків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Бібліографічний список:

Директору . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Заступнику директора з навчальної роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Заступнику директора з виховної роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Заступнику директора з господарської роботи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Соціальному педагогу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Педагогу-організатору . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Класному керівнику . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Бібліотекарю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Шкільному психологу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Учителю початкових класів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Учителю української мови . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Учителю української літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Учителю російської мови . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Учителю англійської мови . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Учителю світової літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Учителю історії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Учителю правознавства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Учителю економіки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Викладачу курсу «Людина і світ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Викладачу курсу «Музичне мистецтво» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Викладачу курсу «Образотворче мистецтво» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Учителю математики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Учителю фізики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Учителю природознавства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Учителю біології . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Учителю астрономії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Учителю географії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Учителю хімії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Учителю трудового навчання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Викладачу курсу «Креслення» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Учителю інформатики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Викладачу курсу «Основи здоров’я» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Учителю фізичної культури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Викладачу курсу «Захист Вітчизни» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Дефектологу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Логопеду . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Усім учителям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Батькам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Нове для навчального процесу

ШБІЦ № 3/20152

РЕКОМЕНДАЦІЇщодо використання списків

1. Головним завданням бібліографічних списків (далі — списки) є максимально широке і оперативне інформування керівників, педагогічних, інших працівників ЗНЗ про нові публікації в періодичних освітянських виданнях, а також про вихід у світ нової навчальної та методичної літератури.

2. Списки укладаються на основі огляду науково-методичних друкованих ви-дань, а також спеціалізованих електронних джерел інформації за кожний минулий місячний період.

3. Списки розміщуються в усіх виданнях проекту «Інформаційне забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів»:

¾ у журналі «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Повне видання» — на компакт-диску;

¾ у журналі «Бібліотечна робота» — на компакт-диску і в друкованій формі; ¾ у журналі «Нові надходження»» системи «ШБІЦ-інфо» — на компакт-диску.

4. Використання здійснюється шляхом перегляду компакт-диску або ж ознайом-лення з друкованою формою. Перший шлях надає можливість роздрукувати окремі потрібні аркуші, а також скопіювати електронний файл на свій носій. Другий шлях дозволяє отримати лише паперову копію потрібного списку.

5. Кінцеві користувачі (учасники освітнього процесу) можуть ознайомлюватися зі списками лише в місці зберігання журналів чи встановлення системи «ШБІЦ-інфо». Зазвичай, таким місцем є шкільна бібліотека.

6. Для оперативного і широкого інформування кінцевих користувачів про над-ходження списків до бібліотеки відповідне повідомлення щомісячно розміщується в експозиційному комплекті «Бібліотечний вісник», який додається до журналу «Нові надходження». Такий спосіб інформування дозволяє користувачу попередньо дізна-ватися про надходження до бібліотеки «свого» списку і замовляти бібліотекарю його тверду копію або самостійно опрацьовувати список у бібліотеці.

7. Бібліотекар чи інший відповідальний працівник може за своєю ініціативою щомісячно роздруковувати списки для тих педагогів, які цікавляться новинками серед навчально-методичної літератури.


ШБІЦ № 3/2015 3

Загальноосвітня література

1. Пліш, І. В.Сучасна школа: інформаційні технології як чинник управління якістю освіти / І. В. Пліш. — Київ : [б. в.], 2014. — 266 с.

Статті в періодиці 2. Дмитрієв, А.Шестиденне навчання [в зв’язку з енергетич-ною кризою] та пов’язана з ним оплата праці педагогів / А. Дмитрієв // Упр. освітою. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 12–13.

3. Козловець, Н.Нове для навчального процесу. Бібліографічні списки / Н. Козловець // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ. Бібл. робо-та. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові над-ходження. — 2015. — № 3.

Головне завдання бібліографічних списків – ши-роке інформування учасників навчально-вихов-ного процесу про нові публікації в освітянській періодичній пресі за період з 01.02.2015 р. по 28.02.2015 р. Списки оформлені у вигляді са-мостійного документа зі своєю порядковою нумерацією сторінок. Кожному учаснику на-вчально-виховного процесу підготовлено окре-мий список.

4. Лимаренко, О.Атестація керівних кадрів / О. Лимаренко // Довідник директора шк. — 2014. — № 11/12. — С. 45–49.

Подані порядок та особливості проведення. 5. Мігунова, І.«Хмарні» технології / І. Мігунова // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 29–30.

Використання ІКТ в управлінні навч. закладом. 6. Морєва, О.Які утримання проводять із заробітної плати директора школи / О. Морєва // Довідник ди-ректора шк. — 2014. — № 11/12. — С. 50–55. 7. Прокопчук, О.Моніторинг законодавства. Нові документи / О. Прокопчук // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3.

У покажчику надається перелік нормативно-правових актів та інших документів з питань загальної середньої освіти, які були оприлюдне-ні у лютому 2015 року. Тексти актів додаються.

8. Савельєва, Н. В.Система проектування та планування роботи сучасної школи : досвід роботи / Н. В. Саве-льєва, М. О. Федорець // Упр. шк. — 2015. — № 1/3. — С. 23–89. 9. Сазоненко, Г.До європейських стандартів шкільної освіти / Г. Сазоненко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3.

Кваліфікація вчителя та його соціальний ста-тус — ось головні чинники впливу на резуль-тативність середньої освіти. Та чи наявний цей фактор у сучасній школі і яким має бути «євро-пейський» вчитель — про це йдеться у запро-понованій статті.

10. Сорока, С.Оформлення заяви про прийняття на роботу : поради керівнику / С. Сорока // Практика упр. закл. освіти. — 2014. — № 12. — С. 12–16. 11. Ткачук, Т.Американська школа: якою вона є? Нотатки українського педагога (частина 3) / Т. Тка-чук // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3.

Автор розповідає про американську школу із власних спостережень. Система середньої освіти в США суттєво відрізняється від нашої системи. Читача насамперед зацікавлять переваги, які має така організація освітнього процесу і те, що можна взяти собі на озброєння.

12. Худолій, А. В.Внутрішньошкільний контроль – головне дже-рело інформації / А. В. Худолій // Упр. шк. — 2015. — № 1/3. — С. 18–21.

Про процес організації внутрішньошкільного контролю.

Директору

БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК


ШБІЦ № 3/20154

Загальноосвітня література

1. Захарчук, М. Є.Становлення та розвиток інклюзивної освіти у США / М. Є. Захарчук. — Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2014. — 195 с. 2. Пліш, І. В.Сучасна школа: інформаційні технології як чинник управління якістю освіти / І. В. Пліш. — Київ : [б. в.], 2014. — 266 с.

Статті в періодиці 3. Бабко, Т.Система профорієнтаційної роботи : науково-метод. супровід профіл. та проф. самовизначен-ня учнів в умовах районного освіт. простору / Т. Бабко, Г. Минка // Методист. — 2014. — № 12. — С. 58–72. 4. Бондаренко, А. Ю.Розвиток творчого потенціалу школярів через науково-дослідну роботу / А. Ю. Бондаренко // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 4–10. 5. Герасименко, І.Всеукраїнська база даних навчально-методич-них розробок. Реєстр документів (березень 2015 р.) / І. Герасименко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 6. Дмитрієв, А.Шестиденне навчання [в зв’язку з енергетич-ною кризою] та пов’язана з ним оплата праці педагогів / А. Дмитрієв // Упр. освітою. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 12–13.

7. Дорошенко, З.Організація методичної роботи з педагогами на мережевій основі: використання інтернет-технологій / З. Дорошенко // Заступ. дирек-тора шк. — 2014. — № 12. — С. 29–35. 8. Желтуха, Т. В.Сьогодення вимагає від учителя гнучкості та динамічності / Т. В. Желтуха // Пед. майстер-ня. — 2015. — № 1. — С. 11–15.

Про розвиток професійної компетентності вчи-теля.

9. Козловець, Н.Нове для навчального процесу. Бібліографічні списки / Н. Козловець // Шк. бібл.-інформ.

центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ. Бібл. робо-та. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові над-ходження. — 2015. — № 3.


10. Леонова, Л.Школа життєвого успіху : досвід роботи / Л. Ле-онова // Директор шк. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 24–49. 11. Литвинова, С.Розгортання хмароорієнтованого навчального середовища / С. Литвинова // Довідник ди-ректора шк. — 2014. — № 11/12. — С. 88–99. 12. Литвинова, С.Хмароорієнтовне навчальне середовище / С. Литвинова // Упр. освітою. — 2014. — Гру-день (№ 23). — Методист-Best. — Чис. 12. — С. 28–31.

Використання хмароорієнтованого навч. сере-довища в метод. роботі.

13. Малишева. О.Вивчення професійної діяльності педагогіч-них працівників [в міжатестаційний період] / О. Малишева // Завуч. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 4–5. 14. План роботи методичного кабінету // За-вучу. Усе для роботи. — 2014. — № 23/24. — С. 1–75. 15. Потєхіна, Н. О.Нетрадиційні методи і форми проведення пе-дагогічних рад / Н. О. Потєхіна // Пед. май-стерня. — 2015. — № 1. — С. 19–24. 16. Рекомендації щодо організації екстернат-ної форми навчання // Практика упр. закл. освіти. — 2014. — № 12. — С. 24–26. 17. Савельєва, Н. В.Система проектування та планування роботи сучасної школи : досвід роботи / Н. В. Саве-

Заступнику директора з навчальної роботи



ШБІЦ № 3/2015 5

Статті в періодиці 1. Бабко, Т.Система профорієнтаційної роботи : науково-метод. супровід профіл. та проф. самовизначен-ня учнів в умовах районного освіт. простору / Т. Бабко, Г. Минка // Методист. — 2014. — № 12. — С. 58–72. 2. Бурдейна, І.Школа громадянського становлення : дос-від роботи / І. Бурдейна // Директор шк. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 50–57.

3. Квадріціус, С.Школа для миру й любові / С. Квадріціус, Л. Квадріціус // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 46–50.

Тренінг у рамках методичної ради «Соціалізація особистості як соціально-педагогічний процес».

4. Крупа, Т. М.Організація збереження фондів шкільного му-зею / Т. М. Крупа // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 10–13. 5. Крупа, Т. М.Правила ведення документації у шкільному музеї / Т. М. Крупа // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 6–11.

6. Хіміч, О. П.Організаційно-педагогічні умови роботи з об-дарованими дітьми / О. П. Хіміч // Пед. май-стерня. — 2014. — № 12. — С. 12–15.

льєва, М. О. Федорець // Упр. шк. — 2015. — № 1/3. — С. 23–89. 18. Сазоненко, Г.До європейських стандартів шкільної освіти / Г. Сазоненко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3.

Кваліфікація вчителя та його соціальний ста-тус — ось головні чинники впливу на резуль-тативність середньої освіти. Та чи наявний цей фактор у сучасній школі і яким має бути «євро-пейський» вчитель — про це йдеться у запро-понованій статті.

19. Токар, В. І.Портфоліо як індивідуальна траєкторія під-вищення кваліфікації педагога / В. І. Токар // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 31–37.

20. Тоненчук, Л.Сучасний навчальний кабінет ЗНЗ / Л. Тонен-чук // Завуч. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 6–17.

Методичні матеріали, що регулюють роботу всіх учасників навч.-вихов. процесу у навч. кабінеті. Рекомендації щодо планування й організації всіх напрямів діяльності кабінету: оформлення, систематизації навчального матеріалу, науково-методичної та позакласної роботи.

21. Худолій, А. В.Внутрішньошкільний контроль – головне дже-рело інформації / А. В. Худолій // Упр. шк. — 2015. — № 1/3. — С. 18–21.

Про процес організації внутрішньошкільного контролю.

Заступнику директора з виховної роботи


Заступнику директора з господарської роботи


Статті в періодиці 1. Алієв, Т.Держзакупівлі: перевірка державною фінан-совою інспекцією / Т. Алієв // Довідник ди-ректора шк. — 2014. — № 11/12. — С. 22–32.


ШБІЦ № 3/20156

Статті в періодиці

1. Бондаренко, І.Шепіт колосся, Дніпра водограй : (сценарій) / І. Бондаренко // Укр. мова і літ. в шк. — 2014. — № 7. — С. 53–57.

Національне виховання.

2. Гаврилюк, Л. Д.Виховання патріотизму – нагальна потреба су-часності / Л. Д. Гаврилюк // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3.

3. Голумбевська, М. В.Ксенофобія – негативне суспільне явище / М. В. Голумбевська, В. Ю. Шарнопільська // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 31–38.

Захід з морального виховання, спрямований на формування толерантності.

4. До Дня української соборності // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 3–5. 5. Дудка, Л. Г.Виховна година «Сенс життя» / Л. Г. Дудка // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 27–31.

Виховний захід, мета якого сприяти вихованню в учнів доброзичливості.

6. Євчук, Г.Історія мого села : година істор. пам’яті : (5 кл.) / Г. Євчук // Школа. — 2014. — № 11. — С. 44–47.

7. Іванова, Н. В.У здоровому тілі – здоровий дух : година спіл-кування старшокласників з мол. школярами / Н. В. Іванова // Клас. кер. Усе для роботи. — 2014. — № 12. — С. 29–35.

8. Ковальчук, Л. М.Я – громадянин і патріот своєї держави : годи-на спілкування / Л. М. Ковальчук // Клас. кер. Усе для роботи. — 2014. — № 12. — С. 9–11. 9. Кондратюк, Л. М.Незвичайна казка : виступ інтеракт. театру на тему шкідливості тютюнопаління : вихов.

