feri ismail.docx

8/17/2019 feri ismail.docx

1/5

HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN

MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

PROPOSAL SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mennulis Skripsi

Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Uiversitas Bangun Nusantara Sukoharjo

leh !

SI"I# F$%I &%DI'&N#

NIM( )*+),--).-

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA

SUKOHARJO

2016


2/5

P$%S$#U/U&N

/udul Skripsi ! 0ubungan &ntara Keharmonisan Keluarga Dengan Minat

Belajar Pada Sis1a Kelas 2I Sekolah Menengah

Kejuruan Negeri 3 Sukoharjo #ahun Pelajaran 3-)453-).

Nama ! Sigit Feri &rdiyanto

NIM ! )*+),--).-

Program Studi ! Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Fakultas ! Keguruan dan Ilmu Pendidikan

#elah diperiksa dan disetujui Dosen Pembimbing untuk diajukan sebagai syarat

penulisan Skripsi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

6eteran Bangun Nusantara Sukoharjo(

Pada 0ari !

#anggal !

Menyetujui7

Pembimbing I7 Pembimbing II7

(((((((((( ((((((((((

NIP NIP

Mengetahui7

Ketua Program Studi Psikologi Pendidikan Bimbingan 8

Drs( Bambang Susanto7 M(Pd

NIP )9+:-933):4-*)--,


3/5

PROPOSAL SKRIPSI

I. JUDUL : 0ubungan &ntara Keharmonisan Keluarga Dengan Minat Belajar

Pada Sis1a Kelas 2I Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Sukoharjo #ahun

Pelajaran 3-)4 5 3-).

II. LATAR BELAKANG MASALAH

Minat adalah ke;enderungan ji1a yang tetap untuk memperhatikan dan

mengenang beberapa aktivitas atau kegiatan bidang tertentu(

Minat dapat menjadi sebab sesuatu kegiatan dan sebagai hasil dari

keikutsertaan dalam suatu kegiatan( Karena itu minat belajar adalah

ke;enderungan hati untuk belajar untuk mendapatkan in?ormasi7 pengetahuan7

ke;akapan melalui usaha7 pengajaran atau pengalaman

Menurut "ie


4/5

segenap kegiatan pikiran se;ara penuh perhatian untuk memperoleh

pengetahuan dan men;apai pemahaman tentang pengetahuan ilmiah yang

dituntutnya disekolah(

Minat besar pengaruhnya terhadap aktivitas belajar(( Minat berhubungan

erat dengan motivasi( Motivasi mun;ul karena adanya kebutuhan7 begitu juga

minat7 sehingga tepatlah bila minat merupakan alat motivasi(Motivasi akan

mun;ul bila orang tua memberikan pemahaman yang baik pada anak dan juga

mampu membangun keadaan keluarga yang harmonis(

Perhatian keluarga dan minat belajar merupakan salah satu ?aktor pokok

untuk meraih sukses dalam studi( Perhatian dan minat dalam belajar

mempunyai hubungan yang erat sekali( Seseorang yang mendapatkan perhatian

yang semestinyadari orang tuanya biasanya akan mempunyai tingkat

kesadaran yang tinggi(

Keluarga merupakan sentral yang pertama dan utama di mana anak

mendapat pendidikan7 sebelum kenal dengan lingkungan masysrakat( Sopan

dan saling menghargai antar anggota keluarga merupakan salah satu sebab

yang mendatangkan kesejahteraan di dalam rumah tangga( Menyediakan 1aktu

untuk mengadakan pertemuan>pertemuan guna mendiskusikan masalah

keluarga juga memberikan pengaruh yang besar agar keharmonisan keluarga

tetap terjaga(

0ubungan keluarga yang buruk merupakan bahaya psikologis pada setiap

usia7 terlebih pada usia remaja( %emaja yang hubungan keluarganya kurang


5/5

baik akan sangat mempengaruhi kemauan belajar di dalam rumah( Maka hal

tersebut akan sangat mempengaruhi kualitas anak itu sendiri(

III. R!"#$ M#"#%#&

Berdasarkan uraian di atas7 maka penulis merumuskan masalah sebagai

berikut! @&pakah pengaruh keharmonisan keluarga terhadap minat belajar

sis1aA

Documents

feri ismail.docx