Структура отчета содержит следующие разделыdou9-semitsveti.ucoz.org/Documentes/publichnyj... · Кабинет практического обучения

1

2

Публичный отчет Муниципального дошкольного образовательного учреждения центра

развития ребёнка - детского сада № 9 «Семицветик» содержит проблемно-ориентированный

анализ деятельности организации за период с 01.09.2016 г. по 01.07.2017 г.

Материалы доклада наглядно представляют деятельность ДОУ по решению задач прошедшего

учебного года.

Основная цель публичного доклада ДОУ - создание новых форм взаимодействия детского

сад с социальными партнёрами в условиях государственно-общественного управления.

Задачи публичного отчета:

Обеспечить прозрачность функционирования образовательной организации;

Проанализировать деятельность детского сада за текущий период;

Информировать потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития

ДОУ, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности сада;

Разработать стратегию и тактику развития ДОУ на следующий 2016-2017 учебный год.

Данный документ предназначен для родителей (законных представителей) воспитанников,

учредителя, социальных партнеров образовательной организации, общественности. Содержание

отчета поможет познакомиться с укладом детского сада и сориентироваться в особенностях

образовательного процесса.

Структура отчета содержит следующие разделы:

Общие сведения

Пояснительная записка

Общая характеристика образовательной организации

Структура управления ДОУ

Условия реализации Основной общеобразовательной Программы ДОУ

Программное обеспечение (программы и технологии)

Методическое и дидактическое обеспечение (оснащенность материалом)

Развивающее образовательное пространство

Кадровое обеспечение (укомплектованность педагогическими кадрами, их

образовательный и квалификационный уровень)

Результаты эффективности педагогических воздействий

Здоровьесберегающая деятельность

Здоровьесберегающие технологии

Соблюдение режима дня

Состояние здоровья воспитанников

Психологическая безопасность детей

Организация питания

Обеспечение безопасности

Взаимодействие с семьями воспитанников

Социальная активность

Выводы

Основные проблемы

Основные направления развития

Задачи ДОУ на 2017-2018 учебный год

Приложение. Проблемный анализ выполнения годовых задач МДОУ – детского сада № 9

«Семицветик» за 2016-2017 уч.г.

Вопросы, замечания и предложения по публичному отчету ДОУ следует направлять по

электронному адресу: [email protected]

Или через форму обратной связи на странице официального сайта ДОУ: http://dou9-

semitsveti.ucoz.org/

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

mailto:[email protected]

http://dou9-semitsveti.ucoz.org/


3

Информационная справка по ДОУ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Полное название Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития

ребёнка - детский сад № 9 «Семицветик»

Адрес учреждения 142204, Московская область, город Серпухов, улица Юбилейная, 8

Телефон (факс) 8 (4967) 12 – 45 - 92

Электронная почта [email protected]

Адрес сайта http://dou9-semitsveti.ucoz.org

Условия воспитания и

обучения

Площадь территории ДОУ - 8856 кв.м;

Здание типовое трёхэтажное, прямоугольной формы, с бассейном и

техподпольем (4632,5 кв.м, в том числе подземной части 1135,3 кв.м) .

Муниципальная собственность города Серпухова Московской области.

Год постройки 2013 г.

Учредители МДОУ Комитет по образованию Администрации г. Серпухов

Учредительные документы

Устав № 1126 от «30» ноября 2015 года;

Лицензия: серия 50Л01 № 0006084 от «03» сентября 2015 г.,

регистрационный № 74203, бессрочная

Свидетельство о государственной регистрации права: 50- АЕN 048854

Свидетельство о государственной регистрации юридического лица: серия

50 № 012460401от 12 февраля 2013 года за основным номером

1135043000510

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе: серия 50

№012460411 ИНН 5043048172/КПП 504301001

Заведующий Макарова Ирина Владимировна

Основные направления

деятельности ДОУ

• Охрана жизни и здоровья детей

• Выявление и развитие способностей

• Психологическая и эмоциональная защищенность

• Предупреждение вторичных дефектов в развитии ребенка: коррекция

речи

Приоритетные направления

в образовательной

деятельности

• Физическое развитие

• Познавательное развитие

• Речевое развитие

• Художественно-эстетическое развитие

• Социально-коммуникативное развитие

Проектная мощность 220 детей

Реальная наполняемость 313 детей

Режим работы

Пятидневная рабочая неделя

Группа раннего возраста (дети с 1,5 лет до 3-х лет) – 10,5 часов

(с 7:30 до 18:00)

Дошкольные группы (дети с3-х до 7 лет) - 12 часов ежедневно

(с 7:00 до 19:00)

Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни

Структура учебного года

Учебный год в ДОУ начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.

Учебный период – 34 недели.

Диагностический период – 3 недели (1 неделя в ноябре (вновь прибывшие

дети) и 2 недели в апреле.

Каникулы – 3 недели (последняя неделя декабря, 1-2 недели января)

В летний период (июнь – август) в ДОУ реализуется совместная

образовательная деятельность взрослого и детей художественно-

эстетической и физкультурно-оздоровительной направленности.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

mailto:[email protected]


4

Материально-технические

условия

Групповые ячейки – 11

Спортивный зал (отдельный, 100 кв.м) – 1

Бассейн - 1

Спортивные уголки – 11

Спортивная площадка – 1

Спортивно-игровые комплексы (на участках) – 2

Музыкальный зал (отдельный, 100 кв.м) - 1

Автогородок на территории ДОУ

Уголки по БДД – 9

Центр по изучению БДД (холл 3-го этажа)

Мини-музей «От древности до современности» - 1

Мини-музей «Куклы народов мира»

Уголок патриотического воспитания - 9

Центр патриотического воспитания (холл 2-го этажа)

Кабинет практического обучения – 1

Методический кабинет -1

Логопедический кабинет -1

Кабинет психолога – 1

Медицинский блок:

1. кабинет врача– 1

2. процедурный кабинет – 1

3. изолятор – 1

Пищевой блок: горячий цех с раздаточной, холодный цех, мясо-

рыбный цех, кладовая сухих продуктов

Кабинет познавательного развития «Хочу всё знать!»

Сенсорная комната

Информационно-

методическое и

техническое

обеспечение в ДОУ

телевизор (32”) -11;

телевизор (46”) – 1

телевизор «Рубин» - 1

цифровая камера Canon – 1

видеокамера Sony - 1

СD–магнитофоны -11;

компьютер – 8

ноутбук – 7

проектор Epson – 2

экран -1

синтезатор Yamaha

активная система с микшером и усилителями звука Yamaha – 1

радиосистема с динамическим микрофоном Pasgao – 1

интерактивная доска - 1

планшет для рисования - 3;

магнитная доска (большая) – 11

магнитная доска (мал.) - 2

видеоплеер – 1;

музыкальный центр – 4;

принтер-факс-2

принтер – 6

принтер струйный - 1

сканер - 1

брошюровщик – 2

ламинатор – 1

цифровое пианино - 1

документ-камера – 1

цифровой микроскоп - 1

5

СТРУКТУРА ДОУ

Общее кол-во групп 11

Количество специализированных

групп Логопедический пункт (25 детей)

Возрастные группы

на 01.09.2017

Группа раннего развития – 1

Младшая группа – 3

Средняя группа – 3

Старшая группа – 2

Подготовительные к школе группы – 2

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Всего сотрудников 63 человека

Административно-управляющий

персонал 4 человека

Педагогический персонал 27 человек

Из них: педагоги-

специалисты

музыкальный руководитель-3 чел.

педагог-психолог – 1 чел.

инструктор по физической культуре – 1 чел.

Учебно-вспомогательный персонал 11 человека

Младший обслуживающий персонал 15 человека

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ

Образовательный ценз Высшее – 15 человек - 56%

Среднее специальное – 12 человек - 44%

Квалификационная категория

Высшая – 4 чел. – 15%

Первая – 11 чел. - 41%

По стажу и образованию – 12 чел. - 44%

Педагогический стаж

0 - 3 лет - 4 чел, 15%

3 - 10 лет – 15 чел., 55%

10 – 20 лет – 3 чел., 11%

21 - 25 лет - 3 чел., 11%

свыше 25 лет – 2 чел., 8%

СВЕДЕНИЯ О СЕМЬЯХ ВОСПИТАННИКОВ

Социальный статус семей

Рабочие – 14%

Служащие – 40%

Военнослужащие – 29%

Безработные –1%

Частные предприниматели – 16%

Семьи, имеющие детей-инвалидов – 0,3% (1 ребенок)

Опекуны- 2% (7 детей)

Полные семьи – 75%

Неполные семьи – 25% (Из них - одинокие родители – 5 %)

Многодетные семьи – 10%, (36 семей, 46 детей)

Неблагополучные семьи – 0%

Анализ социальной ситуации

развития

Дошкольное учреждение расположено в жилом микрорайоне.

Окружение ДОУ составляют:

• МДОУ-детский сад № 51«Центр детства»

• лицей «Серпухов»

• филиал детской библиотеки № 34

• детская поликлиника № 5

• школа искусств «Синтез»

Проблема: - дошкольное учреждение располагается в строящемся

микрорайоне.

6

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании в Российской

Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ и на основании Устава ДО.

В детском саду создана структура управления в соответствии с целями и задачами работы

организации, которая обеспечивает благоприятные условия для активной самостоятельной

творческой деятельности всего коллектива. Управление ДОУ строится на принципах

единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер

управления ДОУ.

Заведующий ДОУ - регулирует и контролирует жизнедеятельность детского сада.

Управляющий совет – является рабочим постоянно действующим органом, участвует в

управлении учреждением, регулирует и контролирует жизнедеятельность детского сада.

Совет педагогов – регулирует и координирует деятельность всех специалистов ДОУ,

вырабатывает общие подходы к созданию и реализации образовательной программы, дает

объективную оценку результативности деятельности членов педагогического коллектива.

Совет трудового коллектива - решает административно-хозяйственные и воспитательно-

образовательные вопросы.

Родительский комитет – содействует администрации ДОУ в совершенствовании условий

для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья воспитанников,

свободного развития личности. Участвует в организации и проведении совместных

мероприятий.

Профсоюзная организация ДОУ – осуществляет общественный контроль за соблюдением

законодательства о труде и охране труда, содействует защите социально - трудовых прав и

профессиональных интересов членов профсоюза.

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ДОУ

Заведующий ДОО

Семья

УЧРЕДИТЕЛЬ

Дошкольное образовательное учреждение

Управляющий совет

Заместитель заведующего по ВМР

Заведующий ДОУ Заместитель заведующего по

безопасности

Педагоги

Обслуживающий персонал

Заместитель заведующего по ХР

Медицинский персонал

Родительский комитет

Совет трудового коллектива

Педагогический совет

Профсоюзный комитет

7

Программное обеспечение Тема ДОУ: «Обеспечение всестороннего развития ребёнка – залог успешного формирования

личности дошкольника»

Методическая тема ДОУ: «Повышение мастерства педагогов с целью всестороннего развития

ребёнка»

Основная цель: Обеспечение качественного образования, соответствующего требованиям

инновационного характера образовательного процесса, направленного на всестороннее развитие

дошкольников.

Приоритетные направления ДОУ:

Физическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Целостность педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении

обеспечивается реализацией комплекса органично взаимосвязанных программ:

Программа развития МДОУ-детского сада № 9 «Семицветик» на 2017 – 2020 гг.

Основная общеобразовательная программа – образовательная программа МДОУ-

детского сада № 9 «Семицветик», 2016г. (На основе Примерной основной образовательной

программы дошкольного образования (Одобрена решением федерального учебно-методического

объединения по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15)

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МДОУ - ДЕТСКОГО САДА № 9 «СЕМИЦВЕТИК» Обязательная часть

С учетом Примерной Программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под

ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2014г.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Направления Парциальные программы С учетом программ

Физическое «Будь здоров, малыш!» (ранний возраст – подготовит.

гр.)

Автор-составитель: зам. зав по

ВМР Дуюнова А.П.

«Физическая культура дошкольникам» Автор: Глазырина Л.Д.

«Играйте на здоровье!»

Авторы: Волошина Л.Н., Курилова Т.В.

«Плаваем, играя!»

(ср.гр. – подготовит.гр.)

Автор-составитель: зам. зав по ВМР Дуюнова А.П.

«Программа обучения детей плаванию в

детском саду»

Автор: Е.К. Вороновой

Познавательное «Этот удивительный

компьютер»

(подготовит.гр) Автор-составитель: зам.зав. по

ВМР Богданова Н.В.

«Развитие навыков работы с компьютером у

детей 4-7 лет»

Автор: Габдуллина З.М. «Все по полочкам», методики подготовки

дошкольников по информатике

Авторы: А.В. Горячева, Н.В. Ключа «Дошколёнок +компьютер», перспективно –

тематическое планирование

Авторы: Л. А. Коч, Ю. А. Бревновой

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОУ

8

«Город древний – вечно

молодой!»

(младшая – подготовит. гр.) Автор-составитель: воспитатель

Мизёва И.Л.

«Ознакомление дошкольников с окружающим

и социальной действительностью»,

Автор: Алешин Н.В. «Мы живем в России» Гражданско-

патриотическое воспитание дошкольников»

Авторы: Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова

Речевое «Ну-ка, буква, отзовись!»

(подготовит.гр.)

Автор-составитель: воспитатель

Верижникова Т.В.

«Обучение грамоте дошкольников и младших

школьников. Упражнения на каждый день»

Автор: Бондарева Л.Ю.

Социально-

коммуникативное

«Путешествие в сказку»

(гр. раннего возраста)

Автор-составитель: педагог-психолог Комиссарова Е.И.

«Тренинг по сказкотерапии»

Автор: Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева

Методические рекомендаци А.С. Роньжина «Занятия психолога с детьми 2-

4-х лет в период адаптации к дошкольному

учреждению»

«Дорогою добра» (мл.гр. – подготовит.гр.)

«Дорогою добра» Автор: Коломийченко Л.В.

Художественно-

эстетическое

«Чудеса круглый год»

(ст.гр.)

Автор-составитель: воспитатель Кузнецова Е.В.

«Цветные ладошки»

Автор: Лыкова И.А

Для решения задач приоритетных направлений развития воспитанников, в течение 2016-2017

учебного года педагоги ДОУ успешно реализовывали в образовательной деятельности с

дошкольниками парциальные программы, составляющие вариативную часть Образовательной

программы ДОУ, часть, формируемую участниками образовательных отношений:

Парциальная программа «Этот удивительный компьютер» направлена на

применение информационных технологий на занятиях по ФЭМП с целью активизации

познавательной деятельности воспитанников. Автор-составитель воспитатель

Богданова Н.В.