захід / Л. М. Кондратюк // Клас. кер. Усе для роботи. — 2014. — № 12. — С. 36–38. 10. Кордонська, А. В.Герої Крут – для нащадків взірець : вечір пам’яті / А. В. Кордонська // Клас. кер. Усе для роботи. – 2014. – № 12. – С. 12–16. 11. Кравцова, Н. А.Свято до Дня соборності України : сценарій / Н. А. Кравцова // Вивч. укр. мову та літ. — 2015. — № 1/2. — С. 40–44. 12. Никипелая, А. О.Перед угрозой СПИДа : вихов. захід / А. О. Ники-пелая // Клас. кер. Усе для роботи. — 2014. — № 12. — С. 23–28.

13. Подобєд, А.Крути: символ патріотизму й жертовності в боротьбі за державну незалежність Украї-ни : матеріали до позаклас. заходів : 9–11 кл. / А. Подобєд // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 25–27. 14. Посільська, О. Й. «Я з Україною душею поріднивсь...» Година світлої пам’яті родини Шумовських : сценарій (сімейне вихов.) / О. Й. Посільська, Н. І. Ме-лех // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 44–48.

15. Прокопчук, Л.Система роботи соціального педагога з профі-лактики суїцидальної поведінки / Л. Прокоп-чук // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3.

16. Сиротюк, Л.Вишивка мого села : музейний урок : 6 кл. / Л. Сиротюк // Школа. — 2014. — № 11. — С. 48–51. 17. Смоляр, О.Патріотична особистість : (патріот. вихов.) / О. Смоляр // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 9–11.

18. Сябрюк, І.Призначення особистості суспільне і громад-ське : години спілкування : 11 кл. / І. Сябрюк // Школа. — 2014. — № 11. — С. 40–42.

Соціальному педагогу Педагогу-організатору

Класному керівнику



ШБІЦ № 3/2015 7

19. Тесак, Л.Школа здоров’я : вихов. робота : 7–9 кл. / Л. Тесак // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 33–35. 20. Ткаленко, М. І.Українське весілля. Народознавче дійство : сце-нарій : 9 кл. / М. І. Ткаленко // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 71–81.

21. Фецич, С.Я вибираю здоров’я : тренінг. заняття : 8 кл. / С. Фецич // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 61–63.

22. Шепелявенко, Т. Г.Солоний Хрещатик : присвячено Небесній со-тні : вихов. захід / Т. Г. Шепелявенко // Клас. кер. Усе для роботи. — 2014. — № 12. — С. 17–22.

Бібліотекарю


Статті в періодиці 1. Антипова, В. Б.Личностно-деятельностный подход к форми-рованию информационной культуры учащихся в школьной библиотеке / В. Б. Антипова // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 4–15.

Представлено результати апробації особистісно-діяльнісної моделі формування інформаційної грамотності школярів (Псков, РФ).

2. Белан, Е. А.Блог как отражение проектной работы с по-дростками : досвід роботи / Елена Алексеевна Белан // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 8. — С. 49–52.

Створення Інтернет-проекту за темою «Пам’ять збережемо», присвяченого перемоги в Великій Вітчизняній війні.

3. Виноградова, В.Використання бібліотекарем інформаційно-комунікаційних технологій для партнерства у наданні освіти / В. Виноградова // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Жовтень (№ 19/20). — С. 11–13. 4. Владика, Л. С.Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчально-виховному процесі загальноос-вітнього навчального закладу / Л. С. Влади-ка // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Жовтень (№ 19/20). — С. 14–17. 5. Власенко, Л.Виховний захід для учнів 5–7 класів / Л. Вла-сенко, Г. Лінчевська // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Жовтень (№ 19/20). — С. 18–21.

Знайомство учнів зі зразками малої прози укр. письменника і педагога Б. Грінченка.

6. Вяткина, В. ВТематическое планирование по урокам библи-отечно-библиографических знаний : досвід роботи шк. бібліотекаря : 1–11 кл. / В. В. Вят-кина // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 16–31. 7. Гендина, Н. И.Основы информационной культуры школь-ника : учебно-метод. комплекс для учащих-ся 1–2 кл. общеобразоват. учеб. организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова // Шк. б-ка. — 2014. — № 7. — С. 49–55. 8. Герасименко, І.Всеукраїнська база даних навчально-методич-них розробок. Реєстр документів (березень 2015 р.) / І. Герасименко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 9. Горбатюк, В. І.Орієнтовний сценарій виховного заходу, при-свяченого Дню української писемності та мови / В. І. Горбатюк // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Жовтень (№ 19/20). — С. 22–27.

Знайомство учнів із історією розвитку укр. пи-семності і мови.

10. Жесткова, Н. К.Цифровой сторителлинг в библиотеке школы как форма представления исследований уча-щихся / Н. К. Жесткова // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 10. — С. 52–57.

Про один зі способів роботи в бібліотеці, ко-трий стає все більш популярним – цифровий сто-рітеллінг. Надано рекомендації щодо застосу-вання сервісів при створенні цікавих історій про книги і читання в діяльності з дітьми та підлітками не тільки на комп’ютерах, але і з ви-користанням мобільних гаджетів.


ШБІЦ № 3/20158

11. Звольська, Н., Гринда, Т.Календар знаменних і пам’ятних дат (травень 2015 р.) / Н. Звольська, Т. Гринда // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 12. Зражевський, Ю. М.Інструкція з оновлення Інформаційного фон-ду / Ю. М. Зражевський // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 13. Кавказ. От Пушкина до наших дней // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 44–48.

Чотири кросворди за темами: «О. С. Пушкін і Кав-каз»; «М. Ю. Лермонтов і Кавказ»; «Л. М. Толстой і Кавказ»; «Расул Гамзатов «Мій Дагестан».

14. Квашина, Е. С.Пять шагов к успеху в создании буктрейлера / Елена Сергеевна Квашина // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 38–41.

Створення невеликого відеоролика, що розпо-відає про певну книгу.

15. Козіна, В. В.«У гостях у книжок-ювілярів – 2014» : (літ. вітальня : 3–4 кл.) : бібл. урок / В. В. Козі-на, М. М. Гапшенко // Шкіл. бібліотекар. — 2014. — № 12. — С. 22–27. 16. Козловець, Н.Нове для навчального процесу. Бібліографічні списки / Н. Козловець // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ. Бібл. робо-та. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові над-ходження. — 2015. — № 3.


17. Короповская, В. П.Лучшие истории на интерактивных картах / Вера Павловна Короповская // Шк. б-ка: се-годня и завтра. — 2014. — № 10. — С. 58–61.

Про інтерактивні карти, за допомогою яких можна створити власну неповторну розповідь.

18. Короповская, В. П.Пять лучших сервисов: для «украшения» бло-га и пользы его читателей / Вера Павловна Короповская // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 8. — С. 53–61.

Описано віджети для блогу, які допоможуть привернути увагу до повідомлень, вміщених шкільним бібліотекарем на своєму блозі, а також послуг, котрі надає бібліотека.

19. Лавріненко, І. С.«Ми сміємося і будемо сміятися» : (до 125-річ-чя від дня народж. О. Вишні) : бібл. урок / І. С. Лавріненко // Шкіл. бібліотекар. — 2014. — № 12. — С. 19–21. 20. Лисицкий, А.«Медиа-улигерчи», проектные истории и уме-ние создавать будущее / Андрей Лисицкий // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 10. — С. 47–51.

Сторітеллінг (створення та розповідання іс-торій) та роль бібліотекарів в цьому процесі.

21. Мочарська, Є.Бібліотечні уроки як умова забезпечення ін-формаційних потреб учнів / Є. Мочарська // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 22. Орешко, М. А.Работаем в блоге: как разработать краеведчес-кий маршрут / Марина Анатольевна Орешко // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 68–72.

Описано однин з напрямків бібліотечно-кра-єзнавчої роботи – розробку віртуальних кра-єзнавчих маршрутів.

23. Островська, О. П.«Не вміла мати долю дати…» : (сцен. свята Катерини) : [бібл. захід] / О. П. Островська // Шкіл. бібліотекар. — 2014. — №12. — С. 28–32. 24. Панасенко, Н. М.Ленты времени в работе библиотекаря с по-дростками-школьниками / Нина Михайловна Панасенко // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 10. — С. 62–68.

Автор знайомить читачів з сервісами для ство-рення Стрічок часу, які допомагають школярам представляти навч. інформацію в стиснутому вигляді.

25. Ремез, Н. П.Особливості складання бібліографічного опису друкованих та електронних джерел інформа-ції згідно ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 / Н. П. Ремез, Я. Є. Іванова // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — [Початок. Продовження див. № 4, 2015].

Вдосконалення навичок складання бібліогра-фічних описів документів й оформлення бібліо-графічних списків до творчих і наукових робіт.


ШБІЦ № 3/2015 9

26. Ружанська, Т. В.Комплексний підхід до створення власної мо-делі становлення компетентного і творчого читача / Т. В. Ружанська // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Серпень (№ 15/16). — С. 8–12.

Розкрито систему роботи шкільної бібліотеки щодо розвитку творчої особистості у контексті гуманістичного виховання.

27. Рыженко, Т. А.Самостоятельные учебные исследования школьников в курсе информационной куль-туры : опыт работы педагога-библиотекаря / Татьяна Анатольевна Рыженко // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 62–67. 28. Світашова, В. В.Планування роботи шкільної бібліотеки / В. В. Світашова // Шкіл. бібліотекар. — 2014. — № 12. — С. 4–10.

Річний план роботи шкільної бібліотеки відпо-відно до «Положення про бібліотеку загально-освітньої школи».

29. Создание библиотечного видео. БиблиоВи-деоСтудия. Опыт работы // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 34–37. 30. Тацієнко, С. І.Інтерактивні технології в системі методичної роботи як мотивація до творчості бібліотека-

рів району / С. І. Тацієнко // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Серпень (№ 15/16). — С. 13–16.

Розкрито практичні аспекти науково-методич-ного супроводу професійного зростання та роз-витку творчого потенціалу бібліотекарів через впровадження інновацій в Компаніївському р-ні Кіровоградської обл.

31. Школдина, Н. А.Школьная библиотека после информаци-онного взрыва : (соврем. шк. библиотекарь размышляет и действует) / Наталья Алек-сеевна Школдина // Шк. б-ка: сегодня и за-втра. — 2014. — № 10. — С. 16–21.

Авторські роздуми щодо змін та інновацій в діяльності шкільних бібліотек.

32. Якушова, С. В.Інформаційна культура юного читача в су-часній шкільній бібліотеці / С. В. Якушова // Шкіл. бібліотекар. — 2014. — № 12. — С. 11–18. 33. Ястребцова, Е. Н.Роль библиотеки школы в ученических иссле-дованиях / Е. Н. Ястребцова // Шк. б-ка: сегод-ня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 55–61 : табл.

Види діяльності бібліотекаря та учнів у про-цесі організації, проведення та представлення результатів учбових досліджень.

Шкільному психологу


Навчальна література 1. Проскурняк, О. І.Психологія комунікативної діяльності розумо-во відсталих школярів / О. І. Проскурняк. — Харків : Індустрія, 2014. — 351 с.

Статті в періодиці 2. Абасалієва, О.Творець власного життя : заняття для стар-шокласників / О. Абасалієва // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 17–20. 3. Байцим, А.Психологія : 11 кл. / А. Байцим // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 23). — Темат. вкладка, с. 1–64.

Подана методична розробка містить конспекти уроків із розділу «Психологія пізнання й на-вчання».

4. Волинець, О. В.Конфлікт як засіб регулювання міжособистіс-них стосунків «учитель – учень» : консультація для вчителів / О. В. Волинець // Почат. навчан-ня та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 12–17. 5. Єремєєва, Н.Дисципліна без конфліктів / Н. Єремєєва, Ю. Таланова // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 17–20.

Розглянуто причини деструктивної поведінки дітей та інструменти неконфліктної поведінки.

6. Максимець, Х.Самооцінка моєї дитини : лекція для батьків / Х. Максимець // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 39–42.


ШБІЦ № 3/201510

7. Мартиненко, С.Поради батькам учнів початкової школи: як подолати стрес і діяти в критичних ситуаціях / С. Мартиненко // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 35–37. 8. Морозова, І.Система роботи практичного психолога з бать-ками / І. Морозова // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 24). — Темат. вкладка. — С. 1–32. 9. Осташик, І.Незадоволення потреб особистості як першо-причина виникнення конфліктів / І. Оста-шик // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 7–13.

Поради шкільному психологу щодо вирішенні конфліктів.

10. Поплавська, Т.Міжатестаційний період : психол. супровід осо-бистіс. розвитку вчителів : семінар-практикум / Т. Поплавська // Завуч. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 18–22.

11. Програма-алгоритм психологічного супро-воду випускників до ЗНО у 2014/2015 н. р. // Упр. освітою. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 28–31. 12. Прокопчук, Л.Система роботи соціального педагога з профі-лактики суїцидальної поведінки / Л. Прокоп-чук // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 13. Шайкова, А.Чому дітям буває важко вчитися? / А. Шайко-ва // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 4–9.

Описано можливі труднощі в навчанні дітей, пов’язані з деякими особливостями їхньої пси-хіки.

14. Ярмолицька, С.Формування гармонійних батьківсько-дитячих відносин у родині : практ. заняття / С. Ярмо-лицька, С. Демидась // Психолог. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 21–25.

Авторське заняття, призначене для групової роботи з батьками.

Учителю початкових класів


Навчальна література 1. Бикова, І. А.Позакласне читання : 4 кл. / І. А. Бикова. — Харків : ПЕТ, 2014. — 128 с. 2. Бикова, І. А.Успішні сходинки : темат. оцінювання за новою програмою : 3 кл. / І. А. Бикова. — Харків : ПЕТ, 2014. — 143 с. 3. Гавриш, Н. В.Читаем на уроке и дома : книга по лит. чте-нию : учеб. пособие для 3 кл. общеобразоват. учеб. заведений с обучен. на рус. яз. : [к учеб. Н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко «Литературное чтение. 3 класс»] / Н. В. Гавриш. — Киев : Ге-неза, 2014. — 51 с. — (Веселкова школа). 4. Грущинская, И. В. Тетрадь для тематического оценивания учебных достижений по природоведе-нию : [к учеб. И. Грущинская «Природоведе-ние. 3 класс»] : 3 кл. / И. Грущинская. — Киев : Освіта, 2014. — 47 с.

