Публичный докладМуниципального казенного

общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа

пгт КумёныКумёнского районаКировской области

за 2012-2013 учебный год.

Есть разные школы на светеИ тысячи разных наук,Но только одна из них встретитКак старый испытанный друг.К тебе по дорожке знакомойСпешат на свиданье друзья,Родная Куменская школа,Любимая школа моя.

Пусть кружат холодные вьюги,День за днём пролетают года,Мы тебя никогда не забудем,В нашем сердце ты будешь всегда.Мы пройдем через тернии к

звёздам,Но однажды, веря судьбе,Как вода возвратится к истоку,Так и мы вернемся к тебе.

1

С О Д Е Р Ж А Н И Е

I. Общая характеристика МКОУ СОШ пгт Кумёны1. Информационная справка2. Состав обучающихся3. Учебный план ОУ, режим обучения4. Характеристика педагогического коллектива5. Обеспечение безопасности

II. Структура управления МКОУ СОШ пгт КумёныIII. Основные направления образовательной

деятельности1. Миссия школы и основные задачи2. Образовательная деятельность3. Воспитательная работа в школе4. Инновационная деятельность

IV. Наши успехи1. Олимпиадное движение2. Программа «Одаренные дети»3. Достижения педагогов

V. Заключение

I. Общая характеристика МКОУ СОШ пгт Кумёны

2

1. Информационная справка

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт Кумёны – это поселковая школа, расположенная в пгт Кумёны, пригороде города Кирова. Учреждение расположено в трехэтажном каменном здании, построенном по типовому проекту, введенном в эксплуатацию в 1985 году. Учредитель – Администрация Кумёнского района. Школа успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на 1, 2 и 3 ступенях обучения, работает в режиме развития. Общая площадь земли, отведенной под школу составляет 3,65 га, которая включает зоны: под зданием школы – 0,14 га, учебно-опытный участок – 1,35 га, спортивная зона – 1,66 га, зона отдыха – 0,26 га, хозяйственная зона – 0,24 га. Здание школы построено по типовому проекту, имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное, частично горячее водоснабжение, канализацию, спортивный зал, оборудованные кабинеты по всем предметам учебного плана, что способствует внедрению современных технологий. В нашей школе оборудованы кабинеты начальных классов – 11 (из них 2 коррекционных 7 вида). Для учащихся 2 и 3 ступени обучения кабинеты русского языка и литературы, иностранного языка, географии, математики, физики, искусства, ОБЖ и др.

Здание школы имеет полный набор административных, вспомогательных и санитарно-бытовых помещений: учительскую, кабинет социального педагога, кабинет психолога, логопедический кабинет, библиотеку, спортивный и актовый залы, столовую, медицинский кабинет и др.

В школе имеется необходимая техника: 2 автобуса, трактор МТЗ-80 с прицепными орудиями.

Рядом со школой расположена спортивная площадка, которая предоставляется для организации и проведения учебного процесса и внеклассной работы. Примером культурного ландшафта поселка Кумены является учебно-опытный участок, который способствует формированию технологической компетентности школьников.

В школе имеется компьютерный класс, оснащенный 12 компьютерами, подключенными к сети Интернет и рабочее место учителя, включающее компьютер и мультимедийный проектор. Количество компьютеров в школе, использующихся в учебном процессе – 60, что составляет 1 ПК на 9 учащихся. В школе имеется мобильный компьютерный класс, включающий в себя 15 нетбуков и ПК учителя. Учебных кабинетов, оборудованных компьютерами – 26, интерактивных досок – 10. Имеется доступ в Интернет, создан школьный сайт и работает электронная почта.

3

По программе модернизации в 2012 году в школу поступил комплект оборудования кабинета химии, кабинета физики и 2 кабинета начальных классов. Имеется в школе стрелковый тренажерный комплекс для проведения уроков ОБЖ.

Библиотечный фонд укомплектован учебниками на 98 %. За счет средств областного бюджета на 100 % обеспеченность учебниками 1, 2, 3 кл. За счет субвенции на учебные пособия в 2012 г. было приобретено 433 экземпляров учебников на общую сумму 95 925 руб. В 2012 г. по программе модернизации образования в библиотеку поступило 1320 экземпляров художественной литературы на общую сумму 247 224,74 руб.

В школе на 1-ом этаже располагается столовая на 120 посадочных мест, которую обслуживают по договору работники Кумёнского райпо. По программе модернизации образования в 2012 г. в столовую по контракту, заключенному Департаментом образования, был поставлен комплект оборудования, включающий в себя пароконвектомат, электрическую плиту, духовой шкаф, расстоечный шкаф, посудомоечную машину и др. оборудование. При помощи Куменского райпо был обновлен столовый инвентарь. СПК «Красное знамя» оказал спонсорскую помощь для приобретения новой мебели в столовую. Т.о., материальная база школьной столовой значительно укреплена.

По программе модернизации образования Департаментом образования были выделены средства для обновления спортивного оборудования и инвентаря. 198 тысяч рублей было потрачено на спортивный инвентарь – это лыжи, лыжные ботинки и палки, а также мячи. На спортивное оборудование было израсходовано 790 тыс. руб. Были приобретены гимнастические маты, тренажерные комплексы, спортивные уголки, батуты и многое другое.

В 2012 году в школе проведен капитальный ремонт на сумму 5 млн руб. Произведен ремонт столовой, спортивного зала, отремонтированы туалеты. В коридорах произведена замена деревянных полов на керамогранит, отремонтирована крыша. В 2013 г. по программе капитального ремонта выделено 3 млн руб. которые будут освоены в течение летних каникул.

В 2012 г. было проведено техническое обследование здания школы, по заключению которого техническое состояние здания школы признано удовлетворительным, физический износ – 25,2 %. Помещения школы соответствуют требованиям санитарных правил и норм.

Школа работает в одну смену при пятидневной учебной неделе у учащихся 1-8 классов, шестидневной учебной неделе и у учащихся 8 Б кл. (углубленное изучение математики), 9-11 классы. Продолжительность уроков 45 мин. Вторая половина дня: работа кружков, секций, общешкольные творческие дела и дела классов.

2. Состав обучающихся

4

В 2012-2013 учебном году в школе обучалось 549 учащихся (на конец года 545).

В параллели 1-4 классов – 233, 5-9 классы – 276, 10-11 классы – 40 учащихся

Наполняемость классов

СТУПЕНЬ КЛАССЫ КОЛ-ВО

I ступень

1 а,б 552 а,б,в 613 а,б,в 534 а, б,в 64

II ступень

5 а, б, в 556 а, б 527 а, б 478 а,б,в 659 а, б,в 58

III ступень 10 2511а, б 15

1 ступень: из 233 аттестовано 179 чел. – отличников 26, Казаковцева Екатерина, Малкова Лидия, Лепихина Алина, Семакова Софья, Кислицына Лена, Фетисова Полина, Симонова Мария (2 А), Блинов Глеб, Петухова Софья, Нечкина Софья, Жигалова Анастасия, Безсолицын Дмитрий, Обухова Анастасия (2 Б), Крутихина Юлия, Одинцова Катя, Яковлева Настя, Слобожанинов Кирилл (3А), Солодянкина Наташа, Попцов Никита, Земцова Ирина, Перевозчикова Лидия (3Б), Блинова Вера, Кряжевских Маша, Шулаева Маша (4А), Головкова Катя, Платунова Арина (4Б).

на «4» и «5» - 86, неуспевающих 3 учащихся. 2 обучающихся оставлены на повторное обучение: Иванов Никита (2В), и Иванов Андрей (3В). Шибанов Костя (3В) переведен в 4 класс условно с задолженностью по русскому языку.

Т. о. обученность 99,98 %, качество – 62,6 %2 ступень из 267 аттестовано 273 – отличников 32 чел. Платунова

Анастасия, Шулакова Наталья (5Б), Востриков Данил, Гасникова Алина, Киселева Лариса, Княжева София, Княжева Елизавета, Логинов Виктор, Черемискин Кирилл, Шибанова Наташа, Шилохвостова Лена, Дурова Лиза, Головкина Ксения, Никифоров Иван (6А), Кадырова Маша, Косолапова Лиза, Салангина Настя, Шехирева Ксения (6Б), Кузнецова Маргарита, Поспелова Юля, Чистякова Анна, Пескишева Ангелина (7А), Одегов Миша, Злобина Надежда, Торхова Дарья (7Б), Удалова Юля, Андреева Даша, Петухова Женя, Иванцов Дима, Малкова Галина (8Б) Обухова Ирина, Юферева Наташа (9А), Корнеев Максим (10)

на «4» и «5» 117 чел, неуспевающих – 1 чел. Помелов Александр (8В) – оставлен на повторное обучение.

5

Т.о., обученность – 99,92 %, качество – 54,6 %В т.ч. 9 кл. закончили школу 58 учащихся, из них получили аттестат

особого образца 2 человека: Обухова Ирина, Юферева Наталья, (3 %), закончили школу на «4» и «5» - 19 чел (36,2 %)

3 ступень: из 39 аттестовано 39 человек,отличники – 3 чел. – Корнеев Максим, Засорина София, Сорокина Марина, на «4» и «5» - 17 чел. неуспевающих нетТ.о., обученность – 100 %, качество – 51,2 %В т.ч. выпускники школы 11 кл. – закончили школу 15 чел., из них

награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» 2-е Засорина София и Сорокина Марина, на «4» и «5» - 9 чел. Качество – 73 %

3. Учебный план ОУ, режим обучения

В 2012/2013 учебном году МКОУ СОШ пгт Кумены работала в соответствии с законом РФ «Об образовании» статья 7, 32, 9 и 14, Федеральным базисным учебным планом (Приказ МОН РФ № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» от 09.03.2004 г., Приказом МОН РФ от 03.06.2011 г. № 1994 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные программы общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденный Приказом МОН РФ от 09.03.2004 г. № 1312, в связи с постановлением Главного государственного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях», Приказом МОН РФ от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные программы общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденный Приказом МОН РФ от 09.03.2004 г. № 1312» - о введении комплексного учебного курса для ОУ «Основы религиозных культур и светской этики», утвержденного распоряжением Правительства РФ от 28.01.2012 г. № 84-р, Приказом Департамента образования Кировской области № 5-1204 от 13.06.2012 г. «О региональном компоненте в структуре Федерального базисного учебного года.

Учебный план носит интегративный характер: для реализации программ базового и профильного уровней мы реализуем программы элективных курсов, курсов по выбору, факультативов и кружков.

Особенностями БУП 2012/2013 учебного года является: введение в действие ФГОС НОО 1 и 2 –х классов; введение комплексного и учебного курса для ОУ «Основы

религиозных культур и светской этики в 4 –х классах»; создание углубленного математического 8 б класса;

6

создание 5 в класса с пропедевтическим расширенным изучением математики

Региональный компонент представлен предметами «Основы безопасности и жизнедеятельности» и предметами краеведческой направленности на второй ступени, курсом «Основы проектирования» на старшей ступени.

Часы, отведенные на предметы краеведческой направленности переданы на федеральный компонент: география в 6 кл., биология (юиологическое краеведение) в 9 кл., технология (краеведческая технология) в 8 кл.

БУП ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ:

Начального общего образования – 4 года (1-4 классы) Основного общего образования 5 лет (5-9 классы) Среднего – 2 года (10-11 классы)

В соответствии с Приказом МУ УО и на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии в школе открыты коррекционные классы VII вида – 3 в и 4 в.

Первая ступень общего образования Учебный план 1-х и 2-х классов разработан в соответствии с ФГОС

НОО на основании Приказа Минобрнауки РФ от 06.10.2009 г. № 373. ФГОС НОО представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы НОО к результатам освоения, структуре, условиям реализации программа НОО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. В соответствии со стандартом осуществляется духовно-нравственное развитие и воспитание становление основ мировоззрения, формирование основ умения учиться, укрепление физического и духовного развития обучающихся. В связи с этим предусмотрена внеурочная деятельность, которая организована по 5 направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, (секция ОФП), духовно-нравственное (кружок «Азбука добра», «Я – кировчанин»), социальное (кружок «Школа волшебников», «Все цвета, кроме черного»), обще интеллектуальное (кружок «Умники и умницы», «Планета загадок») и обще культурное (кружок «Веселые нотки», «Я и музыка»). Для реализации ФГОС НОО был выбран УМК «Школа России».

Итогом освоения программы за 1-2 класс по ФГОС НОО явилось проведение итоговой комплексной работы, целью которой было определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся. Анализ итоговой комплексной работы показал высокий уровень усвоения образовательной программы, грамотное осуществление системно деятельностного подхода способствовало формированию предметных и метапредметных результатов, заложенных программой.

Учебный план 3 - 4-х классов ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего

7

образования и реализуется по программе «Школа России» (авторы Плешаков А. А., Сонин Н. И.).

Содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно через образовательные области, обеспечивающие целостное восприятие мира.

Во всех классах ведется предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество), в котором усилены разделы связанные с профилактикой дорожно-транспортного травматизма, с формированием навыков пожарной и электробезопасности, с правилами поведения на воде, в лесу и ситуациах техногенного характера. Во 2, 3 и 4 классах ведется иностранный язык. Комплексный учебный курс «ОРКСЭ» изучался в 4 классах с учетом запросов и анкетирования родителей по трем модулям: «Основы светской этики» (37 чел.), «Основы православной культуры» (24 чел.), «Основы мировых культур» (2 чел.) Продолжительность учебного года: 1 кл. – 33 учебных недели, 2 – 4 кл. – 34 учебных недели. Продолжительность урока в начальной школе: в 1 классах - 35 минут, во 2 - 4 классах – 45 минут, 1- 4 классы занимаются в режиме 5 дневной рабочей недели. Вторая ступень общего образования.

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Региональный компонент включает следующие учебные предметы: Основы безопасности и жизнедеятельности в 5 – 7 кл. Предметами краеведческой направленности

Часы компонента образовательного учреждения с учетом запросов участников образовательного процесса используются:

На поддержку предметов федерального компонента: русский язык, математика, биология, география, химия;

На поддержку предметов регионального компонента: ОБЖ и география;

На изучение ОПД: в 5 и 9 кл., ОБЖ, технологии; На предпрофильную подготовку в 9 кл.: ориентационный курс

«Профильное и профессиональное самоопределение учащихся», курсы по выбору;

На углубленное изучение в 8 б кл. Продолжительность учебного года: 5 – 9 классы – 35 учебных недель.Продолжительность уроков - 45 минут. 5 – 8 классы занимались в режиме 5 – дневной рабочей недели, 8 б , 9 классы – 6-дневной рабочей недели

Третья ступень общего образования.

8

На третьей ступени общего образования организуется профильное обучение на базе общеобразовательной подготовки с учетом потребностей, склонностей и познавательных интересов учащихся.

Федеральный компонент представлен обязательными учебными предметами на базовом уровне (инвариантная часть), а также предметами по выбору на базовом или профильном уровнях (вариативная часть).

Региональный компонент представлен предметом «Основы проектирования».

Часы компонента образовательного учреждения переданы на поддержку федерального компонента предмета химия, а также на изучение предметов экология и мировая художественная культура.

Профильное обучение способствует созданию системы специализированной подготовки учащихся старшей ступени, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся. Профильное обучение обеспечило возможность построения и реализации учащимися индивидуальных учебных планов. По индивидуальным учебным планам обучались все учащиеся 10-11 кл. В 10 кл. организовано профильное изучение математики и русского языка, а также предложено 11 элективных курсов.

