427628, РФ. Удмуртская республика, г. Глазов, ул. Энгельса, д. 31

Телефон/факс: (8-34141)3-39-59

Электронная почта: detdom-glazov@yandex.ru

Директор

Васильева Валентина Анатольевна

Публичный отчет 2018 – 2019 учебный год

Публичный отчет 2018 – 2019 учебный год

МКУ «Детский дом г. Глазова»

Общая характеристика учреждения

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей – сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, «Детский дом г. Глазова» УР создано в 1921 году. У

нас воспитывается 44 ребенка, 35 школьного и 9 дошкольного возраста в 5

разновозрастных группах, функционирует внутренний детский сад. Дети школьного

возраста обучаются в школах города, занимаются в учреждениях культуры и

дополнительного образования. Учредителем является министерство образования и науки

УР. Учреждение имеет право на образовательную деятельность (Лицензия №364 от

14.05.2010 г., Свидетельство о государственной аккредитации №713 от 05.07.2010 г.).

Директор Васильева Валентина Анатольевна. Тип учебного заведения – типовой.

Имеются библиотека, зимний сад, методкабинет, комната отдыха, 6 игровых комнат, 3

учебных кабинета, а также спортивно-производственный комплекс с физкультурным

залом и мастерскими.

Режим работы – круглосуточно.

Нормативно-правовые документы

• Закон РФ «Об образовании»;

• Устав;

• Свидетельство о государственной

аккредитации:

Серия ОП 009354, регистрационный

номер № 713 от 05.07.2010г;

• Лицензия:

Серия РО № 000595,

выдана 14 мая 2010 года,

регистрационный номер № 364

• Внутренние локальные акты.

Из архива

«Детский дом г. Глазова» УР создан в 1921 году. В 2019 году детский дом отпраздновал юбилей 93 года.

Праздник «День рождения детского дома»

Миссия детского дома

Способствовать созданию условий для

формирования личности воспитанника- человека,

обладающего духовным богатством, готового к

самоопределению в жизни, способного к творчеству и

самостоятельности в различных сферах.

1. Создание комфортных условий для саморазвития и самореализации каждого

воспитанника, подготовка его к самостоятельной жизни.

2. Формирование гуманистического мировоззрения воспитанников, высокой

нравственной, эстетической и физической культуры, культуры достоинства.

3.Обеспечение подготовки педагогических кадров и решению перспективных проблем

развития образования в детском доме. Реализация в практике работы детского дома

эффективных инновационных образовательных программ и технологий, в том числе

информационных.

4. Расширение масштабов и повышения уровня общественной поддержки детского

дома на основе развития сотрудничества детского дома с социальными партнерами.

5.Дальнейшее развитие воспитательной системы детского дома, направленной на

достижение результатов успешной социализации выпускников учреждения.

Задачи 2018-2019 уч. года

В течение учебного года велась планомерная работа над решением задач, которые

были обозначены в перспективном плане и ставились в соответствии с национальной

образовательной инициативой «Наша новая школа»:

Площадь земельного участка -112,8 кв.м. Здесь располагаются: жилой корпус, банно – прачечный комплекс, пристрой к жилому корпусу (зимний сад), здания гаражей и складских помещений, двухэтажный корпус со спортивным и тренажерным залами, швейной и художественной, столярной мастерскими, парикмахерской. Имеется автопарк «Део- некси», «Газель», «Школьный автобус». Имеется спортивная площадка, участки для дошкольных групп.

Материально – техническая база (1)

В 2018-2019 учебном году развитие материальной – технической базы детского

дома рассматривалось как основополагающее условие для эффективной организации

образовательного процесса. Деятельность детского дома в этом направлении строилась

согласно Программе развития, перспективному плану, коллективному договору.

Компьютеризировано 16 рабочих мест. Достаточное количество видео и

аудиоаппаратуры. Отремонтирована кровля здания «Мастерские».

Материально – техническая база (2)

Произведен косметический ремонт детского дома, приобретена мягкая мебель в

групповые комнаты.

Материально – техническая база (3)

По предписанию пожарного надзора отремонтирована пожарная сигнализация. Сделан пожарный аудит. Проведен монтаж охранной сигнализации.

