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FICHA TÉCNICAComportamiento en Equipos de Trabajo

CET

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La prueba CET está basada en la metodología de los Roles de Equipo, la cual surge a partir de una investigación llevada a cabo en el Henley Business School (Reino Unido), donde el Dr. Meredith Belbin y su equipo identificaron una serie de patrones de comportamiento como base del éxito de los equipos de trabajo. Esta identificación se realizó a través de una metodología científica y académica tras casi una década de investigación.

ORIGEN E HISTORIA 01

La prueba CET permite identificar la preferencia por diferentes roles que tiene una persona al ser parte de un equipo de trabajo. Cada rol se describe en función del beneficio que genera en el grupo y, en función de las debilidades que se podrían llegar a presentar.

ASPECTOS EVALUADOS02

ORIENTACIONES GENERALES DE USO 04

CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS 03

Autopercepción de 7 secciones Cuestionario

Máximo de 30 minutos de duración

2 años

Tiempo

Vigencia

Identificar talentos en el trabajo

Complemento de la evaluación de lassiguientes competencias:Trabajo en equipo, Empowerment,Colaboración y Desarrollo del equipo*

Adultos de todos los niveles educacionales

Cargos que son parte de un equipo de trabajo

Desarrollar equipos de alto rendimiento

(*) Alles, Martha (2009). Diccionario de Competencias.

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CETFICHA TÉCNICAPágina 1 de 3

ROLES

MONITOR EVALUADOR

COHESIONADOR

Implementador

Coordinador

Especialista

Finalizador

Cerebro

Impulsor

Investigador de Recursos

RESULTADOS

14

11

10

8

8

7

5

4

3

ORDEN

1

2

3

4

4

6

7

8

9

ROLES PREFERIDOS}

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DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS 05

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FICHA TÉCNICAPágina 2 de 3

La prueba CET mide 9 dimensiones del comportamiento o roles que, a diferencia de la personalidad, es una variable que se mantiene razonablemente estable en el tiempo. En ese sentido se espera que los roles preferidos por los individuos sean constantes durante la vida laboral.

Los resultados señalan los dos roles preferentes de las personas, los cuales pueden estar orientados a la acción, a las personas o a las ideas. Para cada uno de ellos se describen sus aportes y debilidades.

Comportamiento en Equipos de Trabajo

CET

I. Orientados a la acción

ContribuciónRetador, dinámico, trabaja bien bajo presión. Tiene iniciativa y coraje para superar obstáculos.

Debilidad PermitidaPropenso a provocar. Puede ofender los sentimientos de la gente.

Impulsor:

ContribuciónPráctico, de confianza, eficiente. Transforma las ideas en acciones y organiza el trabajo que debe hacerse.

Debilidad PermitidaInflexible en cierta medida. Lento en responder a nuevas posibilidades.

Implementador:

ContribuciónEsmerado, concienzudo, ansioso. Busca los errores. Pule y perfecciona.

Debilidad PermitidaTiende a preocuparse excesivamente. Reacio a delegar.

Finalizador:

III. Orientados a las ideas

ContribuciónCreativo, imaginativo, poco ortodoxo. Genera ideas y resuelve problemas difíciles.

Debilidad PermitidaIgnora los incidentes. Demasiado absorto en sus pensamientos como para comunicarse eficazmente.

Cerebro:

ContribuciónSerio, perspicaz y estratega. Percibe todas las opciones. Juzga con exactitud.

Debilidad PermitidaCarece de iniciativa y de habilidad para inspirar a otros. Puede ser excesivamente crítico.

Monitor Evaluador:

ContribuciónResuelto, entregado, con intereses limitados. Aporta cualidades y conocimientos específicos.

Debilidad PermitidaContribuye sólo en áreas muy limitadas. Se explaya en tecnicismos.

Especialista :

II. Orientados a las personas

ContribuciónMaduro, seguro de sí mismo, identifica el talento. Aclara las metas. Delega bien.

Debilidad PermitidaSe le puede percibir como manipulador. Se descarga de trabajo persona.

Coordinador:

ContribuciónExtrovertido, entusiasta, comunicativo. Busca nuevas oportunidades. Desarrolla contactos.