В 11 классе профильные предметы – математика и русский язык, для поддержки которых введены элективные курсы по математике, физике и русскому языку, кроме этого предложено еще 7 элективных курсов по другим предметам по запросам учащихся.

Элективные курсы направлены на расширенное изучение базовых предметов и обеспечивают интеграцию с профильными и базовыми предметами. Целями введения элективных курсов является:

Создание условий для дифференцированного обучения старшеклассников, обеспечение углубленного изучения отдельных учебных предметов, расширения содержания.

Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная и качественная подготовка выпускников школы к освоению программ высшего и среднего профессионального образования.

Часть элективных курсов организована через взаимодействие с МОУ ДОД Дом детского творчества.

Для углубления базовых знаний учащихся, повышения их конкуретноспособности в школе создана система дополнительного образования: элективные курсы, курсы по выбору, факультативы, кружки, секции, в которых занималось 1147 учащихся ( 346 человек , что составляет 64,3 %.) Кроме того, ряд курсов по выбору и элективных курсов были организованы через ДДТ. В них занималось 52 уч-ся 9 классов. Через компонент образовательного учреждения продолжалось изучение экологии. Региональный компонент в 10 кл и 11 кл. представлен курсом «Основы проектирования»

9

Продолжительность учебного года 10-11 кл. – 35 недель, 10-11 классы занимались в режиме 6-дневной рабочей недели.

Продолжительность урока на III ступени обучения – 45 минут.

Календарный план школы на учебный год предусматривает проведение контроля качества знаний в форме полугодовых и итоговых контрольных работ и техники чтения в 1-8, 10 классах.

Учащиеся 9-11 классов проходят государственную итоговую аттестацию.

4. Характеристика педагогического коллектива Образовательное учреждение полностью укомплектовано учителями согласно штатному расписанию. Всего в школе работает 39 педагогических работников. Вакансий нет. Доля преподавателей, имеющих базовое образование, - 95 %, из них высшее образование имеют 79,5 % (31 человек), среднее специальное 15 % (6 человека). Доля преподавателей, работающих на штатной основе 100 %. В 2012/2013 учебном году аттестация учителей проходила соответствии с новым Положением по аттестации. Всего аттестовалось 4 человек, из них на соответствие занимаемой должности – 1 человек (Вараксина Н. А.), на категорию – 3 человека. Двое – Трямкин А. А. (высшая), Бусоргина Н. М. (I категория) – подтвердили свою категорию, Акопян А. А. аттестовалась вновь на I квалификационную категорию. За 2012-2013 учебный год доля учителей повысивших свою квалификационную категорию – 25 % Высшую категорию имеют 10 учителей (25,6 %), первую категорию 15 (38,5 %) , вторую 1 человека (2,6 %), всего имеют категории 26 учителя, что составляет 66,7 %. Соответствие занимаемой должности – 3 учителя. Не имеют квалификационной категории 10 педагогов (25,6 %)

Категория работников

Все

го

Имеют квалификационную категориюВсего Высшую Первую Вторую

Число % Число % Число % Число

%

Учителя 39 26 66,7 %

10 25,6 %

15 38,5 % 1 2,6 %

Руководители

4 4 75 % 1 25%

2 50 % 0 0

Возрастной состав учителей:-до 25 лет - 5 человека (12,8 %);-от 25 до 35 лет- 2 человек (5 %);-от 35 до 55 лет- 24 человек (61,5 %);-от 55 и выше - 8 человек (20,5 %).Педагогический стаж составляет:-до 2 лет – 3 человека (7,7 %)

10

-от 2 до 5 лет – 3 человека (7,7 %)-от 5 до до 10 лет - 1 человек (2,6 %)-от 10 до 20 лет- 9 человек (23 %)- свыше 20 лет – 23 человек (59 %)По-прежнему острой остается проблема обновления педагогических кадров. В 2012/2013 учебном году в школе начали работать молодые специалисты Черных Н. В. (учитель начальных классов) и Редникова А. В. (учитель русского языка и литературы, английского языка), но по концу учебного в школе имеются вакансии:

Учитель английского языка (24 часов) Учитель начальных классов (18 часов) Учитель биологии (26 часов) Учитель русского языка и литературы (24 часа)

В штате ОУ работают учителя: Почетный работник общего образования – 3, Отличник народного просвещения - 1, Отличник физкультуры и спорта -1, награждены грамотами Министерства образования и науки РФ - 8 человек. Грамоты департамента образования – 17, грамоты ИРО Кировской области - 4, Благодарственные письма и Грамоты муниципального образования Куменский район - 20 человек.

5. Обеспечение безопасности

В школе разработана вся необходимая документация по созданию системы безопасности школы, в которую входят нормативные документы по охране труда, утвержденных на заседании Профсоюзного комитета школы и все необходимые инструкции по охране труда для работников различных профессий и по видам работ, проводимых в школы.

Обеспечение безопасности всех, находящихся в образовательных учреждениях в течение всего рабочего дня, достигается через преподавание предмета «ОБЖ» во всех классах, инструктажи, плановые учебные тренировки и т.д.Все перечисленные мероприятия решают задачи обеспечения учащихся и учителей необходимым уровнем знаний, выработки у них умений и навыков грамотных действий в угрожающих ситуациях.

Поскольку при угрозе чрезвычайных ситуаций крайне важна согласованность действий всех находящихся в школе, то учителя должны быть информированы, чему в этом плане обучать школьников, а школьники должны знать, что в той или иной критической ситуации будут делать их наставники. Обучение, инструктажи и объектовые тренировки направлены на согласование действий всех должностных лиц и организаций, отвечающих за предупреждение чрезвычайных ситуаций и случаев терроризма, их грамотное разрешение и скорейшую ликвидацию последствий.

Это включает, в частности, решение следующих задач:

11

• разработку программы действий всех преподавателей и сотрудников школы на случай чрезвычайных ситуаций;• обучение постоянного состава школы по 14-часовой программе по подготовке к действиям в чрезвычайной ситуации;• оформление стендов в холле школы по противопожарной безопасности, правилам дорожного движения, правилам поведения и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, поведение в случае угрозы и возникновения теракта;• составление «паспорта кабинета» и инструкций по безопасности для учащихся и учителя предметника;• составление плана помощи школе со стороны правоохранительных органов, служб МЧС, медицинских учреждений, других городских организаций при возникновении чрезвычайных ситуаций;• два раза в год проведение общешкольных учений по обеспечению безопасности, в которых участвуют школьники всех классов и все взрослые сотрудники школы. Руководство такими учениями осуществляют директор школы, руководитель службы гражданской обороны и преподаватели ОБЖ.

В школе соблюдаются все требования СанПиН к учебным помещениям и меры безопасности при проведении практических занятий.

Чрезвычайные ситуации, способные нарушить нормальный режим жизнедеятельности школы, в течение последних 3-х отсутствовали.

Предписания Роспотребнадзора по итогам проверки в 2011 г. о необходимости ремонта столовой, спортивного зала, коридора 1 этажа и санузлов устранено в ходе ремонтных работ в 2012 г.

Предписания органов противопожарной безопасности за 2011 г. были выполнены в полном объеме.

На сегодняшний день невыполненных предписаний нет.В школе сформированы следующие формирования ГО и ЧС: пост РХН,

группа охраны общественного порядка, отделение пожаротушения, звено по обслуживанию ПРУ, спасательная команда, санитарный пост.

Организована деятельность кружка «Безопасное колесо». Охрану школы круглосуточно несет по договору со школой Отдел

Вневедомственной охраны Куменского района. Установлена «тревожная» кнопка, имеющая дистанционное управление. Действует пропускной режим.

II. Структура управления МКОУ СОШ пгт Кумёны

Управление Школой осуществляется в соответствии действующим законодательством РФ, Законом РФ "Об образовании", «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» и Уставом школы на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления. Основными формами самоуправления в Школе являются конференция обучающихся, родителей (законных представителей), педагогических и других работников Школы, Совет Школы, Педагогический Совет Школы, общее собрание

12

трудового коллектива образовательного учреждения, общешкольные и классные родительские комитеты.

Общее руководство Школой осуществляет выборный орган – Совет Школы, избираемый сроком на 2 года.

Совет Школы состоит из учащихся, родителей (законных представителей), представителей педагогических и иных работников Школы, а также общественности.

Кандидаты в члены Совета Школы выдвигаются: от педагогического коллектива - на общем собрании работников школы, от родителей - на общешкольном или классных родительских собраниях, от учащихся - на общем собрании учащихся или на классных собраниях.

Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания, подписывает решения.

Заседания Совета школы проводятся в соответствии с планом работы, но не реже 1 раза в полугодие. Внеочередные заседания Совета Школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся, родительского собрания, Педагогического Совета Школы, директора Школы.

Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решения Совета принимаются открытым голосованием, простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета школы присутствовало на менее 2/3 состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, которые хранятся в делах Школы.

К компетенции Совета Школы относятся:а) утверждение Концепции развития школы, долгосрочных

образовательных программ;б) утверждение локальных актов Школы: Правил для учащихся,

Положения о структурных подразделениях Школы, Положения о стипендиях учащихся, бюджета Школы (смету доходов и расходов), структуры Школы по представлению директора;

в) принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни школы, не отнесенным к компетенции директора.

В 2012-2013 учебном году в Совет школы работал в обновленном составе. Первоначально обязанности председателя Совета школы выполняла Одинцова Ольга Серафимовна, на заседании 27.02.2013 был избран новый

13

председатель Совета – Шибанова Ольга Леонидовна. За истекший учебный год Совет собирался 5 раз (05.09.12, 09.11.12, 15.02.13, 27.02.13, 15.04,2013) Решались вопросы:

О выдаче отзыва Совета школы учителям для прохождения аттестации на категорию Трямкину А. А., Акопян А. А., Бусоргиной Н. М.,

О выдвижении Окишевой О. В. учителя русского языка и литературы на участие в конкурсном отборе лучших учителей ОУ Кировской области для денежного поощрения за счет средств регионального бюджета

Об избрании новых членов Совета и председателя Совета школы Об организации контроля за питанием учащихся в школьной

столовой.Педагогический Совет Школы созывается директором по мере

необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

Решение Педагогического совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

Ход педагогических советов и решения оформляются в протоколе заседания. Протоколы хранятся в школе постоянно.

Классные родительские комитеты являются общественными организациями, действующими в Школе.

Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания обучающихся, защиты детей из социально неблагополучных семей.

Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания.

В Школе могут создаваться на добровольной основе ученические органы самоуправления и организации. Таковым органом является Совет старшеклассников.

Школа предоставляет ученическим организациям необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

14

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

Директор Школы вправе приостановить решения Совета Школы в случае их противоречия законодательству РФ и Кировской области.

Директор школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями) и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными действующим законодательством, трудовым договором и должностной инструкцией.

III. Основные направления образовательной деятельности

1. Миссия школы и основные задачи

Миссия школы – создание условий для качественного освоения учащимися базового, углубленного и профильного стандартов содержания образования, позволяющего успешно адаптироваться в быстро меняющемся мире, посредством индивидуализации образовательного процесса, внедрения инновационных технологий и сетевого взаимодействия с социумом.

Задачи:

В обеспечении оптимального функционирования образовательного учреждения для качественного усвоения учащимися базового, углубленного и профильного стандартов содержания образования

1. Формирование у ученика школы комплекса компетенций в соответствии с социальным заказом в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и Модернизации региональной системы образования Кировской области через совершенствование форм организации учебной деятельности, широкое использование новых педагогических технологий.

2. Продолжение работы по выявлению одаренных, талантливых детей и их дальнейшее сопровождение в рамках регионального проекта «Научно-методическое сопровождение процесса развития интеллектуальных и творческих способностей детей».

3. Системная работа по претворению в жизнь Программы развития, Образовательной программы школы, Программы информатизации, Программы повышения профессионального мастерства педагогических

15

работников, комплексно-целевой программы по обеспечению введения ФГОС НОО.

4. Создание условий для системного анализа достижений в соответствии с заявленными целями развития образовательного учреждения.

В инновационном развитии школы на основе удовлетворения образовательных потребностей  социокультурного окружения:

1. Изучение новых стандартов, подготовка всех типов ресурсов для из реализации в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

2. Совершенствование модели  предпрофильного и непрерывного профильного обучения и профессиональной подготовки учащихся.

3. Преподавание углубленного курса математики в основной школе, обеспечивающего дополнительную подготовку обучающихся по предмету.

В создании условий социального самоопределения школьников в здоровьесберегающем пространстве

1. Создание безопасных и комфортных условий для обучения и воспитания в образовательном учреждении;

2. Обеспечение условий для развития детей, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

3. Усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося.

В реализации принципа государственно-общественного управления школой

1. Развитие условий для повышения компетентности педагогического коллектива в целях реализации единой образовательной стратегии.

2. Формирование активного самоуправления как элемента государственно-общественного управления.

Методическая тема работы школы: «Освоение новых подходов к образованию: компетентностного, ресурсного и системно-деятельностного как основной способ

16

совершенствования качества образования - роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса»

Образовательная деятельность.Итоги года:

классы начало года

конец года

аттестовано

на «5»

на «4» и «5»

всего на «4» и «5»

качество успеваемость

не успевают на 2-й год

1-4 кл 233 233 179 26 86 112 62,6% 99,98% Иванов Н (2В), Иванов А.(3 В), Шибанов К. (3В)

Иванов Н (2В), Иванов А.(3 В),

Прошлый год

240 237 175 26 79 105 60% 99,94% 1(Огородников Вадим)-2в коррекц.8вид

нет

5-9кл 273 276 273 32 117 149 54,6% 99,92% Помелов Александр -8в

Помелов Александр -8в

Прошлый год

272 267 267 25 105 130 48,7% 99,25% Помелов Александр -8вКовалёва Екатерина-7в

2

10-11кл

39 40 39 3 17 20 51,6 % 100% нет

Прошлый год

37 34 34 7 12 19 55,9% 100% нет

Итог 545 549 491 61 220 281 57,2% 99,9% Иванов Н (2В), Иванов А.(3 В), Шибанов К. (3В)Помелов Александр -8в

3

Прошлый год

549 538 476 58 196 254 53,4% 99,4% Помелов Александр -8вКовалёва Екатерина-7в

2

В т.ч.9кл.

58 58 58 2(Атт. сотличиемОбухова Ирина, Юферева Наташа

19 21 36,2% 100 %

11 кл. 15 15 15 2 Сорокина 9 11 73% 100% нет

17

М., Засорина С.

В 2012/2013 повысился уровень обучающихся на «4» и «5» на первой ступени на 2,6 % и составил 62,6 % (в прошлый год – 60 %). Однако, 3 учащихся закончили учебный год с неудовлетворительными отметками, Иванов Никита (2в) и Иванов Андрей (3в) остались на повторное обучение, Шибанов Костя (3в) переведен условно с «2» по русскому языку.

