Factores de la comunicacin

Los Factores de la comunicacin son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicacin

El emisor: es quien emite (codifica) el mensaje.

El receptor: es la persona que recibe (decodifica) el mensaje.

El cdigo: es el idioma del mensaje.

El mensaje: es la informacin representada por medio de cdigo que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. Es la idea o cosa.

El canal: es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje, por ejemplo: un telfono mvil.

El contexto: es la situacin que se crea cuando se halla comunicacin, es decir, el alrededor.

a) Julia se levanta y da los buenos das a su madre en la habitacin. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:b) Lus conecta la agenda electrnica, por medio de la cual la profesora le comunica que tiene prueba de lenguaje. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:c) Alex va a la habitacin de su hermana y le comunica: ya son las nueve. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto: d) Mara llega a la clase y la profesora de lenguaje les dice: Hoy van a escribir una carta al presidente. Emisor: Receptor : Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

e) Juan prende el televisor, en el canal de Chilevisin estn dando el partido de Chile con Brasil. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

f) Yasna escribe en el comedor una carta a su madre. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

g) Jos prende el televisor en su casa y selecciona el canal Zona Latina y escucha la cancin: Hips dont lie de la cantante Shakira:

Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

h) Juan prende la radio, escucha la cancin: Si t no ests aqu del do Sin Bandera. Emisor: la radio Receptor: Jos Mensaje: la cancin "Si t no ests aqu " Cdigo: oral Canal: la radio Contexto: su casa

i) Se ofrece Chofer con experiencia en locomocin colectiva. Tratar Los Chorlos166, fono: 249993.Diario la prensa Austral. 11 de mayo del 2006. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:j) Pepe: hijo, tuve que salir urgente. Te dej el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de comer tambin ensalada. Vuelvo luego. Besitos Mami. Emisor : Receptor : Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto: j) En el da de la mujer la presidenta Bachelet entrega en un acto pblico un saludo dirigido a la mujer chilena.

Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

k) En la licenciatura de 8 ao, el profesor Jos lee el discurso de despedida en el patio de la escuela. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

l) Un alemn y un chino se encuentran en la calle, dispuestos a saludarse. Sin embargo, luego de intentar hablarse, terminan yndose enfadados y confundidos. Qu factor de la comunicacin fall?

a) El cdigo, pues hablan idiomas distintos.

b) El contexto, porque el lugar no era el adecuado.

c)El canal, pues el aire no les dejaba conversar.

d) El emisor, pues no supo expresarse.

e) El receptor, pues no supo escuchar.

ll) "A veces, por el sonido hay palabras que suenan igual, son las llamadas homfonas. Casa y Caza, por ejemplo, se escuchan igual, pero una se escribe con s y la otra con z". Qu funcin del lenguaje predomina en el ejemplo anterior?

a) Referencial

b) Metalingustica

c) Ftica

d) Expresiva

e) Contexto

m) "Tac Tac Tac, Clavos Tremac" es el slogan de una empresa de clavos. Qu funcin predomina en la frase?

a) Apelativa

b) Referencial

c) Potica

d) Canal

e) Expresiva

n) Una amiga se queja siempre de que le habla a una compaera, y sta no le escucha, porque siempre tiene los audfonos puestos. En qu factor de la comunicacin est el problema?

a) En el receptor

b) En el mensaje

c) En el canal

d) En la conexin de internet

e) En el emisor

) "La historia se desarrolla en el mundo ficticio de la Escuela Hogwarts de Magia y Hechicera". De qu se est hablando en esta oracin?

a) Del contexto

b) De la funcin apelativa

c) Del emisor

d) Del receptor

e) De la funcin referencial

o) -- Hola! Cmo ests?

-- Bien y t?

--La verdad es que ah no ms, un poco triste.

Lo destacado en negrita, A qu funcin corresponde?

a) Potica

b) Apelativa

c) Referencial

d) Expresiva

e) Metalingustica

p) Contexto es a Funcin Referencial como Canal es a Funcin

a) Mensaje

b) Potica

c) Metalingustica

d) Receptor

e) Ftica

q) Un soneto es una composicin lrica compuesta por dos cuartetos y dos tercetos de versos endecaslabos. La forma de ordenar este tipo de poema, Con qu factor de la comunicacin tiene relacin?