5. Емельяненко, Е. В.Тетрадь по литературному чтению : [учеб. пособие для 3 кл. общеобразоват. учеб. заве-дений с обучен. на рус. яз.] : к учеб Н. В. Гав-риш, Т. С. Маркотенко «Литературное чтение. 3 класс» / К. В. Емельяненко. — Киев : Генеза, 2014. — 72 с. — (Веселкова школа).

Статті в періодиці 6. Альошина, Т.Нумерація багатоцифрових чисел : математи-ка, 4 кл. / Т. Альошина // Почат. освіта. Уро-ки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 561–64. 7. Аміріді, І.Геометричний матеріал : система завдань для виконання з математики : 3 кл. / І. Аміріді // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 32–34. 8. Атаманюк, В. В.Упровадження технології різнорівневого на-вчання на уроках : 1 кл. / В. В. Атаманюк // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 2–7.


ШБІЦ № 3/2015 11

Подано структурно-логічні схеми до уроків ма-тематики та навчання грамоти.

9. Башинська, О.Склад числа 10 : 1 кл. / О. Башинська, А. Ба-шинський // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 34–40. 10. Бобошко, Н. А.На гостині у прикметників родини : інтегр. урок (укр. мова, «Я і Україна. Громадянська освіта») : 4 кл. / Н. А. Бобошко // Почат. на-вчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 82–84.

Тема «Прикметники-синоніми й антоніми. Пряме й переносне значення прикметників. Правила гостинності».

11. Бондаренко, А. О.Дієслово : інтегр. урок (укр. мова, історія рід-ного краю), 4 кл. / А. О. Бондаренко // Почат. навчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 85–88. 12. Бугайова, В. І.Дидактичний матеріал для розвитку креа-тивного мислення / В. І. Бугайова // Почат. навчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 51–53.

Запропоновано добірку різних вправ, ігор, ці-кавих запитань, що можна використовувати на будь-якому уроці для розвитку креативного мислення у дітей мол. шкільного віку.

13. Вашуленко, М.Нормативне наголошування слів – важлива ознака літературного мовлення / М. Вашулен-ко // Почат. шк. — 2015. — № 1. — С. 17–21.

Навчання мол. школярів використання наголо-сів у словах.

14. Вашуленко, О.Типи і структура уроків навчання грамоти (читання) / О. Вашуленко // Почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 5–10.

Теоретичний аналіз понять «урок», «сучасний урок». Досліджено класифікацію уроків. Запро-поновано типи уроків читання у період навчан-ня грамоти.

15. Волинець, О. В.Увічливість – норма життя доброї людини : ситуативна гра : моральн. вихов. / О. В. Во-линець // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 75–79. 16. Волинкіна, Й. В.Наша Батьківщина : літ. читання : 3 кл. / Й. В. Волинкіна // Почат. навчання та вихо-вання. — 2015. — №1/2. — С. 27–29.

17. Гарбуз, О. Я.Вишивка – святиня й скарб народу : народо-знав. свято : сценарій / О. Я. Гарбуз // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 54–57. 18. Горішня, Т.Додавання і віднімання двоцифрових чисел : математика, 2 кл. / Т. Горішня // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 45–47. 19. Данильева, Т. Е.Мы и природа : диктанты по рус. языку экол. тематики : 1–4 кл. / Т. Е. Данильева // Почат. навчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 54–81. 20. Килимиста, О. В.Кімнатні рослини. Догляд за ними : природо-знавство, 1 кл. / О. В. Килимиста // Почат. навчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 100–105. 21. Кондришина, О.Особливості ділення числа на 1. Ділення рів-них чисел : математика, 2 кл. / О. Кондриши-на // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 56–60. 22. Лимарєва, Г.Ознайомлення з дробами : математика, 4 кл. / Г. Лимарєва // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 76–79. 23. Любченко, О. М.Повторення й узагальнення вивченого про займенник : укр. мова, 4 кл. / О. М. Любчен-ко // Почат. навчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 89–92.

Уроку-узагальнення знань за темою «Повторен-ня й узагальнення вивченого про займенник».

24. Макаренко, Л. О.Апостроф : свято до дня рідної мови : [сце-нарій] : 3–4 кл. / Л. О. Макаренко, І. О. Бугло, Л. С. Ізюмкіна // Почат. навчання та вихован-ня. — 2015. — №1/2. — С. 52–53. 25. Маркіна, С. І.Свято зимуючих птахів : сценарій (природо-знавство) / С. І. Маркіна // Почат. навчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 93–99. 26. Медведєва, Л. О.Українська мова – мова калинова : свято рідної мови : сценарій / Л. О. Медведєва,


ШБІЦ № 3/201512

Т. О. Ромась // Почат. навчання та вихован-ня. — 2015. — №1/2. — С. 47–51. 27. Мелимука, Н.Поняття про швидкість : математика, 4 кл. / Н. Мелимука // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 80–82. 28. Мелимука, Н.Розв’язування задач на знаходження відста-ні : математика, 4 кл. / Н. Мелимука // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 83–87. 29. Мелимука, Н.Розв’язування задач на знаходження часу : ма-тематика, 4 кл. / Н. Мелимука // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 88–91. 30. Мелимука, Н.Розв’язування задач на знаходження швидко-сті, часу, відстані : математика, 4 кл. / Н. Ме-лимука // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 92–95. 31. Мельник, С. Г.Геометрія – це цікаво, корисно, необхідно! / С. Г. Мельник, Л. Б. Душа-Гудим // Почат. на-вчання та виховання. — 2014. — № 34/36. — С. 2–40.

Вміщено програмові вимоги до рівня геоме-тричних знань та державні вимоги до загальної підготовки учнів 1-4 кл. Подано різноманітні дидактичні ігри, казки, інсценізації, загадки, вір-ші про геометричні фігури, а також фрагменти уроків з математики, трудового навчання та образотворчого мистецтва, мета яких погли-блювати знання учнів про геометричні фігури.

32. Назар, О.Виховуємо майбутніх творців нашої держави : (урок довкілля : 1 кл.) / О. Назар // Почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 53–54. 33. Науменко, В.Орієнтовне календарно-тематичне плануван-ня уроків літературного читання в 3 класі / В. Науменко // Почат. шк. — 2014. — № 6. — С. 25–33 ; № 12. — С. 29–36. 34. Неміш, Е.Мій татусь найкращий у світі! : сцен. театраліз. вистави до Дня батька / Е. Неміш // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 24–28. 35. Новик, Л.Інтегрований урок з української мови та при-родознавства, 2 кл. : (за підруч. М. Д. Захарій-

чук «Українська мова»; Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак «Природознавство» / Л. Новик // Почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 10–12. 36. Омельчук, Н.Ігровий майданчик написання великої бук-ви : 1–4 кл. / Н. Омельчук // Почат. освіта. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 17–46.

Представлено зразки укр. класичної літератури, усної народної творчості, а також ігри, ребуси, кросворди, зашифровки.

37. Онофрійчук, Л.Трикутники : математика, 1 кл. / Л. Онофрій-чук // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 4–7. 38. Охріменко, Л.Діалогічні методи навчання на уроках українсь-кої мови в початкових класах / Л. Охріменко // Почат. шк. — 2015. — № 1. — С. 29–33. 39. Партика, К. С.Учитаймося в Лесине слово іскристе : ін-тегр. урок (читання, труд. навчання) : 4 кл. / К. С. Партика // Почат. навчання та вихован-ня. — 2015. — №1/2. — С. 30–32. 40. Петренко, Г.Об’єднання множин. Знак U : математика, 3 кл. / Г. Петренко // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 12–15. 41. Петренко, Г.Підмножина як частина множини : математика, 3 кл. / Г. Петренко // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 8–11. 42. Пономаренко, М.Тестові завдання з природознавства : 1 кл. / М. Пономаренко // Почат. шк. — 2015. — № 1. — С. 34–41. 43. Пономарьова, К.Сучасний урок української мови: компетентніс-но орієнтовані цілі та структура / К. Понома-рьова // Почат. шк. — 2015. — № 1. — С. 21–26.

Поради вчителям щодо побудови уроків укр. мови.

44. Скворцова, С.Урок математики у початковій школі: мета, завдання, структура / С. Скворцова, О. Онопрі-єнко // Почат. шк. — 2015. — № 1. — С. 4–9.

Викладено авторське бачення структури уроку математики для почат. школи.


ШБІЦ № 3/2015 13

45. Суміна, С. В.Розвиваємо мовлення, вивчаючи природу : розвиток зв’яз. мовлення : 3 кл. / С. В. Сумі-на // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 22–26. 46. Супрун, Н.Властивості перерізу множин (переставна, сполучна) : математика, 3 кл. / Н. Супрун // По-чат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 6–7. 47. Супрун, Н.Множина. Операції над множинами : система завдань у тест. формі з математики : 3 кл. / Н. Супрун // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 31. 48. Супрун, Н.Число і цифра «2». Поняття «другий». Наступ-не число. Написання цифри «2». Порівняння предметів за довжиною : математика, 1 кл. / Н. Супрун // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 3–5. 49. Тимошенко, Л. Г.Інформація в житті людини : інформ. проект : (риторика, читання, укр. мова, громадян. осві-та) : 4 кл. / Л. Г. Тимошенко // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 8–11. 50. Ткач, І.«Охороняй і бережи пташину…» : (навч.-вихов. проект : природознавство, 3 кл.) / І. Ткач // Почат. шк. — 2015. — № 1. — С. 41–45. 51. Хомич, О.Ознайомлення з поняттям «літр»: математика, 1 кл. / О. Хомич // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 8–11. 52. Хомич, О.Таблиця множення і ділення на 7 і 8 : мате-матика, 2 кл. / О. Хомич // Почат. освіта. Уро-ки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 52–55. 53. Цимбалару, А.Навчальний посібник як засіб моделювання освітнього простору молодших школярів / А. Цимбалару // Почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 12–16.

Розкриваються особливості моделювання освіт-нього простору мол. школярів з позиції особис-

тісного підходу як дієвого механізму підвищення ефективності їхньої навчальної взаємодії з на-вчальними посібниками.

54. Чорненька, О.Додавання і віднімання в межах 7 : матема-тика, 1 кл. / О. Чорненька // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 12–17. 55. Чорненька, О.Одиниці вимірювання довжини. Материки Землі : інтегр. урок (математика, природо-знавство), 4 кл. / О. Чорненька // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 65–75. 56. Чорненька, О.Повторення таблиць множення чисел 2 і 3 : математика, 2 кл. / О. Чорненька // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 48–51. 57. Шарабріна, О.Закріплення знань про склад числа 10 : мате-матика, 1 кл. / О. Шарабріна // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 41–44. 58. Шпічка, Ю. О.Синквейн як прийом технології розвитку критичного мислення / Ю. О. Шпічка // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 25–28.

Формування критичного мислення мол. шко-лярів.

59. Югова, Н.Об’єднання предметів у групу за спільною ознакою «один – багато» : математика, 1 кл. : (за програмою «Росток») / Н. Югова // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 18–26. 60. Югова, Н.Число 9. Цифра 9. Склад числа 9 : математи-ка, 1 кл. : (за програмою «Росток») / Н. Юго-ва // Почат. освіта. Уроки. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 27–33.


ШБІЦ № 3/201514

Навчальна література 1. Волкотруб, Г. Й.Експрес-контроль : тест. завдання з укр. мови. : 2 кл. / Г. Й. Волкотруб. — [2-ге вид.]. — Київ : Генеза, 2014. — 70 с. — (Веселкова школа).

Статті в періодиці 2. Афрам, С.Речення з кількома рядами однорідних членів : 8 кл. / С. Афрам // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 26–27. 3. Баталова, О. В.Закріплення звукового значення літери Хх : навчання грамоти (читання) : 1 кл. / О. В. Ба-талова // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 18–21. 4. Борісік, Л.Вимова й написання слів із подовженими м’якими приголосними : 5 кл. / Л. Борісік // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 7–9. 5. Вокалюк, О. П.Конкурс знавців рідної мови / О. П. Вокалюк // Вивч. укр. мову та л-ру. — 2015. — № 1/2. — С. 45–51. 6. Ганчарюк, Н. І.Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, син-таксична роль : 7 кл. / Н. І. Ганчарюк // Вивч. укр. мову та л-ру. — 2015. — № 1/2. — С. 16–20. 7. Голуб, Н.Компетентнісне навчання української мови в загальноосвітній школі: проблеми і перс-пективи / Н. Голуб // Укр. мова і л-ра в шк. — 2014. — № 7. — С. 2–6. 8. Демкович, Т. О.Конкурс знавців української мови : 10-11 кл. / Т. О. Демкович, Н. В. Бут-Гусаїм // Вивчає-мо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 54–57.

Дидактичні матеріали. 9. Диференційоване навчання на уроках української мови та літератури / Л. В. Багмут, Н. М. Болюбаш [та ін.] // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 2–8.

Охарактеризовано види та обґрунтовано пере-ваги диференційованого навчання у порівнянні з традиційним. Розглянуто психолого-педаго-гічні умови впровадження диференційованого навчання в загальноосвітніх навч. закладах.

