Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA MENGENAI KARAKTER
KEBANGSAAN TERHADAP KESADARAN BELA NEGARA
(Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali
FAKULTAS KEGURUAN DA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
i
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA MENGENAI KARAKTER
KEBANGSAAN TERHADAP KESADARAN BELA NEGARA
(Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali
Tahun Pelajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Oleh :
NESTI RAHMAWATI TRISNANDA
K6409040
FAKULTAS KEGURUAN DA N ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2014
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA MENGENAI KARAKTER
KEBANGSAAN TERHADAP KESADARAN BELA NEGARA
(Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali
N ILMU PENDIDIKAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGAJUAN
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA MENGENAI KARAKTER
KEBANGSAAN TERHADAP KESADARAN BELA NEGARA
(Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali
Tahun Pelajaran 2013/2014)
Oleh :
NESTI RAHMAWATI TRISNANDA
K6409040
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK Nesti Rahmawati Trisnanda. PENGARUH PEMAHAMAN SISWA MENGENAI KARAKTER KEBANGSAAN TERHADAP KESADARAN BELA NEGARA (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014). Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Februari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh yang signifikan pemahaman siswa mengenai karakter kebangsaan terhadap kesadaran bela negara pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Teras, Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif.Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014, yang terdiri dari 8 kelas sebanyak 272 siswa.Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik Proporsional Random Sampling, dan diperoleh sampel sebanyak 82 siswa.Teknik pengumpulan data untuk variabel pemahaman siswa mengenai karakter kebangsaan (X) menggunakan metode tes dan data untuk variabel kesadaran bela negara (Y) menggunakan angket.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi satu prediktor.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pemahaman siswa mengenai karakter kebangsaan terhadap kesadaran bela negara, studi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014. Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yaitu diperoleh nilai rxy= 0,401 dan pada taraf signifikansi 5% dengan N=82 diperoleh rtabel= 0,215. Karena rhitung >rtabel yaitu 0,401> 0,215 maka Ha diterima dan H0 ditolak berarti menunjukkan ada pengaruh yang positif antara variabel X dengan variabel Y. Sedangkan harga thitung= 3,914 dan taraf signifikan 5% dengan N= 82 diperoleh ttabel=1,664. Karena thitung> ttabel yaitu 3,914> 1,664 maka Ha diterima dan H0 ditolak berarti variabel X signifikan atau berarti terhadap variabel Y. Besaran sumbangan pengaruh variabel X terhadap variabel Y dapat diketahui sebesar 16,08% dan sisanya 83,92% dipengaruhi faktor lain. Adapun persaman garis regresi linier sederhana diperoleh persamaanY= 41,873 + 0,452 X, jadi dari persamaan regresi yang didapat menggambarkan bahwa setiap kenaikan satu satuan pada variabel X maka diikuti kenaikan variabel Y sebesar 0,452.
Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikanpemahaman siswa mengenai karakter kebangsaan terhadap kesadaran bela negara pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014.
Kata kunci: Pemahaman, Karakter Kebangsaan, Kesadaran, Bela Negara
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Nesti Rahmawati Trisnanda. THE EFFECT OF STUDENTS’ UNDERSTANDING ON THE NATIONALITY CHARACTER ON THE AWARENESS OF DEFENDING THE STATE (a Study Toward The Students in Grade XI of State Senior Secondary School 1 of Teras Boyolali in Academic Year 2013/2014). Thesis.Surakarta: Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University of Surakarta. February 2014.
The purpose of this research is to know there is a significant effect or not of the students’understandingon the nationality character on the awareness of defending the stateof the students in Grade XI of State Senior Secondary School 1 of Teras Boyolali in Academic Year 2013/2014.
This research used the descriptive quantitative method. The population of the research was all of the students as many as 272 of eight classes in Grade XI of State Senior Secondary School 1 of Teras Boyolali in Academic Year 2013/2014. The samples of the research were 82 students and were taken by using the proportional random sampling technique. The data of the research were gathered through test for the data of students; understanding on nationality character (X) and questionnaire for the data of awareness of defending the state (Y). The data of the research were analyzed by using the one-predictor regression technique analysis.
