fiche difficile 1 - Autonome à Domicile · ©"Amélie"Wallyn"et"Nalie"Cailleretz""–"Autonome"à"Domicile"–"Fiche"Difficile"n°1"" " Guide&d’utilisation& & La"réalisation"de"ces"exercices"nécessite"qu

©"Amélie"Wallyn"et"Nalie"Cailleretz""–"Autonome"à"Domicile""

Guide&d’utilisation""

La"réalisation"de"ces"exercices"nécessite"qu’ils"soient"imprimés&au"préalable.""

Les"exercices"doivent"être"réalisés"à"un"moment"où"la"personne"se"sent"bien."La"

télévision" et" la" radio" seront" éteintes." Seule" la" personne" et" l’aidant" (s’il" y" en" a" un)"

seront"présents"dans"la"pièce,"afin"de"ne"pas"créer"de"facteur"de"déconcentration."Si"

possible," pour" favoriser" une" bonne" concentration," les" exercices" seront" toujours"

effectués"dans"la"même"pièce.""

Dans"certains"exercices,"vous" trouverez"ce" type" ligne"horizontale"qui" sépare" la"

page"en"deux":"

"""

Cela"signifie"qu’avant&de&commencer&l’exercice,&vous&devez&plier&la&page&au&niveau&de&

cette&ligne.&&

C’est" particulièrement" le" cas" lors" des" exercices" de"mémoire." Il" y" a" deux"

manières"de"faire"ces"exercices"avec"partie"cachée":"

1."Tourner"la"page"immédiatement."

2."Si"la"personne"réussit"sans"difficulté,"vous"pouvez"revenir"sur"ces"exercices"un"peu"

plus"tard,"en"ajoutant"une"tâche"entre"la"mémorisation"et"la"réponse."Par"exemple,"

demandezTlui"d’épeler"un"mot"court,"comme"«"table"».""

La"réalisation"de"ces"exercices"ne"doit"pas"entraîner"de"conflit"entre"la"personne"

et"son"aidant."Si"tel"est"le"cas,"arrêtez"les"exercices"et"revenezTy"une"autre"fois.""

Il" est" important" que" la" réalisation" des" exercices" ne" soit" pas" un" moment"

désagréable." Il"ne" faut"donc"pas" forcer" la"personne"à"effectuer" ces"exercices," car" sa"

motivation"à"réussir,"et"donc"sa"concentration,"ne"seront"pas"les"mêmes.""

Pensez"à"mettre"en"avant"les"réussites"plutôt"que"les"échecs."Ce"n’est"pas"grave"

si"tout"n’est"pas"correct,"il"y"a"forcément"une"chose"qui"l’est."Et"la"volonté"de"réussir"

peut"déjà"être"félicitée.""

Avoir" imprimé" cette" fiche" d’exercices" et" avoir" décidé" de" l’utiliser" et" déjà" une"

grande"étape."Je"vous"souhaite"que"leur"utilisation"vous"soit"bénéfique"et"agréable.""

Pour" plus" d’informations," pensez" à" consulter" le" mode" d’emploi" des" fiches" à"

cette" adresse" :" http://autonomeTaTdomicile.com/modeTdemploi/

©"Amélie"Wallyn"et"Nalie"Cailleretz""–"Autonome"à"Domicile"–"Fiche"Facile"n°1""

"

!!!!Guide!de!l’aidant!

Les$astuces$pour$aider$votre$proche$à$réussir$ses$exercices.$

"

Ces"astuces"ne"sont"à&utiliser"qu’en&cas&de&difficultés&de&votre&proche."Vous"pouvez"en"

utiliser" autant" que"besoin."Veillez" toutefois" à" ne"pas" en" abuser," le" but" étant" tout" de"

même"que"ce"soit"votre"proche"qui"travaille,"et"non"vous"!"

"

• Exercice&de&mémoire&:&

Lui"faire"dire"deux"fois"ce"qu’il"y"a"sur"les"images"à"mémoriser,"puis"le"dire"à"votre"tour."

Cela"lui"permettra"de"stimuler"sa"mémoire"auditive.&

• Exercice&d’attention&:&

Ne" lui"montrer"qu’une" ligne"à" la" fois," et" cacher" les" autres" (vous"pouvez"prendre"une"

feuille"blanche"que"vous"pliez"en"deux)"

"

• Orientation&temporale&:&

Lui"demander"s’il"a"déjà"fait" l’activité"sur" l’image"ou"s’il"a"déjà"vu"un"tel"paysage"et"si"

oui"à"quel"moment"de" l’année." Lui"demander" s’il" a" l’air"de" faire" chaud"ou" froid."Cela"

l’aidera"à"situer"l’image"dans"un"contexte"et"donc"à"retrouver"la"saison.""

"

• Langage&:&

Lui" lire" les" phrases" en" s’arrêtant" au" niveau" du" mot" que" votre" proche" cherche" (la"

mémoire" auditive" de" votre" proche" pourra" ainsi" l’aider." Par" ailleurs," les" troubles" du"

langage" de" votre" proche" rendent" peutTêtre" difficile" la" compréhension" des" textes"

écrits).!

!

"

"

"

"

!

"""


"

"Mémoire!

MémorisezBbien&ces&deux&images.""""""""""""""""""""""""""""

Quelles& sont& les& deux& images& que& vous& venez& de& voir& ?


