Аннотация программы дисциплины О1.2.4.1«Суточное мониторирование артериального давления»

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Суточное

мониторирование АД» является - овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Кардиология».

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Учебная дисциплина «Суточное мониторирование АД» относится к вариативной

части блока О1.2. «Кардиология», формирующей основы клинического мышления будущего врача-кардиолога. Преподавание дисциплины «Суточное мониторирование АД» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения предыдущих дисциплин специалитета: анатомия человека; биология; биохимия; гистология ;физиология человека; пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; общественное здоровье и здравоохранение; экономика здравоохранения; фармакология.

Для освоения дисциплины «Суточное мониторирование АД» ординатор должен обладать «входными» знаниями, приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин: основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; основные принципы управления и организации медицинской помощи; основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемиологическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях; нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций, правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики; социальное страхование и социальное обеспечение, основы организации страховой медицины в Российской Федерации, сравнительные характеристики систем здравоохранении в мире; финансирование системы здравоохранения; планирование, финансирование учреждений здравоохранения; организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению; методику расчета показателей медицинской статистики; основы применения статистического метода в медицинских исследованиях, использование статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека (экологические, профессиональные, природно-климатические, эндемические, социальные, эпидемиологические, эмоциональные, профессиональные, генетические); заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; гигиенические аспекты питания, гигиену медицинских организаций; основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения; методы санитарно-просветительной работы; учение об эпидемиологическом процессе, эпидемиологический подход к изучению болезней человека, виды эпидемиологических исследований и их предназначение; этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний; современную классификацию заболеваний; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп; методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая эндоскопические, рентгенологические методы,

ультразвуковую диагностику); критерии диагноза различных заболеваний; особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, современные диагностические возможности поликлинической службы, методы проведения неотложных мероприятий, показания для плановой госпитализации больных.

Дисциплина О1.2.4.1 «Суточное мониторирование артериального давления» взаимосвязана, прежде всего, с дисциплиной О1.1.1 КАРДИОЛОГИЯ И ДИСЦИПЛИНАМИ О1.2.4.2«Суточное мониторирование ЭКГ», поскольку для этих дисциплин общим является рассмотрение вопросов о методах обследования, необходимых для постановки кардиологического диагноза у пациентов. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5)

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

На основе приобретенных знаний формируются умения анализировать результаты исследования суточного мониторирования АД; выбирать необходимый комплекс методов исследования для оценки функционирования сердечно-сосудистой системы; прогнозировать развитие патологического процесса с учетом результатов суточного мониторирования АД; определять тактику ведения пациента, оптимальный режим дозирования; выбирать лекарственную форму, дозу, кратность и длительность введения лекарственных средств согласно результатам суточного мониторирования АД; руководствуясь наличием показаний и отсутствием противопоказаний при суточном мониторировании АД осуществлять подбор эффективной антигипертензивной терапии; определить объем лечения и реабилитации больных различными формами артериальной гипертензии.

Приобретаются навыки владения навыками интерпретации результатов суточного мониторирования АД и формулировать заключение; выбирать необходимый метод исследования функционирования сердечно-сосудистой системы; прогнозировать и определять риск развития патологического процесса, получить достоверную информацию о суточном мониторировании АД; информировать больного о планируемом проведении суточного мониторирования АД; проводить оценку эффективности и безопасности медикаментозной терапии с помощью данной методики; методикой наложения манжеты при суточном мониторировании АД, навыками считывания информации и программирования регистраторов, автоматического и «ручного» анализа полученной записи, формирования отчета и формулировки заключения по результатам мониторирования АД

Виды учебной работы: практические аудиторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация программы дисциплины О1.1.1«Кардиология»

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц, 720 часов. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Кардиология»

является - овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Кардиология».

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Учебная дисциплина «Кардиология» относится к базовой части блока О1.

«Кардиология», формирующей основы клинического мышления будущего врача-кардиолога. Преподавание дисциплины «Кардиология» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения предыдущих дисциплин специалитета: анатомия человека; биология; биохимия; гистология ;физиология человека; пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; общественное здоровье и здравоохранение; экономика здравоохранения; фармакология.