The results of the research show that there is a positive and significant effect of the students’ understanding on the nationality character on the awareness of defending the state as indicated by the value of rxy= 0.041 and at the significance level of 5% with the value of N=82 and that of rtable= 0.215. For the value of rcount = 0.401 is greater than rtable = 0.215, Ha is verified but H0 is rejected, meaning that there is a positive effect of variable X on variable Y. Meanwhile, the value of t count is 3.914 ant that of ttable is 1.664. For the value of tcount = 3.914 is greater than than that of ttable = 1.664, Ha is verified and H0 is rejected, meaning that the effect of variable X is significant on variable Y. The contribution of effect of variable X on variable Y is 16.08%, and the rest of the contribution of effect of 83.92% is affected other factors. The linear regression line equation is Y= 41.873 + 0452X. This equation indicates that every increase of one unit on variable X will increase variable Y as much as 0.452.
Thus, a conclusion can be drawn that the proposed hypotheses of the research are verified, meaning that there is a significant effect of the students’understanding on the nationality character on the awareness of defending the state of the students in Grade XI of State Senior Secondary School 1 of Teras, Boyolali in Academic Year 2013/2014.
Keywords: Understanding, national character, awareness, and defending the
state
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang
yang beri ilmu pengetahuan beberapa derajat”.(QS.Al-Mujadalah:11)
“Barang siapa menempuh jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah memudahkan
bagi orang itu karena ilmu tersebut jalan menuju surga”.(HR. Muslim)
“Karakter tidak diwariskan, tetapi sesuatu yang dibangun secara
berkesinambungan hari demi hari melalui pikiran dan perbuatan, pikiran demi
pikiran, tindakan demi tindakan”. (Helen G. Douglas)
“Mimpi berawal dari seorang guru yang mempercayaimu, yang menarik,
mendorong, membawamu ke dataran tinggi, kadang ia menusukmu dengan
tombak tajam bernama, “Kebenaran” “ (Dan Rather)
“Apabila Anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka Anda telah berbuat baik
terhadap diri sendiri”. (Benyamin Franklin)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada:
� Ayahdan Ibu tercinta yang telah
memberikan nasehat, dukungan, dan
doa tulus yang tiada henti-hentinya
� Adik dan seluruh keluarga besar yang
selalu memberikansemangat dan
motivasi
� Para sahabatdekat dan teman-teman
PPKn angkatan 2009 yang telah
membantu
� Almamater
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas
rahmat, hidayah dan limpahan nikmat-Nya skipsi ini dapat diselesaikan untuk
memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Dalam penyelesaian skripsi ini, penulis memperoleh bantuan dari berbagai
pihak selama persiapan, pelaksanaan sampai akhir penyelesaian skripsi ini. Untuk
itu dalam kesempatan ini, penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. H.M Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan ijin
penelitian guna menyusun skripsi ini.
2. Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M.Si, Pembantu Dekan 1 Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan ijin
penelitian guna menyusun skripsi ini.
3. Drs. Amir Fuady, M.Hum, Pembantu Dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang telah memberikan ijin penelitian
guna menyusun skripsi ini.
4. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd. ketua Jurusan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FKIP UNS.
5. Dr. Sri Haryati, M.Pd. ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah berkenan memberi ijin dalam menyusun skripsi
ini.
6. Dr. Triyanto, S.H, M.Hum. sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah berkenan memberi ijin dalam menyusun skripsi
ini.
7. Drs. Hassan Suryono, S.H, M.Pd, M.H selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktunya dan dengan sabar memberikan bimbingan dan
pengarahan demi terselesaikannya skripsi ini.
8. Moh. Muchtarom, S.Ag, M.Si selaku pembimbing II yang telah meluangkan
waktunya dan dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan demi
terselesaikannya skripsi ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
9. Erna Yuliandari, S.H sebagai pembimbing akademik yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan selama menyelesaikan studi.
10. Drs. Wakimun selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang
telah memberikan ijin penelitianguna menyusun skripsi ini.
11. Segenap bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga
penulis mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini.
12. Berbagai pihak atas segala bantuannya yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu.
Skripsi ini telah penulis susun semaksimal mungkin, namun penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan karena keterbatasan
penulis.Dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat membangun untuk penyempurnaan skripsi ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan dan juga dunia pragmatik.
