7/27/2019 FICHA de TRABAJO Cultira y Patrimonio Casi Hecho
1/3
Formacin Cvica y Ciudadana Secundaria
FICHA DE TRABAJOCULTURA Y PATRIMONIO
Nombre: Claudia Llamoca. Grado 2 C
Fecha 13/08/13 Profesor Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD HABILIDAD
EJERCICIOCIUDADANO
Estable la relacin entre los rasgos culturales de su regin,
localidad,escuela y familia.
I. Menciona los rasgos de tu cultura familiar, escolar, local y
regional. Luego, crea unpequeo smbolo para cada una de ellas.
Mi cultura regional Mi cultura local Mi cultura escolar Mi
cultura familiar
Mi cultura regional, esinteligente, segura.
Responsable, buenapersona, creativa.
Mi cultura escolar, escon una lenguabillingue,
muycreativos,religiosos,estudiosos, graciosos.
Responsables, buenaspersonas, estudiosos,felices. Mi familia
esdivertida y meensean muchosvalores.
Tambien somos muy optimistas y
Persistentes.
S M B O LO
S M B O L ORegional
7/27/2019 FICHA de TRABAJO Cultira y Patrimonio Casi Hecho
2/3
Formacin Cvica y Ciudadana Secundaria
II. Responde las siguientes preguntas:
a. Qu importancia tiene la cultura regional?
Tiene mucho de importancia, pues es la regin en donde me
encuentro donde tengo rasgososea comportamientos, cosas que hago
por mi regin. Igualmente es importante porque esparte de mi
cultura, algo que valoro con mucho amor, regionalmente.
b. Cmo se relacionan los cuatro niveles?
Se relacionan, ya que la cultura familiar, escolar, local y
regional, son parte de el desarrolloemocional de una persona, pues
estas influyen en su comportamiento en sus valores que sevan
formando poco a poco, tambin son rasgos en los cuales demuestro un
comportamientointeresante.
III. Lee el texto y responde las preguntas:
a. Qu obstculos crees que son los que no permiten la recuperacin
de este monumento?
Yo creo que los obstculos vendran a ser, que el INC, no es
autnomo, pues no estatomando una decisin debida, con este monumento
importante, tambin la ignorancia dealgunas personas que viven en
ese alrededor pues, no comprender que es algo que vale lapena
conservar por ser monumento, tambin creo que un obstculo seria, la
falta de dineropara conservar estos restos porque, faltara mucha
limpieza en los muros que estn siendomaltratados.
b. Cmo podran participar los vecinos para la recuperacin de este
patrimonio cultural?
Yo creo que uno a uno, pueden hacer algo grande como por ejemplo
alguno puede limpiarlos muros, otros pueden ser vigilantes de noche
o de dia, al igual que esto, otros puedenrecaudar dinero para una
mejor conservacin de este monumento, y claro que se puedaaprovechar
bien.
c. Por qu es importante conservar nuestro patrimonio?
Yo creo que es importante, porque somos peruanos, con un corazn
grande y esospatrimonios, pertenecen a todos los peruanos pues,
fueron nuestros antepasados los cualesen un futuro podremos
mostrrselos a nuestros hijos o ietos, tambin es importante
porquedebe de haber mucha gente en otros pases que tambin quiere
apreciar nuestra culturarica en patrimonios.
d.
Desmonte y basura en Mateo Salado
En contraste con lo que ocurre en el Parque de la Muralla, la
huaca Mateo Salado, unode los restos arqueolgicos ms importantes de
la Lima pre-inca, sigue expuesta a lanefasta accin de elementos de
mal vivir. Las murallas que la rodean siguen a merced del maltrato
de los mecnicos informales apostados en sus alrededores. Adems,
partede sus muros que dan frente a la avenida Tingo Mara, en la
jurisdiccin de LimaCercado, sirve de botadero. Los vecinos de la
zona piden respeto a este monumento, en
abandono desde hace buen tiempo.Desde hace ms de una dcada la
Municipalidad de Lima, en coordinacin con el INC,intenta recuperar
este espacio cultural para Lima, pero muchos son los obstculos por
superarse.
El Comercio, 22 de enero de 2005.