a) Contexto

b) Ftica

c) Emisor

d) Canal

e) Mensaje

r) "Qudate ah!" es un ejemplo de funcin:

a) Expresiva

b) Apelativa

c) Recursiva

d) Referencial

e) Ftica

s) Cuando un militar de mayor rango le da instrucciones a los soldados, luego les pregunta si comprendieron, y ellos contestan "S, seor!". Qu funcin se utiliza para comprobar que la comunicacin se lleva bien a cabo?

a) La apelativa, pues le estn respondiendo.

b) La referencial, pues estn contestando sobre una orden del mundo real.

c) La ftica, pues dan a entender que la informacin se entreg bien.

d) La metalingustica, pues necesitan entender lo que estn diciendo.

e) La expresiva, pues expresan su opinin.

t) Seor apoderado comunico a usted que su pupilo fue sacadode la sala declases por su conducta. ATTE. UD. Inspector General. Emisor: Receptor: Mensaje: Cdigo: Canal: Contexto:

II- Reconoce el factor que predomina y la funcin del lenguaje correspondiente de cada ejemplo, completando el cuadro, segn corresponda.

Ejemplo

Factor

Funcin

Aprtate de mi vista!

Receptor

Apelativa o conativa.

El nuevo papa es Argentino.

Me escuchas, al alguien escucha?

Hoy estoy muy triste porque se perdi mi perrito.

Gracias a la vida que me ha dado tanto.Me dio dos luceros que, cuando los abro,perfecto distingo lo negro del blanco

La palabra bella se escribe con b o v.

1. 1.Qu funcin del lenguaje predomina en la expresin: Participa y gana!?

A. ?Apelativa

B. ?Metalingstica

C. ?Ftica

D. ?Referencial

E. ?Expresiva

F. ?Potica

2. Factor de la comunicacin constituido por el sistema de signos, a travs de los cuales se transmite el mensaje.A qu elemento de la situacin comunicativa corresponde la definicin?

A. ?Contexto

B. ?Receptor

C. ?Mensaje

D. ?Cdigo

E. ?Emisor

F. ?Canal

3. Qu funcin del lenguaje predomina en la expresin: Inscripciones abiertas!?

A. ?Expresiva

B. ?Potica

C. ?Metalingstica

D. ?Apelativa

E. ?Referencial

F. ?Ftica

4.En un proceso comunicativo, todo lo expresado por el emisor, recibido y decodificado por el receptor, corresponde a:

A. ?Canal

B. ?Contexto

C. ?Cdigo

D. ?Receptor

E. ?Emisor

F. Mensaje

5.Qu funcin del lenguaje predomina en el enunciado: Uno, dos, probando, probando, me escuchan? Uno, dos, probando...

G. ?Apelativa

H. ?Ftica

I. ?Potica

J. ?Metalingstica

K. ?Expresiva

L. ?Referencial

6.El medio por el cual tanto el emisor como el receptor comunican y reciben sus respectivos mensajes se denomina:

M. ?Cdigo

N. ?Mensaje

O. ?Contexto

P. ?Emisor

Q. ?Canal

R. ?Receptor

7.En un proceso comunicativo destinado a exteriorizar los sentimientos del emisor, la funcin lingstica predominante es la denominada:

S. ?Ftica

T. ?Expresiva

U. ?Apelativa

V. ?Metalingstica

W. ?Potica

X. ?Referencial

8.Qu funcin del lenguaje predomina en la expresin: Muero de pena si te vas!?

Y. ?Potica

Z. ?Apelativa

AA. ?Expresiva

AB. ?Ftica

AC. ?Referencial

AD. ?Metalingstica

9.Qu funcin del lenguaje predomina en el enunciado: No aguanto ms esta situacin!

AE. ?Apelativa

AF. ?Expresiva

AG. ?Potica

AH. ?Ftica

AI. ?Metalingstica

AJ. ?Referencial

10.En el contexto de una conversacin, la intervencin destinada a clarificar el significado de alguna palabra utilizada en el proceso comunicativo, cumple con la denominada:

AK. ?Ftica

AL. ?Potica

AM. ?Metalingstica

AN. ?Referencial

AO. ?Apelativa

AP. ?Expresiva

11.Indique cul de los siguientes factores de la comunicacin se relaciona directamente con la ejecucin del proceso de codificacin.

AQ. ?Cdigo

AR. ?Contexto

AS. ?Canal

AT. ?Mensaje

AU. ?Receptor

AV. ?Emisor

AW. ?Cdigo

AX. ?Contexto

AY. ?Canal

12.Qu funcin del lenguaje predomina en la expresin: Cunto tiempo demorars en terminar el trabajo?