Surakarta, Februari 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vii
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................. 5
C. Pembatasan Masalah ................................................................. 6
D. Perumusan Masalah ................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6
F. Manfaat Penelitian ..................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 8
A. Kajian Teoridan Hasil Penelitian yang Relevan......................... 8
1. Tinjauan tentang Pemahaman Karakter Kebangsaan............ 8
a. Pengertian Pemahaman................................................... 8
b. Pengertian Karakter Kebangsaan.................................... 12
c. Definisi Konseptual Pemahaman Karakter
Kebangsaan............. ....................................................... 31
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
d. Definisi Operasional Pemahaman Karakter
Kebangsaan .................................................................... 31
2. Tinjauan tentang Kesadaran Bela Negara........................... 32
a. Pengertian Kesadaran ..................................................... 32
b. Pengertian Bela Negara .................................................. 34
c. Pengertian Kesadaran Bela Negara ................................ 38
d. Definisi Konseptual Kesadaran Bela Negara ................. 40
e. Definisi OperasionalKesadaran Bela Negara ................. 40
3. Teori Konstruktivisme ......................................................... 41
4. Pengaruh Pemahaman Siswa Mengenai
Karakter Kebangsaan Terhadap Kesadaran Bela Negara .... 42
5. Penelitian yang Relevan...................... ................................. 44
B. Kerangka Berpikir ...................................................................... 45
C. Hipotesis .................................................................................... 46
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ....................................................... 47
A. Tempat dan Waktu penelitian..................................................... 47
a. Tempat Penelitian .................................................................. 47
b. Waktu Penelitian ................................................................... 47
B. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................. 48
C. Populasi dan Sampel .................................................................. 49
1. Populasi Penelitian ................................................................ 49
2. Sampel Penelitian .................................................................. 49
D. Teknik Pengambilan Sampel ...................................................... 51
E. Pengumpulan Data ..................................................................... 52
1. Variabel Penelitian ................................................................ 53
2. TeknikPengumpulan Data ..................................................... 53
F. Validasi Instrumen Penelitian .................................................... 60
1. Uji Validitas........................................................................... 60
2. Uji Reliabilitas ....................................................................... 62
G. Analisi Data ................................................................................ 65
1. Pengujian Prasyarat Analisis ................................................. 65
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
2. Uji Hipotesis .......................................................................... 67
BAB IV HASIL PENELITIAN ...................................................................... 68
A. Dekripsi Data .............................................................................. 68
1. Deskripsi Penanaman Karakter Kebangsaan di SMA
Negeri 1 Teras ...................................................................... 68
2. Deskripsi Data Pemahaman Karakter Kebangsaan .............. 69
3. Deskripsi Data Kesadaran Bela Negara ................................. 71
B. Pengujian Prasyarat Analisis ...................................................... 73
1. Uji Normalitas ....................................................................... 73
2. Uji Linieritas .......................................................................... 74
3. Uji Independen ...................................................................... 76
4. Uji Keberartian Regresi ......................................................... 77
C. Pengujian Hipotesis .................................................................... 78
1. Pengujian Hasil Analisis Data ............................................... 78
2. Penafsiran Pengujian Hipotesis ............................................. 81
3. Kesimpulan Pengujian Hipotesis ........................................... 82
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ................................................ 82
BAB V PENUTUP .......................................................................................... 86
A. Kesimpulan ................................................................................. 86
B. Implikasi ..................................................................................... 86
C. Saran ........................................................................................... 87
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 89
LAMPIRAN ..................................................................................................... 92
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Jadwal Kegiatan Penelitian ............................................................... 47
Tabel 2.Jumlah Populasi Penelitian ................................................................ 49
Tabel 3. Jumlah Sampel dari Tiap Kelas ......................................................... 52
Tabel 4. Rangkuman Uji Validitas Hasil Try Out atau Uji Coba .................... 62
Tabel 5. Rangkuman Uji Reliabilitas Hasil Try Out atau Uji Coba ............... 64
Tabel 6. Distribusi Frekuensi Data Pemahaman Siswa Mengenai