Материально – техническая база (4)

Приобретены мягкая мебель в групповые комнаты.

Приобреталось постельное белье, другой мягкий инвентарь. Дети в полном объеме

обеспечены одеждой, обувью, школьно-письменными принадлежностями, предметами

личной гигиены. Учебно-воспитательный процесс пополнился дидактическим,

наглядным, раздаточным материалом, в том числе изготовленным руками педагогов.

Магазин «Лабиринт» постоянно передает в детский дом различную художественную.

Детскую, методическую литературу

Материально – техническая база (5)

Приобретались игрушки, спортивный инвентарь. Для проведения полноценных прогулок приобретались коньки, лыжи, санки, клюшки, заливался каток. Приобретена хоккейная коробка. В летнее время оборудовалась необходимым инвентарем физплощадка.

Материально – техническая база (6)

Детский дом отмечен призовыми местами и благодарностями в городских конкурсах по проведению озеленительных работ. Детский дом стал Лауреатом городского конкурса «Благоустроенный город».Над оформлением территории детского дома трудились Трефилова О.В. Ежегодно детский дом сам выращивает рассаду цветов.

Материально – техническая база (7)

Летом ребята отдыхали в оздоровительных лагерях «Звездочка»,в санаториях

«Заря», «Селычка», «Ласточка». 14 человек отдохнули в Адлере. Дети получали уроки

плавания в плавательном бассейне города. Воспитанники старше 14 лет работали на

благоустройстве территории детского дома по договору с Центром занятости населения.

Материально – техническая база (8)

Материально – техническая база (9)

Большое внимание уделялось администрацией детского дома вопросам развития физкультуры и туризма. Для этих целей приобретено полное обмурдирование для детей, занимающихся спортом и туризмом. Ребята неоднократно вывозились в походы в д. Весьякар, на спортивную базу «Снегири» (педагоги Ельцов С.В., Медведцев И.В., Ельцов С.В., Широбоков К.А.). Имеются положительные результаты работы в данном направлении.

Состав воспитанников

В детском доме воспитываются дети в возрасте с 3 до 17 лет.Воспитанники обучаются в массовых школах № 1,2,5,12,17.

Для обучения и воспитания детей – сирот в детском доме созданы все условия:• индивидуальный подход;• хорошая материально – техническая база;• квалифицированные педагогические кадры;

• подбор и расстановка кадров (собеседования, тарификация, комплектование);

• становление молодых и начинающих педагогов («Школа молодого педагога детского

дома», занятия в «Школе молодого педагога» управления образования);

• повышение квалификации, профессиональный рост педагогов (курсы ИПК и ПРО,

аттестация, самообразование, проектная деятельность, участие в семинарах);

• создание благоприятного микроклимата в коллективе (совместная деятельность с

профсоюзной организацией, поощрения);

• организация республиканских мероприятий по обмену опытом работы.

Направления 2018-2019 уч. года

Работая над кадровым обеспечением образовательного процесса, администрация в 2018-2019 уч. году уделяла внимание следующим направлениям:

Характеристика кадровВозрастной состав педагогов

Показатели Учебный год2018-2019 %

Общее количество педагогов в т. ч. Совместители

261

1003,8

Имеют высшее образование 26 100

Имеют высшую и I категорию 7 26,6

Кол-во педагогов, прошедших курсы повышения квалификации 26 100

Число награжденных педагогов 18 68,4

Возраст2018-2019

учебный годчеловек %

От 20 - 25 лет 4 20,625 -35 лет 11 32,435 -45 лет 8 23,545 и старше 4 23,5

Прохождение курсов повышения квалификации

Всего аттестованных педагогов 26человек – 100 %. Из них 17 чел. (68%) на 1 и

высшую категории.

Вопросы комплектования, тарификации решались в соответствии со штатным

расписанием, согласованным с Министерством образования и науки УР в

сотрудничестве с профсоюзным комитетом.

Прошло отчетное–выборное профсоюзное собрание, профсоюз возглавила

Чухловина М.В. Старшим воспитателем назначена Горбашова Н.Г... Цветкова Н.И.

Проучены на курсах по охране труда Цветкова Н.И., Пчельникова О.А., Снигирева Э.А..