На второй ступени образования увеличилось количество отличников с 25 до 32 и количество обучающихся на «4» и «5» на 12 человек (с 105 до 117). Следовательно, и общее число обучающихся на «4» и «5» увеличилось. Значительно лучший результат на средней ступени: число обучающихся на «4» и «5» выросло и составляет 54,6 % в сравнении с прошлым годом – 48,7 %. Недоработкой учителей, работающих на 2-й ступени явилось то, что на повторное обучение оставлен Помелов Александр -8в.Из 58 выпускников 9 кл. 21 чел. Получил аттестат без троек, качество составило 36,2 %. Двое получили аттестат с отличием: Обухова Ирина и Юферева Наталья. На старшей ступени обучения количество обучающихся на «4» и «5» уменьшилось и составило 20 человек (51,6 %). В прошлый год – 19 человек (55,9 %). Из 15 выпускников школы получили аттестаты без троек 11 человек, что составило 73 %. Сорокина Марина и Засорина София закончили школу с золотой медалью «За особые успехи в учении». В целом по сравнению с прошлым учебным годом уровень обученности учащихся повысился на 1,69 % (с 98,3 % до 99,2%). Количество обучающихся на «4» и «5» увеличилось на 3,8 % и составляет 57,2%.

Из 39 учителей – предметников 34 учителя имеют 100% уровень обученности по итогам года. Имеют неуспевающих учителя: Сидорова Л. И., Решетникова Л. В., Горохова Е. Ф., Черных Н. В., Матвеева В. Е.

2. Воспитательная работа в школе

Процесс воспитания – целостная комплексная система. Исходя из этого, главной целью воспитательной работы школы является:

создание необходимой научно-методической базы, организационных, кадровых, информационных условий для развития воспитательной системы, для создания единого воспитательного пространства, центром и главной ценностью которого являются личность ребёнка, её развитие, самореализация и самоопределение в обществе, формирование человека – гражданина, патриота. В прошедшем учебном году школа решала воспитательные задачи:

1. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, пропаганда ЗОЖ через создание здоровьесберегающей образовательной среды, реализации программы «Здоровье», «Безопасность», программу по

18

профилактике употребления психоактивных веществ «Я выбираю жизнь!».

2. Реализация «Программы Духовно-нравственного воспитания учащихся» в классах 1 ступени.

3. Повышение уровня нравственной воспитанности учащихся через обновление воспитательной системы, развитие органов ученического самоуправления классов, оказание педагогической поддержки учащихся и взаимодействие с УДО

4. Предупреждение противоправных поступков учащихся через эффективную работу по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся.

Решение данных задач способствовало развитию воспитательной системы школы. В основе ее – совместная творческая деятельность детей, взрослых по различным направлениям:

интеллектуальное; нравственно-правовое; патриотическое и гражданственное досуговое и эстетическое; спорт и ЗОЖ работа органов ученического самоуправления работа с родителями.

Воспитательная работа с учащимися была спланирована при их непосредственном участии («мозговой штурм» членов Совета старшеклассников). Были обозначены традиционные основные темы: 1 четверть - школа - правовое пространство 2 четверть - школа - интеллектуальное пространство 3 четверть - гражданственность и патриотизм. ЗОЖ 4 четверть - нравственность

1. Интеллектуальное направление.Все дела данного направления проводятся с целью повышения интереса школьников к изучаемым предметам, развитию ключевых компетентностей школьников: информационной, коммуникативной, технологической, интеллектуально-познавательной, а также раскрытие творческого потенциала школьников через различные формы внеклассной познавательной деятельности. Решение задачи: воспитание сознательного отношения к учебе, развитие познавательной активности, формирование навыков и умений умственного труда, осуществлялось: - через предметные недели, факультативы, олимпиады, кружки. Были проведены День Знаний, классные часы по формированию общеучебных умений и навыков, предметные недели.В этом учебном году были проведены недели:

Математики и физики (учителя Шевелёва Е.Б., Колупаева С.Н., Шехирева Н.В, О.И.Журавлёва, Е.Ф.Горохова)

Химии и биологии (учителя Шутова Г. П., Татаурова Н. А., Акопян А. А.)

19

Иностранного языка (учителя Марьина М. С., Бусоргина Н. М., Редникова А. В., Матвеева В. Е.)

Стабильно хорошо выступают команды нашей школы на районной правовой игре «Подросток и закон» и конкурсе-олимпиаде «Я - предприниматель» (руководитель Попова М.А.).В этом учебном году заняли 2 место.

Не остались без внимания, проводимые в районе конкуры чтецов и сочинений различной тематики. Большое внимание уделялось повышению мотивации к учению на классных часах. Во всех классах проведены классные часы по развитию общеучебных умений и навыков: «Как работать с книгой», «Как готовить домашнее задание», «Как всё успевать», «Секреты успешной учёбы», «Искусство самоорганизации» и др. В октябре месяце во всех классах проведён «Паралимпийский урок», в апреле - открытый урок по ОБЖ. Традиционно Советом старшеклассников проводятся конкурсы «Самый умный класс» и «Самый умный ученик» Внеклассные мероприятия интеллектуального направления способствовали формированию потребности и стремления к знаниям, развивали любознательность и интерес к процессам и явлениям мирового масштаба. Главный итог участия во всех конкурсах и играх не занятые призовые места, а расширение кругозора учащихся, приобретение навыка использования дополнительной литературы и новой информации, расширение коммуникативной компетенции и приобретение общеучебных умений и навыков, социализация личности учащихся.Интеллектуальное направление содействует совершенствованию образовательного процесса во внеурочной работе со школьниками имеет большое значение в воспитательной работе, так как основная задача школы - обучение и учебная деятельность является основным направляющим вектором воспитательной системы. 2. Нравственность и правовое воспитание.

Ни для кого не секрет, что воспитание культурного человека – это воспитание человека не только и не столько успешно обучающегося и образованного, сколько воспитание человека нравственного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества и использовать их в повседневной жизни, демонстрируя это своим поведением, общением, всей жизнью.Мероприятия данного блока направлены на привитие норм поведения учащихся, повышение базовых качеств уровня воспитанности, воспитание гуманного, чуткого отношения к родным и близким и толерантности в отношении с окружающими людьми, формирование осознанного поведения, осмысления своих поступков, а также воспитания правовой культуры учащихся, уважительного отношения к законам и профилактику правонарушений. Это направления глубоко нравственного содержания «Дом без одиночества», «Сделай добро»

20

Подготовлены концерты - поздравления к Дню пожилых людей, в День учителя и в День 8 марта.Активно прошел конкурс семейных газет к Новому году. Выпущены газеты к Дню пожилых людей (10 кл.) к Дню Учителя (9а кл.), к Дню Матери (8в кл,), к Международному женскому дню (6б кл), к Неделе Добра (8б кл.), к Дню семьи (5в кл.)Были проведены информационно методические мероприятия:

Анкетирование учащихся: «Права и обязанности учеников» – 6 классы (+деловая игра) Заседание Совета по профилактике правонарушений учащихся с

приглашением родителей (Иванцов И – 6а кл., Емельянова Ю – 6а кл, Рогозина Л – 7б кл, Помелов А- 8в кл, Татьянин Г – 7а кл)

Встреча учащихся 8- 9-х классов с юристом «Сто вопросов взрослому» Книжная подборка в школьной библиотеке «Законы и обязанности

школьников.В классных уголках был размещен материал о правах и обязанностях учащихся, о правилах поведения для учащихся.Во всех классах старшего и среднего звена прошли встречи с работниками прокуратуры и правоохранительных органов.

Встреча зам начальника МОМВД России «Куменский» с учащимися 5-х классов на тему «Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»

Инспектор ГИБДД И.В. беседовал с ребятами 5-х, 8а, 6б классов на тему «Профилактика по нарушению ПДД»

Встреча учащихся 8а, 6б классов с зам. начальника полиции с Жуйковым О.А., старшим помощником прокурора Куменского района Ю.В. Ожеговой, с участковым Панкратовым Е.В., ведущим специалистом по делам молодежи Куменского района Шулятьевой В.В.на тему «Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»

В соответствии с Программой «Безопасная дорога» перед каникулами проведены инструктажи по безопасности дорожного движения и беседы по профилактике дорожно-транспортного травматизма во всех классах под роспись учащихся.

Встречаясь с работниками прокуратуры и правоохранительных органов учащиеся узнали о состоянии дел в районе с подростковой преступностью, услышали статистические данные по правонарушениям и преступлениям среди подростков. Учащимся еще раз напомнили об ответственности подростков за совершенные правонарушения и преступления.Данные мероприятия направлены на углубление знаний несовершеннолетних в своих правах и обязанностях, ответственности за совершенные правонарушения; на развитие умений применять знания в практической деятельности и умения высказать свою точку зрения на рассматриваемую проблему, познакомить с различными способами выхода из конфликтных

21

ситуаций; развивать навыки анализа собственного поведения в ситуациях выбора, разрешения внутриличностных противоречий.В апреле проведена «Неделя добра», в рамках которой было проведено множество акций и мероприятий. Активность учащихся в проводимых акциях показала, что большинство учащихся открыты для сострадания и готовы протянуть руку помощи тем, кому трудно или кто нуждается в их заботе. Проведение мероприятий нравственного направления способствует формированию у учащихся уважительного отношения к старшим, ровесникам и младшим ребятам, формированию потребности делать добро, радовать людей вниманием и теплом, стимулируют потребность участия в общих делах, положительные чувства и эмоции. По правовому воспитанию в школе работают две программы:- «Программа совместной работы педагогов МОУ СОШ пгт Кумены, работников ПДН, КДН, прокуратуры по профилактике правонарушений» - «Программа совместной работы педагогов МОУ СОШ пгт Кумены и работников ГИБДД по изучению ПДД и профилактике дорожно-транспортного травматизма «Безопасная дорога»Обе программы имели положительный результат т.к. работники ПДН, КДН, ГИБДД, ОВД и прокуратуры сами проявляли инициативу в посещении школы и встречах с учащимися, однако в этом году таких встреч было значительно меньше по сравнению с прошлым годом.В школе работает кружок «Безопасное колесо», проведен школьный конкурс «Безопасное колесо» среди учащихся 3-4 классов и школьная команда участвовала в районном конкурсе «Безопасное колесо». Мероприятия данного блока способствовали развитию норм поведения учащихся, воспитанию гуманного, чуткого отношения к родным и близким и толерантности в отношении с окружающими людьми, формированию осознанного поведения, осмысления своих поступков и позитивной оценке таких качеств как выдержка, хладнокровие, вежливость, уважение к людям, а также воспитанию правовой культуры учащихся, уважительного отношения к законам и профилактику правонарушений.3. Патриотическое и гражданское направление.Мероприятия данного цикла направлены на решение следующих задач: -Способствовать формированию потребности знать историю своей Родины, её памятные даты, события, реликвии. -Способствовать осознанию самого себя как гражданина страны . -Воспитывать уважительное отношение к людям – гражданам России, являющимся её гордостью, чьё служение Отечеству - пример мужества и доблести.Одной из основных задач школы является воспитание патриотизма, любви к своей малой родинеЭто направления «Судьба России», «Хранители традиций», «Защитники Отечества»

22

Знакомство обучающихся с государственными символами России имеет большое значение в деле воспитания подрастающего поколения т.к. способствует воспитанию бережного отношения и уважения к существовавшим и существующим символам государства как памятникам прошлого и достоянию современности. Государственный гимн звучал на линейках Первого и Последнего звонка и на выпускном вечере. С 23 января по 23 февраля проводился месячник по гражданско-патриотическому воспитанию.Цель: воспитание у обучающихся чувства патриотизма, гражданского долга, уважения к истории Отечества, воспитание готовности к защите своей Родины, любви к малой Родине, Отечеству, сохранение традиций и связи между поколениями, воспитание бережного отношения и уважения к существующим и существовавшим символам государства как памятникам прошлого и достоянию современности.Были проведены информационно-методические и организационные мероприятия:* «Пионеры-герои» с презентацией – 2а* «Куликовская битва» с презентацией» - 4б*Экскурсия в музей «Забытый полк» - 4б* «Женщины – герои Советского Союза» - 7б*Экскурсия в музей «70 лет Сталинградской битвы»-8а*Викторина «Сталинградская битва» - 8в* «Непобедимая и легендарная» - 1а*Конкурсная программа «Наши защитники» - 2в*Конкурсы «Мальчишки, вперёд!» - 3а*Встреча с военкомом района -10*Дискуссия «Какая Армия нам нужна?» - 11*и др.Массовые гражданско-патриотические мероприятия всегда интересны учащимся и они с удовольствием принимают в них участие.

«Весёлые старты между учителями и учениками Турнир по баскетболу, посвященный 23 февраля Участие в районной игре «России верные сыны» Участие в районных соревнованиях по полиатлону 11кл. И др.

Ежегодно в школе проходят мероприятия, посвященные празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной войне. При этом стремимся охватить как можно больше количество участников. Празднованию 68 годовщины были проведены мероприятия:

№ Мероприятие Время Участники, их количество

1 Посещение и поздравление ветеранов с праздником Победы

7-8 мая Учащиеся 5-10 классов 45 чел.

2 Беседа с презентацией «Годы войны» 7 мая Учащиеся 1а кл. 26 ч

23

3 Классный час «Подвиг героев» 7 мая Учащиеся 1б кл. 27 ч4 Чтение книг о войне 8 мая Учащиеся2а кл 20 ч5 Кл. час «Никто не забыт, ничто не забыто» 8 мая Учащиеся 2в кл 16 ч6 Просмотр и обсуждение фильма «Сын полка» 8 мая Учащиеся 3а и 3б кл 46 7 Подготовка и защита проектов «9 мая - День

Победы» ( стихи, рассказы, газеты, интервью)25 апр –

8 маяУчащиеся 2б кл – 25 чел

8 Библиотечный урок «Пионеры – герои на войне»

6 мая Учащиеся 3в кл.-7 чел.

9 Урок мужества (конкурс стихов, рисунков, изготовление цветов)

30 аперля

Учащиеся 4а кл. 23 чел.

10 Кл.час с презентацией «Всё это война» 7 мая Учащиеся 4б кл 26 чел11 Кл.час «Маршал Конев-наш земляк» 7 мая Учащиеся 4в кл. 12 чел12 Кл. час «Они ковали победу» 6 мая Учащиеся 5а кл 19 чел13 Кл час с презентац. «День великой Победы» 7 мая Учащиеся 5в, 6б кл.39 ч14 Беседа «Этот праздник со слезами на глазах» 8 мая Учащиеся 6а кл. 25 чел15 Экскурсия в музей «Пропавший полк» 25, 30

апреля6, 8 мая

Учащиеся 7а, 7б, 8б, 9а, 9б, 10, 11 кл – 134 ч

16 Час памяти «Последний бой – он трудный самый»

6 мая Учащиеся 9в кл 11 чел

17 Оказание помощи ветеранам (Укладка дров, расчистка снега)

22, 29 апреля

Учащиеся 8в, 9б кл 12 ч

18 Утренник в начальной школе «Славим День Победы!»

7 мая Учащиеся классов 1 ступени 234 чел

19 Литературно-музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам!»

8 мая Учащиеся 5-9 классов240 чел

20 Выставка в библиотеке к Дню победы 25 апр-8 мая

Стало хорошей традицией организованно принимать участие в торжественном митинге, посвященном Дню Победы. Вот и в этом году организованной колонной учащиеся школы и педагоги прошли к памятнику павшим воинам, учащиеся несли в руках портреты кумёнцев – участников Великой Отечественной войны, что придавало митингу более торжественный вид и одновременно создавало чувственную атмосферу благодарного отношения к подвигу солдат, уважение к людям старшего поколения. Учащиеся возлагали цветы и венки к памятнику, поздравляли ветеранов с праздником.