Для освоения дисциплины «Кардиология» ординатор должен обладать «входными» знаниями, приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин: основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; основные принципы управления и организации медицинской помощи; основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемиологическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях; нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций, правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики; социальное страхование и социальное обеспечение, основы организации страховой медицины в Российской Федерации, сравнительные характеристики систем здравоохранении в мире; финансирование системы здравоохранения; планирование, финансирование учреждений здравоохранения; организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению; методику расчета показателей медицинской статистики; основы применения статистического метода в медицинских исследованиях, использование статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека (экологические, профессиональные, природно-климатические, эндемические, социальные, эпидемиологические, эмоциональные, профессиональные, генетические); заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; гигиенические аспекты питания, гигиену медицинских организаций; основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения; методы санитарно-просветительной работы; учение об эпидемиологическом процессе, эпидемиологический подход к изучению болезней человека, виды эпидемиологических исследований и их предназначение; этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний; современную классификацию заболеваний; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп; методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая эндоскопические,

рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику); критерии диагноза различных заболеваний; особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, современные диагностические возможности поликлинической службы, методы проведения неотложных мероприятий, показания для плановой госпитализации больных.

Дисциплина О1.1.1 «Кардиология» взаимосвязана, прежде всего, с дисциплиной О1.1.6 ТЕРАПИЯ И ДИСЦИПЛИНАМИ О1.2.4.1«Суточное мониторирование АД», О 1.1.5 «Патология», О1.2.4.2«Суточное мониторирование ЭКГ», поскольку для этих дисциплин общим является рассмотрение вопросов о методах обследования, необходимых для постановки кардиологического диагноза у пациентов. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5)

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов лечения у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении. (ПК-8)

На основе приобретенных знаний формируются умения собрать анамнез; провести опрос пациента и его родственников; провести физикальное обследование (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); интерпретировать результаты обследования лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, поставить предварительный диагноз; наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного; руководствуясь наличием показаний и отсутствием противопоказаний осуществлять отбор пациентов для проведения ангиографических методов исследования, а также операций; определить объем лечения и реабилитации больных в послеоперационном периоде; разработать больному план лечения с учетом течения болезни; подобрать и назначить индивидуальное лечение; назначить необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия;

сформулировать определить объем реабилитационных мероприятий и профилактики, показания к избранному методу лечения с учетом этиологии патогенеза, обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения; использовать методы немедикаментозной терапии; выписать рецепты.

Приобретаются навыки владения методами ведения медицинской учетно-отчетной документации; методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмом постановки предварительного диагноза; методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмами постановки предварительного и клинического диагноза наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; алгоритмом

выполнения основных врачебных и диагностических мероприятий по оказанию первой алгоритмами этиотропной и патогенетической помощи при неотложных состояниях;

терапии наиболее распространенных общетерапевтических заболеваний; основными медикаментозными и немедикаментозными лечебными мероприятиями по оказанию помощи больным.

Виды учебной работы: аудиторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 3 семестре и Экзаменами в 1,2,4 семестрах.

Аннотация программы дисциплины О.2.2.1 «ПРАКТИКА (Поликлиника)

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часов. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Практика

(Стационар)» является - овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Кардиология».

Задачами Практики (Поликлиника) являются : 1. Освоение практических умений по проведению медико-социальной

экспертизы: направление на МСЭ, вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности, участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий, мероприятий по профилактике инвалидности.

2. Сформировать знания об амбулаторно-поликлинической службе как звена организации лечебно-профилактической помощи в системе здравоохранения. Совершенствование знаний и навыков по вопросам профилактики заболеваний, диспансеризации больных с хроническими заболеваниями, принципам реабилитации больных.

3. Совершенствование знаний, умений, навыков по клинической лабораторной и функциональной диагностике, инструментальным и аппаратным исследованиям в целях формирования умения оценки результатов исследований в диагностике, дифференциальной диагностике, прогнозе заболеваний, выборе адекватного лечения.