Парциальная программа «Путешествие в сказку» на развитие эмоциональной сферы

у детей раннего возраста. Автор-составитель педагог-психолог Комиссарова Е.И.

Парциальная программа «Будь здоров, малыш!» по физическому направлению

развития дошкольников (игры-занятия на воздухе), для воспитанников всех возрастных

групп ДОУ. Автор-составитель заместитель заведующего по ВМР Дуюнова А.П.

Парциальная программа «Дорогою добра» по социально-коммуникативному

развитию детей младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп. Автор

Коломийченко Л.В. - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой

дошкольной педагогики и психологии и лабораторией социального развития детей

дошкольного возраста ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-

педагогический университет».

«Плаваем, играя!», парциальная программа по плаванию для детей средней, старшей и

подготовительной группы, автор-составитель зам.зав. по ВМР Дуюнова А.П.;

«Ну-ка, буква, отзовись!», парциальная программа по подготовке к обучению грамоте

детей подготовительной к школе группы, автор-составитель Верижникова Т.В.,

(Победитель (2 место) в Муниципальном конкурсе «Поиски.Находки.Открытия»,

2015г.)

«Чудеса круглый год», парциальная программа по изобразительной деятельности для

дошкольников старшего возраста, автор-составитель Кузнецова Е.В. (Победитель (2

место) в Муниципальном конкурсе «Поиски. Находки. Открытия», 2014г.; Лауреат

Фестиваля инновационных идей образования города Серпухова, 2015г.)

В этом году в образовательной деятельности с воспитанниками детского сада

реализовывались новая парциальная программа по познавательному социально-

коммуникативному развитию дошкольников, содержащая региональный компонент, «Город

древний – вечно молодой!», автор-составитель Мизёва И.Л., воспитатель ДОУ. Данная

9

программа призвана через формирование чувства любви к родному городу, познакомить детей с

его историей, традициями; воспитывать будущих патриотов своей Родины. Занятия по данной

программе проводят воспитатели групп, начиная с младшего дошкольного возраста (1 раз в 2

недели), в старшем дошкольном возрасте – 1 раз в неделю.

В 2016-2017 году в ДОУ действовали дополнительные образовательные услуги на бесплатной

основе в форме кружка по социально-коммуникативному развитию «Азбука безопасности».

Кружок посещали дети старшей и подготовительной к школе групп - 1 час в неделю.

В ДОУ функционирует логопедический пункт, который посещают 25 детей (5-7 лет).

Учитель-логопед состоит в штате «Психолого-педагогического и медико – социального центра

«Шанс». В логопункте образовательный процесс идет в соответствии с «Программой обучения и

воспитания детей с ОНР в условиях специализированного сада» Т.Б. Филичевой, Г.В.

Чиркиной.

Перспективы развития:

Продолжать реализацию Программы развития МДОУ-детского сада № 9 «Семицветик» на

2017-2020 гг. и Основной общеобразовательной программы МДОУ-детского сада № 9

«Семицветик».

Создать программы дополнительного образования:

«Юный конструктор» - программа технической направленности (для детей

старшего дошкольный возраста 5-6 лет);

«Хочу всё знать!» - программа по познавательно-исследовательской деятельности

(для детей подготовительной к школе группы , 6-7 лет);

«Мир творчества» - программа художественно-эстетического направления развития

по изобразительной деятельности (для детей подготовительной к школе группы , 6-7

лет);

«Морские звёздочки» - программа физического направления развития, по плаванию

(для детей подготовительной к школе группы , 6-7 лет);

Начать использовать возможности сенсорной комнаты в психолого-педагогической

деятельности с воспитанниками ДОУ.

Продолжить оказание индивидуальной методической поддержки педагогов посредством

консультаций по актуальным проблемам.

10

Результаты

2015-2016 2016-2017

Внедрение инновационных педагогических технологий

Здоровьесберегающие

Технологии развития личности ребенка

ИКТ

Проектные

Здоровьесберегающие

Технологии развития личности ребенка

ИКТ

Проектные

Детское проектирование

Распространение инновационного опыта

1. ГМО инструкторов по физической культуре (2015,

2016)

2. ГМО воспитателей подготовительных к школе

групп (2016) 3. ГМО музыкальных руководителей (2016)

4. Муниципальный конкурс «Поиск. Находки.

Открытия» (2016)

5. I Городская конференция "Музыкальное

творчество, хореография и изобразительная

деятельность как единое образовательное

пространство для развития творческих

способностей детей» (2016)

6. Региональный конкурс «Наше Подмосковье»

(2015)

7. V региональная научно-практическая конференция

on-line "ФГОС. Новые технологии в образовательном процессе" (2015)

8. V региональная научно-практическая конференция

«Технология и творчество» (2016)

9. VI региональная научно –практическая

конференция в режиме on-line «Инновационное

развитие образования»(2016)

10. Зональный семинар «Инновационные формы

работы музыкальных руководителей с

дошкольниками и родителями в соответствии с

ФГОС ДО» (2016)

11. XXXIV Всероссийская научно-техническая конференция «Проблемы эффективности и

безопасности функционирования сложных

технических и информационных систем» (2015)

12. VI Общероссийская научно-практическая

конференция педагогов «Формула успеха», г.

Кемерово (2016 )

13. VI Всероссийская научно-практическая

конференция «Современное непрерывное

образование и инновационное развитие» (2016)

14. I Международная заочная научно – практическая

конференция «Актуальные вопросы педагогики и психологии» (2015)

15. Всероссийская научно-практическая конференция

«ФГОС - методика и практика обучения» (2016)

1. ГМО музыкальных руководителей и инструкторов

по физической культуре (2016)

2. Семинар «Здоровьесберегающие технологии в

образовательном процессе ДОУ» (для методистов ДОУ города)

3. Городской семинар для родителей «Школа

семьеведения» (2016)

4. ГМО музыкальных руководителей (2017)

5. Муниципальный конкурс «Поиск. Находки.

Открытия» (2017)

6. I региональная конференция «Музыка. Творчество.

Образование»

7. Региональный конкурс «Наше Подмосковье»

(2016)

8. VI региональная научно-практическая

конференция on-line "ФГОС. Новые технологии в образовательном процессе" (2016)

9. Региональный семинар-практикум

«Интегрированная инновационная деятельность

специалистов ДОУ в коррекционно-развивающей

работе с детьми с ОВЗ» (2016)

10. VI региональная научно-практическая

конференция «Технология и творчество» (2017)

11. VII региональная научно–практическая

конференция в режиме on-line «Инновационное

развитие образования»(2017)

12. «Фестиваль инновационных идей г. Серпухова» (2017)

13. Всероссийская научно-педагогическая

конференция «Инновационная деятельность

педагога в условиях реализации ФГОС». (2017)

14. VII Всероссийская научно-практическая

конференция «Современное непрерывное

образование и инновационное развитие» (2017)

15. Международная педагогическая конференция

«Педагогические технологии в современном

образовательном процессе» (2017)

16. Международная педагогическая конференция «Методический сборник статей, публикаций,

обобщения опыта 2016-2017 учебного года» (2017)

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ

11

Печатные работы

1. «Мастер-класс для педагогов ДОУ «Волшебные

пальчики» (Баженова В.А.)

2. «Мнемотехника с использованием ИКТ»

(Баженова В.А.)

3. «Центр психологической разгрузки в группе ДОУ

как средство сохранения психического здоровья

дошкольника» (Баженова В.А., Сафонова О.А.)

4. «Дидактические принципы организации обучения

с использованием средств мультимедиа»

(Богданова Н.В.)

5. «Взаимодействие педагога детского сада с

родителями воспитанников через разнообразные формы работы» (Большакова Е.С.)

6. «Взаимодействие педагогов и семьи в

формировании положительной полоролевой

идентичности у детей дошкольного возраста»

(Большакова Е.С.)

7. «Значение фольклора для воспитания

подрастающего поколения» (Григорьева Е.В.)

8. «Давайте поиграем!» (Григорьева Е.В., Мороз

Л.Я.)

9. «Использование информационно -

коммуникационных технологий для повышения интереса детей к физической культуре и

здоровому образу жизни» (Дуюнова А.П.)

10. «Развитие интереса дошкольников к физкультуре

и здоровому образу жизни посредством

применения информационно-коммуникационных

технологий» (Дуюнова А.П.)

11. Музейная педагогика. Поисково-

исследовательский метод как способ воспитания

патриотизма и гражданственности в ДОУ»

(Кавенина Е.Н.)

12. «Весенние цветы» (Кузнецова Е.В.) 13. «Роль сюжетно-ролевой игры в социализации

дошкольников» (Миронова И.Н.)

14. «Конспект НОД по ФЭМП на тему: «Круг и

квадрат» для детей младшей группы» (Сафонова

О.А).

15. «Экологические акции как нетрадиционный

способ экологического воспитания

дошкольников» (Сафонова О.А.)

16. «Народные традиции в искусстве – основа

гармоничного воспитания дошкольников

(Чернышёва А.А.)

17. «Использование возможностей сети – Internet в профессиональной деятельности музыкального

руководителя» (Чернышёва А.А.)

1. Публикация материала во всероссийском

образовательно-просветительском издании

«Альманах педагога». (Щетинова Е.С.)

2. Публикация материала в муниципальном

педагогическом альманахе «Поиски. Находки.

Открытия» (Мороз Л.Я.)

3. Публикация в международном сетевом издании

«Солнечный свет». Статья «Проведение

экологических акций – нетрадиционный способ

развития дошкольников». (Сафонова О.А.)

4. Всероссийская конференция на сайте

«Просвещение» «Активные формы работы в ДОУ как средство повышения качества

образовательного процесса» (Баженова В.А.)

5. Публикация материала на сайте «Дипломант»

(Мороз Л.Я.)

6. Публикация в газете ДОУ «Вести «Семицветика»

№ 10 «Зимние опыты и эксперименты на

прогулке» (Баженова В.А.)


№ 7 «Прогулки в детском саду» (Сафонова О.А.)


№ 10 «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать». (Кукленкова Л.М.)


№ 9 «Что за Чудо-огород» (Кукленкова Л.М.)


№ 9 «Знание правил дорожного движения - очень

важное для детей умение» (Верижникова Т.В.)


№ 10 «Любимый завтрак папы» (Верижникова

Т.В.)

12. YII Всероссийская научно-практическая

конференция «Современное непрерывное образование и инновационное развитие» , 2017г.

статья «Создание современного

здоровьесберегающего пространства в МДОУ-

детском саду № 9 «Семицветик» (Макарова И.В.)

13. статья «Развитие эмоциональной сферы детей

старшего дошкольного возраста» (Баженова В.А.,

Сафонова О.А.)

14. статья «Здоровье сберегающие технологии в

образовательном процессе ДОУ» (Чернышёва А.А.)

15. статья «Система работы МДОУ – детского сада №

9 «Семицветик» по здоровьесбережению

воспитанников и педагогов ДОУ» (Богданова Н.В.) 16. статья «Здоровье и правильное питание»

(Кукленкова Л.М.)

17. статья «Обучение плаванию в дошкольном

образовательном учреждении» (Наливайко Т.И.)

18. Информационно-методический портал

"Дипломант", сценарий праздника «По Родине

нашей День Знаний идет», 2016 (Мороз Л.Я.)

19. Международная педагогическая конференция

«Методический сборник статей и публикаций

обобщение опыта 2016-2017 учебный год.»

«Проведение экологических акций - нетрадиционный способ развития дошкольника»

2017г. (Сафонова О.А.)

12

Коллектив педагогов детского сада «Семицветик» постоянно работает в инновационном

режиме, систематически применяя в образовательном процессе с воспитанниками

инновационные методы и педагогические технологии: личностно-ориентированные,

здоровьесберегающие, технологии проектной деятельности.

Педагоги ДОУ активно реализуют ИКТ технологии: практически вся деятельность проходит с

поддержкой тематических мультимедийных презентаций, видео-и фото-материалов.

В течение 2016-2017 учебного года педагоги продолжили вводить в практическую

деятельность с воспитанниками метод проектов и технологию детского проектирования. В

результате эффективной работы педагогического коллектива были созданы и реализованы

детско-взрослые педагогические проекты:

«Трудно птицам зимовать – будем птицам помогать». Познавательно-

исследовательский проект с участием воспитанников подготовительной к школе

группы и родителей. Цель проекта: Формирование у детей системы

элементарных экологических знаний о зимующих птицах и ответственного,

бережного отношения к ним. (Автор: Кукленкова Л.М.)

«Зачем зимой снег». Исследовательско - творческий проект, предназначен для

детей старшего дошкольного возраста. Основной целью проекта является -

создание условий для развития познавательных, исследовательских и творческих

способностей детей. (Автор: Баженова В.А. – лауреат «Фестиваля инновационных

идей г. Серпухова – 2017». Проект участвует в региональном конкурсе на

присуждение премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» -

2017)

«Давайте жить дружно!». Музыкально-творческий, нормативный проект,

предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Цель проекта:

посредством музыкальной деятельности формировать у дошкольников основы

толерантного поведения в коллективе, развивать творческий потенциал каждого

ребенка. (Авторы: Григорьева Е.В., Мороз Л.Я.)(Проект участвует в региональном

конкурсе на присуждение премии Губернатора Московской области «Наше

Подмосковье» - 2017)

«Верные слова». Информационно-творческий проект, посвященный 135-летнему

юбилею Корнея Ивановича Чуковского. Предназначен для детей дошкольного

возраста (3-7 лет). Цель проекта: формирование у детей осознанного отношения к

литературе, как к источнику знаний, лучшему другу, советчику. Приобщение детей

к чтению детской художественной литературы посредством знакомства с жизнью и

творчеством К.И. Чуковского. (Авторы: коллектив педагогов ДОУ) (Проект

участвует в региональном конкурсе на присуждение премии Губернатора

Московской области «Наше Подмосковье» - 2017)

Вся профессиональная деятельность педагогов пронизана личностно-ориентированным,

индивидуальным и дифференцированным подходом к воспитанникам: технология

сотрудничества, принцип интеграции, индивидуальная работа, работа по подгруппам, в мини-

группах, деятельность по интересам – обязательные условия совместной образовательной

деятельности взрослых и детей.

В 2016-2017 учебном году педагоги детского сада продолжили реализацию в практику работы

с дошкольниками закаливающие мероприятия оздоровительного проекта «Семицветик: семь

цветов здоровья», применяли здоровьесберегающие технологии, традиционные и

нетрадиционные методы оздоровления детей, которые дали возможность добиться повышения

посещаемости, понижения уровня заболеваемости детей, а процент посещаемости достигает 82%

что в среднем составляет ежедневное присутствие около 260 воспитанников.