Данные мероприятия направлены на воспитание учащейся молодежи как социально ответственной части общества с развитой гражданской ответственностью, возрождение авторитета Армии, развитие чувства патриотизма и гордости за свою принадлежность к великому и героическому народу и Победе нашего народа в Великой отечественной войне.В обеспечение безопасности учащихся по окончании учебного года в школе проводится День Защиты Детей, который проходил согласно плана, выработанного комиссией в составе учителя ОБЖ Мячина С.Ю, учителей физкультуры Трямкина А.А.и Карташ О.В., организатора работы с детьми

24

Сырчиной Л.П., соц. педагога Царегородцевой Г.В. и зам. директора по ВР Колупаевой С.Н. С планом проведения Дня защиты детей были ознакомлены все классные руководители и педагоги их заменяющие (в связи с участием некоторых классных руководителей в проведении ЕГЭ) День Защиты Детей проходил виде путешествия по станциям:

Сигналы ГО Определение азимута Правила ПДД Зелёная аптека Первая медицинская помощь Вождение велосипеда Метание в цель Спортивная беговая Песенная Спортивная прыговая. Болото Топография.

Завершился праздник «День Защиты Детей» спортивными играми и весёлыми состязаниями на свежем воздухе. Проведение различных мероприятий на военно-патриотическую тему способствовало расширению у учащихся школы информационного пространства о патриотизме, формированию гражданина- патриота на примерах отечественной истории и культурных ценностях; эмоционально-волевых качеств, сопричастности к великим подвигам русского народа и готовности служить Отечеству.Проведенная работа по совершенствованию военно-патриотического воспитания продолжила связь между поколениями (особенно встречи с ветеранами войны, тыла и педагогического труда) и содействовала приобщению учащихся школы к лучшим российским военным традициям, связанным с историей Отечества, позволила расширить представления детей о ВОВ, формировать положительную оценку духовного подвига советского народа, показать деструктивный характер попыток извратить историю войны и принизить значение победы, побуждать к критическому осмыслению различных трактовок военных событий, воспитывать чувство патриотизма и гражданственности. 4. Досуговая (эстетическая, игровая, культурно-просветительская) деятельность Все школьные дела данного блока воспитательной работы направлены на формирование культуры времяпровождения, развитие коммуникативных навыков и расширение освоения культурного пространства и проходили под девизом «Игра – дело серьезное».Проведены традиционные конкурсно - игровые программы: праздник Урожая, Новогодний праздник, конкурсно – развлекательные программы к Дню защитника Отечества и 8-е марта, Экологический праздник и др.

25

Каждый год в конце мая в школе проходят итоговые собрания. «Итожим то, что прожили!» с просмотром эл. презентаций и видеороликов о школьной жизни. На заключительном празднике подводятся итоги прошедшего учебного года, награждаются ребята, отличившиеся спорте, общественной жизни школы, классы и классные руководители за проведённые обшешкольные мероприятия. Традицией праздника стало награждение лучшего класса. В этом году самый активный класс: среди классов 1 ступени – 2а и 4б класс; среди 5-7 классов - 6б класс; среди 8-11 классов – 10 класс5. Работа органов ученического самоуправления.Самоуправление является необходимым компонентом воспитательной работы.Самоуправление - это демократический способ организации коллективной (общественной) жизни. Самоуправление в школе осуществлял Совет старшеклассников. Члены Совета старшеклассников избираются в ходе деловой игры «Выборы», которая проходит один раз в два года и в этом учебном году проходили выборы в Совет. Председателем Совета старшеклассников была выбрана Изместьева Юлия. Были созданы отделы

образования культуры и досуга информации и печати физкультуры и хозяйства юстиции.

Планирование работы проходило традиционно в форме деловой игры «Мозговой штурм», в которой группы продумывали систему дел отдельно на каждую четверть. Все существенные и одобренные идеи были внесены в план работы. Члены Совета старшеклассников регулярно проводили заседания, на которых рассматривали вопросы подготовки общешкольных мероприятий, праздников и дискотек, распределение средств, вырученных от проведения дискотек, назначение дежурных от Совета старшеклассников на дискотеки и вечерние мероприятия.Члены Совета старшеклассников оказывали помощь в организации и проведении различных школьных дел: помогали в проведении театрализованного представления и конкурсов на ёлке у младших школьников, организовали почту в праздник «День святого Валентина», организовали и провели конкурсную программу в этот день и т.д.Все члены отличались исполнительностью и сами активно принимали участие во всех общешкольных и районных делах. Следует отметить, что Совет старшеклассников был настойчивый, имел своё мнение и старался его отстаивать.Хочется отметить лучших ребят из совета старшеклассников: Сорокину Марину Дёмышеву Яну, Шемякину Маргариту, Одинцова Дмитрия, Конышева Александра, Дегтереву Аню, Парфёнову Аню, Юфереву Наташу, Обухову Ирину.

26

Все классные и школьные дела вывешивались Советом на стенде «Наша жизнь» выполненного в форме дерева, а выполненные дела вывешивались ежемесячно в форме листочков и постепенно школьное «Дерево жизни» обрастало разноцветной листвой. Кроме того, члены Совета старшеклассников участвовали в заседаниях школьного Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений (проведено совместное заседание по обсуждению неуспевающих учащихся)Сектор печати информировал учащихся о проводимых в школе делах, о результатах конкурсов и соревнований, поздравлял победителей с призовыми местами и всех учащихся с праздниками, однако чаще всего они это делали только по требованию педагога организатора или зам. дир по ВР. В нынешнем году Советом Старшеклассников было выпущено 10 газеты «Школа FM.RU» и оформлялся стенд «Школа FM.» по инициативе Совета Старшеклассников и при участии активистов из 4-11 классов (оформительский сектор классов) 6. Спорт и ЗОЖ

Одной из главных задач воспитательной работы являлось воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью, вовлечение их в оздоровительные мероприятия. Для этого был разработан план физкультурно-оздоровительной работы, по которому педагоги работали в течение учебного года.

В рамках этого плана проведены следующие классные часы:Игра «Про здоровое питание»-1б кл, «Мы за ЗОЖ!» 2в,7а кл., Урок здоровья «Профилактика нарушения зрения! 4а кл., Урок психологии «Страхи и как с ними бороться!» 4б кл., Психическое и физическое здоровье подростка 4б кл., О вреде курения или береги здоровье смолоду 4в кл., Твой друг – Режим дня -5а кл. и др.Педагоги школы понимают, что лучший способ борьбы за здоровый образ жизни – это активные формы работы, поэтому много их использовали. Это, например, поездка в бассейн (5а, 7а, 8а кл.), спортивные семейные праздники (10кл., 2 а кл.) и др.Подобными мероприятиями стали и общешкольные соревнования по разным видам спорта :

Весёлые старты – 1-4 кл., 5-6 кл, 10-11 кл Первенство по шашкам – 1-4 кл. Перестрелка – 5-6 кл Снайпер – 5-6 кл Баскетбол – 5-6,8 кл Весенний кросс Лыжные гонки – 5-6.8,10,11 кл. И др.

Проведенные акции, общешкольные и классные мероприятия способствовали: формированию у учащихся понятия здорового образа жизни, осознанию того, что здоровье – большая ценность и к нему следует относиться бережно; формированию у подростков отрицательного

27

отношения к первой пробе любого наркотика, навыка отказа от первой пробы наркотика; формированию устойчивого убеждения , что не употреблять наркотические вещества – хорошо; развитию коммуникативных навыков, умению формулировать аргументировать и отстаивать свою точку зрения, умению задавать вопросы. Проведение спортивных мероприятий и соревнований способствовало пропаганде физического здоровья и значимости занятия спортом; воспитанию физической крепости, настойчивости, волевых качеств; развитию силы, ловкости, сноровки, координации движений, быстроты реакции, глазомера.

Участие в районных и областных мероприятияхДля формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в районных, окружных и городских конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. В этом учебном году ученики школы приняли участие в следующих мероприятиях:

Мероприятие Уровень Кол-во уч-ков

Итог

1.России верные сыны Район 5 2 место2.Подросток и закон Район 5 2 место3. Районная игра «Брейн – ринг» Район 6 3 место4.Лидер года район5.Межрайонный конкурс по ПДД Район 26 1 место6.Выставка фоторабот «Мир путешествий» Район 4 2 место(3)7.Фестиваль команд КВН Район 8 2 место8. «Я - предприниматель» Район 2 2 место9.Фестиваль «Территория разных – территория равных»

Район Грамота за социальный видеоролик

10. Районная научно-практическая конференция исследовательских работ «Человек, природа, техника» в номинации «Человек и его здоровье»

Район 10 1м,2 (2)м, 3м

11.Районный конкурс исследовательских работ по краеведению. Номинация «Историческое краеведение»

Район 1 участие

12.Районный конкурс «Гимн воде» Район 2 2 место13.Образы Земли Район 7 1(2),2(2),3(2)14.Лыжные гонки Район 12 2 место15. «Лучший клад - ремесло» Район 32 1, 2(3), 3(2)16.Краеведческая конференция «Наш край» Район 5 1,2(3) место17.Конкурс «Безопасное колесо» Район 6 участие18.Спортивное ориентирование Район 6 3 место19.Осенний кросс Район 12 участие20.Настольный теннис Район 19 2(3),3 место

28

21.Открытие лыжного сезона Район 13 3 место22.Волейбол (спартакиада) Район 3 место (д) и 2

место (м)23.Баскетбол Район 16 2 место24. Легкоатлетическая эстафета на приз газеты «Куменские вести»

Район 12 1, 2 и 3 места

25.Соревнования по лёгкой атлетике в зачет спартакиады

Район 2место

26. Минифутбол (стадион) Район 8 2 место27. Футбол Район 6 2место28.Полиатлон Район 3 1 и 3 место29.Минифутбол (Вичёвщина) Район 6 2 место30.Товарищеская встреча по баскетболу «КЭС-Баскет»

Район 18 участие

31.Лыжня России Район 5 3место32.Лыжная эстафета Район 2 место33..Парфеновский марафон Район 2534.Открытие лыжного сезона Район 2 1(2)место35Соревнования по стрельбе Район 4 1,2 место36. Самбо Район 7 3 и 2 (2) место37.Дзюдо Район 3 1,2,3 место38.Шахматы Район 6 1,2 место39.Соревнования по лёгкой атлетике 10 мая Район 10 2 место(2), 3 место40.Легкоатлетический кросс «Золотая осень» Район 14 1 (2) место41.Образы Земли Область 1 1 место42.Областной конкурс «Гимн воде» Область 4 2 место43.Природа родного края Область 2 2 место44.Вятская шкатулка Область 18 2м, 3м (2)43.Интернет-викторина «Жизнь и творчество С.Михалкова!

Область 7 участие

45.Областная научно-практическая конференция юных исследователей окружающей среды

Область 4 Диплом 2 степени

46Сказки красивого сердца Область 1 Диплом 1 ст47.Кировский турнир им Ломоносова Область 1 Диплом 3 ст48.Конкурс исследовательских работ «Население и хозяйство края»

Область 1 Диплом 2 степени

49.Интернет-викторина «Никогда не сотрутся даты этих подвигов боевых»

Область 1 участие

50.Конкурс иссл. Работ «Отечество» Область 1 участие51.Сохраним мир вокруг себя Область 1 Диплом 2 ст.52.Фестиваль-конкурс «Как две капли» Область 2 Диплом 1 ст.53.Дзюдо Область 1 участие54.Теннис Область 6 3 место55.Пулевая стрельба Область 2 3 место56.Волейбол Область 8 участие57.Полиатлон Область 1 участие58.Самбо Область 5 3 место59.Минифутбол Область 6 участие60.Поющая Вятка Область 1 Диплом 3 ст.61.Певчий край Область 1 Диплом 1 ст.

29

62.Играй, гармонь, звени частушка Область 1 Благодарность63.Новогодний турнир по теннису на приз депутата гос. Думы Валенчука

Область 1 участие

64.Этап кубка Кировской области по зимнему полиатлону.

Область 2 1,2 место

65.Конкурс «Я знаю своих героев! Всероссийский

1 Диплом 1 ст

66.Конкурс исследовательских работ «Я исследователь»

Всероссийский

6 Дипломы за участие

67.Игра-конкурс « Это знают все» Всероссийский

17 2 место по Р, 2и3 место в регионе

68.Игра-викторина «Аргонавты истории» Всероссийский

2 участие

69.Конкурс юных чтецов «Живая классика» Всероссийский

1 2м в районе

70.Конкурс «70 лет со дня Сталинградской битвы»

Всероссийский

4 2,3место

71.Дистанционная олимпиада «Занимательная математика»

Всероссийский

1 1 место

72.Дистанционная олимпиада по математике Всероссийский

Диплом «Лучший математик»

73.Дистанционная олимпиада по русскому языку

Всероссийский

1 1место

74.Дистанционная олимпиада «Что нас окружает»

Всероссийский

1 1 место

75.Дистанционная олимпиада «Человеческое тело»

Всероссийский

1 3 место

76.Лыжня России Всероссийский

31 участие

77.Теннис Всероссийский

2 участие

78.Кросс наций Всероссийский

20 5 место

ИТОГО 469

Всего 469 человек принимали участие в районных и областных и всероссийских соревнованиях, конкурсах, фестивалях и др. мероприятиях (кроме предметных) О процентном показателе здесь говорить не имеет смысла т.к. в спортивных соревнованиях и во многих других районных мероприятиях одни и те же учащиеся принимали участие по несколько раз.

7. Работа с родителями

Воспитательная работа в школе ориентируется на потенциал социума и приумножение сложившихся традиций. Самое первое и главное место в этой работе занимает семья. Содержание работы педколлектива с родителями включает три блока:• повышение психолого-педагогических знаний (родительский всеобуч, открытые уроки и внеклассные мероприятия, индивидуальные

30

консультации);• вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные КТД, помощь в укреплении материально-технической базы, рейды в семьи обучающихся; общественные наблюдатели из числа родителей при проведении ЕГЭ); • участие родителей и общественности в управлении школой (совет школы, родительские комитеты классов). В практике школы используются массовые, групповые, индивидуальные формы и методы работы с родителями. Все они направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимосвязи школы, семьи, общественности, а также на привлечение родителей к воспитанию детей класса. Была продолжена работа по общешкольному плану работы с родителями, в котором скоординирована работа администрации, психологов, социального педагога и классных руководителей. Проведены два общешкольных родительских собрания «Публичный доклад директора школы Отчет за 2011/2012 учебный год», «Дети и деньги».Педсовет «Школа и семья. Детей воспитываем вместе» проходил при непосредственном и активном участии родителей, которые внесли конструктивные предложения в решение педсовета. В день Семьи с помощью работников ДК и учащихся 8в класса проведен Слет отличников с приглашением их родителей в виде праздника «Учеба, зажигающая звезды!» в форме театрализованного представления «Ералаш»» с чествованием отличников учебы и вручением им небольших подарков, вручением благодарственных писем родителям за воспитание и показом презентации «Отличники учёбы» Продолжает работу родительский всеобуч. В течение года проведены лекции: «Ваш ребёнок пришел в 5 класс», «Меры поощрения и наказания в современной семье», «Стили семейного воспитания» и др. Более активно привлекались родители в классных коллективах для совместных дел с детьми, для поездок и экскурсий, ремонта кабинетов. Такие общие дела способствуют установлению взаимопонимания между детьми и родителями и пропагандируют культ хорошей дружной семьи и способствуют стиранию грани между школьным и семейным воспитанием и установлению связи семьи и школы.