4. Совершенствование знаний по фармакотерапии, включая вопросы фармакодинамики, фармакокинетики, показаний, противопоказаний, предупреждений и совместимости при назначении лечебных препаратов.

5. Совершенствование знаний основ социальной гигиены и общественного здоровья населения страны, задач здравоохранения страны в области охраны здоровья населения и перспектив развития здравоохранения.

6. Формирование навыков оценки основных показателей состояния здоровья населения страны, региона. Совершенствование знаний по вопросам социально опасных заболеваний (ВИЧ и др.) и их профилактики.

7. Совершенствование знаний основ медицинского страхования. 8. Совершенствование навыков медицинской этики и деонтологии врача,

медицинской психологии. 9. Проведение организационно-методической работы: проведение

исследовательской работы, проведение санитарно просветительной работы с населением (составление лекций, презентаций по проблемам профилактики, ранней диагностики, выявлению факторов риска и лечению различных заболеваний внутренних органов с использованием современных источников информации).

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Практика ординатора является обязательным и важным звеном в системе

профессиональных дисциплин, обеспечивающих фундаментальные знания. Производственная практика по терапии базируется на предшествующих дисциплинах: пропедевтика внутренних болезней; факультетская терапия; госпитальная терапия; поликлиническая терапия; клиническая фармакология. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными. (ПК-2)

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5)

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

На основе приобретенных знаний формируются умения применять объективные методы обследования больного; выявлять общие и специфические признаки заболевания; оценивать тяжесть состояния больного; принимать необходимые меры для выведения больного из такого состояния, определять объем и последовательность реанимационных мероприятий, назначать и оценивать результаты специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических и функциональных), определять показания для госпитализации и организовать ее; проводить дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, план и тактику ведения больного; назначать необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия, определять вопросы трудоспособности больного – временной или стойкой нетрудоспособности, перевод на другую работу; проводить необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного больного, проводить диспансеризацию здоровых и больных, оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению.

Приобретаются навыки владения навыками методами ведения медицинской учетно-отчетной документации при проведении профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения. методами ведения медицинской учетно-отчетной документации; методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмом постановки предварительного диагноза. техникой операций, выполнять пункцию и катетеризацию центральных вен

Виды учебной работы: самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация программы дисциплины О1.2.2«Симуляционный курс»

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Симуляционный

курс» является - овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Симуляционный курс».

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Учебная дисциплина «Симуляционный курс» относится к базовой части блока О1.

«Кардиология», формирующей основы клинического мышления будущего врача-кардиолога. Преподавание дисциплины «Симуляционный курс» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения предыдущих дисциплин специалитета: анатомия человека; биология; биохимия; гистология; физиология человека; пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; общественное здоровье и здравоохранение; экономика здравоохранения; фармакология.

Для освоения дисциплины «Симуляционный курс» ординатор должен обладать «входными» знаниями, приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин: основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; основные принципы управления и организации медицинской помощи; основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемиологическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях; нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций, правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики; социальное страхование и социальное обеспечение, основы организации страховой медицины в Российской Федерации, сравнительные характеристики систем здравоохранении в мире; финансирование системы здравоохранения; планирование, финансирование учреждений здравоохранения; организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению; методику расчета показателей медицинской статистики; основы применения статистического метода в медицинских исследованиях, использование статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека (экологические, профессиональные, природно-климатические, эндемические, социальные, эпидемиологические, эмоциональные, профессиональные, генетические); заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; гигиенические аспекты питания, гигиену медицинских организаций; основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения; методы санитарно-просветительной работы; учение об эпидемиологическом процессе, эпидемиологический подход к изучению болезней человека, виды эпидемиологических исследований и их предназначение; этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний; современную классификацию заболеваний; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп; методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля, современные методы клинического, лабораторного,

инструментального обследования больных (включая эндоскопические, рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику); критерии диагноза различных заболеваний; особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, современные диагностические возможности поликлинической службы, методы проведения неотложных мероприятий, показания для плановой госпитализации больных.