За прошедший учебный год педагоги ДОУ приняли участие в 16 профессиональных

мероприятиях разного уровня проведения: Всероссийских и международных конференциях и

семинарах, методических объединениях педагогов, что позволяет нашим воспитателям и

специалистам знакомить коллег с собственными наработками, делиться опытом.

13

Распространения опыта работы проходит и через публикации статей наших педагогов в

различных профессиональных изданиях и сборниках конференцияй. За 2016-2017 уч.г. были

опубликованы 19 публикаций 10 педагогов ДОУ.


Продолжить активное внедрение в совместную образовательную деятельность с

воспитанниками детские и детско-родительские (семейные) проекты;

Продолжать реализацию инновационных педагогических технологий в образовательном

процессе ДОУ;

Продолжить распространение опыта работы педагогического коллектива на

муниципальном и региональном уровнях;

Осуществлять сотрудничество с ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления»,

ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж», МОУ ДПО «Учебно-

методический центр» г. Серпухов.

14

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Наименование Общее

кол-во Наименование Обще

е

кол-

во


кол-во

Мет

оди

чес

кая

ли

тер

атур

а

Нормативные

документы

Литература по всем

направлениям

развития

дошкольников в

соответствии

Основной

общеобразова

тельной

программой ДОУ

«Антология

дошкольного

образования»

Управление ДОУ

Взаимодействие с

родителями

Методическая

литература для

учителя-логопеда

93

Разделы:

Управление

Психология и

педагогика

Ранний возраст

Познавательное



эстетическое

развитие

Физическое

развитие

Социально-


развитие

Работа с родителями

ИКТ

100 Разделы:

Управление


Музыкальное

воспитание

Познавательное

Художественное

творчество и

конструирование

Физическое

развитие

Социально-


развитие

64

Печ

атн

ая

пр

одук

ци

я

д/с

«С

еми

цв

ети

к» Выпуск газеты

«Вести

Семицветика»

№1,2,3

Блокноты

Календари:

- настольные

- карманные

1000

50

30

300

Выпуск газеты

«Вести

Семицветика»

№ 4,5,6,7

Блокноты

Календари:



1200

50

50

300

• Выпуск газеты

«Вести Семицветика»

№ 8,9,10,11

Сувенирная

продукция на 2017

год – календари:



1200

50

300

Пер

иоди

чес

кая

печ

ать

Журналы:

- Управление ДОУ -

Справочник

руководителя

ДОУ

- Справочник

старшего

воспитателя


муз-ого рук-ля


педагога-

психолога

Газеты:

- «Добрая Дорога

Детства»

- «Наш Серпухов»

7

Журналы:

- Управление ДОУ



ДОУ


старшего





педагога-

психолога

- Вестник образования

Газеты:


Детства»


8 Журналы:

- Вестник образования

- Управление ДОУ



ДОУ


старшего





педагога-

психолога

- Медицинское

обслуживание и

организация питания

в ДОУ

9

МЕТОДИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

15

Методическое и дидактическое обеспечение

образовательного процесса в ДОУ

Наполняемость библиотеки ДОУ к 2017 году составляет около 500 книг. Основная часть

пособий хранится в методическом кабинете, часть – в кабинетах специалистов, часть – в

кабинете заведующего. На протяжении 3 лет происходило планомерное наполнение библиотеки

современными методическими пособиями и на данный момент является достаточной для

ведения образовательного процесса.

В 2016-2017 учебном году библиотека ДОУ пополнилась методической литературой по

дошкольному образованию в соответствии с ФГОС ДО. Так же педагогами приобреталась

учебно-методическая и детская художественная литература в мини-кабинеты групп сада.

Газета детского сада «Вести «Семицветика» выходит 1 раз в квартал по количеству

воспитанников и сотрудников ДОУ.

Сделана подписка на педагогические журналы и газеты на 2017 год.


Пополнение библиотеки ДОУ электронными методическими пособиями, цифровыми

образовательными ресурсами, детской художественной литературой.

93

4 7

34

100

4 8

27

64

4 9

29

0

20

40

60

80

100

120

Методическая

литература

Периодическая печать

ДОУ

Периодика Дидактические пособия

2014-2015г 2015-2016г2 2016-2017

Газеты:


Детства»


Мет

оди

чес

ки

е и

ди

дак

ти

чес

ки

е

посо

би

я

Инновационные

методические и

дидактические

пособия (кампания

«Интелин») Разделы:

Музыкальное

воспитание Экологическое

воспитание

Развитие речи Познавательная

деятельность

18

наиме

нован

ий

16

Разделы:


эстетическое развитие

Экологическое

воспитание Развитие речи

Познавательная


27

наи

мен

ован

ий

Разделы:


эстетическое развитие

Экологическое

воспитание Познавательная


29

16

Осн

аще

ние

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Наименование

(обновление)

Общее

кол-во

(всего)



Общее

кол-во

(всего)



Общее

кол-во

(всего)

Каби

нет

ы Колеровка стен:

1. Групповых,

2. Физкультур-

ного зала

11

1

Индивидуальный

дизайн

1. групповых ячеек

2. медицинского

блока

11

1

1. Индивидуальный

дизайн в холлах и

коридорах ДОУ

2. Косметический

ремонт в групповых

ячейках

3

11

Осн

ащ

ени

е тер

ри

тор

ии

1. Изготовление

плоскостных

фигур

2. Изготовление

тантамарески

«Семицветик

»

3. Баннеры

4. Песок в

песочницы

5. Флажки на

веранды

6. Закупка

рассады

цветов

7. Фонтан

«Лягушка»

13

1

2

11

11

1

1. Покрытие

игровых

площадок

полиуретановым

покрытием.

2. Изготовлены

крышки на

песочницы

3. Изготовлена

малая

архитектурная

фигура

«Семицветик»

4. Урна

5. Высадка рассады

на цветники ДОУ

6. Мобильные

баннеры

7. Стойка для

буклетов

мобильная

«Парус»

8. Фигуры мальчик,

девочка для

украшения ДОУ

9. Жалюзи

физкультурный

зал

10. Замена дверей

чердак

2

11

1

1

1000

4

2

2

2

2

1.Покрытие

спортивной

площадки

полиуретановым

покрытием.

2. Высадка рассады

на цветники ДОУ

3. Замена дверей в

центральном входе

1-го этажа

4. Расширение

проема сан.узла 1

этажа

5. Покраска

периметрового

ограждения ДОУ.

6. Видеодомофон на

входную дверь в

ДОУ

7. Экологическая

зона «Огород»

8. Таблички для

обозначения

овощных культур

9. Трибуны для

зрителей

10. Малая

архитектурная

форма «Мойдодыр»

11. Замена дверей на

чердак (деревянные на

стеклопакеты)

1

500

1

1

1

1

1

8

2

1

2

СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-

ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ДОУ

17

Меб

ель

дет

ская

1. Ростомер

2. Мольберты

1

2

1. Игровая мебель

группа 5

2. Кровати детские

3. Шкафчики для

одежды детей

4. Стеллажи для

игрушек и

пособий

5. Игровая зона

кухня


парикмахерская

7. Игровая горка

«Жираф»


спальня

5

4

11

2

1

1

2

2

1. Мебель для

уголка

исследовательской

деятельности в

группе 9

2. Оборудован

кабинет мини-

лаборатория

3. Оборудование

сенсорной комнаты

4. Столы

детские

5. Стулья

детские

1

1

1

32

32

Игр

ов

ое

обор

удов

ан

ие

1. Дед Мороз

(витринный)

2. Елка (холл 1

этажа)

3. Ширма

театральная

4. Искусственн

ые птицы –

голуби

5. Резиновые

игрушки для

бассейна

6. Куклы в

народных

костюмах

7. Наборы

«Учись

считать»

8. Дидактически

е наборы по

математике

9. Пособия по

изодеятель-

сти

1

1

1

20

2

18

25

25

25

1. Приобретение

игрушек

2. Глобус

3. Нарукавники для

занятий в

бассейне

4. Искусственные

цветы для

проведения

праздников

«Интелин»:

5. Эксперименталь

ная

лаборатория,

6. комплект для

создания экосистемы

АкваФерма

7. Мягкий модуль

«паровозик»

8. Сухой бассейн с

шарами

9. Мячи для

спортивного зала

10. Нетрадиционное

оборудование для

физкультурных

занятий

(«парашют»,

«косы»)

11. Атрибуты для


утренников

100

2

30

50

1

1

2

2

20

4

12

1. Куклы

2. Коляска для куклы

3. Сухой бассейн с

комплектом шаров

4.Комплект мягких

кирпичиков Чик и

Брик

5. Атрибуты для


утренников

20

2

1

2

9

18

2

7

3

9

12

10

8

11

14

11

5 5

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Кабинеты Оснащение территории Мебель детская Игровое оборудование

Развивающее пространиство ДОУ

2014-2015г 2015-2016г 2016-2017

В 2016-2017 учебном году продолжалась работа по развитию предметно-

пространственной среды ДОУ. В течение учебного года в ДОУ были проведены три смотра-

конкурса, посвященных развитию предметно-пространственной среды групп:

1. Смотр-конкурс «Готовности групп ДОУ к новому 2016-2017 учебному году»

2. Смотр-конкурс «Центр патриотического воспитания в группе ДОУ»

3. Смотр-конкурс «Современным детям – современные сюжетно-ролевые игры»

В целом развивающая среда приведена в соответствии с требованиями ФГОС ДО. РППС

ДОУ содержательно-насыщена, вариативна, трансформируема и полифункциональна,

доступна и безопасна - соответствует требованиям, предъявляемым к оснащению

дошкольных образовательных учреждений. Что подтверждает победа детского сада в

муниципальном этапе конкурсе «Лучший центр познавательно-исследовательской

деятельности», в номинации «Научно-исследовательская лаборатория дошкольников».

В ДОУ функционируют 8 кабинетов специалистов: отдельные музыкальный и

физкультурные залы, бассейн, кабинет практического обучения, кабинет педагога-психолога,

кабинет учителя-логопеда. В прошедшем году в учреждении были созданы два новых

кабинета для образовательной деятельности с дошкольниками:

• Кабинет «Хочу всё знать!» - это кабинет познавательного развития, мини-

лаборатория, оснащенная необходимым оборудованием и материалами для проведения

исследовательской деятельности на занятиях со старшими дошкольниками.

• Сенсорная комната – помещение, оборудованное стимуляторами,

воздействующими на органы обоняния, осязания, слуха, зрения, направленное на развитие

речи, памяти, мышления, внимания, воображения, восприятия, а также - эмоциональной

сферы и личностных качеств ребенка. Кроме того, подобные стимуляторы способствуют

психоэмоциональной разгрузке, восстановлению и поддержанию психологического здоровья

детей.

Начатая в прошлом году работа по внедрению индивидуального дизайнерского интерьера

в групповых ячейках продолжилась в 2016-2017 учебном году: появился дизайн в

медицинском блоке, холлах и коридорах ДОУ.

За прошедшие 4 года деятельности ДОУ произведено пополнение значительным

количеством оборудования физкультурно-оздоровительной направленности, игровым

оборудованием, дидактического материала для проведения занятий, атрибутами и

костюмами для праздников.

Территория детского сада занимает площадь 8856 кв.м. Продолжается планомерное

озеленение территории: посажено более 500 наименований растений, к летнему периоду

высаживаются цветочные клумбы.

19

Перспективы развития: приобретение:

конструкторов,

комплектов для экспериментальной деятельности,

комплекта для знакомства с основами программирования,

мастерской мультипликации для дошкольников,

стола для Лего-конструирования,

комплекта «Дары Фребеля»,

игрового комплекта «Безопасность дорожного движения»,

комплекта для организации развивающих занятий в малых группах,

комплекта для создания динамических световых эффектов.

20

Оснащ

ение

2014-2015 2015-2016 2016-2017


кол-во


кол-во


кол-во

Ор

гтех

ни

ка,

мул

ьти

мед

.

обор

удов

ан

ие

1. Установка

видеонаблюде

ния в холле

1этажа

1

1. Ноутбук

2. Документ-

камера

3. Телевизор

«Рубин»

4. Принтер

струйный

цветной

5. Цифровое

пианино

2

1

1

1

1

1. Электронный

микроскоп

2. Интерактивный

фиброоптический

модуль «Тучка»

3. Комплект дисков

для релаксации

4. Световой модуль с

песком для

рисования

5. Интерактивный

проектор «Жар-

птица»

6. Ноутбуки

7. Термоброщюров-

щик

1

1

9

1

1

3

1

Мя

гк

ий

ин

вен

тар

ь

1. Пошив

театрализованн

ых костюмов


ткани на пошив

занавеса в

музыкальном

зале

29

22

1. Пошив

театрализован

ных костюмов


ткани для

украшения

зала

3. Пошив

покрывала на

кровати в

изолятор

медблока


ростовых

кукол:

Избушка,

Крокодил

Гена,

Чебурашка,Со

лнышко, Баба

Яга

5. Костюм Деда

Мороза и

борода

6. Кокошники

36

4

5

1

1

5

1. Пуф

2. Приобретена

спецодежда

3. Ростовые куклы:

Чебурашка

4. Зайка-серенький

5. Пошив

театрализованных

костюмов


одинаковой

спортивной

одежды

воспитанникам

ДОУ для занятий в

бассейне.

1

13

2

40

6

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

21

Детский сад достаточно оборудован оргтехникой, теле-видеоаппаратурой для проведения

образовательной и управленческой деятельности в ДОУ. В текущем году было приобретено 3

ноутбука, электронный микроскоп, термоброщюровщик для образовательной деятельности с

воспитанниками.

Оборудованы 2 новых кабинета: мини-лаборатория «Хочу всё знать!» и сенсорная комната;

наполнен необходимым оборудованием и атрибутами центр познавательно-исследовательской

деятельности в групповой ячейке № 9.

В ДОУ имеется 9 выходов в Интернет.

Продолжается пополнение костюмерного фонда ДОУ: за текущий год было сшито более 40

детских и взрослых костюмов для театрализованной деятельности. Приобретены: 2 ростовые

куклы.