Детский дом награжден Почетной грамотой Удмуртской республиканской организации

профсоюза работников НО и Н РФ за активное участие в решении вопросов по защите

законных прав и интересов работников образования.

В 2019 году Детский дом занесен на городскую Доску Почета за успехи в воспитании

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Методическая тема

В 2018-2019 учебном году педагогический коллектив продолжил работу над

методической темой:

«Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности

воспитанника в условиях формирующейся новой образовательной среды». Согласно плану методической работы шла работа по вопросу выполнения воспитанниками домашних заданий, все педагоги показывали открытые занятия по данному вопросу. Продолжилась работа над реализацией проектов детского дома по профилактике употребления психоактивных веществ (2 группа), «Разговор о правильном питании», «Экологическое воспитание детей», «Семейное воспитание и устройство детей в семью», «Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей детского дома». Согласно принятой на заседании педагогического совета «Обобщение передового опыта педагогов как результат мониторинговой деятельности детского дома» программе по обобщению передового педагогического опыта на 2015-2020 годы обобщили свой педагогический опыт следующие педагоги: Злобина Т.А., Чухловина М.В., обобщается опыт работы Булдаковой Р.И.Регулярно в библиотеке детского дома и методическом кабинете оформлялись выставки научно-популярной, методической литературы, делались обзоры газет и журналов – новинок. В методическом кабинете оформлен стенд «В помощь педагогу».

Инновационная деятельность

Педагоги детского дома продолжили занятия инновационной деятельностью.

В 2018-2019 учебном году были созданы: проект «Нравственное воспитание детей »,

«Трудовое воспитание воспитанников детского дома». Педагоги и воспитанники

детского дома стали участниками и победителями Всероссийского фестиваля

творческих работ «На берегах Волги семьей единою живем» , «Вернуть детство»,

проходивший в Саранске

Материалы по обобщению педагогического опыта публиковались в газетах «Красное

знамя», «Вестник образования ИМЦ» (Цветкова Н.И., Федорова О.Ю., Горбашова Н.Г.,

Степанова Е.А.).

В течение года реализовался проект «Организация работы психолого-медико-

педагогической службы детского дома», а также подпроекты к нему: «Секреты успешной

учебы», «Дружная группа, без агрессии», «Учись учиться».

Согласно данному проекту заполнялась и реализовалась карта воспитанности ребенка

детского дома, которая помогла педагогам в написании детских характеристик по

итогам работы за год.

Кроме того, воспитанники получают квалифицированную помощь специалистов:

логопеда, педагога – психолога, музыкального руководителя. В круглосуточном режиме

их сопровождают умные, чуткие, любящие свою работу люди. Они очень стараются,

чтобы их воспитанники еще в детстве обрели семью: за четыре года, начиная с 2015-го,

86 воспитанников исполнили эту свою заветную мечту.

Помощь специалистов

Участие в конкурсах

Педагоги Горбашова Н.Г., Ельцов С.В., Васильева В.С..успешно выступали на региональной научно-

практической конференции в ГГПИ «Достижения науки и практики - в деятельность образовательных

учреждений».

Горбашова Н.Г.. выступала на республиканской конференции по вопросу дополнительного

образования детей, на межрегиональной научно-практической конференции «Дополнительное

образование детей в контексте образовательной инициативы «Наша новая школа».

Снигирева Э.А.,. участвовала в республиканском семинаре «Психологическое сопровождение детей в

условиях интернатных учреждений».

Ельцов С.В. участвовал в Научно-практической конференции «Воспитание и социализация

обучающихся в условиях реализации гуманистической педагогической парадигмы»ю.

Васильева В.С.приняла участие в 4 региональной Ярмарке социально-педагогических инноваций -

2019

Захарова И.В. приняла участие в проведении устной презентации на VIIМежрегиональном этапе

XVII Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций -2018

Все педагоги детского дома приняли участие в Республиканском семинаре «Устройство детей в

приемную семью»

Целенаправленно велась инспекционно-контрольная деятельность, которая осуществлялась

систематически, на демократических началах и на вариативной основе.