10. Іванова, Г. В.Написання складних прикметників разом і че-рез дефіс : 6 кл. / Г. В. Іванова // Вивч. укр. мову та літ. — 2015. — № 1/2. — С. 12–15. 11. Івахненко, Л.Лист. Адреса : зв’яз. мовлення : 5 кл. / Л. Івах-ненко // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 8–11. 12. Ковальчук, О. А.Самостійні роботи з української мови : 10 кл. (профіль – українська філологія) / О. А. Коваль-чук // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 58–70.

Представлено 15 самостійних робіт (тестові зав-дання) з укр. мови для профільного навчання учнів з поглибленим вивченням укр. філології.

13. Кравець, В.Прислівник : заг. значення, морфолог. ознаки, синтакс. роль : урок-ярмарок : 7 кл. / В. Кра-вець // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 17–19. 14. Красниця, О.Маловідомий Тарас Шевченко : розвиток мовлення, 9 кл. / О. Красниця // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 30–33. 15. Медюк, І. В.Пригоди дівчинки на ім’я Не : дидакт. мате-ріал з укр. мови за темою «Не з дієсловами» / І. В. Медюк // Почат. навчання та вихован-ня. — 2014. — № 34/36. — С. 41–50.

Добірка прислів’їв, приказок, загадок, казок, віршів фольклорного походження.

16. Новосьолова,В.Особливості роботи з формування лексичної компетентності учнів на уроках української мови : 5 кл. / В. Новосьолова // Укр. мова і л-ра в шк. — 2014. — № 7. — С. 12–19. 17. Патрикей, Н. В.Правопис слів іншомовного походження : 10 кл. / Н. В. Патрикей // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 21–24.

Учителю української мови



ШБІЦ № 3/2015 15

Статті в періодиці 1. Бакута, О. М.Ліна Костенко. Творчий шлях. Особливості індивідуального стилю : 11 кл. / О. М. Баку-та // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 14–20. 2. Бойчук, Н. П.Іван Багряний «Тигролови». Зображення не-скореності українського духу в образі Григорія Многогрішного / Н. П. Бойчук // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 25–33. 3. Братко, В.Художнє відображення дійсності в козацьких піснях : (7 кл.) / В. Братко // Укр. мова і л-ра в шк. — 2014. — № 7. — С. 32–36.

Розглядаються жанрові особливості й поетика суспільно-побутових пісень на уроках.

4. Буянівська, Н.Готуємося до ЗНО : експрес-підготовка : 11 кл. / Н. Буянівська // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 28–35.

5. Власенко, Л.Виховний захід для учнів 5–7 класів / Л. Вла-сенко, Г. Лінчевська // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Жовтень (№ 19/20). — С. 18–21.

Знайомство учнів зі зразками малої прози укр. письменника і педагога Б. Грінченка.

6. Горбатюк, В. І.Орієнтовний сценарій виховного заходу, при-свяченого Дню української писемності та мови / В. І. Горбатюк // Шкіл. б-ка плюс. — 2014. — Жовтень (№ 19/20). — С. 22–27.

Знайомство учнів із історією розвитку укр. пи-семності і мови.

7. Дем’яненко, С.«Мушу випити келих до краю…» : вивчаємо життя і творчість Євгена Маланюка : матеріа-ли до уроку / С. Дем’яненко // Дивослово. — 2014. — № 11. — С. 27—32 ; № 12. — С. 14–24. 8. Диференційоване навчання на уроках української мови та літератури / Л. В. Багмут, Н. М. Болюбаш [та ін.] // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 2–8.

Охарактеризовано види та обґрунтовано пере-ваги диференційованого навчання у порівнянні

18. Рослюк, Г. І.Синоніміка простих речень, складних речень зі сполучниками й без сполучників : урок із застосуванням практики навчання рідної мови за В. Сухомлинським : 11 кл. / Г. І. Рослюк // Вивч. укр. мову та л-ру. — 2015. — № 1/2. — С. 21–23. 19. Саполвська, В. Ф.Правила вживання апострофа : 5 кл. / В. Ф. Са-полвська // Вивч. укр. мову та л-ру. — 2015. — № 1/2. — С. 9–11. 20. Сербенюк, М.Людина живе не для того, щоб їсти, але їсть для того, щоб жити : узагальнення й систе-матизація вивченого про однорідні члени речення : 8 кл. / М. Сербенюк // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 27–29. 21. Чорноус, Л. В.Дитина з порушеннями інтелекту в сучасній школі: реалізація індивідуального підходу :

поради вчителеві укр. мови та л-ри. / Л. В. Чор-ноус // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 9–13.

Розглянуто особливості застосування індиві-дуального підходу до дітей з розумовою від-сталістю в процесі їх навчання в загальноосвіт-ніх навч. закладах. Охарактеризовано умови ефективної реалізації індивідуального підходу в процесі інклюзивного навчання.

22. Ярмолюк, А.Соціокультурна компетентність як показник ефективної комунікативної компетентності : 5–7 кл. / А. Ярмолюк // Укр. мова і л-ра в шк. — 2014. — № 7. — С. 7–11.

Обґрунтовано необхідність становлення соціо-культурної компетентності учнів як показника ефективної комунікативної поведінки.

Учителю української літератури



ШБІЦ № 3/201516

з традиційним. Розглянуто психолого-педаго-гічні умови впровадження диференційованого навчання в загальноосвітніх навч. закладах.

9. Дмитренко, А.Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова піс-ня» : фольклор.-міфол. основа сюжету : 10 кл. / А. Дмитренко // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 34–36. 10. Кизименко, О. М.«Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького – енци-клопедія з народознавства : урок-досліджен-ня : 10 кл. / О. М. Кизименко // Вивч. укр. мову та літ. — 2015. — № 1/2. — С. 24–29. 11. Кідалова, Н.Емма Андієвська. Казка-притча «Говорюща риба» : цикл уроків : 6 кл. / Н. Кідалова // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 16–22. 12. Ковальська, Л.Злочин і кара : (за повістю Ольги Кобилян-ської «Земля») : урок-суд : 10 кл. / Л. Коваль-ська // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 37–39. 13. Коротенко, Р. М.«Розстріляне відродження»: прикра випад-ковість чи історична закономірність? : урок-проект : 11 кл. / Р. М. Коротенко // Вивч. укр. мову та л-ру. — 2015. — № 1/2. — С. 30–39. 14. Крупніна, Г. В.«Я розумію світло. Це – душа, любові й космосу глибини…» : інтегр. урок (фізика, укр. л-ра.), 11 кл. / Г. В. Крупніна // Фізика в шк. Украї-ни. — 2014. — № 23/24. — С. 69–72. 15. Куцевол, О.Подільськими стежками дитинства сонцепо-клонника : (вивчення життя і творчості Ми-хайла Коцюбинського) / О. Куцевол // Укр. мова і л-ра в шк. — 2014. — № 7. — С. 37–41. 16. Лавріненко, І. С.«Ми сміємося і будемо сміятися» : (до 125-річ-чя від дня народж. О. Вишні) : бібл. урок / І. С. Лавріненко // Шкіл. бібліотекар. — 2014. — № 12. — С. 19–21. 17. Лінкевич, Л.Поетична збірка Івана Франка «Зів’яле листя» / Л. Лінкевич // Укр. л-ра в загальноосвіт. шк. — 2014. — № 12. — С. 35–37.

18. Мушинська, О.Вивчаємо творчість Уласа Самчука : 11 кл. / О. Мушинська // Укр. л-ра в загальноосвіт. шк. — 2014. — № 12. — С. 30–34.

Урок за темою «Улас Самчук «Марія» (роман-хроніка).

19. Назаренко, Л.Система уроків з вивчення творчості Олексан-дра Довженка : 11 кл. / Л. Назаренко // Укр. л-ра в загальноосвіт. шк. — 2014. — № 12. — С. 26–29.

Урок за темою «Україна в огні» О. Довженка – твір про трагедію українського народу».

20. Нікітченко, Л. І.Рідна Україна. Світ природи : інформ. паспорт. Українська література, 5 клас / Л. І. Нікітчен-ко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 21. Овчаренко, О. А.Література – краща історія країни : авт. про-грама інтегр. спецкурсу (історія України, укр. л-ра), 8 кл. / О. А. Овчаренко // Історія та пра-вознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 41–45. 22. Панькова, Н.Євген Маланюк: вірші про призначення поета й поезії (символічні образи) : збірки поезій «Стилет і стилос»; «Гербарій»; «Земля й за-лізо»; «Земна Мадонна» : 11 кл. / Н. Панько-ва // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 28–35. 23. Перещ, Ю.Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки» : пригодн. захопливий сюжет у повісті для ді-тей : 6 кл. / Ю. Перещ // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 13–16. 24. Слюсар, А. ФІгрові картки з української літератури : 8 кл. / А. Ф. Слюсар // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 49–53.

Добірка кросвордів. 25. Степаненко, О.Зірка Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» : нові твори за шкіл. програмою : 5 кл. / О. Сте-паненко // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Гру-день (№ 24). — С. 10–12. 26. Степанченко, О.Ігор Калинець «Дивосвіт» збірка : («Стежечка»; «Блискавка»; «Веселка»; «Криничка»; «Дим»; «Писанки») : [поезії на вибір] : нові твори за шкіл. програмою : 6 кл. / О. Степанченко //


ШБІЦ № 3/2015 17

Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 23–25. 27. Страшна, Л. В.Тарас Шевченко про освіту та вихован-ня : матеріали для позакл. заходів : 7–9 кл. / Л. В. Страшна // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 42–47. 28. Фасоля, А.Календарне планування уроків української літератури : 6 кл. / А. Фасоля // Укр. л-ра в за-гальноосвіт. шк. — 2014. — № 12. — С. 18–25. 29. Фенцик, О.Аспекти аналізу мовної специфіки епічного твору : (на матеріалі творів О. Довженка) / О. Фенцик // Укр. мова і л-ра в шк. — 2014. — № 7. — С. 37–41.

Розглянуто проблему вивчення специфіки мови епічного художнього твору в ст. класах.

30. Чорноус, Л. В.Дитина з порушеннями інтелекту в сучасній школі: реалізація індивідуального підходу :

поради вчителеві укр. мови та л-ри. / Л. В. Чор-ноус // Вивчаємо укр. мову та л-ру. — 2014. — № 34/36. — С. 9–13.

Розглянуто особливості застосування індиві-дуального підходу до дітей з розумовою від-сталістю в процесі їх навчання в загальноосвіт-ніх навч. закладах. Охарактеризовано умови ефективної реалізації індивідуального підходу в процесі інклюзивного навчання.

31. Шваєвська, О.Проблема бездуховності людини, засліпленої прагнення наживи : за драмою Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч» : 8 кл. / О. Шваєвська // Дивослово. — 2014. — № 12. — С. 11–13. 32. Якимів, В.Відображення українського козацтва в казці І. Нечуя-Левицького «Запорожці» : бінар. урок-подорож : 5 кл. / В. Якимів, С. Линник // Укр. мова та л-ра. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 12–15.

Учителю російської мови


Статті в періодиці 1. Волохова, Л. П.Опорные схемы на уроках русского языка : 7 кл. / Л. П. Волохова // Рус. яз. и л-ра в шк. Украины. — 2014. — № 12. — С. 34–37. 2. Говорунец, В.Авторская программа факультативного курса «Русский язык. Самостоятельные и служебные части речи» : 6 кл. / В. Говорунец // Рус. яз. и л-ра в шк. Украины. — 2014. — № 12. — С. 38–45. 3. Жученко, Е. Ю.Цикл уроков по теме «Стилистика» : 10 кл. / Е. Ю. Жученко // Рус. яз. и л-ра в шк. Украины. — 2014. — № 12. — С. 2–14.

4. Пастух, Т. В.Методические материалы к урокам изучения нового материала по теме «Морфология: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное» : 6 кл. / Т. В. Пастух // Рус. яз. и л-ра в шк. Украины. — 2014. — № 12. — С. 15–22. 5. Сушко, Л. В.Урок подготовки к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему «Что такое то-лерантность?» : 8 кл. / Л. В. Сушко // Рус. яз. и л-ра в шк. Украины. — 2014. — № 12. — С. 28–33.


ШБІЦ № 3/201518

Статті в періодиці 1. Атаманюк, Н. А.Підсумковий урок по темі «Дозвілля» : 3 кл. / Н. А. Атаманюк // Англ. мова в почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 27–29. 2. Бабенко, Н. А.Choose the Correct Item! (750 Short Grammar Exercises) / Н. А. Бабенко // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 29– 62.

Граматичні вправи. 3. Береза, З. О.300 Topical Questions / З. О. Береза // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 63–67. 4. Бондаренко, А. А.Королівська сім’я : (11 клас) / А. А. Бондарен-ко // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 40–42. 5. Волосович, О.Національні види спорту : 6 кл. / О. Волосо-вич // Іноземні мови в шк. України. — 2014. — № 6. — С. 52–53. 6. Вольф, Н. С.Формування в учнів комунікативної компе-тенції / Н. С. Вольф // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 2–6.

Використання ігрових форм роботи на уроках. 7. Грубізна, І. Ф.Навчання писемного мовлення як засобу спіл-кування / І. Ф. Грубізна // Англ. мова в почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 6–10.

Формування вміння опису своєї родини. 8. Жубинська, М. І.Happiness : (10 form) / М. І. Жубинська // Англ. мова та літ. — 2014. — № 34/36. — С. 11–15.

Урок за темою «Щастя». 9. Кеня, М.Meet new friends : контрол. робота : 2 кл. / М. Кеня // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 29–30.

Урок за темою «Знайомтеся з новими друзями». 10. Коваленко-Будянська, О. В.Охорона навколишнього середовища : (7 кл.) / О. В. Коваленко-Будянська // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 14–18.