1

2 2

5

6 6

7

3

7

6

3 3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Оргтехника Мягкий инвентарь Мебель офисная Техническое оснащение

Материально-техническое обеспечение

2014-2015г 2015-2016г 2016-2017

Меб

ель

оф

исн

ая

1.Витрины

экспозицион-

ные для музея

в ДОУ

2. Полки под TV

4

2

1.Мобильная

трибуна

2. Стелажи

3. Стремянка

4. Лестница

5. Раздвижная

стойка для

буклетов

мобильная

«Парус»

6. Шкаф

металлический

для бумаг

7. Шкафы для

методических

пособий

1

2

1

1

2

1

4

1. Жалюзи в кабинет

учителя-логопеда

2. Полки для

дидактических

пособий

3. Шкаф

металлический для

бумаг

1

2

1

Тех

ни

чес

кое

осн

ащ

ени

е 1. Сварочный

аппарат

2. Маска

сварщика

3. Инструмент

для ремонтных

работ

4. Цветочные

горшки

5. Информацион

ные стенды

1

1

1

30

10

1. Аппарат для

мытья окон

«Керхер»

2. Стеллажи для

хранения.


снеговых

лопат на

участки групп.

1

2

12

1. Гладильный каток

«Калинка»

2. Хоз.инвентарь для

уборки

3. Люминесцентные

лампы для замены;

1

12

50

22

Состояние материально-технической базы ДОУ полностью соответствует педагогическим

требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно –

гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта.


• Продолжить работу по оснащению и развитию материально-технической базы ДОУ;

• Пополнение групп ДОУ игрушками и детской ростовой мебелью;

• Пополнение методического кабинета и кабинетов специалистов демонстрационным и

раздаточным дидактическими материалами;

• Пополнение библиотеки ДОУ электронными методическими пособиями, цифровыми

образовательными ресурсами;

• Пополнение фонда детской художественной литературы.

23

Благодаря планированию и четкой организации финансово-хозяйственной деятельности

образовательного учреждения: своевременно проходит заключение договоров, оформление

счетов и актов, проведение тарификации, подача табелей отработки рабочего времени

сотрудников, оформление платежей.

Факты нарушения законодательства - отсутствуют, перерасход заработной платы –

отсутствует. В настоящий момент средняя заработная плата педагогов составляет 50 038.

С каждым из сотрудников ДОУ заключен эффективный контракт. Ежемесячно проходит

распределение стимулирующего фонда.

Сокращения педагогических кадров ДОУ в 2016-2017 году - не было.

№ Наименование статьи

План 2016

года

(тыс.руб)

Всего за

отчётный

период 2016

год

(тыс.руб)

1. Оплата труда и начисления на оплату труда 26 177 171,27 26 177 171,27

в том числе:

Заработная плата 20 160 533,74 20 160 533,74

Прочие выплаты 4 975,87 4 975,87

Начисления на оплату труда 6 011 661,66 6 011 661,66

2. Приобретение услуг 8 568 780,09 8 568 780,09

в том числе:

услуги связи 54 546,00 54 546,00

коммунальные услуги 2 210 114,58 2 210 114,58

3. Работы, услуги по содержанию имущества 944 248,07 944 248,07

4. Прочие работы 5 356 814,94 5 356 814,94

5. Прочие расходы 466 143,74 466 143,74

6. Поступления нефинансовых активов 6 479 111,05 6 479 111,05

7. Увеличение стоимости материальных запасов 89 831,05 89 831,05

8. Увеличение стоимости материальных запасов

(медикаменты) 0,00 0,00

9. Увеличение стоимости материальных запасов (питание) 6 389 280,00 6 389 280,00

10. Увеличение стоимости материальных запасов

(хозяйственные и канц. Расходы) 37 456,05 37 456,05

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

24

65

4

33

63

4

28

63

4

27

0

10

20

30

40

50

60

70

Всего сотрудников Административный состав Педагогический персонал

Сотрудники ДОУ (чел.)

2014-2015г 2015-2016г 2016-2017

Учреждение на 100% укомплектовано квалифицированными кадрами. В том числе

руководящими, педагогическими, учебно-вспомогательными и административно-

хозяйственными работниками.

Педагогические кадры соответствуют квалификационным требованиям: все работники имеют

профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика».

Образовательный процесс организуется воспитателями совместно с педагогами-

специалистами в групповых ячейках, кабинетах специалистов и специально оборудованных

помещениях.

На данный момент в ДОУ работает 27 педагогов. Из них 7 педагогов находятся в декретном

отпуске.

Большую часть коллектива (65%) составляют педагоги в возрасте от 30 до 54 лет.

15 педагогов (56%) - с высшим образованием,

12 (44%) человек имеют среднее специальное образование, из них 2 педагога – студенты

педагогического ВУЗа.

12 педагогов (60 %) имеют стаж от 1 до 10 лет.

Из них - молодые специалисты (стаж до 3-х лет) –4 педагога (18%)

Педагоги с высшей категорией – 4 человека (20%).

Педагоги с 1 категорией – 11 человек (55%)

Без категории – 5 человек (25%)

В 2016-2017 учебном году процедуру аттестации на высшую кв. категорию прошла музыкальный

руководитель – Мороз Л.Я.

В текущем учебном году 6 педагогов (30%) прошли профессиональную переподготовку по

специальности «Психология и педагогика дошкольного образования» (512 ч.)

9 педагогов ДОУ посещали курсы повышения квалификации, из них 2 педагога окончили

курсы по ФГОС ДО. Осталось 4 педагога, не прошедших курсовую подготовку в соответствии с

ФГОС ДО (в данное время находятся в декретном отпуске).

В профессиональной переподготовке по специальности «Психология и педагогика

дошкольного образования» нуждаются 3 педагога ДОУ (в данное время находятся в декретном

отпуске).

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

25

30

67

3

29

64

7

22

74

4

0

10

20

30

40

50

60

70

80

20 - 29 лет 30 - 54 лет 55 лет и старше

Возрастная характеристика педагогических кадров (%)

2014-2015г 2015-2016г 2016-2017г.

64

36

4

64

36

0

56

44

0 0

10

20

30

40

50

60

70

Высшее образование Среднее специальное

образование

Другое

Образовательный уровень педагогов (%)

2014-2015г 2015-2016г 2016-2017г

Возрастная характеристика педагогических кадров

Образовательный уровень педагогов

Всего

педагогов

20 – 29 лет 30 лет – 54 года 55 лет и больше

чел. % чел. % чел. %

2014-2015

33 10 30% 22 67% 1 3%

2015-2016

28 8 29% 18 64% 2 7%

2016-2017 27 6 22% 20 74% 1 4%

Всего

педагогов

Высшее

образование

Среднее

специальное Другое


2014-2015

33 21 64% 12 36% 0 0%

2015-2016

28 18 64% 10 36% 0

0%

2016-2017

27 15 56% 12 44% 0 0%

26

64

17 19

60

11

29

70

11 19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

от 0 до 10 лет От 11 до 20 лет Свыше 20 лет

Педагогический стаж (%)

2014-2015г 2015-2016 2016-2017

Педагогический стаж

Квалификационная категория

Всего

педагогов

От 0 до 10 лет От 11 до 20 лет Свыше 20 лет


2014-

2015

33 20 64% 5 17% 8 19%

2015-

2016

28 17 60% 3 11% 8 29%

2016-

2017

27 19 70% 3 11% 5 19%

Всего

педагогов

Высшая кв.

категория

Первая кв.

категория Вторая категория Без категории


2014-

2015

33 4 12% 4 12% 1 3% 24 73%

2015-

2016

28 4 14% 15 54% 0 0% 9 32%

2016-

2017

27 4 15% 11 41% 0 0% 12 44%

27

12 12

3

73

14

54

0

32

15

41

0

44

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Высшая кв. категория Первая кв. категория Втораякатегория Без категории

Квалификационная категория (%)

2014-2015г 2015-2016 2016-2017

3

45 45

33

12

25

36

53

18 21 22

11

33

7

15

0

10

20

30

40

50

60

Проф.переподг.

проученные

Проф.переподг.

нуждающ.

Курсовая подг. Из них по ФГОС

ДО

Нуждающиеся

Курсовая подготовка (%)

2014-2015г 2015-2016 2016-2017

Курсовая подготовка

Всего

педаго

гов

Профессион.

переподготовка

Курсовая подготовка

Проученные Из них по ФГОС ДО

обученные нуждающ чел. %

обученные нуждающиеся

чел. % чел. % чел. % чел. %

2014-

2015

33 1 3% 15 45% 15 45% 10 33% 4 12%

2015-

2016

28 7 25% 10 36% 15 53% 5 18% 6 21%

2016-

2017

27 6 22% 3 11% 9 33% 2 7% 4 15%

28

Диагностика уровня профессионального мастерства

С целью повышения результативности педагогической работы в 2016-2017 учебном году в

ДОУ были проведены:

5 педагогических советов

2 семинара

3 открытых показов образовательной деятельности

3 смотра-конкурса

Продолжила свою работу «Школа молодого воспитателя».

С целью методической поддержки проходили индивидуальные консультаций с педагогами

детского сада по актуальным проблемам: прохождение процедуры аттестации, участие в

конкурсах и конференциях, подготовка к ГМО.

В 2016-2017 учебном году педагоги ДОУ активно принимали участие во всех городских

методических мероприятиях: ГМО и ШПО, конкурсах, конференциях, выставках.

На базе детского сада в текущем году было проведено ГМО инструкторов по физической

культуре и музыкальных руководителей (2016), семинар для методистов ДОУ города

«Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ» (2017). Свой опыт

работы в них представили 9 педагогов ДОУ.

Два педагога (Григорьева Е.В., Мороз Л.Я.) с мастер-классом приняли участие в ГМО

музыкальных руководителей (ДОУ № 16, 2017г.). Два педагога (Кукленкова Л.М., Баженова

В.А.) участвовали в городской «Школе семьеведения» (ДОУ №№ 9, 51, 2016 г.).

На уровне ДОУ были проведены:

Для педагогов:

• Смотр-конкурс «Готовности групп ДОУ к новому 2016-2017 учебному году»

• Смотр-конкурс «Центр патриотического воспитания в группе ДОУ»

• Смотр-конкурс «Современным детям – современные сюжетно-ролевые игры»

Творческие конкурсы:

Конкурсы-выставки творческих работ детей и родителей: «Летний бал - 2016»

«Кладовая осени», «Новогодняя открытка», «Зимние забавы», «Путешествие по

сказкам К.И. Чуковского», «Пасхальный сувенир»

конкурс чтецов, посвященный Дню Защитника Отечества «Славим подвиг и мужество»

Творческие группы:

По подготовке к патриотическому фестивалю «Город детства и моей мечты»(2016)

По подготовке к ГМО (2016)

По подготовке к семинару (2017)

По созданию и организации и проведению педагогических проектов

Рабочая группа:

По реализации ФГОС ДО в образовательный процесс ДОУ.

В 2016-2017 учебном году педагоги детского сада неоднократно становились победителями и

лауреатами профессиональны конкурсов различных уровней.

8 5

23

5 2

11 7

26

8 2

13 7

49

9 4

0

10

20

30

40

50

60

ГМО Творческие

группы

Конкурсы Конференции Жюри

2014-2015 2015-2016 2016-2017

29

По итогам 2016 года наша дошкольная организация - детский сад № 9 "Семицветик" стала

обладателем Кубка городского округа Серпухов за достигнутые успехи в развитии дошкольного

образования.

В данном году педагоги детского сада приняли участие в 49 конкурсах и 9 конференциях.

Из значимых достижений коллектива нашего ДОУ в 2016-2017 году хочется отметить:

Ур

ове

нь

№

п/п

Название конкурса

Кол-во

педаго

гов

Результат

Мун

иц

ип

ал

ьн

ый

1. Конкурс на лучшее Новогоднее оформление

организаций «Новый год – 2017» 7

Победители в 2-х

номинациях. 2. Смотр-конкурс «Лучший центр познавательно –

исследовательской деятельности» (2017) 2

Победители в

номинации конкурса 3. Конкурс творческих работ педагогов «Поиски.

Находки. Открытия - 2017» 2

Дипломы 1, 2 место 4. Фестиваль инновационных идей г. Серпухова - 2017 2 5. Конкурс экологических листовок 1 Диплом 1 место 6. Конкурс видеороликов «Аллея Победы» 1 Победитель 7. Кубок городского округа Серпухов «За достигнутые успехи в развитии дошкольного

образования»

Рег

ион

ал

ьн

ый

1 «Наше Подмосковье-2016».

Проект «Этих дней не смолкнет слава!»

Проект «Безопасная дорога детства»

Проект «Семицветик: семь цветов здоровья»

10

Участие

2 Конкурс на лучший логотип Молодежного Совета

Московской областной организации профсоюза

работников народного образования и науки РФ

1

2 место по

Московской области

3 Областной конкурс «Лучший публичный доклад» 3

Победитель

муниципального этапа

Фед

ерал

ьн

ый

1 Всероссийская олимпиада «Подари знание» 1 Диплом 1 место 2 Всероссийский конкурс «Экология и мы» 1 Диплом участника

3 IX Всероссийский конкурс творческих идей

«Солнечный экспресс». Номинация «Прыг, скок,

кувырок». Сюжетное занятие для подготовит. к школе

группы «Летнее путешествие»

1

Сертификат участника

4 Всероссийский конкурс «Здоровьесбережение в ДОУ» 1 Диплом 2 место 5 Всероссийский конкурс «Здоровьесбережение в ДОУ» 1 Диплом 3 место 6 Публикация материала на сайте «Дипломант»

1 Сертификат о

публикации 7 Всероссийский конкурс с международным участием

«Мир, в котором я живу» 1

Диплом 2 степени

8 Всероссийский конкурс с международным участием

«Педагогический талант» 5

Дипломы 2,3 степени

9 Всероссийское тестирование «ТоталТест Октябрь

2016». Номинация «Теория и методика экологического

образования дошкольников»

1

Диплом победителя 3

степени

10 XXIII Всероссийский конкурс «Ты – гений!»

Мастер-класс «Весенние цветы» 1

Диплом победителя 1

место 11 Всероссийское тестирование «Росконкурс. Октябрь

2016» Направление: основы педагогического

мастерства»

6

Дипломы 1,2,3 место

12 Всероссийское конкурсное мероприятие на сайте

prosveshenie.ru 5

Дипломы 2,3 место

30

Распространение опыта работы проходит также и через публикации статей наших педагогов в

различных профессиональных изданиях и сборниках конференций. За 2016-2017 уч.г. были

опубликованы 19 публикаций 10 педагогов ДОУ.

По достоинству оценивает деятельность наших сотрудников и педагогическое сообщество. В

прошедшем году 4 педагога и 1 сотрудник детского сада были награждены грамотами Комитета

по образованию и Главы города Серпухов (Кириченко Н.Н., Баженова В.А., Кузнецова Е.В.,

Кукленкова Л.М., Матвеев В.А.)