Оплата труда

В 2018-2019 учебном году детский дом продолжил работу по новой оплате труда. Многие педагоги поощрялись за высокие показатели в работе денежными премиями. Администрацией были отмечены создание снежного городка, проведение открытых воспитательных мероприятий, участие педагогов в методической и спортивной работе, умение организовать детские коллективы.

Подготовка к 74-летию Победы в ВОВ

Вся воспитательная работа детского дома строилась в 2018-2019 учебном году в рамках подготовки к 74-летию Победы в Великой Отечественной войне. Согласно плану подготовки к этому празднику были проведены кинолектории. Дети участвовали в Всероссийских, республиканских, городских конкурсах рисунков, патриотической песни, в республиканском смотре детского творчества «Звезды детства». Приняли участие в вахте памяти. Посетили выставки в музеях города на тему Победы. Провели праздник с приглашением ветеранов детского дома. Ребята приняли участие в спартакиаде «Сильные, ловкие, смелые», посвященной Великой Победе. В библиотеке и группах прошли циклы бесед о войне, обсуждение произведений о Великой Отечественной войне, в частности, рассказов М. Шолохова.

Принцип детского самоуправления

Группы организованы по принципу детского самоуправления. Работал детский совет,

на котором дети учились давать оценку своим поступкам и поступкам товарищей,

планировать свой досуг. Выпускалась газета «Островок детства», приобретались навыки

в подборе материала, видео- и фото- съемки. В детском доме организована агитбригада

«Апельсин», которая пропагандирует здоровый образ жизни, непринятие вредных

привычек.

Функционирует внутренний детский сад, сформированы три речевые группы. Дети обучались в общеобразовательных школах № 1,2,5,17,12. Воспитанники занимались в учреждениях культуры и дополнительного образования.

Занятия в дошкольных группах велись по Программе обучения и воспитания в детском саду под редакцией М.А.Васильевой. Образовательная программа включает занятия по развитию речи, по формированию элементарных математических представлений, изобразительной деятельности, физической культуре, ознакомлению с окружающим, музыкальному воспитанию. Создание в дошкольных группах соответствующей предметно-развивающей среды позволило сосредоточить усилия педколлективов дошкольных групп на подготовке детей к обучению в школе.

Образовательный процесс

Мониторинг усвоения программы детьми дошкольного возраста

Сравнительная диаграмма уровня усвоения программы детьми старшей группы

детского сада 2018\2019 года

0

10

20

30

40

50

60

70

начало годаконец года

Мониторинг усвоения программы детьми дошкольного возраста

Сравнительная диаграмма уровня усвоения программы детьми подготовительной группы детского сада 2018\2019 года

01020304050607080

высокий уровень средний уровеньнизкий уровень

Коррекционно-развивающая работа

В детском доме воспитываются дети с общим недоразвитием речи. Работа с

дошкольниками ведется в тесном контакте с логопедами, которые работают по

программе Н.В. Нищевой «Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с

ОНР». Занятия по развитию речи и ознакомлению детей с окружающим дополняются

данной программой Н.В.Нищевой. Итоги диагностики уровня умственных способностей

детей и дальнейшей коррекции педагоги дошкольных групп отражают в картах

психолого- медико- педагогического сопровождения воспитанников.

По сравнению с прошлым годом остался на том же уровне процент детей, имеющих

высокий уровень звукопроизношения, увеличился процент детей со средним уровнем

произношения.

Образовательное пространство

Детский дом создал необходимые предпосылки и механизмы для обеспечения

получения качественного образования детьми школьного возраста. Образовательное

пространство охватывает детей с 7 до 16 лет. В классах ЗПР обучалось 21 человек.

Один человек – в кадетском классе школы №1. Девятый класс закончили 6

воспитанников.

Обеспеченность учащихся учебной литературой соответствует требованиям.

Ежегодно библиотека пополняется художественной литературой, подписными

изданиями.

№ Показатели обеспеченности 2018-2019

1 Основной фонд ( всего) 10236

2 Художественная литература 5698

4 Фонд учебников 852

5. Количество подписных изданий 8

Сведения о библиотечном фонде

Класс самоподготовки

Совместная работа педагогов детского дома и

школ дает положительные результаты в

успеваемости ребят. Педагоги группы

самоподготовки Широбоков К.А. и Захарова И.В.,

добились того, что дети стали лучше заниматься,

делать домашние задания. Повышению качества

обученности и воспитанности детей способствовала

и совместная работа педагогического коллектива

над реализацией проекта «Организация работы

психолого - медико-педагогической службы детского

дома. На заседание ПМПК детского дома

неоднократно приглашались учителя и классные

руководители школ. Проведен совместный педсовет

детского дома и школ, где обучаются дети детского

дома.