3. Инновационная деятельность

В нашей школе разработана и принята на заседании Совета школы 24 марта 2010 года Комплексно-целевая программа МОУ СОШ пгт Кумёны по обеспечению введения ФГОС НОО на 2010-2015 годы. Целью программы является создание организационно - методических условий перевода ОУ на реализацию ФГОС НОО и создание интегрирующей информационно-коммуникационной и педагогической среды, сопровождающей ФГОС НОО в МКОУ СОШ пгт Кумёны.

31

Система обеспечения введения ФГОС включает в себя 6 пунктов – это нормативно-правовое, финансово-экономическое, организационное, кадровое, информационное, материально-техническое. Задачами нормативно – правового обеспечения введения ФГОС НОО являются:- Обеспечение мотивационной готовности всех участников образовательного процесса к переходу на ФГОС НОО - Разработка пакета нормативно-правовых документов, обеспечивающих введение ФГОС НОО в общеобразовательном учреждении В связи с этим внесены изменения в Устав ОУ, идёт создание банка необходимой документации нормативно-правового и методического обеспечения ФГОС НОО, должностных инструкций работников ОУ приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования. Проведено родительское собрание будущих первоклассников «Особенности обучения по новому ФГОС НОО» На сайте школы размещены документы и материалы, связанные с переходом на ФГОС НОО, публичный доклад, содержащий информацию об обеспечении введения ФГОС НОО Изучено общественное мнение по вопросам введения ФГОС НОО. Задача кадрового обеспечения введения ФГОС НОО - это обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к введению и реализации ФГОС НОО в ОУ, в связи с этим следует отметить, что ОУ укомплектовано квалифицированными педагогическими, руководящими и иными работниками, 7 учителей (64%) 1 ступени обучения и администрация школы прошли курсовую подготовку по переходу на ФГОС НОО, работали в творческой лаборатории по данной проблеме. В 2011-2012 учебном году на этапе внедрения ФГОС НОО началась реализация разработанной образовательной программы, рабочих программ по предметам, программы внеурочной деятельности, программы формирования универсальных учебных действий, программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования экологической культуры и здорового и безопасного образа жизни, программы коррекционной работы, программы повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся начального общего образования ОУ. В школе проведены ШМО учителей начальных классов по темам: «Достоинства и недостатки УМК «Школа России», «Особенности перехода на ФГОС», «О духовно-нравственном воспитании личности младшего школьника МОУ СОШ пгт Кумёны». На педагогическом совете по теме «Внедрение ФГОС на ступени начального общего образования: первые шаги» была проанализирована работа педколлектива по внедрению ФГОС НОО и развитию УУД   в учебно-воспитательном процессе. Особенности организации каждого направления внеурочной деятельности были отмечены учителями 1

32

классов: Шангиной Н.Н., Гасниковой Н.В., Чеботарёвой А.А., учителем физкультуры Трямкиным А.А., учителем музыки Княжевой Л.В. Опыт первого года работы по ФГОС НОО обобщён и представлен:- на окружном семинаре «Реализация ООП НОО в соответствии с ФГОС НОО» 15.03.2012 г. по теме «Формирование и оценка регулятивных УУД младших школьников» (Гасникова Н.В.) - на ОМО учителей начальных классов по теме «Диагностика и корректировка уровня развития познавательных интересов младших школьников» (Гасникова Н.В.)- на районном круглом столе «Реализация ООП НОО в соответствии с ФГОС НОО: проблемы, находки, перспективы» по теме «Портфолио первоклассника» (Гасникова Н.В.)- на РПО учителей начальных классов по теме «ФГОС «Оценка знаний», «Моё портфолио» (Шангина Н.Н.) Итогом освоения программы за 1 класс по ФГОС НОО явилось проведение и анализ итоговой комплексной работы, целью которой было определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся. Задача комплексной работы – установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения. Анализ результатов выполнения итоговых и комплексной работы показал высокий уровень усвоения образовательной программы учащимися 1 класса. Педагоги грамотно осуществили системно – деятельностный подход в обучении, что способствовало формированию предметных и метапредметных результатов, заложенных в программах первого года обучения. В течение года наш педагогический коллектив работал над Программой информатизации школы «Повышение ИКТ-компетентности и информационной культуры преподавательского состава школы» в рамках реализации данной программы было проведено следующее:1. Дважды проведена диагностика педагогов по овладению компьютерной грамотностью, уровнем владения ИКТ. Результаты последней диагностики следующие: - курсы повышения в сфере ИКТ прошли 27 педагогов, у 12 – нет курсов.- 2 человека владеют компьютерной грамотностью на повышенном уровне, 36 на базовом и 1 педагог указал, что не владеет компьютером.- 36 человек владеют программой Word, 17 педагогов – программой Excel, 26 PowerPoint, 11 работают в программе Publisher и 14 человек работают с другими программами.- 31 педагог использует ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности, 8 человек не используют ИКТ в учебном процессе.- работают в системе Интернет 32 педагога из 39

33

- В течение года были организованы занятия творческой группы «Повышение ИКТ-компетентности и информационной культуры преподавательского состава школы» в рамках реализация программы информатизации ОУ по темам:* «Создание e-mail и работа с электронной почтой» * «Сетевые педагогические сообщества»* «Создание сайта (блога) учителя»До посещения занятий наличие собственного сайта было у 4, после у 9, e-mail было у 24 педагогов, после занятий нас стало 28.До посещения занятий участвовали в работе сетевых сообществ 4 педагога школы, после занятия, посвященного сетевым педагогическим сообществам, отметили участие 12 человек.Планируем на следующий год работу группы продолжить по таким темам, как «Электронный журнал: первые шаги», «Мобильный класс и его использование в урочной и внеурочной деятельности», создание файлов мультимедиа (фильмов) в программе Movie Maker и другие.Классные руководители приняли участие в вебинаре «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме «Медиабезопасность детей и подростков».Сегодня с уверенностью можно сказать о положительном опыте внедрения информационных технологий в школе. Реализуются основные направления программы по внедрению информатизации с целью успешной социализации и адаптации школьников. В школе постепенно создается единое информационное пространство, улучшается материально-техническая база, идет повышение ИКТ – компетентности педагогов и учащихся. Количество учащихся, принимающих участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах ежегодно растёт, увеличивается соответственно и количество лауреатов и победителей, что является хорошим показателем внедрения информационных технологий в образовательный процесс, учебно-воспитательный процесс выходит на новый уровень индивидуального продвижения каждого ребенка в процессе обучения в условиях нового современного информационного общества.

Ведётся опытническая работа на пришкольно–опытном участке. Школа участвует в молодёжном движении ЭКА в рамках Всероссийского проекта «Больше кислорода!» по созданию школьного питомника. Программа Проекта направлена на активное воспитание экологического сознания среди школьников. Посажены на участке более 600 саженцев сосен.

IV. Наши успехи

1. Олимпиадное движение

Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах:

34

- наличие победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Учебный год Всего призовых мест победителей призёров2008-09 уч.год 61 16 452009-10 уч.год 87 36 512010-11 уч.год 107 28 792011-12 уч.год 116 26 9020121-13 уч.год 109 29 80

В том числе по предметамПредмет 2009-10 уч.год 2010-11 уч.год 2011-12 уч.год 2012-2013 уч.год

победитель призёр победитель призёр победитель призёр победитель призёрРусский язык 2 2 3 19 2 9 4 21Право 2 5 2 3 2 3 1 1История 1 1 --- 5 --- 5 1 5Литература 1 3 3 4 1 9 4 5МХК --- 2 --- 2 --- 4 --- 2Английский язык

1 3 --- 2 1 3 --- 4

Экология 2 2 --- 1 1 3 2 ---Физика 1 6 --- 3 1 2 1 3Технология 6 1 3 2 3 3 2 4Биология 2 2 2 6 2 6 2 3Химия --- 2 --- 1 --- 4 --- 8ОБЖ 4 3 1 5 2 9 1 7Математика 5 3 6 12 3 11 9 6География 1 3 --- 4 --- 3 --- 4Обществознание

3 5 4 2 2 8 --- 2

Физкультура 7 1 4 8 6 8 --- 2Информатика Не участвовали Не участвовали Не участвовали Не участвовалиКраеведение --- 1 2 2 --- ---

Учащиеся МКОУ СОШ пгт Кумёны участвуют в большинстве районных олимпиад. - наличие победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьниковУчебный

годКоличество участников

Количество призёров

Награда

2008-09 уч.год

3 1 Грамота за 3 место – технология – Шибанова Елена – 8 А класс – Шулятьева Е.В.

2009-10 уч.год

7 1 Похвальная грамота – биология – Костина Диана – 9 Б класс – Татаурова Н.А.

2010-11 уч.год

8 2 Грамота за 3 место – биология – Соколов Артем – 8 б класс – Кропачева Н.А.Грамота за 3 место – литература – Шандарова Юлия – 11 класс – Сидорова Л.И.

2011-12 уч.год

13 2 Похвальная грамота – биология – Соколов Артём – 9Б класс – Татаурова Н.А.Диплом Призёра – технология – Горохова

35

Ксения – 11 класс – Шулятьева Е.В.Призер конкурса чтецов в рамках регионального этапа олимпиады по литературе - Мартемьянова Анна учитель Окишева О. В.

2012-13 уч. год

6 1 Диплом ВятГГУ Мячина Любовь за лучший проект по технологии

- олимпиада школьников по краеведению

Школьный этапКонкурс «Природа Кировской области»

Учебный год Количество участников

Количество призёров

2010-11 уч.год 9 3Засорина С. – 9 Б класс

Мартемьянова А. – 10 классСоколов А. – 8 Б класс

2011-12 уч.год 6 Мячина Л. – 9 А классОбухов М. – 7 А класс

Одинцова Н. – 8 Б класс2012-13 уч.год 25 Пескишева А. – 7 А класс

Иванцов Д., Петухова Е. – 8 Б класс, Трушкова Е. – 8 А,

Юфеерва Н., Обухова И. – 9 А, Бажин Д. – 9 Б, Соколов

А., Мамаева А. – 10 кл. Кузнецова М,

Конкурс «История и культура Вятского края»Учебный год Количество

участниковКоличество призёров

2010-11 уч.год 6 2 Костина Д. – 10 класс

Вопилова Я. – 10 класс2011-12 уч.год 8 Чесноков М. – 7А класс

Петухова Е. – 7Б классАндреев В. – 8Б

2012-13 уч.год 12 Обухов М. – 8 Б класс Чугайнова В., Изместьева

Ю. – 9 А классОдегова и. – 9 Б,

Платонов И. – 10 класс

Районный этапУчебный

годКоличество участников Количество

призёровПризёры

2010-11 уч.год

6Засорина С. – 9Б

Мартемьянова А. – 10 Соколов А. – 8Б Костина Д. – 10

Вопилова Я. – 10Потапова Л. – 9Б

3 Засорина С. – 9БКостина Д., Вопилова Я. – 10

36

2011-12 уч.год

Обухов М. - 7АМячина Л. – 9АТимкина О. – 7БПетухова Е. – 7БЧесноков М. – 7А Андреев В. – 8Б

2 Обухов М. - 7АПетухова Е. – 7Б

2012-13 уч.год

Чугайнова В. – 9 АИзместьева Ю. – 9 А

Одегова И. – 9 Б Иванцов Д. – 8 БПетухова Е. – 8 БТрушкова Е. – 8 А

Соколов А – 10Мамаева А. – 10

Юферева Н. – 9 АПескишева А. – 7 А

3 Петухова Е. – 8БМамаева А. – 10

Чугайнова В. – 9 А

В 2012-2013 учебном году бизнес-инкубатором была проведена специализированная олимпиада по предпринимательству, в которой приняли участие на школьном этапе 89 обучающихся. 4 обучающихся стали победителями на муниципальном уровне:

1. Засорина София 11 класс 61 балл2. Олонов Дмитрий 9 Б класс 68 баллов3. Кассина Вероника 9 В класс 42, 5 балла4. Шемякина Маргарита 11 класс 68 баллов

2 обучающихся – Шемякина Маргарита 11 кл. и Олонов Дмитрий 9 кл. – успешно выступили на областном этапе олимпиады.

4. Программа «Одаренные дети»

В школьной программе «Одарённые дети», созданной на период с 2011-2016 годы записаны основные формы работы с одарёнными детьми:- классно-урочная работа в парах, группах- интеллектуальные, ролевые, обучающие игры- предметные олимпиады и конкурсы- интеллектуальные марафоны- кружки, секции, факультативы- предпрофильная подготовка, профильное и углублённое обучение.В ходе анализа выявлены следующие результаты реализации программы «Одарённые дети»:1. Уровень освоения обучающимися государственных образовательных стандартов за последние годы стабилен:

2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

37

уч.год уч.год уч.год уч.год уч.год99,8 % 99,4% 99,2% 99,6 99,99

2. Число учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5» (успешно усваивающих традиционные и инновационные образовательные программы) стабилен (за последние годы имеет положительную динамику) и выше областного показателя:

2008-09 уч.год

2009-10 уч.год

2010-11 уч.год

2011-12 уч.год

2012-13 уч.год

47,5 % 50,2 % 56,8% 53,4% 57,2% 3. Результаты участия обучающихся в различных конкурсах:

Международный уровеньШкола третий год принимает участие в Международной природоведческой игре-конкурсе «Гелиантус». Число участников 22, из них: 7 класс – 8, 8 класс – 7, 9 класс – 5, 10 класс – 2. Лучшие результаты в районе показали: 1 место – Чесноков Михаил 8 Б класс(Диплом 2 степени), 2 место Одегов Михаил – 7 Б класс, Петухова Евгения - 8 Б класс (Похвальная грамота за успешное выступление среди учащихся Кировской области), Юферева Наталья – 9 А класс. Школа получила сертификат участника конкурса. Благодарностью награждена учитель химии и биологии Акопян А. А. за организацию конкурса в школе. Впервые в этом учебном году учащиеся школы приняли участие в Международных конкурсах-играх, организованных ЦДО «Снейл» ФБГОУ ВПО «Омским государственным педагогическим университетом».

По английскому языку «Английский лев». Число участников игр – 15 учащихся. Лучшие результаты показали: Токаев Сергей (10 класс) – 2 место в регионе. Призерами в районе стали Петухова Евгения 8 Б, Рябухин Сергей 5 В, Логинов Виктор 5 В, Луппова Юлия 5 Б. награждены грамотами за организацию и проведение конкурса Бусоргина Н. М., за подготовку участников конкурса-игры Редникова А. В.

По русскому языку «ЁЖ». Число участников – 53. победителями и призерами в регионе стали: 5 В класс – Шибанова Наташа, Гасникова Алина, Княжева Софья, Княжева Елизавета, 6 Б класс – Косолапова Елизавета, 7 А класс – Чистякова Анна, Поспелова Юлия, Тихоненко Мария,10 класс – Корнеев Максим, Шихова Ирина. Награждены грамотами за организацию и проведение конкурса-игры Окишева О. В., за подготовку участников конкурса-игры Шангина Н. Н., Вараксина Н. А., Воронова Т. С.