Воспитанники ДОУ так же систематически участвуют в спортивных, интеллектуальных

конкурсах, праздниках и других общественно значимых мероприятиях детского сада, города и

интернет-конкурсах, становясь победителям и лауреатами. Всего за год 179 воспитанников

принял участие в 32 разнообразных конкурсах.

Значимые детские победы 2016-2017 года:

Девять воспитанников нашего сада вместе с родителями приняли участие в городской

экологической конкурс-акции «Покорми птиц» - создали свои неповторимые

кормушки.

Городской конкурс рисунков «Родного города черты», Копылова Саша.Диплом 3 место

На конкурсе творческих поделок по теме «Новогодняя гирлянда ПДД» воспитанники и

воспитатели подг.гр, № 9 с коллективной работой заняли 2 место.

Тимонина Катя стала победителем, а Лаврова Варя и Кандыба Аня - лауреатами

городского конкурса рисунков «Христос рождается – славите!»,педагог:Кузнецова Е.В

В городском конкурсе рисунка на тему «Быть здоровым – здорово!» Терехова Ника

стала Дипломантом I степени, педагог: Кузнецова Е.В.

На конкурс творческих поделок «Верные слова», посвященный творчеству К.И.

Чуковского было подано 28 поделок наших воспитанников и все были удостоены

Дипломов 1 и 2 степени.

Участвуют наши дети и во Всероссийских интеллектуальных интернет-конкурсах,

таких как: «Звёздочка в ладошке», «Росток – Супер-ум», Международные олимпиады

на сайте «Солнечный свет» и другие, показывают свои умения и знания, получают

отличный результат.

Проблемы:

У 33 % педагогов небольшой стаж работы (до 5 лет) в дошкольном образовании.

• 3 педагога имеют педагогическое, но не дошкольное образование и нуждаются в

получении профессиональной переподготовке по специальности «Психология и педагогика

дошкольного образования» (в данный момент находятся в декретном отпуске).

• Недостаточное количество бесплатных курсов повышения квалификации.


• Продолжать активно принимать участие в методической работе ДОУ и города Серпухова;

• Продолжить обучение педагогов ДОУ на курсах повышения квалификации;

• Обучение педагогов, нуждающихся в профессиональной переподготовке по

специальности «Психология и педагогика дошкольного образования»;

• Прохождение педагогами ДОУ процедуры аттестации на 1 и высшую квалификационные

категории.

• Продолжить работу в ДОУ «Школы молодого воспитателя»;

• Подготовка педагогов к участию в профессиональных конкурсах

• Распространение педагогами собственного педагогического опыта через сайт ДОУ

http://dou9-semitsveti.ucoz.org, другие образовательные ресурсы;

• Принимать активное участие в профессиональных конкурсах, конференциях и семинарах

города, области и в сети Интернет;

• Более тесно взаимодействовать с родителями по вопросам участия детей и родителей в

творческих конкурсах ДОУ, города и пр.



31

В апреле 2017 года педагогами детского сада была организована и проведена педагогическая

диагностика.

В педагогической диагностике приняли участие:

300 детей (96%), воспитанники всех возрастных групп ДОУ

воспитатели ДОУ

педагоги-специалисты ДОУ: музыкальные руководители, инструктор по плаванию.

Педагогическая диагностика проводилась в ходе наблюдений за активностью детей в

спонтанной и специально организованной деятельности. Результаты диагностики были внесены

в карты наблюдений детского развития, и позволили выявить уровни эффективности

педагогических воздействий по возрастным группам, образовательным областям, а также

подведен общий уровень – итог педагогической диагностики. Данные систематизированы и

представлены в виде таблиц и диаграмм.

Уровни эффективности педагогического воздействия по образовательным областям

за 2016 – 2017 учебный год

Немного ниже результаты определились в речевом направлении развития детей.

Наиболее высокие – в физическом направлении развитии детей.

0102030405060708090

100

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

№

Образовательные области

Уровень

низкий средний высокий

1. Познавательное развитие

0% 9% 91%

2. Речевое развитие

0% 18% 82%

3. Социально – коммуникативное

развитие

0% 9% 91%

4. Художественно – эстетическое

развитие

0% 9% 91%

5. Физическое развитие

0% 0% 100%

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ

32

87%

13% 0%

Общий уровень эффективности педагогический воздействий

высокий уровень средний уровень низкий уровень

По результатам педагогической диагностики было выявлено: что большинство детей - 87%

имеют высокий индивидуальный профиль эффективности педагогических воздействий.

Средний индивидуальный профиль эффективности педагогических воздействий показали 13%

детей.

Низкий уровень - не выявлен.

Общий уровень эффективности педагогических воздействий:

Высокий уровень – 87% - 259 детей

Средний уровень – 13% - 41 ребенок

Низкий уровень – не выявлен

Сравнительный анализ результатов диагностики за 2015-2016 и 2016 – 2017 учебные года

показал, что:

1. в 2016-2017 учебном году процент детей имеющих высокий индивидуальный профиль

эффективности педагогических воздействий – остался на прежнем, достаточно высоком уровне -

87% (2016г. - 87%);

2. низкий профиль эффективности педагогических воздействий – не выявлен; (2016г. – 0%)

3. высокий уровень эффективности педагогического воздействия по образовательным

областям за 2016 – 2017 учебный год

поднялся по:

- художественно-эстетическому развитию – 91% (2016г. – 73%)

- физическому развитию - 100% (2016г. – 73%)

остался на прежнем, достаточно высоком уровне по:

- познавательному развитию - 91% (2016г.–91%)

- речевому развитию – 82% (2016г.- 82%)

- социально-коммуникативному развитию – 91% (2016г.–91%)

4. Высокий уровень в 2016-2017 учебном году не опускался ниже ни по одной из

образовательных областей:

Эти достаточно высокие результаты свидетельствуют:

об успешном освоении большинством воспитанников ДОУ Основной

общеобразовательной Программы,

о высоком запасе необходимых знаний, уровне сформированности представлений,

и умении ими оперировать,

подтверждают правильный выбор методик и технологий, применяемых в

образовательном процессе педагогами детского сада. Решение обозначенных в Программе

целей и задач по образованию воспитанников ДОУ осуществлялось при систематической

и целенаправленной работе с использованием инновационных педагогических

технологий, личностно-ориентированного дифференцированного подхода, разнообразных

видов детской деятельности.

33

87% 87%

13% 13%

0% 0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2015- 2016 уч.год 2016 - 2017 уч.год

Уровень эффективности педагогических воздействий

в сравнении

2015- 2016 уч.год - 2016 - 2017 уч.год

высокий уровень средний уровень низкий уровень

Рекомендации по совершенствованию образовательной деятельности с воспитанниками ДОУ в

2017–2018 учебном году:

По итогам педагогической диагностики педагогам ДОУ наметить перспективы

дальнейшего проектирования образовательного процесса, как с группой

воспитанников, так и индивидуально с каждым ребенком в «Картах индивидуального

развития».

В ходе совместной образовательной деятельности педагогам ДОУ создавать

диагностические ситуации, чтоб оценивать индивидуальную динамику детей и

корректировать свои действия.

В совместной образовательной деятельности с воспитанниками применять

современные педагогические технологии;

Активнее использовать в работе с детьми познавательно-исследовательскую,

опытническую деятельность, проектную технологию.

Вовлекать родителей в образовательный процесс ДОУ

Перспектива развития:

Создание перспективного планирования познавательно-исследовательской деятельности

по каждой возрастной группе.

Приобретение оборудования, дидактических пособий для развития познавательно-

исследовательской, опытнической деятельности дошкольников.

Развитие предметной среды групп наглядным и раздаточным материалами.

Продолжение курсового обучения педагогов.

Пополнение библиотеки ДОУ учебно-методической и детской художественной

литературой.

34

В ДОУ большое внимание уделяется задаче сохранения и укрепления здоровья воспитанников.

Одним из приоритетных направлений работы ДОУ является физическое развитие дошкольников.

В течение двух лет ведется систематическая работа по здоровьесбережению воспитанников

ДОУ посредством реализации оздоровительного проекта «Семицветик: семь цветов здоровья».

В соответствии с парциальной программой по физическому развитию «Плаваем, играя!»

занятия плаванием в бассейне проходят с воспитанниками ДОУ 1-2 раза в неделю по

подгруппам, начиная со средней группы. Занятия проходят в игровой форме, и к выпуску из

детского сада наши воспитанники умеют и с удовольствием ныряют и плавают разными

способами.

В 2016-2017 учебном году продолжилась реализация в образовательный процесс ДОУ

парциальной программы по физической культуре «Будь здоров, малыш!» (составленная с

учетом программ Глазыриной Л.Д. «Физическая культура дошкольникам» и Волошиной Л.Н.,

Куриловой Т.В «Играйте на здоровье!»). Данная программа, нацеленная на сохранение и

укрепление здоровья воспитанников детского сада посредством игровых физкультурных занятий

на воздухе и предназначена для воспитанников всех возрастных групп.

В 2016-2017 учебном году в ДОУ проводился комплекс здоровьесберегающих мероприятий,

направленных на улучшение и укрепление психического и физического здоровья воспитанников:

закаливание, дыхательная, пальчиковая гимнастика, гимнастика пробуждения, упражнения для

формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия; облегченная форма одежды,

НОД по плаванию, НОД по физкультуре проводятся при открытых фрамугах, а так же дети

находятся в помещении группы при поступлении свежего воздуха при отсутствии сквозняков.

Для занятий физкультурой и спортом используются спортивный зал, оснащенный спортивным

оборудованием, тренажерами, спортивным инвентарем и стадион, оборудованный

металлическими конструкциями для двигательной и игровой активности детей.

Для реализации физкультурного направления развития дошкольников в учреждении созданы

соответствующие условия:

физкультурный зал (100 кв.м)

бассейн (21 кв.м)

спортивные центры в каждой возрастной группе (11 шт.)

спортивная площадка на территории детского сада

оборудован медицинский блок

закуплено медицинское оборудование для проведения, лечебных,

диагностических и профилактических мероприятий.

ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

35

Здоровьесберегающие технологии

Наименование и характеристика

Кем и где осуществляются

В чем проявляется

Медико-

профuлактические

Обеспечивают

сохранение и приумножение здоровья

детей под руководством

медицинского персонала ДОУ в соответствии с

медицинскими

требованиями и нормами,

с использованием медицинских средств.

Осуществляются педагогическими

сотрудниками под

руководством медицинского персонала

ДОУ

организация мониторинга здоровья

дошкольников

разработка рекомендаций по

оптимизации детского здоровья

организация и контроль питания детей

раннего и дошкольного возраста,

физического развития дошкольников,

закаливания

организация профилактических

мероприятий в детском саду

организация контроля и помощь в

обеспечении требований СанПиНов

организация здоровьесберегающей

среды в ДОУ

Физкультурно-

оздоровительные

Технологии,

направленные на физическое развитие и

укрепление здоровья

ребенка.

Осуществляется специалистами по

физическому воспитанию

и воспитателями ДОУ в условиях специально

организованных форм

оздоровительной работы.

Отдельные приемы этих технологий широко

используются педагогами

дошкольного образования в разных формах

организации

педагогического

процесса: на занятиях и прогулках, в режимные

моменты и в свободной

деятельности детей, в ходе педагогического

взаимодействия

взрослого с ребенком

развитие физических качеств,

двигательной активности и становление

физической культуры дошкольников,

закаливание,

дыхательная гимнастика,

массаж и самомассаж,

профилактика плоскостопия и

формирование правильной осанки,

оздоровительные процедуры в водной

среде (бассейне) и на тренажерах,

воспитание привычки к повседневной

физической активности и заботе о здоровье

Технологии

обеспечения

эмоционально-

психологического

благополучия ребенка

- технологии,

направленные на психическое развитие и

укрепление здоровья

ребенка

Осуществляется

воспитателями ДОУ, педагогом-психологом в

совместной деятельности

и в индивидуальных занятиях

организация комфортной

психологической среды

организация совместных игр с детьми и

взрослыми

обеспечение коммуникативного

взаимодействия детей в процессе деятельности

профилактика и коррекция

поведенческих отклонений

36

Оздоровительная работа

Виды деятельности Особенности проведения Ответственный

Утренний прием на свежем воздухе Теплое время года Воспитатель

Прогулки на свежем воздухе Ежедневно Воспитатель

Облегченная одежда детей Ежедневно в течение года Воспитатель

Соблюдение сезонной одежды на

прогулке, учитывая

индивидуальное состояние здоровья

Ежедневно в течение года Воспитатель

Соблюдение температурного

режима В течение дня Воспитатель

Ходьба босиком в спальне до и

после сна Ежедневно Воспитатель

Сон с доступом воздуха Ежедневно Воспитатель

Контрастные воздушные ванны

(перебежки) Ежедневно Воспитатель

Солнечные ванны В летнее время Воспитатель

Обширное умывание Ежедневно перед сном Воспитатель

Топтание по мокрой дорожке Ежедневно перед сном Воспитатель

Игры с водой

1 раз в месяц в холодное время

года как развлечение Ежедневно в теплое время года на

прогулке

Воспитатель

Полоскание зева кипяченой

охлажденной водой Ежедневно после обеда Воспитатель

Кварцевание групповых помещений 2 раза в месяц м/с

Ароматизация помещений (чесночные букетики)

Ежедневно в холодное время года (октябрь-апрель)


Массаж точечный в игровой форме

(по методике Уманской)

2 раза в неделю с октября по

апрель после сна Воспитатель

Дыхательная гимнастика в игровой

форме

3 раза в день во время утренней

зарядки, на прогулке, перед сном Воспитатель

Медикаментозная профилактика

дибазолом

Ежедневно через 2 ч после

завтрака в ноябре-декабре м/с

Оксалиновая мазь Ежедневно перед прогулкой в

ноябре-декабре и марте-апреле м/с

Витаминизация 3 блюда Ежедневно в течение года Повар

Витаминотерапия По 1 драже в течение 10 дней в

декабре-феврале м/с

37

Модель двигательного режима в ДОУ

Виды занятий

Особенности организации

1. Физкультурно-оздоровительные моменты

Утренняя гимнастика

Ежедневно на открытом воздухе или в зале. Длительность 10-12 мин.

Двигательная

разминка

Ежедневно во время большого перерыва между занятиями (с

преобладанием статических поз). Длительность 7-10 мин.