Дополнительное образование

Работая над проектом «Каждому воспитаннику - дополнительное образование»,

педколлектив использовал кружки и секции на уровне детского дома и города. Дети

посещали учреждения культуры и дополнительного образования: художественную и

музыкальную школы, Центр ремесел, кружки Детского дома культуры, Детского

юношеского центра, ОКЦ «Россия», а также кружки и секции, работающие на базе

детского дома. В детском доме созданы все условия для развития дополнительного

образования, имеются спортивный и тренажерный залы, изостудия, швейная мастерская

и мастерская для работы с деревом, парикмахерская.

Мероприятия

Дети привлекались к составлению сценариев, исполнению ролей, были ведущими

различных мероприятий.

Стал традиционным отчетный концерт воспитанников, занимающихся в музыкальной

школе. В течение года ребята выезжали три раза в Ижевский цирк, зоопарк, на

экскурсию в г. Ижевск по программе «Удмуртия –моя малая Родина»,на республиканский

праздник «День защиты детей», стали участниками Международного фестиваля в г.

Великий Устюг «Рождественская мечта».

Успехи воспитанников (1)

•III место в республиканских соревнованиях «За здоровый образ жизни» •II место в первенстве Удмуртии по спортивному ориентированию;•II место в первенстве Удмуртии по ориентированию на лыжах;•I место в первенстве г.Глазова среди школьников на лыжных дистанциях;•соревнования по лыжному спорту на республиканской лыжной базе «Снежинка»;

Никита К.Владлена К.Полина К..Валерия Л..Назар С..Екатерина Ш.Марина К.Светлана М.Григорий Т.Григорий Ш.

•II место в соревнованиях по футболу «Футбол без границ» (2м.)

•открытое первенство г.Глазова по спортивному ориентированию (диплом III степени);

•соревнования по хоккею, волейболу дартсу, плаванию (клуб «Динамо)- первое, второе места;

•городское первенство по технике лыжного туризма;

•Первенство г. Глазова среди учащихся на пешеходных дистанциях.

Успехи воспитанников (2)

•Конкурс детских рисунков «Герои великой Победы»( 1 место)•Городской конкурс рисунков «Дорога жизни»•Конкурс детских творческих работ «Дорога в космос» 1 место•Всероссийские соревнования «Будущее зависит от тебя» 2 место•X зимний турнир по мини-футболу «Футбол без границ» 2 место•Окружной фестиваль «Вернуть детство» лауреаты•Соревнования по плаванию в зачет 13-ой спартакиады ОГО ВФСО «Динамо» 1 место•Соревнования по конькобежному спорту «Динамо» 1 место•Конкурс презентаций «Золотой Италмас» грамота•Товарищеская встреча по волейболу Глазовского и Красногорского детских домов Диплом

•Первенство г.Глазова по спортивному ориентированию «Городской спринт» 1 место•Первенство г.Глазова по спортивному туризму 3 место•Городской творческий марафон в рамках реализации Федеральной программы «Разговор о правильном питании» Грамота победителя

•Соревнования по многоборью ГТО в зачет 13 спартакиады « Юный динамовец»1,2,3 места

•Конкурс «На берегах Волги семьей единою живем» 2 место•Творческий конкурс «Пасха на Руси» 1,2,3 места

Социальная защита воспитанников

Организуя работу по социальной защите детей в 2018 – 2019 учебном году,

администрация детского дома особую значимость придавала выполнению Конвенции

ООН о правах ребенка, Федерального Закона «О дополнительных гарантиях по

социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», ФЗ

«Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Работа по охране прав несовершеннолетних в учреждении проводилась по

следующим направлениям:

•установление социально-правового статуса несовершеннолетнего;

•охрана жилищных прав воспитанников: пенсии, алиментные права;

•устройство детей на дальнейшее воспитание в семью (опека, усыновление);

•работа с выпускниками 9, 11 классов. Постинтернатное сопровождение

выпускников.