Второй год учащиеся школы принимают участие в Международном конкурсе-игре, организованном ЦДО «Снейл» ФБГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет» по математике «Слон». В

38

этом учебном году участников было 61. Лучший результат показала Петухова Евгения 8 Б – 1 место среди учащихся школ Кировской области (учитель Шехирева Н. В.) Призерами стали Юферева Наталья 9 А, Обухова Ирина 9 А, Блинова Вера 4 А, Пескишев Вселовод 4 А, Жуйкова Софья 7Б. Награждены грамотами за подготовку участников учителя математики Шевелева Е. Б., Журавлева О. И., Горохова Е. Ф., Колупаева С. Н. Шехирева Н. В. награждена грамотой за организацию и проведение конкурса.Четвертый год учащиеся школы принимают участие в Международной эвристической олимпиаде комплексного содержания младших школьников «Совенок» (2-6 классы), проводимой Автономной некоммерческой организацией Межрегиональным центром инновационных технологий в образовании «ЦИТО». Участвуя в уникальной олимпиаде, школьники не только проверяют полученные знания, но и развивают свой творческий потенциал. В первом (отборочном) этапе олимпиады из 18 участников лучший результат показали: Головкова Екатерина и Блинова Вера – 4 класс – победители первого тура, Софоян Аня, Конюхов Иван – 4 класс, Петухова Соня – 2 класс. Волобуева Ксения – 1 класс – призеры первого тура, Платунова Арина, Чесноков Михаил, Шустова Дарья – 4 класс, Крысова Катя, Солодянкина Юля, Бутаков Максим, Болдин Егор, Сидоров Данил – 1 класс – Лауреаты первого тура. Головкова Катя и Блинова Вера приглашены на второй тур в г. Киров. Учителя Клековкина Т. М.. и Шангина Н. Н. получили благодарности за активное участие в организации и проведении Международной эвристической олимпиады младших школьников «Совенок – 2013»Пятый год учащиеся школы принимают участие в Международной интенсивной олимпиаде научного творчества «Прорыв» (7 – 11 классы) проводимой Автономной некоммерческой организацией Межрегиональным центром инновационных технологий в образовании «ЦИТО». Как и в прошлом году в олимпиаде приняло участие 3 учащихся, из них Петухова Евгения 8 Б и Борцова Анна 7 Б – Лауреаты первого тура. Шехиревой Н. В. вручена благодарность за активное участие в организации и проведении Международной эвристической олимпиады младших школьников «Совенок – 2013» и Международной интенсивной олимпиады научного творчества «Прорыв – 2013».Ежегодно школа принимает участие в Международной игре-конкурсе «Кенгуру». В этом учебном году в конкурсе приняло участие 118 человек ( в прошлом 79). Российский оргкомитет конкурса «Кенгуру» выразил благодарность администрации, учителям математики и начальных классов за помощь в организации конкурса. Результаты участие в конкурсе «Кенгуру»: Дипломом II степени награждена Петухова Евгения 8 Б класс (учитель Шехирева Н. В.), Дипломом III степени награждена Петухова Анастасия 4 А класс (учитель Торхова В. А.). Похвальный отзыв за успешное выступление в конкурсе «Кенгуру» в Кировской области получили Кряжевских Александр 8 Б и Блинова Вера 4 А

39

Призерами и победителями в районе стали Шибанова Наташи 5 В, Салангина Настя 6 Б, Сметанин Саша 7 Б, Андреева Даша 8 Б, Дегтерева Аня 9 Б.

Всероссийский уровеньВпервые школа приняла участие во 2 Всероссийском математическом конкурсе «Ребус», организованном центром знаний и технологий г. Красноярска. Всего приняло участие 23 человека. Лучший результат показали Салангина Настя и Шехирева Ксения 6 Б, Блинова Вера, Кряжевских Мария, Головкова Катя – 4 класс. Школе вручена благодарность за активное участие в конкурсе.Количество участников игры «Русский медвежонок» ежегодно остается стабильным и составило в этом учебном году 121 человек. Количество призовых мест в районе 6 – 1 мест, 3 – 2 места, 4 – 3 места.Победители по Кировской области:Блинова Вера – 4 А – Диплом III степени (учитель Торхова В. А.)Уварова Полина – 6 Б – Похвальный отзыв (учитель Окишева О.В.)Злобина Надежда – 7 Б – Похвальный отзыв (учитель Вараксина Н. А.)Петухова Евгения – 8 Б – Диплом II степени (учитель Сидорова Л. И.)Иванцов Дмитрий – 8 Б – Похвальный отзыв (учитель Сидорова Л. И.)Засорина София – 8 Б – Диплом III степени (учитель Сидорова Л. И.)Победители по району:Петухова Софья – 2 Б – 3 место (учитель Шангина Н. Н.)Петухова Анастасия – 4 А – 2 место (учитель Торхова В. А.)Окишев Данил – 4 А – 3 место (учитель Торхова В. А.)Уварова Полина – 6 Б – 1 место (учитель Окишева О. В.)Кадырова Мария – 6 Б – 2 место (учитель Окишева О. В.)Андреева Дарья – 8 Б – 3 место (учитель Сидорова Л. И.)Изместьева Юлия – 9 А – 3 место (учитель Сидорова Л. И.)Александров Андрей – 10 – 1 место (учитель Окишева О. В.)Ежегодно учащиеся школы принимают участие во всероссийском игровом конкурсе «Кит», демонстрируя свои знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий. Всего приняли участие 34 человека. Победителями и призерами в районе стали: Казаковцева Катя – 2 А, Слобожанинов Кирилл – 3 А, Петухова Настя – 4 А, Шибанова Наташи – 5 В, Петухова Соня – 2 Б, Шулаев Сергей – 3 Б, Блинова Вера – 4 А, Кузнецов Данил – 5 В, Старикова Арина – 2 Б, Одинцова Катя – 3 А, Софоян Аня – 4 Б, Рябухин Сергей – 5 В, Мячина Люба 10, Жаренов Дима 11 класс.Количество участников Всероссийского игрового конкурса «British Bulldog» уменьшилось и составило в этом учебном году 60 человек. Победителями и призерами в районе стали Петухова Евгения 8 Б, Чистякова Анна 7 А, Корнеев Максим 10 класс. Школе и организатору конкурса в школе Бусоргиной Н. М. объявлена благодарность.

40

Во Всероссийском игровом конкурсе «Золотое руно» приняли участие 39 учащихся. Из них заняли 1 место в России Головкова Екатерина и Конюхов Иван 4 А (учитель Клековкина Т. М.), Андреева Дарья 8 Б (учитель Попова М. А.). победителями и призерами конкурса в районе стали 12 человек. Попова М. А. получила сертификат организатора конкурса в школе.В проводимом Российской Ассоциацией содействия образовательным и социокультурным проектам «Мир активного детства» и Фондом социальных инициатив «Умное поколение» Всероссийском конкурсе исследовательских и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» приняли участие 6 человек, все были приглашены на очный тур в г. Кирово-Чепецк:

Злобин Матвей – 2 А – учитель Гасникова Н. В. «Сколько жизней у бабочки?»

Костылев Александр – 3 А – учитель Алыпова О. В. «Грибы не просто лечат – они излечивают»

Слобожанин Кирилл – 3 А – учитель Алыпова О. В. «Долгожданные гости»

Одинцова Полина – 1 Б – учитель Варанкина Е. В. «Путь к красоте» Бутаков Максим – 1 Б – учитель Варанкина Е. В. «Морит ли мух

мухомор?» Бугров Илья – 2 Б – учитель Шангина Н. Н. «Благодарный «постоялец»

или все о кабачке»Каждый учащийся и руководитель работы награждены Дипломами за активное участие в конкурсе «Я – исследователь»Во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Это знают все!», организованном ЦДО «Отличник» (г. Екатеринбург) для обучающихся приняли участие 17 человек. Лучший результат показали Петухова Софья – Диплом II степени, Конюхов Иван – Диплом III степени.24 человека участвовали во всероссийском конкурсе по русскому языку и литературе «Родное слово», проводимым ЦДО «Отличник» при поддержке Уральского Государственного Экономического Университета. Лучшего результата достигла Петухова Софья 2 Б класс – Диплом III степени (учитель Шангина Н. Н.)

Ежегодно школа участвует во Всероссийских молодёжных предметных чемпионатах, организованных «Центром развития одарённости» г. Пермь. Всего в интеллектуальном конкурсе приняло участие - 202 человека.* в географическом чемпионате участвовало 11 человек.Победители и призёры в районе:6 класс:

1. Мосенко Роман2. Салангина Анастасия3. Косолапова Елизавета

7класс:

41

1. Карпов Виталий8 класс:1. Шаляпин Дмитрий2. Даровских Сергей 3. Галимуллина Динара и Петухова Евгения9 класс:

1. Манылова Евгения11 класс:

1. Платонов АлексейУчитель Карпова Н.В. награждена Дипломом за активное участие во Всероссийском «Молодёжном географическом чемпионате».* в математическом чемпионате участвовало 52 человека.Диплом за лучший результат в районе награждена – Блинова Вера – 4А класс – учитель Торхова В.А.Учителя Клековкина Т.М. и Колупаева С.Н. награждены Дипломом за активное участие во Всероссийском «Молодёжном математическом чемпионате», Торхова В.А. Дипломом за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного математического чемпионата»Победители и призёры в районе:4 класс:

1. Блинова Вера2. Дербенёв Александр3. Платунова Арина

5 класс:1. Шибанова Наталья2. Гасникова Алина3. Шилохвостова Елена

6 класс:1. Никифоров Иван2. Тетерин Иван3. Мурин Дмитрий7 класс:1. Борцова Анна и Сметанин Александр 3. Ашихмина Юлия8 класс:

1. Петухова Евгения2. Николайчук Дарья

9 класс:1. Юферева Наталья2. Николаев Александр3. Парфенова Анна

42

11 класс:1. Платонов Алексей

* в чемпионате по обществознанию участвовало 6 человек все из 11 класса. Победители и призёры в районе:11 класс:

1. Платонов Алексей2. Засорина София3. Сорокина Марина

* в историческом чемпионате участвовал 1 человек и показал хороший результат – 1 место в районе: Платунов Я. – 8а класс* в химическом чемпионате участвовало 23 человека (на 18 человек больше, чем в прошлом году) Учитель химии Акопян А.А. награждена Дипломом за подготовку призеров во Всероссийском «Молодежном чемпионате по химии».Победители и призёры в районе:8 класс:

1. Петухова Евгения и Чесноков Михаил3. Выборова Виктория и Иванцов Дмитрий

9 класс:1. Обухова Ирина2. Юферева Наталья3. Савельев Иван

* в биологическом чемпионате участвовало 8 человек. Победители и призёры в районе:6 класс:1. Головкова Ксения2. Огородников Костя7 класс:1. Ашихмина Юлия8 класс:1. Чесноков Михаил2. Петухова Евгения 3. Николайчук Дарья9 класс:1. Обухова Ирина 2. Юферева Наталья

* в филологическом чемпионате участвовало 40 человек (на 9 человек больше, чем в прошлом году) Учителя Окишева О.В. и Вараксина Н.А.награждены Дипломом за активное участие во Всероссийском молодежном филологическом чемпионате. Победители и призёры в районе:

43

4 класс:1. Бармин Сергей2. Головкова Екатерина3. Софоян Анна и Чесноков Михаил

5 класс:1. Киселева Лариса2. Шилохвостова Елена3. Шибанова Наталья6 класс:1. Кадырова Мария2. Огородников Костя3. Шехирева Ксения7 класс:1. Одегов Михаил 2. Распопина Екатерина3. Сметанин Александр 8 класс:1. Петухова Евгения2. Удалова Юлия9 класс: 1. Одинцова Наталья2. Ямшанова Ксения3. Одегова Ирина10 класс:1. Токаев Сергей2. Мамаева Александра3. Мохов Захар11 класс:1. Засорина София2. Одегова Анастасия

* в чемпионате по английскому языку участвовало 12 человек (прошлом году 29). Учитель Бусоргина Н.М. награждена Дипломом за активное участие во Всероссийском «Молодёжном чемпионате по английскому языку»Победители и призёры в районе:4 класс:

1. Шулаева Мария2. Попылькина Анна3. Платунова Анастасия

5 класс:1. Востриков Данила2. Шилохвостова Елена3. Гатин Владимир

7 класс: 1. Ардашева Софья

44

2. Одегов Михаил* в чемпионате «СТАРТ» для учащихся 1 ступени участвовало 55 человек. Дипломами за лучший результат в районе награждены Крысова Екатерина – 1Б – Варанкина Е.В., Блинов Глеб – 2Б – Шангина Н.Н., Земцова Ирина – 3Б – Челпанова Т.Ю., Блинова Вера – 4А – Торхова В.А.Учителя Варанкина Е.В., Шангина Н.Н., Торхова В.А., Челпанова Т.Ю. награждены Дипломами за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного чемпионата Старт», Гасникова Н.В. награждена за активное участие во Всероссийском «Молодёжном чемпионате Старт».Победители и призёры в районе:1 класс:

1. Крысова Екатерина2 класс:

1Блинов ГлебБезсолицын ДмитрийГоловизнин Максим

3 класс:1. Земцова Ирина3. Вараксин Антон

4 класс: 1. Блинова Вера 3. Шустова ДарьяК сожалению, учащиеся школы не приняли участие в этом учебном году в физическом чемпионе, но надеемся, что в следующем учебном году молодежные чемпионаты пройдут по всем предметам. В общероссийском конкурсе методических разработок уроков и внеклассных мероприятий для педагогов и обучающихся «Я знаю своих Героев!» приняла участие Шехирева Ксения – 6Б класс – Диплом 1 степени (учитель Попова М. А.) Во II Всероссийском конкурсе юных чтецов «Живая классика» Салангина Анастасия – 6б класс заняла 2 место в районном этапе (учитель Окишева О.В.)Во Всероссийской игре-викторине «Аргонавты истории» по истории Древнего мира для учащихся 5 классов приняли участие 2 учащихся.Во Всероссийском интегрированном конкурсе «Культура – связь времён» * по математике и МХК для учащихся 5-6-7 классов участвовало 15 человек. Лучшие результаты показали: 2 место в области: Гасникова А. – 5В класс, Шехирева К. и Кадырова М. – 6Б класс; 3 место в области: Княжева С. и Шибанова Н. – 5В класс* по физике, истории, искусству для учащихся 8-9 классов из 4 обучающихся учащийся 8А класса Даровских С. занял 3 место в области. Благодарственные письма вручены Поповой М.А. и Шехиревой Н.В. за

45

сопровождение школьников в участии во Всероссийских сетевых культурно-образовательных проектах в 2012-2013 учебном году.Впервые учащиеся школы приняли участие в I межрегиональной викторине по истории «70 лет Победе Сталинградской битве». Дипломами 1 степени награждены: Обухов Михаил – 8 б класс (консультант Попова М.А.), Торхова Дарья – 7б класс (консультант Торхова В.А.), Попова Анастасия – 4б класс (консультант Попова М.А.).Дипломами 2 степени награждены Хлыбова Елизавета – 8а класс и Злобина Анастасия - 9б класс (консультант Попова М.А.).Дипломом 3 степени награждена Одинцова Наталья - 9б класс (консультант Попова М.А.). Сертификаты за подготовку призеров вручены Поповой М.А. и Торховой В.А., за организацию школьного этапа викторины педагогу консультанту Поповой М.А.