11. Козаренко, О. В.Урок-проект « School Life» : (7 form ) / О. В. Ко-заренко // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 11–13. 12. Кравченко, В. В.Контрольні роботи : (5 кл.) / В. В. Кравченко // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 25–28. 13. Красницька, О. Г.Роберт Бернс – національна гордість Шотлан-дії : інтегр. урок (англ. мова, світ. л-ра), 8 кл. / О. Г. Красницька, О. В. Бушакова // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 90–93. 14. Кузнєцова, Н. Ю.Snow White And Mystery Labyrinth / Н. Ю. Куз-нєцова // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 101–104.

Урок за темою «Білосніжка і таємниці Лабі-ринту».

15. Ленчук, Л. В.Books are our friends : 8 кл. (за підруч. О. Карп’юк) / Л. В. Ленчук // Англ. мова та літ. — 2014. — № 34/36. — С. 6–7. 16. Любченко, О. М.The Dead Sea Scrolls / О. М. Любченко // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 56. 17. Мациніна, О.Creative works of Oscar Wilde : 10 кл. / О. Ма-циніна, Н. Остапчук // Іноземні мови в шк. України. — 2014. — № 6. — С. 43–47. 18. Музиченко, С.Будинок. Кімната. Меблі у кімнатах : 5 кл. / С. Музиченко // Іноземні мови в шк. Украї-ни. — 2014. — № 6. — С. 35–38. 19. Мусиенко, Л. А.Science and Inventions Test : (9 form) / Л. А. Мусиенко // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 8–10.

Урок контролю знань за темою «Наука і від-криття».

20. Никоненко, Т. П.At Cinderella’s Ball : сценарій / Т. П. Никонен-ко // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 108–110.

Учителю англійської мови



ШБІЦ № 3/2015 19

21. Ноздрачова, О. Г.Love – to be or not to be? / О. Г. Ноздрачова // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 95–103. 22. Петренко, Я. С.Resources for Holidays / Я. С. Петренко // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 68–86.

Урок за темою «Свята». 23. Підопригора, Ю. В.Серія уроків для 1 класу / Ю. В. Підопригора // Англ. мова в почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 32–36.

Уроки за темою «Знайомство». 24. Проценко, В.«Козацькому роду нема переводу» : сценарій (англ. мова) : 2 кл. / В. Проценко // Іноземні мови в шк. України. — 2014. — № 6. — С. 59–66. 25. Ряба, В. В.The Royal Family / В. В. Ряба // Англ. мова та літ. — 2014. — № 34/36. — С. 21–24.

Урок за темою «Королівська родина» для стар-шокласників.

26. Смолінська, Н. П.Інтелектуальна гра «Найрозумніший» / Н. П. Смолінська // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 96–100. 27. Соріна, Г. Ю.Клуб англійської мови «АВС РІапеt» як за-сіб формування комунікативної компетенції у молодших школярів / Г. Ю. Соріна // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 19–35.

Проект «АВС РІапеt» має науково-пізнавальну спрямованість і є варіантом програми органі-зації позаурочної діяльності для мол. школярів.

28. Стрілець, С. М.Об’єднане Королівство Великобританії та Пів-нічної Ірландії : (7 клас) / С. М. Стрілець // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 36–39.

29. Ткач, Ю.Our Planet Earth: Environmental Problems in the world (Ukraine) : 11 кл. / Ю. Ткач // Іноземні мови в шк. України. — 2014. — № 6. — С. 39–42. 30. Фатєєва, К. В.Акмеологічний підхід до розвитку творчої особистості старшокласників (англ. мова) / К. В. Фатєєва // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходжен-ня. — 2015. — № 3.

Виховання людини нової формації з власними інтересами, здібностями, запитаннями, якої потребує сучасне життя вважає за головне вчи-тель з чималим досвідом роботи. Саме акмеоло-гія стимулює механізми оволодіння висотами професіоналізму, творчості, майстерності — під-креслює автор статті.

31. Фогель, Т. М.Snow White And Seven Dwarfs : сценарій / Т. М. Фогель // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 105–107. 32. Харчук, Т, А.Дидактичний матеріал до уроків у 2 класі / Т. А. Харчук // Англ. мова в почат. шк. — 2014. — № 12. — С. 14–26. 33. Цебенко, І. В.Welcome to the Burns’ Party : (8 form) / І. В. Цебенко // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 94–95.

Урок за темою «Ласкаво просимо на зустріч з Бернсом».

34. Шевчук, Н. В.Позакласні заходи з англійської мови : 5–11 кл. / Н. В. Шевчук // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 49–55. 35. Шевчук, Н. В.Тести множинного вибору на уроках у старшій школі / Н. В. Шевчук // Англ. мова та л-ра. — 2015. — №1/3. — С. 59–77.

Наведено різноманітні тестові завдання для ви-значення рівня практичного володіння лексичним та граматичним матеріалом. Вони допоможуть учням підготуватися до ЗНО з англ. мови.


ШБІЦ № 3/201520

Навчальна література 1. Косогова, О. О.Світова література : зошит для поточ. та темат. оцінювання : 9 кл. / О. О. Косогова. — Харків : ПЕТ, 2014. — 55 с. — (Контроль знань про-тягом року).

Статті в періодиці 2. Аксенов, С.Анна Каренина. После Толстого : к проблеме творческой интерпретации романа / С. Ак-сенов // Всесвіт. л-ра в сучас. шк. — 2014. — № 12. — С. 34–40. 3. Кавказ. От Пушкина до наших дней // Шк. б-ка: сегодня и завтра. — 2014. — № 9. — С. 44–48.

Чотири кросворди за темами: «О. С. Пушкін і Кав-каз»; «М. Ю. Лермонтов і Кавказ»; «Л. М. Толстой і Кавказ»; «Расул Гамзатов «Мій Дагестан».

4. Клименко, Т.М. Булгаков «Майстер і Маргарита» : цикл уроків : 11 кл. / Т. Клименко // Світ. л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 22–35. 5. Красницька, О. Г.Роберт Бернс – національна гордість Шотлан-дії : інтегр. урок (англ. мова, світ. л-ра), 8 кл. / О. Г. Красницька, О. В. Бушакова // Англ. мова та л-ра. — 2014. — № 34/36. — С. 90–93. 6. Махно, В.Прийоми креативного мислення : до вивчен-ня теми «Романтизм. Творчість Е. Гофмана» : метод. рек. : 9 кл. / В. Махно // Всесвіт. л-ра в сучас. шк. — 2014. — № 12. — С. 30–33. 7. Недашківська, Я. В.Японія у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Роман Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів» : інтегр. урок (історія, світ. л-ра), 11 кл. / Я. В. Не-дашківська, В. Г. Олійник // Історія та право-знавство. — 2014. — № 34/36. — С. 46–59. 8. Носко, І.Сучасна література у колі добрих героїв : ін-форм. паспорт. Світова література, 5 клас / І. Носко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3.

9. Печенюк, Л.Цикл уроків за творчістю М. Гоголя : 6 кл. / Л. Печенюк // Світ. л-ра. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 31–41. 10. Пітерська, О.Світ дитинства : цикл уроків : 5 кл. / О. Пітер-ська // Світ. л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 7–14.

Вивчення повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра».

11. Прокопенко, С.Літературна казка : цикл уроків : 5 кл. / С. Про-копенко // Світ. л–ра. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 13–30.

О. С. Пушкін «Руслан і Людмила»; «Казка про мертву царівну і сімох богатирів». Г.-Х. Андерсен «Непохитний олов’яний солдатик»; «Соловей»; «Снігова королева». О. Вайльд «Хлопчик-Зірка»

12. Скородєд, Т.Людські відносини : цикл уроків : 6 кл. / Т. Скородєд // Світ. л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 15–21.

Вивчення роману Гаррієт Бічер-Стоу «Хатинка дядька Тома».

13. Снєгірьова, В.Вірші ієрогліфами : особливості вивчення кит. лірики : 8 кл. / В. Снєгірьова, Л. Сімакова // Всес-віт. л-ра в сучас. шк. — 2014. — № 12. — С. 20–25. 14. Стадник, Е. М.«И века с веками говорят...» : (урок-семинар «Самобытный характер и высокий уровень культуры Древней Руси») : 9 кл. / Е. М. Стад-ник // Рус. яз. и л-ра в шк. Украины. — 2014. — № 12. — С. 23–27. 15. Сухих, И.Серебряный век: лики модернизма – ренесанс или упадок? : 11 кл. / И. Сухих // Всесвіт. л-ра в сучас. шк. — 2014. — № 12. — С. 41–47. 16. Чубук, Т.Поема Вергілія «Енеїда» : літ. обробка рим. легенди про троянця Енея – засновника Риму : 8 кл. / Т. Чубук // Світ. л-ра. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 36–41. 17. Шульга, В.Наш Гоголь : літ.-муз. композиція / В. Шульга // Всесвіт. л-ра в сучас. шк. — 2014. — № 12. — С. 48–52.

Учителю світової літератури



ШБІЦ № 3/2015 21

Навчальна література 1. Коніщева, С. Є.Історія України : (вступ до історії) : зошит для поточ. та темат. оцінювання : 5 кл. / С. Є. Коні-щева. — Харків : ПЕТ, 2014. — 39 с. — (Конт-роль знань протягом року). 2. Коніщева, С. Є.Історія України. Всесвітня історія : зошит для поточ. та темат. оцінювання : 7 кл. / С. Є. Коні-щева. — Харків : ПЕТ, 2014. — 95 с. — (Конт-роль знань протягом року).

Статті в періодиці 3. Ачкасов, А. Є.Вступний урок «Православна культура Слобо-жанщини» : 5 кл. / А. Є. Ачкасов // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 6–9. 4. Ачкасов, А. Є.Об’єднання Італії : всесвіт. історія, 9 кл. / А. Є. Ачкасов // Історія та правознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 74–77. 5. Гаврилюк, Л. Д.Культура України на початку ХХ ст. : інформ. паспорт. Історія України, 10 клас / Л. Д. Гав-рилюк // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3. 6. Гаврилюк, Л. Д.Україна в роки першої світової війни. Початок Української революції : інформ. паспорт. Істо-рія України, 10 клас / Л. Д. Гаврилюк // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. 7. Геращенко, І.Китай – досягнення та проблеми розвитку : 10 кл. / І. Геращенко // Краєзнавство. Гео-графія. Туризм. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 11–18. 8. Горбачова, Р. Г.Аграрні проблеми в Україні / Р. Г. Горбачо-ва // Історія та правознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 20–24.

Логічно-структурна схема для старшокласників «Аграрна політика України у ХХ – на початку ХХІ ст».

9. Гук, О.Тестові завдання для тематичного оцінюван-ня : історія України, 9 кл. / О. Гук // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 25–27. 10. Гук, Ю. М.Матеріали для оцінювання з теми «Німеччина в міжвоєнний період (1919–1939 рр.)» : всесвіт. історія, 10 кл. / Ю. М. Гук // Історія та право-знавство. — 2014. — № 34/36. — С. 25–30. 11. Гук, Ю.Країни Центральної і Південно-Східної Європи в 1945 р. – на початку ХХІ ст. : завдання для темат. оцінювання : всесвіт. історія, 11 кл. : акад. рівень / Ю. Гук // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 23). — Всесвіт. історія. — № 12. — С. 17–20. 12. Желіба, О.Використання схеми «логічна піраміда» на уроках, присвячених питанням суспільних відносин : 6 кл. / О. Желіба // Історія і суспіль-ствознавство в шк. України: теорія та методика навчання. — 2014. — № 12. — С. 16–22.

Уроки за темами: «Давньогрецьке суспільство»; «Давньоіндійське суспільство»; «Давня Спарта»; «Афінська республіка»; «Римська республіка».

13. Завалко, Т.Завдання до вивчення теми «Розпад Радян-ського Союзу й проголошення незалежності України (1985–1991 рр.)» : історія України, 11 кл. / Т. Завалко // Історія в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 27–34. 14. Завдання ЗНО 2014 року з історії України // Історія і суспільствознавство в шк. України: теорія та методика навчання. — 2014. — № 11. — С. 17–24 15. Камбалова, Я. М.Краєзнавча екскурсія як форма вивчення іс-торії рідного краю / Я. М. Камбалова // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 14–17. 16. Кожем’яка, О.Урок на тему «Велика Французька революція кінця XVIII ст. Європа у період наполеонівських воєн: Франція від якобінської диктатури до встановлення консульства» : всесвіт. історія, 9 кл. / О. Кожем’яка // Історія в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 18–20.

Учителю історії



ШБІЦ № 3/201522

17. Кожем’яка, О.Урок на тему «Велика Французька революція кінця XVIII ст. Європа у період наполеонівських воєн: Франція від монархії до республіки» : всесвіт. історія, 9 кл. / О. Кожем’яка // Історія в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 20–22. 18. Коляда, І.Методика організації та проведення уроку-лекції на тему «Кирило-Мефодіївське това-риство» : історія України, 9 кл. / І. Коляда, Я. Фулей // Історія в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 35–39. 19. Навчальна програма курсу за вибором. Історія рідного краю. (Закарпаття від найдав-ніших часів – початок ХХІ ст.) : 7–11 кл. / авт.: Ю. Ю. Шимон, І. І. Щерба // Історія і суспіль-ствознавство в шк. України: теорія та методика навчання. — 2014. — № 12. — С. 32–35. 20. Недашківська, Я. В.Японія у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Роман Ясунарі Кавабата «Тисяча журавлів» : інтегр. урок (історія, світ. л-ра), 11 кл. / Я. В. Не-дашківська, В. Г. Олійник // Історія та право-знавство. — 2014. — № 34/36. — С. 46–59. 21. Овчаренко, О. А.Література – краща історія країни : авт. про-грама інтегр. спецкурсу (історія України, укр. л-ра), 8 кл. / О. А. Овчаренко // Історія та пра-вознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 41–45. 22. Палатна, О. М.Держава Павла Скоропадського : історія Укра-їни, 10 кл. / О. М. Палатна // Історія та право-знавство. — 2014. — № 34/36. — С. 67–72. 23. Пастушенко, А.Коронований бешкетник / А. Пастушенко // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 16–18.