•соблюдение законных прав и интересов воспитанников при их трудоустройстве;

•правовое воспитание детей;

•осуществление права ребенка на уважительное отношение к нему, недопустимость

унижения его человеческого достоинства, внимательное отношение к миру

ребенка.

Количество детей, воспитывающихся в учреждении. 2018 -2019 уч. г.

43

№ п/п Категории детей

1. Сироты 6

2. Дети, родители которых лишены родительских прав 27

3. Дети, родители которых ограничены в родительских правах 7

4. Дети, местонахождение родителей которых неизвестно ---

5. Дети, родители которых осуждены 1

6. Дети, родители которых длительно лечатся 1

7. Дети одиноких матерей 1

8. Уклоняются от воспитания -

ИТОГО: дети, лишенные попечения родителейдети, не имеющие юридический статус

98,2%0%

Контингент воспитанников по социально-правовому статусу

Состав воспитанников по территориям

Наименование территории

Количество воспитанников

(2018 – 2019 уч. г.)

Количество воспитанников

в %

Г. Глазов 32 73,6%

П. Балезино 7 16,1%

Дебесский район 0 0%

П. Кез 1 2,3 %

П. Яр 0 3,6%

Г.Сарапул 1 2,3%

Г. Ижевск 2 4,6 %

Всего:43

Учебный год

Всего детей

Кол-во детей,

лишенных попечения родителей

Количество закрепленного жилья Количество детей, состоящих на

учете в органах местного

самоуправления

Всего Из них: кол-во приватизированно

го жилья (воспитанники участвовали в приватизации)

2018-2019

43 40 22 12 16

ИТОГО: 100% 93,2% 51,1% 27,9% 37,2%

Жилье воспитанников

Учебный год

Патронат Биологическая семья

Опека Приемная семья

УсыновлениеРоссийское Международное

2018-2019-уч. г.

--- 1 3 --- --- ---

Устройство воспитанников на дальнейшее воспитание в семью

Наличие сбережений на счетах воспитанников

Индикатор оценки качестваПоказатель качества

2018-2019 уч. год

Пенсия по потере кормильца 17

Пенсия ребенку-инвалиду 3

Алименты должны выплачивать по решению суда 33

Получают алименты в единичных случаях 8

Не получают алименты 4

Имеют сбережения на счетах 21

Не имеют сбережения на счетах 12

Всего детей 55

Нет оснований для поступления денежных средств на счета детей

--

ИТОГО: имеют сбережения на счетахне имеют сбережений

66%29%

Суды Кол-во судов

2018-2019 уч.г.

Лишение родительских прав и взыскание алиментов 2

Ограничение родительских прав 1

Усыновление 3

Восстановление в родительских правах 1

О признании родителя(ей) безвестно отсутствующим(и) --

Привлечение к уголовной ответственности по ч. 1 ст. 157 УК РФ -1

Заявление о выдаче судебного приказа на взыскание алиментов 2

Итого: 10

Защита прав детей в судах

Устройство выпускников на дальнейшее обучение в учебные заведения профессионального образования

Год Всего выпускников

Класс Кол-во ПУ ССУЗ ВУЗ

2019 9 9 кл 3 6 ---

11 кл --- --- --- ---

Совет профилактики

С целью профилактики правонарушений несовершеннолетних в детском доме

организован внутренний учет несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном

положении. В 2018 – 2019 учебном году на внутренний учет поставлено 4 воспитанника

в связи с проявлением грубости по отношению к окружающим, сверстникам, слабой

успеваемостью, курением, употреблением алкоголя.

Функциональной единицей психолого-медико-педагогической службы детского

дома является Совет профилактики. Совет профилактики работает в тесном контакте с

психолого-медико-педагогическим консилиумом. В течение учебного года состоялось 13

заседаний Совета профилактики и 10 – психолого-медико-педагогического консилиум.

Медицинское сопровождение детей (1)

В 2018-2019 учебном году продолжилась реализация Проекта в сфере

здоровьесберегающих технологий. Медицинское сопровождение воспитанников

обеспечивалось штатом медицинских работников, состоящего из врача-педиатра и пяти

медицинских сестер, среди которых имеется медсестра для проведения физиопроцедур

и массажа.