Karakter Kebangsaan ........................................................................ 70
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Data Kesadaran Bela Negara ............................ 72
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Skema Kerangka Berfikir .............................................................. 46
Gambar 2. Histogram Data Pemahaman Siswa Mengenai Karakter
Kebangsaan ................................................................................... 71
Gambar 3. Histogram Data Kesadaran Bela Negara ....................................... 72
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Nama Responden Uji Coba .................................................... 92
Lampiran 2. Kisi-Kisi Uji Coba Tes Pemahaman Karakter Bangsa ............ 93
Lampiran 3. Lembar Uji Coba Tes Pemahaman Karakter Bangsa .............. 94
Lampiran 4. Kunci Jawaban Uji Coba Tes Pemahaman Karakter Bangsa 101
Lampiran 5. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Kesadaran Bela Negara ............. 102
Lampiran 6. Lembar Uji Coba Angket Kesadaran Bela Negara ............... 103
Lampiran 7. Kunci Jawaban Uji Coba Angket Kesadaran Bela Negara ... 107
Lampiran 8. Hasil Wawancara ................................................................... 108
Lampiran 9. Uji Validitas dan Reliabilitas Tes Pemahaman Karakter
Kebangsaan ........................................................................... 111
Lampiran 10. Contoh Perhitungan Uji Validitas Tes Pemahaman
Karakter Kebangsaan ............................................................. 115
Lampiran 11. Contoh Perhitungan Uji Reliabilitas Tes Pemahaman
KarakterKebangsaan ............................................................. 117
Lampiran 12. Contoh Perhitungan Daya Beda Tes Pemahaman Karakter
Kebangsaan............................................................................ 119
Lampiran 13. Contoh Perhitungan Derajat Kesukaran Tes Pemahaman
Karakter Kebangsaan ............................................................. 121
Lampiran 14. Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kesadaran Bela
Negara ................................................................................... 123
Lampiran 15. Contoh Perhitungan Uji Validitas Angket Kesadaran Bela
Negara .................................................................................... 127
Lampiran 16. Contoh Perhitungan Uji Reliabilitas Angket Kesadaran Bela
Negara ................................................................................... 129
Lampiran 17. Daftar Nama Responden Penelitian ..................................... 131
Lampiran 18. Kisi-Kisi Penelitian Tes Pemahaman Karakter
Kebangsaan ........................................................................... 132
Lampiran 19. Lembar Penelitian Tes Pemahaman Karakter Kebangsaan .. 133
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
Lampiran 20. Kunci Jawaban Tes Pemahaman Karakter Kebangsaan ....... 139
Lampiran 21. Kisi-Kisi Penelitian Angket Kesadaran Bela Negara ........... 140
Lampiran 22. Lembar Penelitian Angket Kesadaran Bela Negara .............. 141
Lampiran 23. Kunci Jawaban Penelitian Angket Kesadaran Bela Negara .. 144
Lampiran 24. Perhitungan Statistik Deskriptif Pemahaman Karakter
Kebangsaan ........................................................................... 145
Lampiran 25. Perhitungan Statistik Deskriptif Kesadaran Bela Negara ..... 147
Lampiran 26. Uji Normalitas Pemahaman Karakter Kebangsaan .............. 149
Lampiran 27. Uji Normalitas Kesadaran Bela Negara ............................... 151
Lampiran 28.Perhitungan Uji Linieritas Variabel X terhadap Variabel Y .. 154
Lampiran 29.Perhitungan Uji Independen Variabel X terhadap
Variabel Y ............................................................................. 159
Lampiran 30. Perhitungan Uji Keberartian Regresi .................................... 160
Lampiran 31. Perhitungan Koefisien Korelasi Sederhana Variabel X
terhadap Variabel Y. .............................................................. 161
Lampiran 32. Perhitungan Uji Keberartian Koefisien Korelasi ................... 162
Lampiran 33. Perhitungan Besaran Sumbangan Determinan ..................... 163
Lampiran 34. Perhitungan Persamaan Regresi ........................................... 164
Lampiran 35. Tabel Nilai-Nilai Product Moment ....................................... 165
Lampiran 36. Tabel Liliefors ...................................................................... 166
Lampiran 37. Tabel Distribusi F ................................................................. 167
Lampiran 38. Tabel Distribusi t .................................................................. 168
Lampiran39.Dokumentasi Foto Saat Penelitian........................................... 169
Lampiran40.Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi kepada Dekan
FKIP UNS ............................................................................. 170
Lampiran41.Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Penyusunan Skripsi 171
Lampiran42.Surat Permohonan Ijin Try Out/Research kepadaRektor
UNS ...................................................................................... 172
Lampiran43.Surat Permohonan Ijin Try Out/Research kepada Kepala Sekolah
SMA Negeri 1 Teras Boyolali ............................................. 173
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xix
Lampiran44.Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian kepada
BupatiKabupaten Boyolali ................................................... 174
Lampiran45.Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian kepada KepalaDinas
Pendidikan dan Kebudayaan KabupatenBoyolali ................ 175
Lampiran46.Surat Rekomendasi Penelitian dari Kantor Kesbang Pol
Kabupaten Boyolali ............................................................. 176
Lampiran47.Surat Pemberian Ijin Penelitian dari Dinas Pendidikan,
Pemuda dan Olahraga Boyolali …………………………… 177
Lampiran48. Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian dari SMA
Negeri 1 Teras Boyolali ....................................................... 178