Про короля Англії Річарда, на прізвисько Ле-вове Серце.

24. Подобєд, А.Крути: символ патріотизму й жертовності в боротьбі за державну незалежність Украї-ни : матеріали до позаклас. заходів : 9–11 кл. / А. Подобєд // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 25–27.

25. Програма зовнішнього незалежного оціню-вання з історії України для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної за-гальної середньої освіти // Історія і суспіль-ствознавство в шк. України: теорія та методика навчання. — 2014. — № 11. — С. 8–16. 26. Прус, ф. А.Проектне дослідження «І повіє огонь з холод-ного яру…» / Ф. А. Прус // Історія та право-знавство. Позаклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 19–26.

Проектне дослідження, мета якого ознайомити учнів з подіями селянського антибільшовиць-кого руху 1918–1920 рр.

27. Рубцова, С.Подорож у козацькі часи : вступ до історії, 5 кл. / С. Рубцова // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 21–24. 28. Слободська, Н. І.Культура Гальцько-Волинської держави : іс-торія України, 7 кл. / Н. І. Слободська // Істо-рія та правознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 80–82. 29. Тодосийчук, В.Доба еллінізму (всесвіт. історія, історія Укра-їни) : урок узагальнення : 6 кл. / В. Тодосий-чук // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 23). — Всесвіт. історія. — № 12. — С. 11–16. 30. Тур, Л.Утворення Галицько-Волинської держави за Романа Мстиславовича : історія України, 7 кл. / Л. Тур // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 23). — С. 21–24. 31. Хаврак, Л. Ф.Битви на Жовтих водах, під Корсунем та Пи-лявцями : історія України, 8 кл. / Л. Ф. Хав-рак // Історія та правознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 78–79. 32. Хуснутдінова, Т. А.Провідні держави світу в 20–30-х рр. ХХ ст. : всесвіт. історія, 10 кл. / Т. А. Хуснутдінова // Іс-торія та правознавство. — 2014. — № 34/36. — С. 73.


ШБІЦ № 3/2015 23

Статті в періодиці 1. Жидкова, Н.Урок на тему «Правопорядок і правопорушен-ня» : правознавство, 10 кл. / Н. Жидкова // Історія в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 23–26. 2. Падалка, А. А.Турнір правознавців «У світі права» / А. А. Па-далка // Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 27–30.

3. Фісун, Е.Про складання юридичних задач та встанов-лення критеріїв оцінювання : 10–11 кл. : про-філ. рівень / Е. Фісун // Історія України. — 2014. — Грудень (№ 24). — Правознавство та ін. сусп. дисципліни. — № 12. — С. 12–15.

Запропоновано варіанти завдань, відповіді до них та уніфіковані критерії оцінювання.

Учителю економіки


Статті в періодиці 1. Бойко, С. С.Шлях до успішної кар’єри : профорієнтац. про-грама : 8–11 кл. / С. С. Бойко // Економіка в шк. України. — 2014. — № 12. — С. 27–33. 2. Бурлака, О. М.Сумщина вітає учасників Х турніру юних еко-номістів / О. М. Бурлака, В. Д. Попов // Еконо-міка в шк. України. — 2014. — № 12. — С. 2–12. 3. Данильченко, Н. Н.Прості секрети непростого успіху : (з досві-ду роботи з обдар. учнями під час підгот. до

Всеукр. олімпіад з економіки) / Н. Н. Даниль-ченко // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 2–6. 4. Кобець, Ю. Д.Валовий дохід, витрати й прибуток підпри-ємця : 11 кл. / Ю. Д. Кобець // Економіка в шк. України. — 2014. — № 12. — С. 16–26. 5. Криворотова, О. В.Інтелектуальна гра «Потреби людини: еко-логічний аспект»: (позаклас. захід з еконо-міки та біології) : 11 кл. / О. В. Криворотова, О. В. Квасік // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 22–24.

Учителю правознавства


Викладачу курсу «Людина і світ»



1. Жидкова, Н. М.Громадянське суспільство : людина і світ, 11 кл. / Н. М. Жидкова // Історія та правознав-ство. — 2014. — № 34/36. — С. 46–59.

2. Жидкова, Н. М.Політика як суспільне явище : людина і світ, 11 кл. / Н. М. Жидкова // Історія та правознав-ство. — 2014. — № 34/36. — С. 60–66.

Викладачу курсу «Музичне мистецтво»


Статті в періодиці 1. Клименко, К.Дитячий фольклор : урок музики, 4 кл. / К. Клименко // Почат. шк. і сучасність. — 2014. — № 1. — С. 19–20.


ШБІЦ № 3/201524

Статті в періодиці 1. Мікуліна, О. М.Невідомий Опанас Сластіон (Сластьон) : до 160-річчя від дня народж. / О. М. Мікуліна //

Історія та правознавство. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 23–26.

Про Опанаса Сластіона, маляра і графіка ро-мантично-народницького напряму, етнографа і педагога.

Викладачу курсу «Образотворче мистецтво»


Учителю математики


Статті в періодиці 1. Гавриш, О. І.Детективне агентство : ділова гра для стар-шокласників / О. І. Гавриш // Математика в шк. України. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 36–38.

Гра, що розвиває інтерес до фізики і математики. 2. Гладких, Т. В.Посвящение в математики : сценарий математ. вечера : 7–8 кл. / Т. В. Гладких // Математика в шк. України. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 39–41. 3. Гурова, С. Л.Чотирикутники : інформ. паспорт. Геометрія, 8 клас / С. Л. Гурова // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3. 4. Желтуха, Т. В.Застосування похідної до розв’язування за-дач : алгебра та почат. аналізу : 11 кл. : профіл. рівень / Т. В. Желтуха // Математика в шк. України. — 2015. — № 1/2. — С. 34–39. 5. Зеленяк, О. П.Математика ЗНО–2015, або в новий рік за но-вими правилами / О. П. Зеленяк // Математика в шк. України. — 2015. — № 1/2. — С. 19–25.

Матеріал для повторення курсу планіметрії в 10-му профільному класі.

6. Інноваційні форми і методи позакласної ро-боти / уклад. Л. Т. Шевелькова // Математика в шк. України. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 2–5.

Описано сучасні освітні та інноваційні технології в позакласній роботі з математики.

7. Карчевська, Л.Шерлок Холмс та крадіжка в дивному готе-лі : математ. вечір : 7–9 кл. / Л. Карчевська // Математика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 27–32. 8. Лазебний, О. І.Трикутник і його види / О. І. Лазебний // Ма-тематика в шк. України. — 2015. — № 1/2. — С. 44–45. 9. Лисакевич, А.Математична карусель для учнів 4–6 кла-сів : усна команд. олімпіада / А. Лисакевич, Б. Рубльов // Математика. — 2014. — Грудень (№ 24). — Вкладка, с. 1–11. 10. Лисиця, М.Імовірність випадкової події. Коло, круг, круго-вий сектор : цикл уроків математики : 6 кл. / М. Лисиця, Н. Чумак, Т. Прохорчук // Матема-тика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 10–17. 11. Мироненко, В.Теорема про три перпендикуляри : геоме-трія, 10 кл. / В. Мироненко // Математика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 18–22. 12. Молчанова, Т. В.За сказкой вдогонку : 8 кл. / Т. В. Молчанова // Математика в шк. України. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 6–9.

Описані можливості використання казок на уроках і в позакласній роботі з геометрії на прикладі теми «Теорема Піфагора».

13. Мороз, Г.Формула n-го члена арифметичної прогресії : алгебра, 9 кл. / Г. Мороз // Математика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 33–37.


ШБІЦ № 3/2015 25

Навчальна література 1. Бургун, І. В.Розвиток загальнонавчальних умінь учнів основної школи в контексті компетентнісно-го підходу до навчання фізики : навч.-метод. посіб. / І. В. Бургун. — Херсон : Грінь Д. С., 2014. — 420 с.

Статті в періодиці 2. Артюшенко, О. М.Трансформатор. Виробництво, передача та використання електричної енергії : 11 кл. / О. М. Артюшенко // Фізика в шк. України. — 2014. — № 23/24. — С. 64–68. 3. Байдюк, А. П.Будова речовини : цикл уроків : 7 кл. / А. П. Бай-дюк // Фізика в шк. України. — 2014. — № 19/20. — С. 20–21 ; № 21/22. — С. 34–38 ; № 22/23. — С. 29–35. 4. Баксічева, І. С.Невідоме стає відомим : інтелект-шоу : 4–6 кл. / І. С. Баксічева // Фізика в шк. України. По-заклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 16—18. 5. Безперстова Л. С.Коефіцієнт корисної дії простих механізмів : 8 кл. / Л. С.Безперстова // Фізика в шк. Укра-їни. — 2015. — №1/2. — С. 68–72. 6. Власюк, А. М.Самоосвіта та саморозвиток особистості через дослідницьку діяльність [фізика] : комбінова-на система М. П. Гузика / А. М. Власюк // Шк.

бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ-інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3. — С.

Автор розкриває найважливіші ознаки комбіно-ваної системи організації навчально-виховного процесу М. П. Гузика. На його думку, учні, які здобувають знання за цією системою, краще починають аналізувати, зіставляти, виділяти головне, уміло застосовувати набуті навички на практиці, стають більш комунікативними. Під-вищується інтерес до знань, зростає самоповага.

7. Волинко, О.Енергія зв’язку атомних ядер : фізика в табли-цях // Фізика. — 2014. — Листопад (№ 22). — Вкладка, с. 1–24.

У таблицях наведені дані щодо енергії зв’язку атомних ядер для 101-го хімічного елемента періодичної системи Менделєєва. Довідник буде корисним як учителям фізики, так і учням.

8. Гавриш, О. І.Детективне агентство : ділова гра для стар-шокласників / О. І. Гавриш // Математика в шк. України. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 36–38.

Гра, що розвиває інтерес до фізики і математики. 9. Галатюк, М.Технологія проектування навчально-пізна-вальної діяльності у процесі навчання фізики / М. Галатюк, Ю. Ю. Галатюк // Фізика та астро-номія в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 14–18.

Основні етапи проектування навчально-пізна-вальної діяльності на прикладі вивчення теми «Закон Ома для замкнутого кола».

10. Герасименко, І. В.Безпека людини під час роботи з електрич-ними приладами : 9 кл. / І. В. Герасименко //

14. Редька, В. Й.Перпендикулярність прямих у просторі / В. Й. Редька // Математика в шк. України. — 2015. — № 1/2. — С. 40–43. 15. Самостійні та контрольні роботи з геоме-трії : 7 кл. / уклад. С. О. Виноградова // Мате-матика в шк. України. — 2015. — № 1/2. — Фах. сервер. — № 26. — С. 32–1–32–22. 16. Старостенко, С. Б.Практичні роботи в курсі математики : 6 кл. / С. Б. Старостенко // Математика в шк. Украї-

ни. — 2014. — № 25/26. — С. 51–53 ; 2015. — № 1/2. — С. 46–51. 17. Филипповский, Г. Б.Планиметрия – 2015 : задачі / Г. Б. Филиппов-ский // Математика в шк. України. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 10–15.

18. Цибко, В.Числові множини. Раціональні числа. Ірраці-ональні числа : алгебра, 8 кл. / В. Цибко // Математика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 23–26.

Учителю фізики



ШБІЦ № 3/201526

Фізика в шк. України. — 2014. — № 23/24. — С. 45–48. 11. Глубенок, С. В.Коливання : розв’язування задач / С. В. Глу-бенок // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 4–9. 12. Гнатюк, Л.У світі теплоти : урок-подорож : 8 кл. / Л. Гна-тюк // Фізика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 21–23. 13. Грабчак, Д.Методика застосування прийомів евристич-ного навчання на уроках фізики в основній школі : 8 кл. / Д. Грабчак // Фізика та астро-номія в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 19–27.

Урок за темою «Її Величність Температура – провидиця майбутнього».

14. Заікіна, О. І.Кінетична й потенціальна енергія : 8 кл. / О. І. Заікіна // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 65–67. 15. Заліський, І. С.Опори в колі змінного струму / І. С. Залісь-кий // Фізика в шк. України. — 2014. — № 22/23. — С. 9–13.

Коротко викладено теоретичний матеріал і представлено розв’язок задачі на сім випадків підключення до джерела змінної напруги стан-дартної частоти активного й реактивних опо-рів. Аналіз розв’язання такої задачі сприятиме кращому засвоєнню учнями розділу фізики «Змінний струм».

16. Карпова, Л. Б.Магнітні явища : 9 кл. / Л. Б. Карпова // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 29–31. 17. Кваша, Г. І.Геометрична оптика : опорні конспекти : 7 кл. / Г. І. Кваша // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 25–27. 18. Кваша, Г. І.Опорні конспекти з теми «Електричний струм у різних середовищах» : 9 кл. / Г. І. Кваша // Фізика в шк. України. — 2014. — № 22/23. — С. 14–17. 19. Клініч, П. М.Відбивання світла : 7 кл. / П. М. Клініч // Фізи-ка в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 47–49.20. Крамар, Н. Г.

Контрольна робота за І семестр : 11 кл. : (акад. рівень) / Н. Г. Крамар // Фізика в шк. Украї-ни. — 2014. — № 22/23. — С. 26–28. 21. Крохіна, Н. П.Вікторина з історії оптики / Н. П. Крохіна // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 28. 22. Крупніна, Г. В.«Я розумію світло. Це – душа, любові й космосу глибини…» : інтегр. урок (фізика, укр. л-ра.), 11 кл. / Г. В. Крупніна // Фізика в шк. Украї-ни. — 2014. — № 23/24. — С. 69–72. 23. Ліцевич, Л.Креативна освіта на уроках фізики : 7 кл. / Л. Ліцевич // Фізика. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 18–25.