Уменьшился процент часто болеющих детей. Дети в течение учебного года

получали достаточное количество витаминов. Велась работа по сохранению

физического, психического здоровья детей. Этому способствовали занятия в

спортзале, сенсорной комнате; профилактические мероприятия по профилактике

простудных заболеваний, нарушению осанки, утомляемости глаз. Дети посещают баню-

сауну. Два раза в год проходят диспансеризацию.

Медицинское сопровождение детей (2)

Медицинский персонал осуществляет ежедневное наблюдение за состоянием

здоровья воспитанников, оказание медицинской помощи. Применяет современные

методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации детей. Оказывает

экстренную помощь воспитанникам и сотрудникам Детского дома. В случае

необходимости организует размещение больных в изоляторе Детского дома или

направляет их в соответствующее отделение стационара. В случае необходимости

вводит карантин как в отдельных группах, так и во всем Детском доме и несет личную

ответственность за своевременное осуществление противоэпидемических

мероприятий, информирует об этом администрацию и коллектив Детского дома.

Также по возрасту и установленным срокам осуществляется проведение

профилактических прививок.

2018-2019

Всего случаев 119

ОРВИ (простудных заболеваний) 74

Заболевания ЖКТ 15

Инфекционные заболевания -----

Заболевания уха и придаточного аппарата 4

Заболевания кожи 5

Заболевание нервной системы 19

Гельминтозы 2

Всего пролеченных в санаториях (загородных лагерях)

Санаторий 28

Отель «Адлер» 11

Оздоровительный лагерь 35

Характеристика общей заболеваемости за 2018-2019 г.

Характеристика заболеваемости (по отдельным нозологиям) за 2018 г

2018 год

Общая заболеваемость 119

инфекционные заболевания и паразитарные заболевания

4

болезни крови -

болезни эндокр. системы --

болезни нервной системы

болезни уха 4

болезни органов дыхания 40

ОРВИ 74

Болезни мочеполовой системы 6

физическое развитие дошкольников 05

1015202530354045 42

10

1 1

Среднее гармоничное Общая задержка физического развитияИзбыток массы тела Дефицит массы тела

Физическое развитие школьников05

101520253035 32

10

1 1

Среднее гармоничное Общая задержка физического развитияИзбыток массы тела Дефицит массы тела

Оценка физического развития детей детского дома за 2018 – 2019 учебный год (1)

Оценка физического развития детей детского дома за 2018 – 2019 учебный год (2)

Как видно, в детском доме основную массу составляют дети со средним,

гармоничным физическим развитием. Дети с общей задержкой физического развития по

росту и весу: 3 чел. – дошкольники и 2 чел.- школьники. В основном это дети с

наследственной низкорослостью, генетически обусловленными и хроническими

заболеваниями.

Среди детей школьного возраста отмечается небольшой процент детей с дефицитом

массы тела и высоким ростом, что относится к дисгармоничному физическому развитию

ребенка. В детском доме отсутствуют дети с избыточной массой тела, что говорит об

улучшении состояния здоровья и физического развития, связанного с правильным

режимом дня, сбалансированным питанием, двигательной активностью.

В 2018- 2019 учебном году уменьшилось количество детей, состоящих на «Д» учете с

хроническими и соматическими заболеваниями, увеличилось количество детей,

составляющих «здоровую» группу. Это связано с улучшением состояния здоровья

воспитанников, снятия их с «Д» учета, уменьшения и исчезновения клинических

симптомов ряда заболеваний.

Итоги

Как показывают итоги работы, задачи, поставленные на 2018-2019 учебный год, в

основном выполнены. Уровень компетентности и методической подготовленности

членов коллектива достаточен для обеспечения организации всех направлений учебно-

воспитательного процесса. Возрастает активность педагогов, их стремление к

творчеству, к участию в инновационной деятельности. Воспитательная работа строится

по принципу «Диагностика - анализ», используются возможности библиотеки, как

информационного центра. Все это позволило реализовать в течение учебного года

поставленные перед коллективом задачи на основе направлений национальной

образовательной стратегии – инициативы «Наша новая школа».