Дисциплина О1.2.2 «Симуляционный курс» взаимосвязана, прежде всего, с дисциплиной О1.1.6 ТЕРАПИЯ И ДИСЦИПЛИНАМИ О1.2.4.1«Суточное мониторирование АД», О 1.1.5 «Патология», О1.2.4.2«Суточное мониторирование ЭКГ», поскольку для этих дисциплин общим является рассмотрение вопросов о методах обследования, необходимых для постановки кардиологического диагноза у пациентов. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

готовность к оказанию медиционской помощи при черезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний (ПК-7)

На основе приобретенных знаний формируются умения трактовать данные осмотра, анамнеза, результатов клинических и инструментальных методов обследования у больных терапевтического профиля; получить исчерпывающую информацию о заболевании больного; применить объективные методы обследования, выявить общие и специфические признаки заболевания, особенно в случаях, тебующих неотложной помощи или интенсивоной терапии; оценить тяжесть состояния больного; приянть необхдимые меры для выведения больного из этого состояния; определить объем и последовательность реанимационных мероприятий; оказать необходимую срочную

Приобретаются навыки владения алгоритмом постановки диагноза и лечения пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи; владеть методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмами постановки предварительного и клинического диагноза наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; алгоритмом выполнения основных врачебных и диагностических мероприятий по оказанию первой помощи при неотложных состояниях.

Виды учебной работы: аудиторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 3 семестре и Экзаменами в 1,2,4 семестрах.

Аннотация программы дисциплины О1.1.6 «Терапия»

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Терапия» является -

овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Кардиология».

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Учебная дисциплина «Терапия» относится к базовой части блока О1.

«Кардиология», формирующей основы клинического мышления будущего врача-кардиолога. Преподавание дисциплины «Терапия» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения предыдущих дисциплин специалитета: анатомия человека; биология; биохимия; гистология ;физиология человека; пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; общественное здоровье и здравоохранение; экономика здравоохранения; фармакология.

Для освоения дисциплины «Терапия» ординатор должен обладать «входными» знаниями, приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин: основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; основные принципы управления и организации медицинской помощи; основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемиологическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях; нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций, правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики; социальное страхование и социальное обеспечение, основы организации страховой медицины в Российской Федерации, сравнительные характеристики систем здравоохранении в мире; финансирование системы здравоохранения; планирование, финансирование учреждений здравоохранения; организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению; методику расчета показателей медицинской статистики; основы применения статистического метода в медицинских исследованиях, использование статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека (экологические, профессиональные, природно-климатические, эндемические, социальные, эпидемиологические, эмоциональные, профессиональные, генетические); заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; гигиенические аспекты питания, гигиену медицинских организаций; основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения; методы санитарно-просветительной работы; учение об эпидемиологическом процессе, эпидемиологический подход к изучению болезней человека, виды эпидемиологических исследований и их предназначение; этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний; современную классификацию заболеваний; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп; методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая эндоскопические,

рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику); критерии диагноза различных заболеваний; особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, современные диагностические возможности поликлинической службы, методы проведения неотложных мероприятий, показания для плановой госпитализации больных.

Дисциплина О1.1.6 «Терапия» взаимосвязана, прежде всего, с дисциплиной О1.1.1 КАРДИОЛОГИЯ И ДИСЦИПЛИНАМИ О1.2.4.1«Суточное мониторирование АД», О 1.1.5 «Патология», О1.2.4.2«Суточное мониторирование ЭКГ», поскольку для этих дисциплин общим является рассмотрение вопросов о методах обследования, необходимых для постановки кардиологического диагноза у пациентов. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5)

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов лечения у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении. (ПК-8)

На основе приобретенных знаний формируются умения собрать анамнез; провести опрос пациента и его родственников; провести физикальное обследование (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); интерпретировать результаты обследования

лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, поставить предварительный диагноз; наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза; написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного; руководствуясь наличием показаний и отсутствием противопоказаний осуществлять отбор пациентов для проведения ангиографических методов исследования, а также операций; определить объем лечения и реабилитации больных в послеоперационном периоде; разработать больному план лечения с учетом течения болезни; подобрать и назначить индивидуальное лечение; назначить необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия; определить объем реабилитационных мероприятий и профилактики, сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиологии патогенеза, обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения; использовать методы немедикаментозной терапии; выписать рецепты.