Урок за темою «Будова речовини». 24. Лойко, Н.Механічний рух : розв’язування задач : 8 кл. / Н. Лойко // Фізика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 19–20. 25. Прокопець, Т. В.Механічні хвилі : 10 кл. / Т. В. Прокопець // Фізика в шк. України. — 2014. — № 23/24. — С. 54–58. 26. Пхенда, Л. М.Файл № 2. Тиск : цикл уроків : 8 кл. / Л. М. Пхенда // Фізика в шк. України. — 2014. — № 21/22. — Фах. сервер. — № 35. — С. 40–1–40–8 ; № 22/23. — Фах. сервер. — № 36. — С. 49–1–40–8. 27. Рижкова, А. Б.Механічна робота та енергія : цикл уроків : 8 кл. / А. Б. Рижкова // Фізика в шк. Украї-ни. — 2015. — №1/2. — С. 55–61. 28. Розв’язання завдань L Всеукраїнської олім-піади юних фізиків (м. Херсон, 2013 р.) : 10 кл. / підгот. Б. Кремінський // Фізика. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 6–17. 29. Романенко, І. С.Музика – мистецтво звуків : [походження, властивості] / І. С. Романенко // Фізика в шк. України. Позаклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 19–24. 30. Романов, О.Властивості поверхні рідини. Поверхневий натяг рідини : 10 кл. / О. Романов // Фізика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 6–10.


ШБІЦ № 3/2015 27

31. Семененко, С. А.Виштовхувальна сила. Закон Архімеда : 8 кл. / С. А. Семененко // Фізика в шк. України. — 2014. — № 23/24. — С. 36–38. 32. Соболева, І. М.Дзеркальне й розсіяне відбивання. Плоске дзеркало : 7 кл. / І. М. Соболева // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 50–54. 33. Соколов, Є. П.Кінематика відрізка / Є. П. Соколов // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 10–17.

Лекція для учасників конкурсних відбірково-тренувальних зборів кандидатів до збірної України з участі у міжнародній олімпіаді з фі-зики 2014 р.

34. Тринкаль, І. М.Тематичні контрольні роботи : II семестр : 7–9 кл. / І. М. Тринкаль // Фізика в шк. Укра-їни. — 2014. — №13/14. — С. 60–68 ; 2015. — №1/2. — С. 18–24.

35. Харибін, К. А.Потенціальна енергія : 8 кл. / К. А. Харибін // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — С. 62–64. 36. Хмельова, Т. І.Архімедова сила. Плавання тіл : 8 кл. / Т. І. Хме-льова // Фізика в шк. України. — 2014. — № 23/24. — С. 39–40. 37. Хританько, Г. М.Класична механіка – фундамент сучасної нау-ки : семінарське бінарн. заняття. (фізика, англ. мова), 10 кл. / Г. М. Хританько, Л. І. Дерев’янко // Фізика в шк. України. — 2015. — №1/2. — Фах. сервер. — № 37. — С. 40–1–40–8. 38. Цяпкало, І.Геометрична оптика : 11 кл. / І. Цяпкало // Фізика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 11–18. 39. Шаповалова, І. О.Основи спеціальної теорії відносності : 10 кл. / І. О. Шаповалова // Фізика в шк. України. — 2014. — № 23/24. — С. 49–53.

Учителю природознавства



1. Давиденко, Т.Ґрунт : утворення ґрунту і його значення : 5 кл. / Т. Давиденко // Біологія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 9–12.

Учителю біології


Статті в періодиці 1. Волощук, В. В.Постембріональний розвиток людини / В. В. Волощук // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 51–59.

2. Дзей, Т. О.Лабораторні роботи з біології : 8 кл. / Т. О. Дзей // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 5–20. 3. Добреля, О. Б.

Клас Комахи. Загальна характеристика кла-су : лаборатор. робота «Визначення ознак пристосованості в зовнішній будові комах до середовища існування» / О. Б. Добреля // Біо-логія. — 2014. — № 34/36. — С. 61–63. 4. Єременко, Л. І.Віруси, їхня будова й життєві цикли : 10 кл. / Л. І. Єременко // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 60–62. 5. Задорожний, К. М.


ШБІЦ № 3/201528

Дидактичні картки з ботаніки : 7 кл. / К. М. За-дорожний // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 110–111. 6. Задорожний, К. М.Дидактичні картки з ботаніки : 7 кл. / К. М. За-дорожний // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 76–79. 7. Клименко, А.Залози внутрішньої секреції : 9 кл. / А. Климен-ко // Біологія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 37–46. 8. Криворотова, О. В.Інтелектуальна гра «Потреби людини: еко-логічний аспект»: (позаклас. захід з еконо-міки та біології) : 11 кл. / О. В. Криворотова, О. В. Квасік // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 22–24. 9. Круш, Л. М.Організм і середовище існування : 8 кл. / Л. М. Круш // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 21–29. 10. Куртєва, Н. В.Органи сечовидільної системи, їхня будова та функції. Будова нирок. Нефрон : 9 кл. / Н. В. Куртєва // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 89–94. 11. Мартинець, О. С.Різноманітність і значення голонасінних / О. С. Мартинець // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 27–30. 12. Приходько, Н. О.Залози внутрішньої секреції / Н. О. Приходь-ко // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 49–50. 13. Прокопець, О. І.Господарі повітря. Комахи : 8 кл. / О. І. Про-копець // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 64–71. 14. Прокопець, О. І.Йододефіцит та його наслідки для здоров’я / О. І. Прокопець // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 40–48. 15. Резнік, В.Листок – бічна частина пагона : 6 кл. / В. Рез-нік // Біологія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 13–16.

16. Салівон, Н. В.Формування ключових компетентностей на уроках біології через використання сучасних інноваційних педтехнологій / Н. В. Салівон // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 63–75. 17. Сеньків, Ю. О.Весняні явища в житті рослин. Пристосова-ність рослин до середовища існування : урок-екскурсія : 7 кл. / Ю. О. Сеньків // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 2–4. 18. Силка, О. І.Особливості будови та процесів життєдіяль-ності вищих грибів. Шапкові гриби / О. І. Сил-ка // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 31–36. 19. Сосновська, Г.Відділ Папоротеподібні : лаборатор. робота 14. Будова звичайної або чоловічої папороті : 7 кл. / Г. Сосновська // Біологія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 17–20. 20. Сосновська, Г.Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні : 8 кл. / Г. Сосновська // Біологія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 33–36. 21. Ступник, О. Ю.Будова й функції серця / О. Ю. Ступник // Біо-логія. — 2015. — № 1/2. — С. 37–39. 22. Тацюк, В. І.Різноманітність плазунів. Роль плазунів у еко-системах, їхнє значення для людини. Охорона плазунів : 8 кл. / В. І. Тацюк // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 75–78. 23. Третяк, О. В.Двомембранні органели : 10 кл. / О. В. Третяк // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 98–106. 24. Форостяна, Н. В.Різноманітність плазунів. Значення у природі та житті людини : 8 кл. / Н. В. Форостяна // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 79–81. 25. Шалдирван, О. В.Урок-гра «Зірковий час юного ендокриноло-га» : 9 кл. / О. В. Шалдирван // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 95–97. 26. Шаповаленко, О. В.Розмноження та розвиток людини : інформ. паспорт. Біологія, 9 клас / О. В. Шаповаленко // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3.


ШБІЦ № 3/2015 29

27. Шолох, В. М.Різноманітність Земноводних. Значення Зем-новодних в екосистемах та житті людини. Охорона Земноводних : 8 кл. / В. М. Шолох // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 72–74. 28. Шуліка, К. С.Інтерактивні уроки з біології рослин / К. С. Шу-ліка // Біологія. — 2015. — № 1/2. — С. 4–24.

29. Шуліка, К. С.Цикл уроків з теми «Кровообіг та лімфообіг» / К. С. Шуліка // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 30–60. 30. Яременко, С. П.Значення знань про опорно-рухову систему для формування, зміцнення і збереження здоров’я людини : 9 кл. / С. П. Яременко // Біологія. — 2014. — № 34/36. — С. 82–88.

Учителю астрономії


Статті в періодиці 1. Кузьменко, С.Посилення ролі доведень під час навчання астрономії на прикладі теми «Джерела енер-гії зір. Сонячні нейтрино» / С. Кузьменко // Фізика та астрономія в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 36–43. 2. Малахов, О.Астрономічні спостереження за допомогою бі-нокля : гурткова робота / О. Малахов // Фізика в шк. України. Позаклас. робота. — 2014. — № 12. — С. 26–27. 3. Матеріали до уроків астрономії : для учнів і вчителів / підгот.: Ю. Мирошніченко, Ю. Кру-

па // Фізика. — 2014. — Грудень (№ 24). — Вкладка, с. 1–12. 4. Мирошніченко, Ю.Урок з астрономії «Календар» : 11 кл. / Ю. Ми-рошніченко // Фізика та астрономія в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 6–11. 5. Панченко, Т.Шкільні астрономічні спостереження та моделі як дидактичні засоби навчання астрономії / Т. Панченко // Фізика та астрономія в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 29–35.

Розглянуто приклади астрономічних спостере-жень як окремий вид навч. діяльності.

Учителю географії


Статті в періодиці 1. Бабійчук, С. М.Модернізація позашкільної географічної осві-ти : (на прикладі Малої акад. наук) / С. М. Ба-бійчук // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 18–21.

Розглядаються особливості організації навч.-вихов. процесу Комунального позашкільного навч. закладу «Київська Мала академія наук учнівської молоді».

2. Бобровський, М.Побудова та аналіз статево-вікової піраміди [демографія, населення, статистика] : розробка практ. роботи / М. Бобровський // Краєзнав-

ство. Географія. Туризм. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 19–21. 3. Давиденко, Н.Туристсько-краєзнавча робота у школі : метод. рек. / Н. Давиденко // Краєзнавство. Географія. Туризм. — 2014. — Листопад (№ 22). — Шкіл. туризм. — Вип. 12. — С. 1–14.

Запропоновані рекомендації можна використо-вувати для укладання програм і навчальних пла-нів із туризму та краєзнавства, в роботі гуртків шкіл і позашкільних навч. закладів.

4. Капіруліна, С. Л.Бретань – «край світу» / С. Л. Капіруліна // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 29–38.


ШБІЦ № 3/201530

Навчальна література 1. Варавва, Н. Э. Химия : тетр. для лаб. опытов и практ. работ : 11 кл. : академ. уровень / Н. Э. Варавва. — Харьков : БЭТ, 2014. — 79 с. 2. Варавва, Н. Э. Химия : тетр. для текущего и тематич. оцени-вания [+ тетр. для лаборат. опытов и практ. работ] : 11 кл. : академ. уровень / Н. Э. Варав-ва. — Харьков : БЭТ, 2014. — 39 с. — (Контроль знаний на протяжении года). 3. Гога, С. Т.Хімія : зошит для лаб. дослідів та практ. робіт : 11 кл. : рівень стандарту / С. Т. Гога, Ю. В. Ісеєн-ко. — Харків : Весна (Співак В. Л.), 2014. — 62 с. 4. Гога, С. Т.Хімія : зошит для лаб. та практ. робіт : 10 кл. : рівень стандарту / С. Т. Гога, Ю. В. Ісеєнко. — Харків : Весна (Співак В. Л.), 2014. — 62 с. 5. Гордиенко, В. И. Химия : тетр. для лаб. опытов и практ. ра-бот : 8 кл. / В. И. Гордиенко. — Харьков : БЭТ, 2014. — 47 с.

Статті в періодиці 6. Василюк, О. В.Узагальнення і систематизація знань з теми «Початкові хімічні поняття» : 7 кл. / О. В. Ва-

силюк // Хімія. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 3–4. 7. Грималюк, І. А.Про що розповідає ікона : 7 кл. / І. А. Грима-люк // Хімія. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 15–20.

Урок за темою «Вплив ікони на духовність лю-дини. Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції. Фізичні та хімічні властивості речовин».

8. Дем’ян, М.Масова частка розчиненої речовини в розчині : 9 кл. / М. Дем’ян // Хімія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 10–13. 9. Прокопець, О. І.Роль хімії в розв’язанні екологічних проблем : 11 кл. : рівень стандарту / О. І. Прокопець // Хімія. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 21–30. 10. Сівак, Г.Використання різних форм та методів навчан-ня на уроках хімії : майстер-клас / Г. Сівак // Хімія. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 14–18.

Використання нестандартних методів навчання на уроках під час вивчення теми «Йонні рів-няння».

Інформація про Бретань – промисловий регіон Франції.

5. Лісовська, О. Б.Урок-подорож на тему «Природні зони і ви-сотна поясність Північної Америки» : 7 кл. / О. Б. Лісовська // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 14–17. 6. Петринка, Л. В.Урок перевірки знань учнів з теми «Австра-лія. Південна Америка. Антарктида» : 7 кл. /

Л. В. Петринка // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 7–9. 7. Тітечко, С. Є.Урок на тему «Північна Америка. Загальні відо-мості. Своєрідність природи материка. Історія відкриття та освоєння Північної Америки» : 7 кл. / С. Є. Тітечко // Географія та економіка в рід. шк. — 2014. — № 12. — С. 10–13.