AZ. ?Expresiva

BA. ?Potica

BB. ?Metalingstica

BC. ?Apelativa

BD. ?Referencial

BE. ?Ftica

13.En un intento por saber si el canal por el cual nos comunicamos permanece abierto y disponible para el envo del mensaje, predomina la funcin del lenguaje denominada

BF. ?Expresiva

BG. ?Referencial

BH. ?Potica

BI. ?Apelativa

BJ. ?Ftica

BK. ?Metalingstica

14.Si una comunicacin telefnica falla por problemas de transmisin o recepcin de la seal, es correcto afirmar que:

BL. ?Los problemas derivan del emisor

BM. ?Falla el contexto

BN. ?Los problemas residen en el canal

BO. ?Los problemas radican en el receptor

BP. ?Existen problemas con el cdigo

15.Un compaero le comenta a otro antes de una prueba: "Slo s que nada s". Qu funcin del lenguaje predomina en su intervencin?

BQ. ?Apelativa

BR. ?Expresiva

BS. ?Ftica

BT. ?Metalingstica

BU. ?Potica

BV. ?Referencial

16.Qu funcin del lenguaje predomina en la expresin: Mustreme su carn de identidad, por favor?

BW. ?Ftica

BX. ?Metalingstica

BY. ?Referencial

BZ. ?Potica

CA. ?Apelativa

CB. ?Expresiva

17.- Un alemn y un chino se encuentran en la calle, dispuestos a saludarse. Sin embargo, luego de intentar hablarse, terminan yndose enfadados y confundidos. Qu fue lo que fall?

a) El cdigo, pues hablan idiomas distintos.

b) El contexto, porque el lugar no era el adecuado.

c)El canal, pues el aire no les dejaba conversar.

d) El emisor, pues no supo expresarse.

e) El receptor, pues no supo escuchar.

18.- "A veces, por el sonido hay palabras que suenan igual, son las llamadas homfonas. Casa y Caza, por ejemplo, se escuchan igual, pero una se escribe con s y la otra con z". Qu funcin del lenguaje predomina en el ejemplo anterior?

a) Referencial

b) Metalingustica

c) Ftica

d) Expresiva

e) Contexto

19.- "Tac Tac Tac, Clavos Tremac" es el slogan de una empresa de clavos. Qu funcin predomina en la frase?

a) Apelativa

b) Referencial

c) Potica

d) Canal

e) Expresiva

20.- Una amiga se queja siempre de que le habla a una compaera, y sta no le escucha, porque siempre tiene los audfonos puestos. Dnde est el problema?

a) En el receptor

b) En el mensaje

c) En el canal

d) En la conexin de internet

e) En el emisor

21.- "La historia se desarrolla en el mundo ficticio de la Escuela Hogwarts de Magia y Hechicera". De qu se est hablando en esta oracin?

a) Del contexto

b) De la funcin apelativa

c) Del emisor

d) Del receptor

e) De la funcin referencial

22.- -- Hola! Cmo ests?

-- Bien y t?

--La verdad es que ah no ms, un poco triste.

Lo destacado en negrita, A qu funcin corresponde?

a) Potica

b) Apelativa

c) Referencial

d) Expresiva

e) Metalingustica

23.- Contexto es a F. Referencial como Canal es a:

a) Mensaje

b) Potica

c) Metalingustica

d) Receptor

e) Ftica

24.- Un soneto es una composicin lrica compuesta por dos cuartetos y dos tercetos de versos endecaslibos. La forma de ordenar este tipo de poema, Con qu factor tiene relacin?

a) Contexto

b) Ftica

c) Emisor

d) Canal

e) Mensaje

25.- "Qudate ah!" es un tpico ejemplo de funcin:

a) Expresiva

b) Apelativa

c) Recursiva

d) Referencial

e) Ftica

26.- Cuando un militar de mayor rango les da instrucciones a los soldados, luego les pregunta si comprendieron, y ellos contestan "S, seor!". Qu funcin se utiliza para comprobar que la comunicacin se lleva bien a cabo?

a) La apelativa, pues le estn respondiendo.

b) La referencial, pues estn contestando sobre una orden del mundo real.

c) La ftica, pues dan a entender que la informacin se entreg bien.

d) La metalingustica, pues necesitan entender lo que estn diciendo.

e) La expresiva, pues expresan su opinin.