Региональный (областной) уровеньВ этом учебном году учащиеся 5-7 классов приняли участие в областной Интернет-викторине «Жизнь и творчество Сергея Михалкова», посвященной 100-летию со дня рождения писателя. Учитель Гасникова Н.В. – 1 участник, учитель Окишева О.В. – 6 участников. Все участники награждены сертификатами.В региональном этапе II Международного детского творческого конкурса «Сказки Красивого Сердца» в номинации «Экологическая сказка» (возрастная категория 7-11 лет) - Костылев Александр – 3А класс получил Диплом I степени (куратор работы Алыпова О.В.) Вновь команда школы приняла участие в 6 Кировском городском Турнире юных биологов. ТЮБ является командно-личным соревнованием учащихся в их способностях решать сложные биологические проблемные задачи, представлять решения и защищать их в научной дискуссии (биологическом бое). Соколов Артем учащийся 10 класса получил Диплом 3 степени и стал Победителем турнира в личном первенстве в лиге «Сеньоры». Команда под руководством Татауровой Н.А. и Акопян А.А. получила сертификат участника.Второй год Петухова Евгения ученица 8Б класса участвует в Кировском турнире имени М.В. Ломоносова (ЦДООШ), который проходит по пяти предметам (математике, физике, биологии, химии и информатике) –– Диплом 3 степениВ 16 областном конкурсе исследовательских работ учащихся ОУ Кировской области по краеведению в номинации «Население и хозяйство края» Потапова Елена – 11 класс получила Диплом за 2 место Обухов Михаил ученик 8б класса участвуя в областной Интернет – викторине «Никогда не сотрутся даты этих подвигов боевых» получил Диплом участника

46

В областном конкурсе исследовательских краеведческих работ обучающихся «Отечество» (г. Архангельск 16-17 января 2013г.) Потапова Елена – 11 класс получила Свидетельство участникаКаждый год ученики нашей школы становятся участниками областного конкурса-фестиваля исследовательских работ и проектов младших школьников «Я познаю природу». В этом учебном году нашу школу представляли Бутаков Максим 1б класс «Морит ли мух мухомор?» учитель - Варанкина Елена Валерьевна и Шулаева Мария 4а класс «Тайна дрожжей» учитель - Торхова Валентина Алексеевна, Бугров Илья 2б класс «Благодарный «постоялец» или все о кабачке» учитель - Шангина Нина Николаевна. Все участники награждены Дипломами в различных номинациях.В областном детском заочном экологическом конкурсе «Гимн воде» в этом учебном году приняли участие 4 ученика (в прошлом 6). Из них Попова А. заняла 2 место и была приглашена на вручение в г. Киров.Выступая на областной научно-практической конференции юных исследователей окружающей среды и школьного экологического мониторинга для учащихся 1-6 классов «Юные исследователи» для учащихся 7-11 классов «Человек и природа», которая является итоговым мероприятием областного конкурса юных исследователей окружающей среды, Диплом 2 степени получил Костылев Александр – 3а класс – учитель Алыпова О.В. «Грибы не просто лечат – они излечивают», сертификаты участника получили: Злобин Матвей – 2а класс – учитель Гасникова Н.В. «Сколько жизней у бабочки?», Слобожанинов Кирилл – 3а класс – учитель Алыпова О.В. «Долгожданные гости», Уварова Полина – 6б класс – учитель Шангина Н.Н. «Пернатые друзья». Впервые ученик 8б класса Иванцов Дмитрий под руководством учителей биологии Шутовой Г.П. и Татауровой Н.А. принял участие в областном смотре-конкурсе среди учащихся 8-10 классов ОУ Кировской области «Сохраним мир вокруг себя» в номинации «Фотопрезентация» и получил Диплом 2 степени. Учителя награждены грамотами за подготовку дипломанта.Ежегодно учащиеся первой ступени принимают активное участие в дистанционном Региональном интеллектуальном конкурсе «Знаток» по отдельным предметам для младших школьников Кировской области, организуемом АНОО «УникУм». Всего приняли участие 85 человек. По математике – 33, окружающему миру – 22, русскому языку – 17, литературному чтению – 18. Победители школьного этапа были приглашены на региональный этап. Так, награждены Дипломами участника регионального этапа по: * окружающему миру – 8 чел. (Обжерина Ульяна- 1А, Обухова Анастасия - 2Б, Солодянкин Тимофей – 3Б, Бармин Сергей, Шустова Дарья – 4Б)

47

* русскому языку – 3 чел. (Драницын Никита – 1а класс, Лепихина Алена – 2а класс, Блинова Вера – 4а класс)* математике – 4 чел. (Шибанова Анна – 1 класс, Петухова Софья – 2б класс, Буторина Виктория – 3 класс, Блинова Вера – 4а класс)* по литературному чтению – 2 чел. (Блинова Вера – 4а класс, Петухова Софья – 2б класс)Впервые школа приняла участие в областном фестивале-конкурсе близнецов «Как две капли», организованном Департаментом культуры Кировской области, Кировским областным государственным бюджетным учреждением культуры «Кировский социально-культурный центр «Семья». В результате Княжевы Елизавета и Софья получили Диплом 1 степени (руководитель Княжева Л.В.).Команда школы «Спецотряд «Образование» в составе: Ардашев Д.Л., Шемякина М., Одегова А., Демышева Я., Злобина Я., Одинцов Д. в отборочном этапе Кубка Кировской области по игре «Брейн-ринг» получила Диплом за 3 место.В межрегиональной многопредметной олимпиаде «Интеллектуальный марафон для учащихся начальных классов школ, лицеев, гимназий» на муниципальном уровне Команда №1 – 1 место, Команда №2 – 3 место, в индивидуальном конкурсе 1 мест – 4:Шибанов Алексей – 1А (Воронова Т.С.)Петухова Софья – 2Б (Шангина Н.Н.)Слобожанинов Кирилл – 3А (Алыпова О.В.)Головкова Екатерина – 4Б (Клековкина Т.М.)На региональном уровне команда заняла 27 место из 48, получила сертификат участника. В индивидуальном зачете из 7 участников лучшими стали Блинова Вера 4а класс (учитель Торхова В.А.) награждена Грамотой и Казаковцева Екатерина 2а класс (учитель Гасникова Н.В.) награждена Похвальным отзывом.

Муниципальный (районный) уровеньВ районной научно-практической конференции исследовательских работ «Человек, природа, техника» приняли участие 10 обучающихся (Уварова Полина, Манылова Евгения, Фалалеева Кристина, Падерина Олеся, Тетерин Иван, Тимкина Ольга, Попылькина Анна, Костылев Александр, Злобин Матвей, Бутаков Максим). Призерами стали: 1 место: Костылев Александр - 3а класс (учитель Алыпова О.В.)2 место: Злобин Матвей – 2а класс (учитель Гасникова Н.В.), Бутаков Максим – 1б класс (учитель Варанкина Е.В.)3 место: Попылькина Анна – 4а класс (учитель Торхова В.А.)Сертификаты участников: Тетерин Иван, Уварова ПолинаДиплом за 2 место получила команда школы «Форт-Боярд» в районном фестивале команд КВН Куменского района - 2013-04-19

48

Команда школы заняла 2 место в районном военно-патриотическом фестивале «России верные сыны» в викторине «Сталинградская битва».В районном конкурсе «Я – предприниматель» Савельев Иван занял 2 место (педагог Попова М.А.)В очередной раз учащиеся школы завоевали призовые места в районном открытом конкурсе исследовательских работ учащихся по краеведению «Наш край». В младшей возрастной группе в номинации «Родословная» Конюхов Иван (4б класс) – 2 место, Мокрушин Арсен (4б класс) – 3 место, в номинации «Историческое краеведение» Попова Анастасия (4б класс) – 2 место. В старшей возрастной группе в номинации «Историческое краеведение» Потапова Елена (11 класс) – 1 место, Иванцова Дарья (10 класс) – 2 место, в номинации «ЛИК: литература, искусство, культура» Шибанова Юлия (10 класс) – 3 место, Шихова Ирина (10 класс) – сертификаты участника.Районный конкурс детского творчества «Образы Земли»:* в номинации – литературное творчество «Живая Земля», жанр «Экологическая сказка» (возрастная группа 7-10 лет): 1 место – Костылев А. (3 класс), 2 место – Кряжевских М. (4 класс), 3 место - Шибанова А. (1 класс)* в номинации – детский рисунок на тему «Ландшафт и качество жизни» (возрастная группа 11-14 лет): 1 место – Файрузова С. (6 класс), 2 место – Шилохвостова Е. (5 класс), 3 место - Гасникова А. (5 класс), Костылев А. (3 класс)В районной интеллектуальной игре старшеклассников «Брейн-ринг» нашу школу представляла команда: Засорина С., Соколов А., Сорокина М., Платонов А., Корнеев М., которая принесла школе 1 место.За участие в районной правовой игре «Подросток и закон» (руководитель: Попова М.А.) команда школы удостоена Диплома 2 степени.Ежегодно учащиеся школы принимают участие в игровом конкурсе «Вятская шкатулка». Всего приняло участие 18 учащихся. Лучшие результаты: Диплом за 2 место в области Блинова Вера – 4а класс (учитель Торхова В.А.)Диплом за 3 место в области:Шулаева Мария – 4а класс – учитель Торхова В.А.Шустова Дарья – 4б класс – учитель – Клековкина Т.М.Учителя Торхова В.А. и Клековкина Т.М. награждены грамотами за подготовку призеров конкурса, Попова М.А. за организацию и проведение конкурса.

Т.о., за истекший 2012-2013 учебный год можно отметить не только увеличивающееся из года количество участников различных конкурсов и фестивалей, но и то, что школа организует и проводит все новые и новые конкурсы, учителя – предметники активно вовлекают учащихся в конкурсное

49

движение тем самым помогая развиться талантливым учащимся и найти полезное занятие по душе.

3. Достижения педагогов

Наши учителя повышают регулярно свою квалификацию, участвуют в различных конкурсах, делятся опытом работы с коллегами района, округа, области, России, имеют публикации в печатных изданиях и в сети Интернет.Итоги курсовой подготовки:

№п\п

Фамилия, Имя, Отчество

Срок Предмет Документ Тема курсовой подготовки

1. РешетниковаЛариса

Валерьевна

24.09.12-03.10.12

Учитель начальных

классов

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

Федеральный образовательный

стандартначального общего образования и его

реализация в учебно-методических

комплектах2. Мячин

Сергей Юрьевич

01.10.12-10.10.12

Учитель физкультуры и ОБЖ

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 4428

Совершенствова-ние

профессиональной компетентности преподавателя

ОБЖ

3. ПоповаМарина

Анатольевна

18.10.12-20.10.12

03.12.12.-12.12.12

Учитель истории и обществоз

нания

Сертификат (24час)о краткосрочном

повышении квалификации

ФГАОУ высшего профессионального

образования «Национальный

исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 6470

Политико- правовые аспекты

обществознания

Социально- педагогические,

научно- методические и теоретические

основы преподавания истории,

обществознания и права. Модуль «ИКТ

в системе работы учителя истории и обществознания»

50

4. Горохова Елена

Фёдоровна

15.11.12-24.11.12

Учитель математик

и

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 5619

Современные подходы к

преподаванию математики в школе.

Модуль: Преподавание

математики в школе в условиях ФГОС ОО

5. Андреева Ольга

Александровна

02.02.2011-

03.11.2012

22.04.13.-06.05.13

Директор школы

Учитель истории,

обществознания

Диплом(988час)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 22/1

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 75

Управление образовательными

системами

Функционирование, развитие и поддержка русского языка как государственного языка РФ в условиях реализации ФГОС

6. Торхова Валентина Алексеевна

03.12.12.-12.12.12

Учитель начальных

классов

Свидетельство о повышении

квалификации(72 часа )

ГБОУ ДПО СО «Институт развития

образования» г.Екатеринбург

№2008

Содержание и технологии

реализации ФГОС НОО»

7. Шулятьева Елена

Владимировна

15.10.12-30.11.12

Учитель технологи

и

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 6065

«Развитие исследовательской

компетентности учителя и ученика».

Модуль. Основы инновационной и

исследовательской деятельности в

технологическом образовании.

8. БусоргинВиктор

Васильевич

15.10.12-30.11.12

Учитель технологи

и

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 6041

«Развитие исследовательской

компетентности учителя и ученика».

Модуль. Основы инновационной и

исследовательской деятельности в

технологическом образовании.

51

9. МарьинаМария

Сергеевна

12.11.12-21.11.12

Учитель английского языка

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 5573

«Комплексное обучение речевому общению на уроках английского языка»

Модуль. ИКТ в системе работы

учителя иностранного языка

12.11.12-30.11.12

Учитель английского языка

Свидетельство (144 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 203

«Комплексное обучение речевому общению на уроках английского языка»

(модуль «Преподавание

иностранного языка в условиях

профильного образования в

старших классах)10. Колупаева

Светлана Николаевна

21.01.13-30.01.13

Учитель математик

и

Свидетельство(108 часов)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 96

Преподавание математики в школе в условиях реализации

Федерального государственного стандарта общего

образования11. Княжева

ЛарисаВасильевна

12.03.13-21.03.13

Учитель музыки

Свидетельство(108 часов)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 801

Совершенствование профессиональной

компетентности учителя музыки

11.02.13-12.03.13

Учитель музыки

Свидетельство(92 часа)

КОГОАУ СПО «Кумёнского

государственного аграрно-

технологического техникума»

Основы работы на персональном компьютере

12. Бусоргина Наталия

Михайловна

11.02.13-12.03.13

Учитель английского языка

Свидетельство(92 часа)

КОГОАУ СПО «Кумёнского

государственного аграрно-

технологического техникума»

Основы работы на персональном компьютере

13 Журавлёва Ольга

Ивановна

21.03.13-30.03.13

Учитель физики

Свидетельство(108 часов)

КОГОАУ ДПО (ПК)

Исследовательская деятельность

учащихся на уроках

52

Институт развития образования

Кировской обл.№ 1088

физики в условиях реализации ФГОС

общего образования

14. ВаранкинаЕлена

Валерьевна

29.10.12-29.11.12

Учитель начальных

классов

Удостоверение(72ч.)Негосударственного

образовательного учреждения

дополнительного профессионального

образования «Институт

информационных технологий «АйТи»

№ 04297 г. Москва

Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе

15. АрдашевДмитрий

Леонидович

25.03.13-03.04.13

Учитель информа-

тики и ИКТ

Свидетельство(108 часов)

КОГОАУ ДПО (ПК)Институт развития

образования Кировской обл.

№ 1235

Актуальные вопросы преподавания

школьного курса информатики в

условиях реализации ФГОС второго

поколения16. Шевелёва

Елена Борисовна

15.04.13-24.03.13

Учитель математик

и

Свидетельство(108 часов)

КОГОАУ ДПО (ПК)Институт развития

образования Кировской обл.

№ 1985

Преподавание математики в

условиях реализации федерального

государственного стандарта общего

образования 17. Редникова

Анастасия Викторовна

22.04.13.-06.05.13

Учитель Русского

языка, литератур

ы и английского языка

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

№ 89

Функционирование, развитие и поддержка

русского языка как государственного

языка РФ в условиях реализации ФГОС

18. Шехирева Наталья

Валентиновна

16-17 мая 2013

Зам. директора

по УВР

Сертификат(16 часов)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

Актуальные проблемы введения и

реализации ФГОС общего образования:

нормативно- правовые механизмы обеспечения качества

образования19. Челпанова

Татьяна Юрьевна

29мая-07июня

2013

Учитель начальных

классов

Удостоверение(72 часа)

КОГОАУ ДПО (ПК).Институт развития

образования Кировской обл.