Корригирующая

гимнастика

Ежедневно после утренней гимнастики в зале с детьми,

нуждающимися в оздоровительных мероприятиях. Длительность – 7-

10 мин.

Физкультминутка

Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и

содержания занятий. Длительность 3-5 мин.

Подвижные игры и

физические упраж-

нения на прогулке

Ежедневно во время утренней прогулки, подгруппами, подобранными

с учетом уровня ДА детей. Длительность 25-30 мин.

Оздоровительн. бег

Два раза в неделю, подгруппами по 5-7 человек, во время утренней

прогулки. Длительность 3-7 мин.

Индивидуальная

работа по развитию

движений

Ежедневно во время вечерней прогулки. Длительность 12-15 мин.

Прогулки-походы в

лес или близлежащий

парк (пешие, лыжные)

Один-два раза в месяц, во время, отведенное для физкультурного

занятия, организованных воспитателем игр и упражнений.

Длительность 60-120 мин.

Гимнастика после

дневного сна в сочета-

нии с контрастными

воздушными ваннами

Два-три раза в неделю, по мере пробуждения и подъема детей.

Длительность не более 10 мин.

Точечный массаж

Два/три раза в неделю после сна, в чередовании с дыхательной

гимнастикой.

Дыхательная

гимнастика

Два/три раза в неделю после сна, в чередовании с точечным

массажём.

2. Непосредственно образовательная деятельность

38

По физической куль-

туре

Три раза в неделю подгруппами, подобранными с учетом уровня ДА

детей, проводятся в первой половине дня (одно на воздухе).

Длительность 35-40 мин.

3. Самостоятельная деятельность

Самостоятельная

двигательная


Ежедневно, под руководством воспитателя, в помещении и на

открытом воздухе. Продолжительность зависит от индивидуальных

особенностей детей.

4. Физкультурно-массовые занятия

Неделя здоровья

(каникулы)

Два-три раза в год (последняя неделя квартала).

Физкультурный досуг

Один-два раза в месяц на воздухе совместно со сверстниками одной-

двух групп. Длительность 50-60 мин.

Физкультурно-

спортивные праздники

на открытом воздухе

Два-три раза в год, внутри детского сада. Длительность 75-90 мин.

Игры-соревнования

между возрастными

группами.

Один-два раза в год на воздухе или в зале. Длительность не более 60

мин.

5. Дополнительные виды занятий

3- е физкультурное

занятие (на

прогулке)

Для детей коррекционных групп 1 раз в неделю. Длительность 25-30

мин.

6. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи

Физкультурные

занятия детей

совместно с

родителями в дош-

кольном

учреждении

По желанию родителей, воспитателей и детей.

Участие родителей

в физкультурно-

оздоровител.,

массовых

мероприятиях

детского сада

Во время подготовки и проведения физкультурных досугов,

праздников, недели здоровья, посещения открытых занятий.

39

РЕЖИМ ДНЯ (тёплый период)

Вид деятельности

Возрастная группа

От 2 до 3 лет От 3 до 4

лет От 4 до 5

лет От 5 до 6

лет От 6 до 7 лет

Прием детей, самостоятельная деятельность

(на прогулке)

7.00-7.55 7.00-8.05 7.00-8.10 7.00-8.20 7.00-8.20

Утренняя гимнастика

(на прогулке) 7.55-8.00 8.05-8.10 8.10-8.20 8.20-8.30 8.20-8.30

Подготовка к завтраку, завтрак 8.00-8.30 8.10-8.45 8.20-8.50 8.30-8.50 8.30-8.50

Самостоятельная деятельность детей

8.30-9.20 8.45-9.00 8.50-9.00 8.50-9.00 8.50-9.00

Подготовка к прогулке, прогулка 9.20-11.35 9.00-11.55 9.00-12.05 9.00-12.15 9.00-12.30

Непосредственно образовательная деятельность

(на прогулке)

------ 9.00-9.15

9.30-9.45

9.00-9.20

9.40-10.05

9.00-9.20

9.40-10.05

9.00-9.30

9.40-10.10

Подготовка ко второму завтраку,второй завтрак (на

прогулке)

9.20 -9.40 9.45-10.00 10.05-10.15 10.05-10.15 10.10-10.20

Возвращение с прогулки,

самостоятельная деятельность. 11.25-11.35 11.55-12.05 12.05-12.15 12.15-12.25 12.30-12.40

Подготовка к обеду. Обед 11.35-12.05 12.05-12.35 12.15-12.40 12.25-12.50 12.40-12.50

Подготовка ко сну,

гигиенические процедуры и

закаливание

12.05-12.15 12.35-12.45 12.40-12.50 12.50-13.00 12.50-13.10

Дневной сон 12.15-15.15 12.45-15.15 12.50-15.10 13.00-15.10 13.10-15.10

Подъем, гимнастика после сна,

водные процедуры, подготовка к полднику

15.15-15.30 15.15-15.30 15.10-15.25 15.10-15.25 15.10-15.20

Полдник 15.30-15.40 15.30-15.45 15.25-15.35 15.25-15.35 15.20-15.30

Чтение худ. лит-ры, трудовая деят-ть, самост.деят-ть, игры

15.40-16.00 16.00-16.10 15.35-16.10 15.35-16.20 15.30-16.30

Подготовка к ужину, ужин 16.00-16.25 16.10-16.30 16.10-16.30 16.20-16.50 16.30–16.50

Подготовка к прогулке,

прогулка, уход домой 16.25-19.00 16.30-19.00 16.30-19.00 16.50-19.00 16.50-19.00

40

РЕЖИМ ДНЯ (холодный период)

Вид деятельности

Возрастная группа

От 2 до 3 лет От 3 до 4

лет

От 4 до 5

лет

От 5 до 6

лет От 6 до 7 лет

Прием детей, самостоятельная деятельность

7.00-7.55 7.00-8.05 7.00-8.10 7.00-8.20 7.00-8.20

Утренняя гимнастика 7.55-8.00 8.05-8.10 8.10-8.20 8.20-8.30 8.20-8.30

Подготовка к завтраку, завтрак 8.00-8.30 8.10-8.40 8.20-8.45 8.30-8.50 8.30-8.50

Самостоятельная деятельность детей, игры

8.30-9.20 8.40-9.00 8.45-9.00 8.50-9.00 8.50-9.00

Непосредственно

образовательная деятельность ------

9.00-9.15

9.30-9.45

9.00-9.20

9.40-10.05

9.00-9.20

9.40-10.05

9.00-9.30 9.40-10.10

10.25-10.55

Подготовка ко второму завтраку,

второй завтрак 9.20 -9.40 9.45-10.00 10.05-10.15 10.05-10.15 10.10-10.20

Подготовка к прогулке, прогулка 9.40-11.25 10.00-11.55 10.15-12.05 10.15-12.10 10.55-12.20

Возвращение с прогулки,

самостоятельная деятельность. 11.25-11.35 11.55-12.05 12.05-12.15 12.10-12.20 12.20-12.30

Подготовка к обеду. Обед 11.35-12.05 12.05-12.35 12.15-12.40 12.20-12.45 12.30-12.50

Подготовка ко сну, гигиенические процедуры и

закаливание

12.05-12.15 12.35-12.45 12.40-12.50 12.45-12.55 12.50-13.00

Дневной сон 12.15-15.15 12.45-15.15 12.50-15.10 12.55-15.05 13.00-15.00

Подъем, гимнастика после сна,

водные процедуры, подготовка к

полднику

15.15-15.30 15.15-15.30 15.10-15.25 15.05-15.20 15.00-15.15

Полдник 15.30-15.40 15.30-15.40 15.25-15.35 15.20-15.30 15.15-15.25

Непосредственно

образовательная деятельность -------- ----------- ----------- 15.30-15.55 15.25-15.55

Чтение худ. лит-ры, трудовая деят-ть, самост.деят-ть, игры

15.40-16.15 15.40-16.20 15.35-16.20 15.55-16.25 15.55-16.30

Подготовка к ужину, ужин 16.15-16.45 16.20-16.40 16.20-16.35 16.25-16.50 16.30–16.50

Подготовка к прогулке,

прогулка, уход домой 16.45-19.00 16.40-19.00 16.35-19.00 16.50-19.00 16.50-19.00

41

В ДОУ большое внимание уделяется задаче сохранения и укрепления здоровья

воспитанников.

В течение трёх лет ведется систематическая работа по здоровьесбережению воспитанников

ДОУ посредством реализации оздоровительного проекта «Семицветик: семь цветов здоровья»,

направленного на укрепление закаливающих свойств организма.

В соответствии с парциальной программой по физическому развитию «Плаваем, играя!»

занятия плаванием в бассейне проходят с воспитанниками ДОУ 1-2 раза в неделю по

подгруппам, начиная со средней группы. Занятия проходят в игровой форме, и к выпуску из

детского сада воспитанники умеют и с удовольствием ныряют и плавают разными способами.

В 2016-2017 учебном году в образовательном процессе ДОУ реализовывалась парциальная

программа по физической культуре «Будь здоров, малыш!», для всех возрастных групп,

нацеленная на сохранение и укрепление здоровья воспитанников детского сада посредством

игровых физкультурных занятий на воздухе.

Контингент детей в ДОУ по группам здоровья

Год Количество детей 1 группа

здоровья

2 группа

здоровья

3 группа

здоровья

4 группа

здоровья

2014-2015 301 144 (48 %) 145 (48 %) 10 (3%) 2 (1%)

2015-2016 308 157 (51%) 137 (44%) 12 (4%) 2 (1%)

2016-2017 313 192 (61%) 108 (35%) 12 (3,5%) 1 (0,5%)

Заболеваемость и посещаемость заболеваемость посещаемость другие причины

2014-2015 12% 83% 5%

2015-2016 12% 82% 6%

2016-2017 12% 82% 6%

48 48

3 1

51 44

4 1

61

35

3,5 0,5 0

20

40

60

80

1 группа здоровья 2 группа здоровья 3 группа здоровья 4 группа здоровья

2014-2015 2015-2016 2016-2017

12

83

5 12

82

6 12

82

6 0

20

40

60

80

100

Заболеваемость Посещаемость Другие причины

2014-2015 2015-2016 2016-2017

ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ И ПОСЕЩАЕМОСТЬ

42

Процент детей с первой группой здоровья возрос на 10% - с 51% (2016 г.) до 61% (2017 г.),

В ДОУ имеется один ребенок-инвалид (сердечно-сосудистое заболевание).

Благодаря данной работе, оптимальному выбору оздоровительных технологий и соблюдению

сотрудниками ДОУ норм СанПин удалось сохранить уровень заболеваемости - 12% за год.

Процент посещаемости в 2016-2017 уч.году остался на достаточно высоком уровне – 82%, что

свидетельствует о благоприятном здоровьесберегающим и психоэмоциональном климате в

ДОУ.


Продолжить работу по профилактике заболеваемости;

Внедрять в деятельность педагогов ДОУ инновационные формы и новые технологии по

физкультурно-оздоровительному направлению развития дошкольников: квест - игры,

игры-путешествия, игру «Сорси» - на сочетание физкультурного и познавательного

развития, элементы ритмической гимнастики.

Продолжить реализацию парциальных программ по физической культуре «Плаваем,

играя!» и «Будь здоров, малыш!», мероприятий оздоровительного проекта «Семицветик:

семь цветов здоровья»

Искать современные пути информирования родителей по проблемам организации

здорового образа жизни и профилактике заболеваемости (мастер-классы, сайт ДОУ).

43

Виды деятельности Особенности проведения Ответственный

Минутки вхождения в

день

Ежедневно во время утреннего

приема


Минутки шалости

Ежедневно после занятий Воспитатель

Организация дневного сна

Ежедневно, длительность от 2 до

3 часов


Сонные игрушки

В адаптационный период и для

тревожных детей Воспитатель

Самостоятельная

двигательная деятельность

Ежедневно в течение дня в

чередовании с другими видами

деятельности


Физкультурная терапия Организованно по сетке занятий Инструктор по физо,

воспитатель

Психогимнастика 2 р.в неделю после сна,

длительность 5-10 мин. Воспитатель

Коррекционно-

развивающие занятия с

использованием элементов

игротерапии,

сказкотерапии,

гимнастики мимики и

жестов

Еженедельно, длительность 15-

30 мин. Психолог

Фиксация результатов

оценки эмоционального

состояния детей

В течение дня (на экране

настроения) Воспитатель

Релаксационные паузы Между занятиями, длительность

3-5 мин. Воспитатель

Зимние каникулы Последняя неделя декабря, 10

дней января Специалисты, воспитатели

Развлечения Еженедельно, длительность 10-

30 мин. Специалисты, воспитатели

Праздники 1 раз в квартал, длительность 20-

40 мин. Специалисты, воспитатели

ПОДДЕРЖАНИЕ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО ТОНУСА

44

Виды деятельности Особенности организации

Утреннее приветствие Ежедневно во время утреннего приема,

длительность 5-10 минут

Фронтальные занятия по социально-

нравственному воспитанию Еженедельно, длительность 15-30 минут

Развивающие и дидактические игры В самостоятельной деятельности

Как часть занятия

На прогулке

Чтение художественной литературы На занятиях

Во время экскурсий

В свободное время

Творческие игры Ежедневно во второй половине дня, длительность

10-60 минут

Интегрированная продуктивная

деятельность Во время занятий по изодеятельности

Общение с детьми других групп Во время совместных развлечений и праздников

Коллективная деятельность Во время занятий, коллективного труда, в играх

Экскурсии и целевые прогулки 1 раз в квартал, длительность 15-30 минут

Использование аудиовизуальных

средств

На занятиях, во время развлечений

Просмотр диафильмов, видеофильмов,

мультфильмов

Прослушивание аудиозаписей

Рассматривание картин, иллюстраций

Этические беседы На занятиях, в индивидуальной работе,

длительность 5-10 минут

Досуги и развлечения 1 раз в квартал, длительность 20-30 минут

Опытно-исследовательская

деятельность Во время изучения темы «Мой организм»

Совместная деятельность с

родителями

Во время проведения массовых праздников,

развлечений, экскурсий, родительских собраниях

СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КЛИМАТ

45

Питание воспитанников ДОУ осуществляется на основании муниципального контракта на

оказание услуг по обеспечению горячим питанием с ООО «ГК Фьюжен Менеджмент».

Рациональное питание детей в ДОУ основано на соблюдении утвержденного 20 дневного меню.

Питание 5 разовое: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин.

Ежедневный рацион питания представлен в холле 1 этажа. Контроль за качеством

приготовленных блюд ежедневно осуществляется администрацией ДОУ. Нормы питания по

продуктам выполняются. Доставка качественных продуктов ООО «ГК Фьюжен Менеджмент»

производится своевременно и в полном объеме.