Учителю хімії



ШБІЦ № 3/2015 31

Статті в періодиці 1. Андрієшина, С. М.Перегони в зоопарку. Виготовлення іграшки технологією ажурного випилювання : творчий проект / С. М. Андрієшина // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 26–33. 2. Бобир, Н. М.Майстри-всезнайки : сценарій гри / Н. М. Бо-бир // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 34–40. 3. Голумбієвська, Н. Т.Виготовлення віночка : 7–9 кл. / Н. Т. Голум-бієвська // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 64–68.

Запропоновано простий спосіб виготовлен-ня стилізованого укр. вінка із сучасних матеріа-лів (шовкової тканини, атласних стрічок, бісеру).

4. Ігнатенко, Г. В.Використання техніки «декупаж» у проектній діяльності учнів під час роботи з текстильни-ми матеріалами / Г. В. Ігнатенко, М. О. Дячен-ко // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 15–20.

Технологія виконання аплікації. 5. Качаленко, Г. І.Послідовність виготовлення виробу з аплі-кації : [план-конспект] : 5 кл. / Г. І. Качален-ко // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 14–16. 6. Кукса, О.Квіти в техніці «об’ємна вишивка» / О. Кукса // Труд. навчання. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 34–42.

Матеріал можна використати в гуртковій роботі. 7. Малишева, Т. М.Державний герб України у вишивці. Творчий проект : гуртк. робота / Т. М. Малишева // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 83–95. 8. Миколаєнко, А.Блок 1. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту : інваріат. складова програми : 6 кл. / А. Миколаєнко // Труд. навчання. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 47–59.

Тестові завдання.

9. Олексієнко, К. М.Тема уроку: «Безпечне користування побуто-вими електроприладами. Елементи грамоти споживача». Практична робота. Визначення термінів придатності харчових продуктів : (за новим держ. стандартом освіти : 5 кл.) / К. М. Олексієнко // Труд. підгот. в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 16–24. 10. Палієнко, Н. М.Символи духовності українського народу. Композиції-обереги / Н. М. Палієнко // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 21–24. 11. Пальшина, Н. Ю.«Кусудама» як вид техніки орігамі та її вико-ристання в гуртковій роботі / Н. Ю. Пальши-на // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 71–75. 12. Пелагейченко, М. Л.Учимося аналізувати об’єкти для виготов-лення. Килимки : творчий проект : 6 кл. / М. Л. Пелагейченко, К. М. Циганок // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 18–25. 13. Петренко, К.Виготовлення квітів тюльпана з бісеру на дро-тяній основі : майстер-клас / К. Пертенко // Труд. навчання. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 24–33.

Матеріал можна використати в гуртковій роботі. 14. Раїлко, Л.Прикраси для панянок / Л. Раїлко, Н. Воро-на // Труд. підгот. в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 4–15.

Майстер-клас з виготовлення намиста. 15. Раїлко, Л.Технологія виготовлення прикрас (програ-ма) : варіат. модуль 10 (11) кл. / Л. Раїлко, Н. Ворона // Труд. підгот. в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 2–4. 16. Стадник, С. С.Вивчення основ українського мистецтва писанкарства як засіб формування творчої особистості школяра / С. С. Стадник // Труд. підгот. в рід. шк. — 2014. — № 6. — С. 25–29. 17. Удовиченко, А. О.Розвиваємо предметні компетентності учнів 6-х класів : тест. завдання / А. О. Удовичен-

Учителю трудового навчання



ШБІЦ № 3/201532

Статті в періодиці 1. Альбоха, С.Складання та виконання алгоритмів у визна-ченому навчальному середовищі виконання алгоритму : 6 кл. / С. Альбоха // Інформати-ка. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 10–19. 2. Бєлякова, І.Основи теорії графів. Програмування : практ. роботи : 10 кл. / І. Бєлякова // Інформатика. — 2014. — Грудень (№ 24). — Вкладка, с. 1–10.

3. Зеленська, Н.Створення анімацій у середовищі Лого Світи : матеріали до уроків : 6 кл. / Н. Зеленська // Інформатика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 25–27. 4. Потієнко, В.Створення запитів в Access : 10–11 кл. / В. По-тієнко // Інформатика. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 20–24.

Урок за темою «Бази даних. Системи управління базами даних».

ко // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 12–14. 18. Удовиченко, А. О.Цветочный вернисаж : презентация кружка «Фитодизайн» : 6 кл. / А. О. Удовиченко // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 41–44. 19. Федорчук, Т. В.Українська хатина : підсумк. проект : 9 кл. / Т. В. Федорчук // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 57–63.

Виготовлення макету.

20. Фурдин, Г. Я.Українська національна кухня. Програма гурт-ка : 5–7 кл. / Г. Я. Фурдин // Труд. навчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 76–82. 21. Шевченко, Г. В.Акція «Оберіг для солдата своїми руками» : позакл. робота / Г. В. Шевченко // Труд. на-вчання в шк. — 2015. — №1/2. — С. 51–56.

Викладачу курсу «Креслення»


Статті в періодиці 1. Боярський, А. В.Від творчого пошуку до ефективного резуль-тату: як зробити освітній процес продуктив-

ним, а навчання цікавим : задачі з креслення / А. В. Боярський // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 4–13.

Учителю інформатики


Викладачу курсу «Основи здоров’я»


Навчальна література 1. Основи здоров’я : зошит до підруч. «Основи здоров’я. 5 клас» Т. Є. Бойченко, С. В. Василен-ко, Н. І. Гущина та ін. : 5 кл. / Т. Є. Бойченко, С. В. Василенко, Н. І. Гущина [та ін.]. — [2-ге вид.]. — Київ : Генеза, 2014. — 64 с.

2. Поліщук, Н. М.Основи здоров’я : вправи, завдання, рольо-ві ігри : зошит для учня [до підруч. «Основи здоров’я. 5 клас» Т. Є. Бойченко, С. В. Василенко, Н. І. Гущина та ін.] : 5 кл. / Н. М. Поліщук. — 2-ге вид. — Київ : Генеза, 2014. — 111 с.


ШБІЦ № 3/2015 33

Статті в періодиці 3. Волкова, И. В.Методические рекомендации по проведению внеклассного мероприятия «Опасные находки и правила поведения при их обнаружении» / И. В. Волканова, С. М. Дрыгайло, О. Н. Пав-ленко // Основи здоров’я. — 2015. — № 1. — С. 18–30. 4. Коцур, З. В.Вплив телебачення і комп’ютера на здоров’я : 5 кл. / З. В. Коцур // Основи здоров’я. — 2015. — № 1. — С. 14–17.

5. Попова, Н. М.Шоколад: їжа чи ласощі, користь чи шкода? / Н. М. Попова // Хімія. Позаклас. робота. — 2015. — № 1. — С. 5–7. 6. Разуменко, О. В.Твоє здоров’я – це твоє благополуччя : основи здоров’я + фізкультура : 6 кл. / О. В. Разуменко,

Т. В. Запоточна // Основи здоров’я. — 2015. — № 1. — С. 42–45. 7. Руденко, Л.Безпека повсякденного життя : узагальню-вальний урок : 6 кл. / Л. Руденко // Здоров’я та фіз. культура. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 16–17. 8. Фецич, С.Я вибираю здоров’я : тренінг. заняття : 8 кл. / С. Фецич // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 61–63. 9. Шварц, Т. Г.Вплив Інтернету на здоров’я людини : ви-хов. заняття : 5–6 кл. / Т. Г. Шварц // Основи здоров’я. — 2015. — № 1. — С. 36–39. 10. Щур, С. В.Основи управління часом : ділова гра : 8–11 кл. / С. В. Щур // Основи здоров’я. — 2015. — № 1. — С. 33–35.

Учителю фізичної культури


Навчальна література 1. Боднар, І.Інтегративне фізичне виховання школярів різних медичних груп / І. Боднар. — Львів : ЛДУФК, 2014. — 315 с.

Визначено основні тенденції реалізації фізично-го виховання в системі загальної серед. освіти. Виявлено проблеми системи фізичного вихо-вання дітей І – III груп здоров’я в Україні. На основі ґрунтовних досліджень автора визначено модельні показники фізичного та психічного розвитку, фізичної підготовленості, рухової ак-тивності учнів серед. шк. віку, що свідчать про міцне соматичне здоров’я. Перевірено ефек-

тивність інтегративного фізичного виховання школярів І – НІ груп здоров’я.

2. Сімко, А. В.Фізична реабілітація дітей з особливостями інтелектуального розвитку : навч.-метод. по-сіб / А. В. Сімко. — Кам’янець-Подільський : Друк-Сервіс, 2014. — 135 с.

Статті в періодиці 3. Самойлюк, В.Волейбол : інформ. паспорт. Фізична культу-ра, 6 клас / В. Самойлюк // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — ШБІЦ - інфо. Нові надходження. — 2015. — № 3.

Викладачу курсу «Захист Вітчизни»


Статті в періодиці 1. Гаврилюк, О.Національні та патріотичні якості / О. Гаври-люк, Ю. Брацюк // Відкрит. урок. — 2014. — № 12. — С. 5–8.

Про національне та патріотичне виховання під час вивчення предмета «Захист Батьківщини».


ШБІЦ № 3/201534

Статті в періодиці 1. Гуляєва, В. О.Корекційний супровід дитини з особливими освітніми потребами з використанням засобів

нетрадиційної педагогіки / В. О. Гуляєва // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 41–46.

Арттерапія, казкотерапія, кольротерапія, музи-котерапія, фольктерапія.

Логопеду


Статті в періодиці 1. Гуляєва, В. О.Корекційний супровід дитини з особливими освітніми потребами з використанням засобів

нетрадиційної педагогіки / В. О. Гуляєва // Почат. навчання та виховання. — 2015. — №1/2. — С. 41–46.

Арттерапія, казкотерапія, кольротерапія, музи-котерапія, фольктерапія.

Дефектологу


Усім учителям


Методична література 1. Особлива дитина. Епілепсія: виходимо з тіні : путівник для педагогів / А. А. Колупа-єва, В. Ю. Мартинюк, І. А. Марценковський [та ін.] ; М-во освіти і науки України, Нац. акад. пед. наук України, Ін-т спец. педагогіки, М-во охорони здоров’я України, ДЗ «Укр. мед. центр реабілітації дітей з органіч. ураженням нерв. системи М-ва охорони здоров’я України». — К : Люди в білому, 2014. — 47 с. — (Серія «Інклю-зивна освіта»).

Статті в періодиці 2. Білоусова, М. В.Оцінка – це один з найтонших інструментів виховання / М. В. Білоусова // Пед. майстер-ня. — 2014. — № 12. — С. 23–28.

Описано види контролю. 3. Бондаренко, А. Ю.Розвиток творчого потенціалу школярів через науково-дослідну роботу / А. Ю. Бондаренко // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 4–10. 4. Вікторівська, Т.Планування власної кар’єри : 11 кл. / Т. Вікто-рівська // Труд. навчання. — 2014. — Грудень (№ 12). — С. 16–23.

Профорієнтаційна робота.

5. Гін, А. О.ТРВЗ [теорія розв’язання винахідницьких задач] у педагогіці: практичні результати / А. О. Гін // Труд. навчання в шк. — 2014. — № 23. — С. 2–3.

Про використання ТРВЗ у навч. діяльності в школі.

6. Гін, А. О.Шпаргалка для батьків / А. О. Гін // Пед. май-стерня. — 2014. — № 12. — С. 19–22.

Поради батькам щодо спілкуванні з дітьми.

7. Заєць, Н. М.Сучасна наочність: переваги й можливості мультимедіа : презентація / Н. М. Заєць // Пед. майстерня. — 2014. — № 12. — С. 29–33.

Про використання інформаційних технологій в навчальному процесі.

8. Кошова, С.Шукаємо обдарованих : робота з творчою осо-бистістю в межах олімпіад. руху з базових дисциплін / С. Кошова // Методист. — 2014. — № 12. — С. 76–77. 9. Ремез, Н. П.Особливості складання бібліографічного опису друкованих та електронних джерел інформа-ції згідно ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 / Н. П. Ремез,


ШБІЦ № 3/2015 35

Я. Є. Іванова // Шк. бібл.-інформ. центр. — 2015. — № 3. — [Початок. Продовження див. № 4, 2015].

Вдосконалення навичок складання бібліогра-фічних описів документів й оформлення бібліо-графічних списків до творчих і наукових робіт.

10. Супряга, І.Спілкуємося з батьками : рек. щодо організації і проведення батьк. зборів / І. Супряга // Пси-холог. — 2014. — Грудень (№ 24). — С. 26–28. 11. Суходольська, О. В.Стимулювання пізнавальної діяльності учнів / О. В. Суходольська // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 16–18. 12. Токар, В. І.Портфоліо як індивідуальна траєкторія під-вищення кваліфікації педагога / В. І. Токар // Пед. майстерня. — 2015. — № 1. — С. 31–37.

13. Тоненчук, Л.Сучасний навчальний кабінет ЗНЗ / Л. Тонен-чук // Завуч. — 2014. — Листопад (№ 22). — С. 6–17.

Методичні матеріали, що регулюють роботу всіх учасників навч.-вихов. процесу у навч. кабінеті. Рекомендації щодо планування й організації всіх напрямів діяльності кабінету: оформлення, систематизації навчального матеріалу, науково-методичної та позакласної роботи.

14. Хіміч, О. П.Організаційно-педагогічні умови роботи з об-дарованими дітьми / О. П. Хіміч // Пед. май-стерня. — 2014. — № 12. — С. 12–15.

Батькам


Статті в періодиці 1. Гін, А. О.Шпаргалка для батьків / А. О. Гін // Пед. май-стерня. — 2014. — № 12. — С. 19–22.

Поради батькам щодо спілкуванні з дітьми.

Documents

Журнал 12345678519309712255 «Шкільний бібліотечно- 24zosh2kom.ucoz.ua/Dokumenty/bibliografichnij_spisok.pdf · 12345678519309712255 24 55 1 Журнал