Федеральный образовательный

стандартначального общего образования и его

реализация в учебно-

53

методических комплектах

Участие школы, педагогов, руководителей в районных, окружных, областных конференциях, семинарах, вебинарах

ФИО тема выступления уровень конференции

(семинара)

тема конференции сроки конференции

Гасникова Наталия Викторовна

Не выступалаВсероссийский

Образовательное учреждение как механизм интеграции социальных институтов в условиях реформирования

17.05.2013

Использование комплексного подхода на материалах КИМов в рамках предметной области «Общ. и естест.»

Окружной

Оценка качества НОО в соответсвии с ФГОС НОО

11.04.2013

Новые подходы в организации образовательного процесса в начальной школе в связи с введением ФГОС НОО

РайонныйВ рамках РПО учителей начальных классов

Шехирева Наталья Валентиновна Не выступала

Региональный

Вебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Использование сайта учителя математики

на уроках и во внеурочное время

Районный

В рамках РПО учителей математики 27.03.2013

Попова М.А. Анализ структуры Районный В рамках РПО учителей истории и обществознания

27.03.2013

Не выступала ОбластнойВебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Колупаева Светлана

Николаевна

Не выступала областной Вебинар «Проектирование программы информатизации ОУ в условиях ФГОС ОО»

Апрель 2013

Вебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Культура Районный В рамках РМО классных 20.02.2013

54

просветительского общения педагога руководителей

Интеллектуальное развитие школьников

как основополагающая

идея учебного курса математики

областной

В рамках курсов учителей математики в ИРО г. Киров

30.01.2013

Акопян Анни Ашотовна

Не выступалаОбластной

Педагогическая студия «Ступени мастерства»

21.05.2013

Методы и технологии использования

районный В рамках РПО учителей химии

27.03.2013

Сырчина Лариса Петрована

Добровольческая деятельность ДОО «Новое поколение»

РайонныйМетодическое объединение по воспитательной работе «Мы – волонтеры»

15.04.2013

Окишева Ольга Васильевна

Не выступалаОбластной

Областная научно-практическая конференция «Ситуационные задачи как новая педагогическая практика в содержании ООО при переходе на ФГОС»

25.03.2013

Творческая самореализация школьников через использование элементов ЛОО технологий

Районный В рамках РПО учителей русского языка и литературы

27.03.2013

Не выступала ОбластнойВебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Горохова Елена Федоровна

Анализ работы РПО учителей ОБЖ за 2011-2012 уч.год

РайонныйВ рамках РПО учителей ОБЖ

28.08.2012

Итоги школьной и районной олимпиады по ОБЖ

27.03.2013

Не выступала ОбластнойВебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Карпова Надежда Викторовна

Новые учебные программы и УМК курса Географии 5

класс при переходе на ФГОС

РайонныйВ рамках РПО учителей географии

Август 2012

Журавлева Ольга Ивановна

Не выступала Областной Вебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме

Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

55

УМК издательства «Просвещение» в федеральных перечнях учебников на 2013-2014 уч.год

Март 2013

Журавлева Ольга Ивановна

Шангина Нина Николаевна

Шевелева Елена Борисовна

Варанкина Елена Валерьевна

Клековкина Тамара Михайловна

Бусоргина Нталия Михайловна

Царегородцева Галина Витальевна

Марьина Мария Сергеевна

Черных Наталия Викторовна

Сидорова Любовь Ивановна

Ардашев Дмитрий Леонидович

Не выступала Областной Вебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме

Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Вараксина Наталья Александровна

Не выступала областной Ситуационные задачи как педагогическая практика в реализации ФГОС

25.03.2013

Вебинар «Областное родительское Интернет-собрание по проблеме Медиабезопасности детей и подростков»

27.09.2012

Педагогическая студия «Ступени мастерства»

21.05.2013

56

Торхова Валентина Алексеевна

Не выступала межрегиональныйКруглый стол «Интеллектуальный марафон для младших школьников» (Духовно-нравственное воспитание школьников)

Март 2013

Технологии реализации ФГОС

НОО

районный В рамках РПО учителей начальных классов

Март 2013

Наличие публикаций:ФИО уровень тема публикации название издания

(сборника)Гасникова Наталия Викторовна

Всероссийский Педагогическая диагностика стартовой готовности младших школьников как фактор успешного обучения в школе в условиях введения ФГОС

ОУ – КАК МЕХАНИЗМ ИНТЕГРАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Вараксина Наалья Александровна

Всероссийский Урок развития речи (разработка и презентация)

www.proshkolu.ru

Варанкина Елена Валерьевна

Всероссийский * Урок окружающего мира «Что такое хвоинки»* Классный час «Первый раз в первый класс»* Урок математики в 1 классе «Сантиметр» (с использованием ЭОР)* Проверочный тест (проверка предметных УУД)и другие

Социальная сеть nsportal.ru

Торхова Валентина Алексеевна

Всероссийский Классный час «Спешите делать добро»

Сайт «Открытый урок»

Шехирева Наталья Валентиновна

Всероссийский Методическая разработка «Модель урока геометрии в 7 классе»

Социальная сеть nsportal.ru

Окишева Ольга Васильевна

Всероссийский Урок русского языка Л.Андреева «Кусака» Социальная сеть nsportal.ru

Акопян Ани Ашотовна

Всероссийский Урок биологии «Корень. Корневая система» Социальная сеть nsportal.ru

Алыпова Ольга Владимировна

Всероссийский Исследовательская работа «Грибы не просто лечат – они излечивают»

Сайт конкурса «Леонардо»

Межрегиональный Особенности формирования самооценки у младших школьников

Сборник «Философские основы гуманной педагогики»

Участие в профессиональных олимпиадах и конкурсах педагогов

57

ФИО педагога Сроки Уровень Название Результат

Торхова В.А.Ноябрь-декабрь 2011г.

Областной

Предметно-методическая олимпиада работников

Кировской области (начальные классы) – дистанционный этап

Призёр

Январь 2012г.

Заключительный этап предметно-методической олимпиады работников

Кировской области (начальные классы)

Призёр

Алыпова О.В.Сентябрь

2011г. ОбластнойОтбор лучших пед.работников

образовательных учреждений (ПНПО)

Диплом лауреата премии

Кировской области

Декабрь 2011г. Всероссийский

Всероссийский конкурс профессионального

мастерства педагогов «Мой лучший урок»

Диплом за 2 место, Медаль

«За службу образованию»

Гасникова Н.В. Сентябрь 2011г.

Областной Отбор лучших пед.работников

образовательных учреждений (ПНПО)

Диплом лауреата премии

Кировской области

Варанкина Е.В.

Ноябрь 2011г.

Областной

Предметно-методическая олимпиада работников

Кировской области (начальные классы) – дистанционный этап

Призёр

Январь 2012г

Заключительный этап предметно-методической олимпиады работников

Кировской области (начальные классы)

Призёр

Апрель-май 2012г.

Областной конкурс «Открытый урок»

Итоги не подведены

Шехирева Н.В. Октябрь 2011г.

Всероссийский Всероссийский конкурс педагогического мастерства

по применению ЭОР в образовательном процессе

Сертификат участника

Открытые мероприятия и урокиФИО педагога Уровень Название мероприятия/урокаШехирева Н.В. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 и 2

ступеней обучения. Отрытый урок математики в 5 классе по теме «Все действия с натуральными числами»

Журавлёва О.И. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 и 2 ступеней обучения. Отрытый урок математики в 5 классе по теме «Порядок действий в выражениях»

Вараксина Н.А. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 и 2 ступеней обучения. Отрытый урок русского языка в 5 классе по теме «Нераспространённые и распространённые

58

предложения»Варанкина Е.В. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 и 2

ступеней обучения. Отрытые уроки русского языка и математики в 4 классеВнеклассное мероприятие в рамках ШПО классных руководителей «Все мы личности. Знакомьтесь это – я»

Гасникова Н.В. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 ступени обучения и детского сада. Отрытый урок обучения грамоте в 1 классе по теме «Гласные буквы Ё, ё»

Воронова Т.С. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 и 2 ступеней обучения. Отрытые уроки русского языка по теме «Части речи» и математики по теме «Порядок действий» в 4 классе

Окишева О.В. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 и 2 ступеней обучения. Отрытый урок русского языка в 5 классе по теме «Грамматическая основа»

Чеботарёва А.А. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 ступени обучения и детского сада. Отрытый урок математики в 1 классе по теме «+2; -2»

Шангина Н.Н. Школьный Работа проблемной группы по преемственности 1 ступени обучения и детского сада. Отрытый урок обучения грамоте в 1 классе по теме «Согласные буквы Ж, ж»

Выступления педагогов на педсоветах, ШПО и другихФИО педагога Где выступали Тема выступленияШангина Н.Н. ШПО классных

руководителейПрограмма духовно-нравственного развития

личности при внедрении ФГОС Общешкольное родительское

собрание

Внеурочная деятельность на первой ступени обучения

Педсовет Внеурочная деятельность: первые шаги

Гасникова Н.В. Педсовет О требованиях к результатм освоения, структуре, условиям реализации программы

Чеботарёва А.А. Педсовет Формирование УУДТрямкин А.А. Педсовет Об организации спортивно-оздоровительной

деятельности учащихся 1 классовКняжева Л.В. Педсовет О внеурочной деятельности художественно-

эстетического направленияШехирева Н.В. Педсовет ФГОС – как фактор реализации

образовательной политикиПедсовет Проблемы снижения мотивации к учению и

пути её решенияОбщешкольное родительское

собрание

ФГОС – как фактор реализации образовательной политики

Бусоргина Н.М. ШПО классных руководителей

Принципиальные изменения во взаимоотношениях учителей с семьями

учащихсяЦарегородцева Г.В. ШПО классных

руководителейТеоретические и технологические основы

работы с семьёй, родителямиКлековкина Т.М. ШПО классных Изучение и оценивание воспитательного

59

руководителей потенциала семей учащихся классаТатаурова Н.А. Родительские

собрания 9 и 11 классов

Итоговая аттестация учащихся. Положение ЕГЭ

Варанкина Е.В. Педсовет Игровые приёмы активизации внимания младших школьников

Родительское собрание будущих первоклассников

ФГОС НОО 2 поколения. Что необходимо о нём знать родителям?

Вараксина Н.А. ШПО классных руководителей

Соответствие предъявляемых к родителям требований их образованию, опыту воспитания детей, индивидуальным

(национальным) особенностям, материальным возможностям

Колупаева С.Н. ШПО классных руководителей

Работа классных руководителей с семьями, избегающими контакта»

Использование педагогами педагогических технологийФИО учителя предмет технология

Гасникова Наталия Викторовна

Начальная школа (все предметы)

ИКТ, проектные, ЛОО, игровые

Варанкина Елена Валерьевна

Начальная школа (все предметы)

ИКТ, проектные, ЛОО, уровневой дифференциации

Шехирева Наталья Валентиновна

Математика ИКТ, ЛОО, проектные, игровые, уровневой дифференциации

Татаурова Нина Афанасьевна

Биология Проектные, ЛОО, проблемные, ИКТ

Малых Галина Викторовна

Начальная школа (все предметы)

Игровые, ЛОО

Княжева Лариса Васильевна

музыка Игровые, ЛОО, уровневой дифференциации

Колупаева Светлана Николаевна

Математика Мастерские, индивидуальные траектории

Акопян Анни Ашотовна

Химия, биология ЛОО, ИКТ, проектные, игровые, уровневой дифференциации

Челпанова Татьяна Юрьевна

Начальная школа (все предметы)

Проблемные, ИКТ

Бусоргина Наталия Михайловна

Английский язык Проектные, уровневой дифференциации

Сырчина Лариса Петрована

ИЗО ЛОО, ИКТ

Воронова Тамара Сергеевна

Начальная школа (все предметы)

Игровые, ИКТ, здоровьесберегающие, ЛОО

Окишева Ольга Васильевна

Русский язык и литература ЛОО, критического мышления, ИКТ, дифференциации и индивидуализации

Сидорова Любовь Ивановна

Русский язык и литература ЛОО

Алыпова Ольга Владимировна

Начальная школа (все предметы)

ЛОО, игровые, ИКТ, здоровьесберегающие, развивающие, групповые

Казаковцева Галина Петровна

Английский язык Игровые, ЛОО, уровневой дифференциации

Чеботарёва Анфиса Анатольевна

Начальная школа (все предметы)

ЛОО, игровые, ИКТ, проектно-исследовательские

60

Карпова Надежда Викторовна

История и география ЛОО, игровые, уровневой дифференциации, проектные, ИКТ

Торхова Валентина Алексеевна

Начальная школа (все предметы)

ЛОО, игровые, ИКТ, проблемные, здоровьесберегающие

Шангина Нина Николаевна

Начальная школа (все предметы)

ЛОО, игровые, ИКТ, проектно-исследовательские

Шевелёва Елена Борисовна

Математика ИКТ, ЛОО, игровые, уровневой дифференциации

Журавлёва Ольга Ивановна

Физика, математика ЛОО, ИКТ, групповые технологии, уровневой дифференциации

Заключение. Перспективы развития.

Проанализировав результаты 2012-2013 учебного года можно, сделать следующие выводы об имеющихся достижениях: созданная в МКОУ СОШ пгт Кумёны нормативно-правовая

документация регламентирует деятельность всех элементов образовательного процесса, помогает поддержать режим развития и способствует эффективному решению поставленных перед ОУ задач;

в ОУ созданы органы общественного управления и нормативная база по общественному самоуправлению;

программно-методическое обеспечение образовательного процесса находится на достаточном уровне;

кадровый потенциал, уровень профессиональной компетентности учителей обеспечивает оптимальное качество обучения и воспитания;

увеличилось количество педагогов, эффективно использующих в учебном процессе современные педагогические технологии с 28 до 57%;

увеличилось количество педагогов, занимающихся исследовательской деятельностью до 37.5%;

в ОУ разработаны и реализуются комплексно-целевые программы; улучшился уровень материально-технического обеспечения; мониторинг качества образования позволяет отслеживать личностный

рост каждого ученика; предпрофильная подготовка в ОУ представлена спектром разнообразных

курсов по выбору, что помогает сделать выпускникам 9 классов выбор профиля;

стабильным остается количество учащихся, победивших в различного рода конкурсах и олимпиадах;

наблюдается положительная динамика воспитанности учащихся; выросла удовлетворенность учащихся и их родителей

жизнедеятельностью ОУ.Анализ результатов позволил выявить следующие проблемы:

1) Недостаточное владение педагогами умением определять индивидуальный образовательный маршрут учащихся;

2) Недостаточно внедряется в профильном обучении организация работы учащихся по индивидуальным учебным планам;

61

3) Недостаточное осознание и обоснование выбора профиля обучения учащимися;

4) Уменьшается количество учащихся, продолжающих обучение в средней (полной школе);

Вышеизложенное позволяет сделать выводы о том, что МКОУ СОШ пгт Кумёны - районная школа, отвечающая всем современным требованиям и находящаяся в современный момент на рубеже качественных преобразований.

62