Приобретаются навыки владения методами ведения медицинской учетно-отчетной документации; методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмом постановки предварительного диагноза; методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмами постановки предварительного и клинического диагноза наиболее часто встречающихся заболеваний внутренних органов; алгоритмом выполнения основных врачебных и диагностических мероприятий по оказанию первой помощи при неотложных состояниях; алгоритмами этиотропной и патогенетической

терапии наиболее распространенных общетерапевтических заболеваний; основными медикаментозными и немедикаментозными лечебными мероприятиями по оказанию помощи больным.

Виды учебной работы: аудиторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 3 семестре.

Аннотация программы дисциплины О.2.1.1 «ПРАКТИКА (Стационар)»

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 63 зачетных единиц, 2268 часов. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Практика

(Стационар)» является - овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Кардиология».

Задачами Практики (Стационар) являются : 1. Освоение практических умений по проведению медико-социальной

экспертизы: направление на МСЭ, вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности, участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий, мероприятий по профилактике инвалидности.

2. Сформировать знания об амбулаторно-поликлинической службе как звена организации лечебно-профилактической помощи в системе здравоохранения. Совершенствование знаний и навыков по вопросам профилактики заболеваний, диспансеризации больных с хроническими заболеваниями, принципам реабилитации больных.

3. Совершенствование знаний, умений, навыков по клинической лабораторной и функциональной диагностике, инструментальным и аппаратным исследованиям в целях формирования умения оценки результатов исследований в диагностике, дифференциальной диагностике, прогнозе заболеваний, выборе адекватного лечения.

4. Совершенствование знаний по фармакотерапии, включая вопросы фармакодинамики, фармакокинетики, показаний, противопоказаний, предупреждений и совместимости при назначении лечебных препаратов.

5. Совершенствование знаний основ социальной гигиены и общественного здоровья населения страны, задач здравоохранения страны в области охраны здоровья населения и перспектив развития здравоохранения.

6. Формирование навыков оценки основных показателей состояния здоровья населения страны, региона. Совершенствование знаний по вопросам социально опасных заболеваний (ВИЧ и др.) и их профилактики.

7. Совершенствование знаний основ медицинского страхования. 8. Совершенствование навыков медицинской этики и деонтологии врача,

медицинской психологии. 9. Проведение организационно-методической работы: проведение

исследовательской работы, проведение санитарно просветительной работы с населением (составление лекций, презентаций по проблемам профилактики, ранней диагностики, выявлению факторов риска и лечению различных заболеваний внутренних органов с использованием современных источников информации).

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Практика ординатора является обязательным и важным звеном в системе

профессиональных дисциплин, обеспечивающих фундаментальные знания. Производственная практика по терапии базируется на предшествующих дисциплинах: пропедевтика внутренних болезней; факультетская терапия; госпитальная терапия; поликлиническая терапия; клиническая фармакология. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными. (ПК-2)

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5)

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

На основе приобретенных знаний формируются умения применять объективные методы обследования больного; выявлять общие и специфические признаки заболевания; оценивать тяжесть состояния больного; принимать необходимые меры для выведения больного из такого состояния, определять объем и последовательность реанимационных мероприятий, назначать и оценивать результаты специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических и функциональных), определять показания для госпитализации и организовать ее; проводить дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, план и тактику ведения больного; назначать необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия, определять вопросы трудоспособности больного – временной или стойкой нетрудоспособности, перевод на другую работу; проводить необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного больного, проводить диспансеризацию здоровых и больных, оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению.

Приобретаются навыки владения навыками методами ведения медицинской учетно-отчетной документации при проведении профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения. методами ведения медицинской учетно-отчетной документации; методами общего клинического обследования пациентов; интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики; алгоритмом постановки предварительного диагноза. техникой операций, выполнять пункцию и катетеризацию центральных вен

Виды учебной работы: самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация программы дисциплины О1.2.4.2«Суточное мониторирование ЭКГ»

по специальности – 31.08.36 Кардиология

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Целью освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Суточное

мониторирование АД» является - овладение знаниями, умениями и практическими навыками, необходимыми врачу для выполнения нового вида профессиональной деятельности по специальности «Кардиология».