Пищевой блок ДОУ оснащен технологическим и холодильным оборудованием, работают

опытные квалифицированные повара.

Так же в соответствии с требованиями СанПин соблюдается и питьевой режим в течении дня:

заключен договор на поставку бутилированной воды.

В ДОУ действует контрольно-пропускной режим. Охрана учреждения в дневное время

осуществляется сотрудниками ДОУ: дежурный администратор и вахтер. В ночное время дежурит

сторож.

Ежедневно проводится осмотр здания, и территории ДОУ с записью в журнале.

Установлена оперативная связь с пожарной службой, УВД, МЧС.

В 2016-2017 году были произведены работы по укреплению обеспечения безопасности

жизнедеятельности в ДОУ:

замена дверей в центральном входе 1-го этажа

установлен видеодомофон на входную дверь в ДОУ

выполнена покраска периметрового ограждения ДОУ.

Для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников ДОУ оборудовано:

Системой внешнего видеонаблюдения по периметру здания ДОУ – 8 видеокамер

Видео-камера в холле 1 этажа

Автоматической пожарной сигнализацией

Кнопкой тревожной сигнализации.

Системой дымоудаления

Обеспечено средствами пожаротушения (огнетушителями, пожарными

кранами).

Имеется ограждение по периметру участка.

Имеются планы эвакуации при пожаре, инструкции, определяющие действия

персонала по обеспечению быстрой эвакуации.

Имеется паспорт антитеррористической защищенности.

Имеется паспорт безопасности

Согласно плану систематически проводятся эвакуационные занятия, на которых

отрабатываются действия всех участников образовательного процесса и работников детского

сада на случай возникновения ЧС.

С воспитанниками систематически проводятся специальные беседы, направленные на

воспитание у детей осознанного отношения к правилам безопасного поведения.

ДОУ на 100% оборудовано мебелью, соответствующей возрастным особенностям


Заключен договор на техническое обслуживание системы видеонаблюдения между ДОУ и

ООО «Фрагмент».

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

46

В 2016-2017 учебном году коллектив педагогов ДОУ продолжал планомерно вовлекать семьи

воспитанников в образовательный процессу ДОУ: проведено 2 общих родительских собрания,

групповые собрания, на которых затрагивались актуальные вопросы современного дошкольного

образования, а также, вопросы развития и воспитания детей дошкольного возраста.

Для родителей вновь поступающих детей ежегодно в мае проводится день открытых дверей.

Традиционно в прошедшем году семьи воспитанников привлекали к участию в совместной

деятельности во время праздников и развлечений, в творческих выставках, конкурсах и акциях.

Совместные акции с родителями в 2016-2017 учебном году:

Городской экологический конкурс-акция «Покорми птиц» (2016)

Акция по безопасности дорожного движения «Засветись на дороге» (2016)

Акция по безопасности дорожного движения «Пристегнись!» (2017)

Физкультурно-оздоровительная акция «Быть здоровым – здорово!» (2017)

Патриотическая акция «Лес Победы» - «Аллея Победы» (2017)

Были организованы выставки-конкурсы творческих работ детей, родителей и педагогов:

«Летний бал - 2016»

«Кладовая осени»

«Новогодняя открытка»

«Зимние забавы»

«Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»

«Пасхальный сувенир»

Для выяснения оценки деятельности детского сада и получения информации о запросах и

ожиданиях родителей в 2015-2016 году проводилось анкетирование по темам:

«Воспитываем юного гражданина» (2016)

«Игры-исследования дома» (2017)

В этом году состоялся плановый социологический опрос на тему «Удовлетворенность

деятельностью дошкольной организации за 2016-2017 учебный год». Впервые опрос проводился

непосредственно родителями наших воспитанников.

Опрашивающим для анкетирования родителей воспитанников ДОУ были предложены листы с

2-3 вопросами анкеты, оценивающие по показателям удовлетворенности деятельность

коллектива детского сада. Всего опрос состоял из 14 вопросов, и родителям предлагалось

ответить на любые из предложенных вопросов. Ответы заносились по 5 балльной системе:

отлично, хорошо, удовлетворительно, ниже среднего и неудовлетворительно.

В социологическом опросе приняли участие около 80 родителей. В основном они отвечали на 2-3

вопроса из предложенных, некоторые ответили на 5-6 вопросов анкеты.

На 5 вопросов анкеты были получены 100% ответы с результатом «отлично»:

1. Удовлетворены ли Вы качеством предоставляемых образовательных услуг детским

садом?

2. Удовлетворены ли Вы компетентностью работников организации?

3. Доступно ли Вам взаимодействие с администрацией ДОУ, педагогами ДОУ по

электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте

организации в сети Интернет?

4. Удовлетворены ли Вы наличием необходимых условий для охраны и укрепления

здоровья, организации питания обучающихся?

5. Готовы ли Вы рекомендовать детский сад родственникам и знакомым?

Из обобщенных результатов социологического опроса можно сделать следующие выводы:

Большинство родителей (84%) удовлетворены деятельностью детского сада за

прошедший 2016-2017 учебный год.

Ответов «ниже среднего» и «неудовлетворительно» - нет ни по одному из показателей

опроса.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

47

97%

3%

97%

3%

99%

1%

Да, удовлетворены Не удовлетворены

Сравнительный анализ удовлетворенности родителей работой ДОУ

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Отлично

84 %

Хорошо

15 % Удовлетвори

тельно

1 %

Степень удовлетворенности родителей работой ДОУ

за 2016-2017 учебный год

Анализ обращений родителей

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Кол-во

% (от

общего кол-

ва семей)

Кол-во % (от общего

кол-ва семей) Кол-во

% (от общего

кол-ва семей)

Общее количество

обращений

---- ------ ------ ------ ----- -----

Тематика жалоб ------- ------- ---------

С 2014 года ежеквартально выходит новый выпуск газеты ДОУ «Вести «Семицветика» по

количеству детей и педагогов ДОУ.

Систематически ведется информационная и просветительская работа на сайте ДОУ

http://dou9-semitsveti.ucoz.org. 4 педагога имеют собственные сайты.

С 2016 года заведующим ДОУ были созданы и активно ведутся страницы в социальных сетях

(телеграмм, твиттер, фэйсбук, инстаграм), посвященные жизнедеятельности учреждения


В 2017 – 2018 учебном году ввести в образовательный процесс ДОУ деятельность мини-

лабораторию «Хочу всё знать!» и сенсорную комнату.

Систематически обновлять информационные стенды в холлах ДОУ и групповых ячейках

с актуальной информацией о деятельности воспитанников группы, ДОУ.

Продолжать знакомить родителей с актуальной информацией о жизнедеятельности

учреждения посредством сайта ДОУ, социальных интернет-сетей.

Продолжать оказывать своевременную психолого-педагогическую, медицинскую и

социальную помощи детям в ДОУ.


48

Продолжать создавать условия в ДОУ для организации обучения и воспитания детей с

ОВЗ.

Продолжать систематически организовывать и проводить в учреждении разнообразные

конкурсы и творческие выставки воспитанников, совместно с родителями и педагогами.

Активнее вовлекать воспитанников (вместе с родителями) к участию в детских

образовательных и творческих конкурсах, результаты участия – доводить до сведения

всех детей и родителей группы.

49

В 2016-2017 учебном году коллектив ДОУ продолжил плодотворное творческое

сотрудничество с образовательными и социальными организациями нашего города.

В марте 2017 года было заключено соглашение о сотрудничестве с ООО «Химволокно» в лице

директора Бескина Б.Л.

Организация

Содержание работы

Комитет по образованию

Администрации г. Серпухов

Управление и координация функционирования ДОУ

МДОУ- детскиие сады

№ 35 «Вырастайка»,

№ 31 «Журавушка»,

№ 51 «Центр детства»

Совместное проведение праздников, фестивалей,

семейных стартов, городских методических

объединений, экологического марафона,

взаимопосещение. Лицей «Серпухов» Составлен план совместной работы (взаимопосещение,

открытые уроки, совместные родительские собрания,

экскурсии, работа по реализации задач программы

развития учреждения, преемственности ОУ)

Детская поликлиника № 5 Ежегодная диспансеризация, консультации врачей,

прививки МОУ ППМС ЦДК «Шанс» Психолого-педагогическое и медико - социальное

сопровождение детей дошкольного возраста

МУК «Музейно-выставочный

центр»

Заключен договор на творческое сотрудничество

(посещение выставок, мастер - классов, проведение

фольклорных праздников)

Филиал городской детской

библиотеки № 34

Заключен договор на творческое сотрудничество

(членство в библиотеки, посещение экскурсий,

проведение совместных тематических досугов)

МОУ ДПО «Учебно-

методический центр»

г. Серпухов

Участие в реализации городских программ (смотры-

конкурсы, конкурсы профессионального мастерства),

повышение профессиональной подготовки кадров

ГАОУ МО «Губернский

профессиональный колледж»

Г. Серпухов

Повышение профессиональной подготовки кадров.

ГБОУ ВПО МО «Академия

социального управления»

Повышение профессиональной подготовки кадров,

аттестация

Социальное партнерство с ДОУ города

На базе нашего детского сада в 2016-2017 учебном году прошли мероприятия для педагогов

города Серпухов:

ГМО инструкторов по физической культуре и музыкальных руководителей (2016)

Семинар издательства «Просвещение» (2017)

Семинар для методистов ДОУ города «Здоровьесберегающие технологии в

образовательном процессе ДОУ» (2017)

Социальное партнерство с лицеем «Серпухов»

В 2016-2017 учебном году продолжилось сотрудничество ДОУ с лицеем «Серпухов»:

посещение лицея воспитанниками подготовительных к школе групп с

ознакомительной экскурсией

взаимопосещения уроков и занятий педагогами ДОУ и лицея

выступление педагогов лицея на родительски собраниях в ДОУ

СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

50

Социальное партнерство с МУК «Музейно-выставочный центр»

В этом учебном году состоялись две встречи воспитанников ДОУ с работниками Музейно-

выставочного центра. На базе нашего детского сада сотрудники центра провели мастер-классы:

«Городецкая роспись»

По изготовлению народной куклы «Кувадка».

Социальное партнерство с городской детской библиотекой (филиал № 34)

В 2016-2017 году было продолжено сотрудничество с филиалом детской библиотеки № 34.

Воспитанники посещали библиотеку с ознакомительной экскурсией «Где живут книги».

Сотрудники библиотеки организовали выставку – беседу «Этот удивительный космос».

Проблемы:

• Отдаленная расположенность ДОУ от образовательных, спортивных учреждений и

учреждений культуры города

• Затрудненность выхода/выезда воспитанников ДОУ за пределы детского сада.

Перспективы развития

• Продолжить социальное партнерство с медицинскими и образовательными учреждениями

города и микрорайона «Ивановские дворики»

• Выйти на контакт с сотрудниками Школы искусств «Синтез», заключить договор о

творческом сотрудничестве.

• Составить план по взаимодействию с педагогами лицея «Серпухов» на 2017-2018 учебный

год

• Заключить договора о сотрудничестве с филиалам библиотеки и МУК «Музейно-

выставочный центр» на 2017-2018 учебный год.

51

Перед коллективом ДОУ в 2016-2017 учебном году были поставлены следующие задачи:

1. Продолжать формирование развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в

соответствии с требованиями ФГОС ДО.

2. Внедрять инновационные формы физкультурно-оздоровительной работы.

3. Осуществлять патриотическое воспитание как условие повышения качества дошкольного

образования.

4. Развивать познавательную активность детей дошкольного возраста через проектную


5. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов во взаимодействии с семьями

воспитанников, посредством вовлечения родителей в семейные проекты.

Данные задачи решались коллективом ДОУ:

На основе современной концепции дошкольного воспитания:

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от29.12.2012 N 273-ФЗ

Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

В соответствии с документами детского сада:

Уставом детского сада (Утвержден Комитетом по образованию Администрации г.

Серпухова 30 ноября 2015 года);

Лицензии на осуществление образовательной деятельности (обновлена 03 сентября 2015

г.)

Приказами, локальными актами, положениями ДОУ.

В соответствии с требованиями и нормами СанПин

Через разнообразные формы работы как с педагогами, так и в совместной образовательной

деятельности педагогов, воспитанников и семей воспитанников ДОУ.

ВЫВОД: На основе проблемного анализа итогов жизнедеятельности МДОУ-детского сада № 9

«Семицветик» за 2016-2017 учебный год делаем вывод, что задачи, поставленные перед

коллективом педагогов ДОУ - выполнены полностью.

Наиболее успешными можно обозначить следующие показатели: 1. Повышение профессионального мастерства педагогов:

• Прохождение курсов повышения квалификации и профессиональной

переподготовки.

• Наличие собственных методических наработок у отдельных педагогов.

• Трансляция собственного опыта педагогами ДОУ на муниципальном,

региональном и федеральном уровнях.

• Систематическое участие педагогов и воспитанников ДОУ в педагогических

конкурсах разных уровней.

2. Стабильно положительные результаты мониторинга образовательного процесса.

3. Приведение развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с

требованиями ФГОС ДО.

4. Пополнение материально-технической базы.

5. Активное участие родителей в жизнедеятельности детского сада.

6. Отсутствие актов контролирующих и надзорных органов.

7. Заключение договора о сотрудничестве с ООО «Химволокно»

Проблемы:

3 педагога ДОУ (в декрете) имеют педагогическое, но не дошкольное образование и

нуждаются в получении профессиональной переподготовке по специальности

«Психология и педагогика дошкольного образования».

Недостаточное количество бесплатных курсов повышения квалификации.

Отдаленная расположенность ДОУ от образовательных, спортивных учреждений и

учреждений культуры города

Выводы.

Основные проблемы и перспективы развития ДОУ

52

Для успешного решения задач следующего учебного года необходимо: Создать рабочие программ воспитателей на все возрастные группы ДОУ.

Реализовать программы дополнительного образования: «Юный конструктор», «Мир

творчества», «Хочу всё знать!», «Морские звёздочки».

Вести в образовательным процесс ДОУ деятельность кабинета познавательного развития

«Хочу всё знать!» и сенсорной комнаты.

Повысить профессиональную компетентность педагогов в вопросах организации и

руководства детским проектированием.

Продолжить работу «Школы молодого воспитателя» в ДОУ.