Debilidad PermitidaDemasiado optimista. Pierde el interés una vez que el entusiasmo inicial ha desaparecido.

Investigador:

ContribuciónCooperador, perceptivo y diplomático. Escucha e impide los enfrentamientos.

Debilidad PermitidaIndeciso en situaciones cruciales. Evita las confrontaciones.

Cohesionador:

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MUESTRA DEL INFORME06

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FICHA TÉCNICAPágina 3 de 3 Comportamiento en Equipos de Trabajo

CET

RESULTADO

ROLES

MONITOR EVALUADOR

COHESIONADOR

Implementador

Coordinador

Especialista

Finalizador

Cerebro

Impulsor

Investigador de Recursos

RESULTADOS

14

11

10

8

8

7

5

4

3

ORDEN

1

2

3

4

4

6

7

8

9

ROLES PREFERIDOS}

INFORME

Datos PersonalesNombre: Pascualita de las Mercedes Arriagada Errázuriz Edad:Género:RUT/Pasaporte:Proceso: Años de Experiencia:Parentesco:Expectativa de Renta:

Fecha Rendición: 13/02/2019 Nº de Rendiciones:

Descripción de la prueba La prueba CET permite identificar la preferencia por diferentes roles que tiene una persona al ser parte de un equipo de trabajo. Cada rol se describe en función del beneficio que genera en el grupo y, en función de las debilidades que se podrían llegar a presentar.

Comportamiento en Equipos de Trabajo (CET)

Área EvaluadaPersonalidad yComportamiento

w w w . k e y c l o u d i n g . c l

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TRANSPARENCIAY EXCELENCIA

ROLES ORIENTADOS A LA ACCIÓN

ROLES ORIENTADOS

A LAS PERSONAS

ROLES ORIENTADOS A LAS IDEAS Y

DEBATES

Impulsor

Implementador

Finalizador

Retador, dinámico, trabaja bien bajo presión. Tiene iniciativa y coraje para superar obstáculos.

Disciplinado, leal, conservador y eficiente. Transforma las ideas en acciones.Práctico, de confianza, eficiente.

Esmerado, concienzudo, ansioso. Busca los errores y las omisiones. Realiza las tareas en el plazo establecido.Pule y perfecciona.

Propenso a provocar. Puede ofender los sentimientos de la gente.

Inflexible en cierta medida. Lento en responder a nuevas posibilidades.

Tiende a preocuparse excesivamente. Reacio a delegar.

Coordinador

Investigador de Recursos

Cohesionador

Cerebro

Monitor Evaluador

Especialista

Maduro, seguro de sí mismo. Aclara las metas a alcanzar. Promueve la toma de decisiones. Delega bien.

Extrovertido, entusiasta, comunicativo. Busca nuevas oportunidades. Desarrolla contactos.

Cooperador, apacible, perceptivo y diplomático. Escucha e impide los enfrentamientos.

Se le puede percibir como manipulador. Se descarga de trabajo personal.

Demasiado optimista. Pierde el interés una vez que el entusiasmo inicial ha desaparecido.

Indeciso en situaciones cruciales.

Creativo, imaginativo, poco ortodoxo.Genera ideas y resuelve problemas difíciles.

Serio, perspicaz y estratega. Percibe todas las opciones. Juzga con exactitud.

Sólo le interesa una cosa a un tiempo. Aporta cualidades y conocimientos específicos. Resuelto, entregado, con intereses limitados.

Ignora los incidentes. Demasiado absorto en sus pensamientos como para comunicarse eficazmente.

Carece de iniciativa y de habilidad para inspirar a otros. Puede ser excesivamente crítico.

Contribuye sólo cuando se trata de un tema que conoce bien. Se explaya en tecnicismos.

ROL EQUIPO APORTE PROPIO DEL ROL DEBILIDADES ESPERADAS DEL ROL

INFORME

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*La redacción del informe utiliza un vocabulario que busca evitar el uso mayoritario del género masculino como genérico. No obstante, dicho uso hace referencia a una persona o individuo; para que de esa forma se haga una correcta interpretación de los resultados. TRANSPARENCIA

Y EXCELENCIA

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