Место дисциплины в структуре ОПОП ординатуры: Учебная дисциплина «Суточное мониторирование ЭКГ» относится к вариативной

части блока О1.2. «Кардиология», формирующей основы клинического мышления будущего врача-кардиолога. Преподавание дисциплины «Суточное мониторирование АД» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения предыдущих дисциплин специалитета: анатомия человека; биология; биохимия; гистология ;физиология человека; пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; общественное здоровье и здравоохранение; экономика здравоохранения; фармакология.

Для освоения дисциплины «Суточное мониторирование ЭКГ» ординатор должен обладать «входными» знаниями, приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин: основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; основные принципы управления и организации медицинской помощи; основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемиологическое обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях; нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций, правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики; социальное страхование и социальное обеспечение, основы организации страховой медицины в Российской Федерации, сравнительные характеристики систем здравоохранении в мире; финансирование системы здравоохранения; планирование, финансирование учреждений здравоохранения; организацию врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросы экспертизы нетрудоспособности и медико-юридической помощи населению; методику расчета показателей медицинской статистики; основы применения статистического метода в медицинских исследованиях, использование статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека (экологические, профессиональные, природно-климатические, эндемические, социальные, эпидемиологические, эмоциональные, профессиональные, генетические); заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; гигиенические аспекты питания, гигиену медицинских организаций; основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения; методы санитарно-просветительной работы; учение об эпидемиологическом процессе, эпидемиологический подход к изучению болезней человека, виды эпидемиологических исследований и их предназначение; этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний; современную классификацию заболеваний; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп; методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля, современные методы клинического, лабораторного,

инструментального обследования больных (включая эндоскопические, рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику); критерии диагноза различных заболеваний; особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, современные диагностические возможности поликлинической службы, методы проведения неотложных мероприятий, показания для плановой госпитализации больных.

Дисциплина О1.2.4.2 «Суточное мониторирование ЭКГ» взаимосвязана, прежде всего, с дисциплиной О1.1.1 КАРДИОЛОГИЯ И ДИСЦИПЛИНАМИ О1.2.4.1«Суточное мониторирование АД», поскольку для этих дисциплин общим является рассмотрение вопросов о методах обследования, необходимых для постановки кардиологического диагноза у пациентов. Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины готовят студента к освоению других профессиональных компетенций. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5)

Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)

На основе приобретенных знаний формируются умения анализировать результаты исследования суточного мониторирования ЭКГ; выбирать необходимый комплекс методов исследования для оценки функционирования сердечно-сосудистой системы; прогнозировать развитие патологического процесса с учетом результатов суточного мониторирования ЭКГ; определять тактику ведения пациента, оптимальный режим дозирования; выбирать лекарственную форму, дозу, кратность и длительность введения лекарственных средств согласно результатам суточного мониторирования ЭКГ; руководствуясь наличием показаний и отсутствием противопоказаний при суточном мониторировании ЭКГ осуществлять отбор пациентов для проведения ангиографических методов исследования, а также операций на сердце и магистральных сосудах; определить объем лечения и реабилитации больных после операций на клапанах и сосудах сердца и имплантации кардиостимуляторов

Приобретаются навыки владения навыками интерпретации результатов суточного мониторирования ЭКГ и формулировать заключение; выбирать необходимый метод исследования функционирования сердечно-сосудистой системы; прогнозировать и определять риск развития патологического процесса, получить достоверную информацию о суточном мониторировании ЭКГ; информировать больного о планируемом проведении суточного мониторирования ЭКГ; проводить оценку эффективности и безопасности медикаментозной терапии с помощью данной методики; методикой наложения электродов при 2,3 и 12-канальном мониторировании ЭКГ, навыками считывания информации и программирования регистраторов, автоматического и «ручного» анализа полученной записи, формирования отчета и формулировки заключения по результатам мониторирования ЭКГ

Виды учебной работы: практические аудиторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.