Продолжать активно принимать участие в методической работе ДОУ и города Серпухова,

в профессиональных конкурсах и конференциях

Продолжить обучение педагогов ДОУ на курсах повышения квалификации

Обучение педагогов, нуждающихся в профессиональной переподготовке по

специальности «Психология и педагогика дошкольного образования»;

Прохождение педагогами ДОУ процедуры аттестации на 1 и высшую квалификационные

категории

Распространение педагогами собственного педагогического опыта через сайт ДОУ

http://dou9-semitsveti.ucoz.org , сайт УМЦ, другие образовательные ресурсы

Создание педагогами собственных интернет-сайтов.

Продолжить работу по профилактике заболеваемости.

Продолжать вовлекать родителей в образовательный процесс ДОУ с помощью

разнообразных форм работы, организации анкетирования, опросов, конкурсов на сайте

ДОУ.

Продолжить развитие предметно-пространственной среды и укрепление материально-

технической базы дошкольного учреждения.

Заключить договор о творческом сотрудничестве со Школой искусств «Синтез».

На основе проблемного анализа итогов прошедшего учебного года и с учетом приоритетных

направлений развития ДОУ,

задачи МДОУ-детского сада № 9 «Семицветик» на 2017-2018 учебный год

сформулированы следующим образом:


соответствии с требованиями ФГОС ДО.

2. Создавать условия для развития коммуникативных навыков у воспитанников,

направленных на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами

взаимодействия с окружающими людьми, через театрализованную деятельность.

3. Совершенствовать практические умения педагогов в применении проектной технологии в

образовательном процессе ДОУ.

4. Формировать ценности здорового образа жизни у дошкольников, сохранять и укреплять

здоровье детей и их физическое развитие, через совместную деятельность с семьями


53

Приложение

16. ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ

ВЫПОЛНЕНИЯ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ

за 2016-2017 уч. год

Констатация результатов и их анализ

Причинно-следственная связь

Рекомендации по

преодолению

проблем

Условия,

способствующие

эффективности

достижения

результата

Условия,

тормозящие

достижение

результата


соответствии с требованиями ФГОС ДО

С целью максимальной эффективности

решения данной задачи были проведены

следующие методические мероприятия:

Педсовет № 1 «Оптимизация

образовательной деятельности ДОУ в

соответствии с реализацией ФГОС ДО»

Консультация «РППС группы ДОУ в

соответствии с возрастными особенностями

дошкольников и требованиями ФГОС ДО»

Смотр-конкурс «Создание условий для

образовательной работы с дошкольниками к

новому учебному году в соответствии с

ФГОС ДО»

Смотр-конкурс «Современным детям –

современные сюжетно-ролевые игры»

Смотр-конкурс «Центр патриотического

воспитания в группе ДОУ»

Были созданы два новых кабинета

для образовательной деятельности с

дошкольниками:

Кабинет познавательного развития мини-

лаборатория «Хочу всё знать!»

Сенсорная комната

Победа в городском смотр-конкурсе «Лучший центр познавательно-

исследовательской деятельности» в

номинации «Научно-исследовательская

лаборатория дошкольников»

Приобретены:

методические и дидактические

пособия «Интелин»

игрушки, дидактические пособия,

ростовые костюмы для взрослых

Сшиты костюмы для взрослых и

детей

Разработка и внедрение индивидуального

дизайнерского интерьера в холлах и

коридорах ДОУ

Благодаря приобретенным современным

1. Планиров

ание и

реализация

совместной

работы

администрации

ДОУ,

педагогического

коллектива и

родителей на

обогащение

материально-

технического

оснащения ДОУ

2. Возможн

ость

использовать

внебюджетные

средства.

3. Активное

участие рабочего

по зданию и зам.

заведующего по

безопасности в

работах по

развитию

территории и

здания ДОУ

1.Удовлетворит

ельный

уровень

педагогической

компетентност

и воспитателей

по проблеме

2.Недостаточно

материальных

средств

1. Пополнение

методического

кабинета и

кабинетов

специалистов

демонстрационным

и раздаточным

дидактическими

материалами.

2.Пополнение

библиотеки ДОУ

электронными

методическими

пособиями,

цифровыми

образовательными

ресурсами.


групп ДОУ

игрушками и

детской ростовой

мебелью;

4.Сделать подписку

на педагогические

журналы и газеты

на 2017 – 2018

уч.год.

6. Участвовать в

городском смотр-

конкурсе «Лучший

центр

театрализованной

деятельности»

54

методическим и дидактическим пособиям

компании «Интелин» у педагогов ДОУ

появилась возможность чаще применять

инновационные формы работы в

образовательной деятельности с

воспитанниками.

Продолжается планомерное озеленение

территории: кустарники, деревья, цветы.

2. Внедрять инновационные формы физкультурно-оздоровительной работы

В течение 2016-2017 учебного года педагоги

ДОУ продолжили реализацию в

образовательном процессе ДОУ

парциальных программ «Будь здоров,

малыш!», «Плаваем, играя!» и

оздоровительного проекта «Семицветик:

семь цветов здоровья».

В рамках годовой задачи были

организованы следующие методические

мероприятия:

Педагогический совет № 4

«Инновационные формы и новые технологии

при организации физкультурно-

оздоровительной работы в ДОУ»

Городской семинар для зам. зав. по

ВМР, ст. воспитателей

«Здоровьесберегающие технологии в

образовательном процессе ДОУ»

Консультации:

-«Основные подходы к наполняемости

центров детской деятельности по

профилактике дорожного травматизма»

-«Осуществление личностно-

ориентированного подхода в физическом

воспитании»

- «Азбука безопасности для детей и

взрослых»

Лекторий «Особенности

формирования навыков ЗОЖ у детей

дошкольного возраста в условиях ДОУ»

Смотр-конкурс «Снежные постройки

для обеспечения двигательной

деятельности»

Тематическая проверка «Реализация

парциальной программы «Будь здоров,

малыш!»

В рамках «Школы молодого

воспитателя» проведены:

• Круглый стол «Реализация области

«Физическое развитие» в контексте ФГОС»

• Посещение НОД педагогов-

наставников по физической культуре

• Консультация «Ресурсы семьи в

повышении двигательной активности детей»

1. Реализация

Основной

общеобразовател

ьной Программы

ДОУ и

парциальных

программ

физкультурно-

оздоровительной

направленности

«Будь здоров,

малыш!» и

«Плаваем,

играя!»

2. Хорошая


техническая база

ДОУ: отдельный

спортивный зал,

бассейн,

спортивная

площадка на

территории

ДОУ.

3. Наличие

инструктора по

физической

культуре.

4. Реализация

оздоровительног

о проекта

«Семицветик -

семь цветов

здоровья»


методической

библиотеки по

данному

вопросу.



технической

базы ДОУ

нетрадиционным

1.Применение

воспитателями

однообразных

форм


оздоровительно

й работы

2.Недостаточно

нетрадиционно

го

оборудования

для проведения

оздоровительн

ых

мероприятий.

3. Низкий

уровень

культуры и

педагогической

компетентности

некоторых

родителей.

1. Продолжить

систематическую

деятельность по

оздоровительному

проекту с

воспитанниками

ДОУ.

2. Реализовывать

парциальные

программы

физического

направления

развития

3. Активно

внедрять

инновационные

формы работы по

физическому

развитию,

привитию навыков

здорового образа

жизни

4. Участвовать в

городском

конкурсе

«Фестиваль

зарядок»

5.

Взаимодействовать

с родителями по

данному вопросу

через

нетрадиционные

формы работы:

открытые показы

НОД, семейные

старты, мастер-

классы.

55

• Контроль за организацией и

проведением НОД по физической культуре

• Консультация «Организация

двигательного режима в разных возрастных

группах»

• Взаимопосещения (совместная

образовательная деятельность в режимных

моментах)

Во взаимодействии с семьями

воспитанников были проведены:

физкультурно-оздоровительная акция

«Быть здоровым – здорово!».

фестиваль «Зимние забавы – 2017»

Приобретены:

трибуны для стадиона

спортивные костюмы для плавания

спортивный инвентарь

Стадион покрыт полиуритановым

покрытием


оздоровительны

ми

оборудованием.

7. Проведение

праздников и

развлечений

спортивной и

валеологической

направленности.

3. Осуществлять патриотическое воспитание как условие повышения качества дошкольного

образования

В 2016-2017 в образовательной деятельности

с воспитанниками детского сада

реализовывались новая парциальная

программа по познавательному и социально-

коммуникативному развитию дошкольников,

содержащая региональный компонент,

«Город древний – вечно молодой!», автор-

составитель Мизёва И.Л., воспитатель ДОУ.




• Педсовет № 2 «Психолого-педагогическое

сопровождение образовательного процесса

по патриотическому воспитанию

дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Консультация «Музейная педагогика как

средство нравственно-патриотического

воспитания», «Патриотическое воспитание в

ДОУ»

Педагогический тренинг «Образовательная

деятельность по парциальной программе

«Город древний – вечно молодой»

Анкетирование педагогов

«Выявления уровня готовности и

затруднений педагогов в организации работы

по патриотическому воспитанию

детей дошкольного возраста»

Анкетирование родителей «Воспитываем

юного гражданина»

Смотр-конкурс «Центр патриотического

воспитания в группе ДОУ»

1. Реализаци

я парциальной

программы

«Город древний

– вечно

молодой»

2. Применен

ие педагогами

ДОУ

инновационных

педагогических

технологий в

образовательный

процесс.



литературы.

1.

Недостаточно

дидактических

пособий для


образовательно

й деятельности

с применением

игровых

технологий

(демонстрацион

ного и

раздаточного

материала)

1. Продолжить

реализацию

программы «Город

древний вечно

молодой»

2. Организовать

ознакомление

педагогов с опытом

работы по данной

тематике

3. Привлекать

родителей к

образовательному

процессу в ДОУ.

4.Организовать в

холле ДОУ мини-

инсталляцию

«Русская деревня»

5.Создание на

территории ДОУ

мини-музея

«Русская изба»

6.Организовать

совместно с МВЦ

экскурсию на

Соборную гору

56

Конкурс чтецов «Славим подвиг и

мужество!»

Праздники: «День народного единства»,

«День Защитника Отечества», «Этот День

Победы!», «Я живу в России!»

Городские конкурсы-выставки: «Родного города черты» (Диплом 3 место)

конкурсе природоохранных листовок

«Сбережем планету вместе» (Диплом 1

место)

«Моя Родина – Россия!»

Все вышеуказанные мероприятия

способствовали повышению

профессионального мастерства педагогов в

данном вопросе.

Анкетирование педагогов и родителей

выявили проблемы, и позволили наметить

пути решения.

«Были степи да

леса…»

4. Развивать познавательную активность детей дошкольного возраста

через проектную деятельность

В рамках поставленной задачи были

организованы следующие методические

мероприятия:

Педсовет № 3 «Познавательно-

исследовательская и проектная деятельность

дошкольников. Организация семейных

проектов».

Консультация «Новые технологии и

методы образования при реализации ФГОС

в ДОУ: метод проблемного обучения».

Мастер-класс «Игры-исследования с

дошкольниками»

Педагогические чтения: «Концепции Л.С.

Выготского «Зона ближайшего развития»

Открытые показы:

НОД по познавательному развитию (с

детьми младшей и подготовительной

группы)

НОД с использованием проектного метода (с

детьми средней и старшей группы)

Анкетирование родителей «Игры-

исследования дома».

Городской конкурс семейных проектов

«Новогодний костюм»

Городской конкурс «Центр познавательно-

исследовательской деятельности»

(Победитель в номинации)

Фестиваль инновационных проектов

«Поиски. Находки, Открытия - 2017»

(Дипломы 1 и 2 место)


способствовали повышению теоретических




данному

вопросу.


предметно-

развивающей

среды ДОУ


открытых

показов

и мастер-класса

4.Организация и

проведение

смотр-конкурсов

в ДОУ и

городских

конкурсов

1. Недостаточно

педагогических

знаний и

практических

умений у

педагогов по

организации

детского

проектирования.

1. Продолжать

работу по

внедрению

технологии

проектного

метода и детского

проектирования в

образовательный

процесс ДОУ.

2. Обучать

педагогов на

курсах

повышения

квалификации по

данному

направлению.

3. Организовать

индивидуальное

консультирование

педагогов.

4.Вовлекать

родителей в

совместную

деятельность по

проектамю

57

знаний педагогов ДОУ по данному вопросу

и применению их в практику своей работы.

Анкетирование родителей

выявили проблемные вопросы и позволили

наметить пути их решения.

5. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов во взаимодействии с семьями

воспитанников, посредством вовлечения родителей в семейные проекты




Посещение в течение года родителями ДОУ

семинара-практикума «Школа

семьеведения»

Совместное участие детей, родителей и

педагогов в выставках, конкурсах

творческих поделок и рисунков: «Летний

бал - 2016», «Кладовая осени», «Новогодняя

открытка», «Зимние забавы», «Путешествие

по сказкам К.И. Чуковского», «Пасхальный

сувенир»

Совместное участие в детско-взрослых

проектах, организованных педагогами ДОУ:

- «Зачем зимой снег»

- «Птицам трудно зимовать – будем птицам

помогать!»

- «Верные слова»

Совместное участие в праздниках и

развлечениях

Проведение общих и групповых

родительских собраний, родительской

конференции

Проведение «Дней открытых дверей»

Выпуск газеты «Вести «Семицветика»

Сайт ДОУ


способствовали повышению теоретических

знаний педагогов ДОУ по данному вопросу

и применению их в практику своей работы;

развитию положительного взаимодействия

педагогов ДОУ и семей воспитанников;

повышению педагогической компетентности

родителей.

Социологический опрос «Показатели

удовлетворенности родителей работой

ДОУ» показал, что большинство родителей

(84%) удовлетворены деятельностью

детского сада за прошедший 2016-2017

учебный год. Ответов «ниже среднего» и

«неудовлетворительно» - нет ни по одному

из показателей опроса.


разнообразных

совместных

детско-

родительских

мероприятий в

ДОУ

2.Систематическ

ое

использование

официального

сайта ДОУ в

общении с

родителями on-

line

3.

Периодическая

печать газеты

«Вести

«Семицветика»




данному

вопросу.

5. Участие в


творческих

конкурсах

1. Повышенный

уровень

требовательност

и родителей.

1. Активнее

вовлекать

родителей в

совместные

образовательные

проекты

2. Продолжать

поиск

нетрадиционных

форм работы с

родителями.

3.Продолжать

организовывать

участие детей,

родителей и

педагогов в


творческих

конкурсах и

выставках.

58

Documents

Структура отчета содержит следующие разделыdou9-semitsveti.ucoz.org/Documentes/publichnyj... · Кабинет практического обучения