"

Attention""

"""

Barrez&tous&les&1""

""""""""

A" M" 1" C" 1"

"

"

Q"

"

"

1"

"

"

T"

"

"

P"

"

"

1"

"

"

S"

"

"

P"

"

"

1"

"

"

E"

"

"

E"

"

"

K"

"

"

Y"

"

"

L"

"

"

D"

"

"

Z"

"

"

R"

"

"

1"

"

"

H"

"

"

1"

"

"

K"

"

"

1"

"

"

R"

"

"

1"

"

"

1"

"

"

U"


"

Orientation!temporelle!:!page!1/2""

A&quelle&saison&correspond&chaque&image&?&Printemps,&été,&

automne&ou&hiver&?"

"

"

"

"

"

"

" ……………………………….."

"

"

"

"

"

"

"

" ……………………………….."

"

"

"

"

"

"

"

" ……………………………….."

"


"

Orientation!temporelle!:!page!2/2""""""""""""""""" ………………………………..""""""""""""""""""""" ………………………………..""""""""""""""""""" ……………………………….."""""""""""""""

Réponses" :" été" –" hiver" –" automne" –" été" –" hiver" –" printemps

" "


"

"""

Complétez&ces&proverbes""""""

1)"Il"faut"battre"le"fer"tant"qu’il"est"encore"_"_"_"_"_".""""""

2)"Après"la"pluie"vient"le"beau" _"_"_"_"_.""""""

3)"La"nuit"porte"_"_"_"_"_"_"_.""""""

4)"Il"ne"faut"pas"chercher"midi"à"quatorze"_"_"_"_"_"_.""""""

5)"Chercher"une"aiguille"dans"une"botte"de"_"_"_"_.""""""

6)"Rien"ne"sert"de"courir,"il"faut"partir"à"_"_"_"_"_."

Langage

""""""""

Réponses&:"

1)&chaud.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4)&heures"

2)&temps.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5)&foin&

3)&conseil&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6)&point"

©"Amélie"Wallyn"et"Nalie"Cailleretz"–"Autonome"à"Domicile"–"Fiche"Moyen"n°1""

Guide&d’utilisation&

La"réalisation"de"ces"exercices"nécessite"qu’ils"soient"imprimés&au"préalable.""





effectués"dans"la"même"pièce."

Dans"certains"exercices,"vous"trouverez"ce"type" ligne"horizontale"qui"sépare" la"

page"en"deux":"""

Cela"signifie"qu’avant&de&commencer&l’exercice,&vous&devez&plier&la&page&au&niveau&

de&cette&ligne."C’est"particulièrement"le"cas"lors"des"exercices"de"mémoire."

Il"y"a"deux"manières"de"faire"ces"exercices"avec"partie"cachée":"

1. Tourner"la"page"immédiatement."

2. Si"la"personne"réussit"sans"difficulté,"vous"pouvez"revenir"sur"ces"exercices"un"peu"


demandez"lui"d’épeler"un"mot"court,"comme"«"table"»."


et"son"aidant."Si"tel"est"le"cas,"arrêtez"les"exercices"et"revenezZy"une"autre"fois."


désagréable." Il"ne" faut"donc"pas" forcer" la"personne"à"effectuer"ces"exercices,"car"sa"

motivation"à"réussir,"et"donc"sa"concentration,"ne"seront"pas"les"mêmes."



peut"déjà"être"félicitée."

Avoir" imprimé" cette" fiche"d’exercices" et" avoir" décidé"de" l’utiliser" et" déjà"une"

grande"étape."Je"vous"souhaite"que"leur"utilisation"vous"soit"bénéfique"et"agréable."

Pour" plus" d’informations," pensez" à" consulter" le" mode" d’emploi" des" fiches" à""

cette" adresse" :" http://autonomeZaZdomicile.com/modeZdemploi


Guide&de&l’aidant&Les$astuces$pour$aider$votre$proche$à$$réussir$ses$$$exercices.$

$Ces"astuces"ne"sont"à"utiliser"qu’en&cas&de&difficultés&de&votre&proche."Vous"pouvez"en"utiliser"autant"que"besoin."

Veillez"toutefois"à"ne"pas"en"abuser,"le"but"étant"tout"de"même"que"ce"soit"votre"proche"qui"travaille,"et"non"vous"!"

"

"

"

Exercice&de&mémoire&:&&

Pour&aider&votre&proche&à&mémoriser&:&

&

• Lui"faire"lire"les"mots"à"haute"voix"deux"fois,"puis"les"lire"à"votre"tour."Si"besoin,"proposer"à"votre"proche"de"les"

noter"une"ou"deux"fois"(cela"dépend"de"la"mémoire"qu’il"utilise"le"plus":"visuel,"auditive"ou"kinesthésique).

"

Exercice&d’attention&:&&

• Lui"donner"un"surligneur"ou"un"stylo"coloré"pour"que"dans"un"premier"temps"votre"proche"entoure"tous"les"e."Il"

sera"ensuite"plus"simple"pour"lui"de"les"compter"(cela"revient"à"couper"la"consigne"en"deux,"à"ne"faire"qu’une"

chose"à"la"fois":"repérer"les"lettres,"puis"compter).

"

Orientation&temporelle&:&• Découpez"la"consigne"en"lui"demandant"d’abord"de"trouver"la"date"la"plus"ancienne."La"noter"puis"barrer"cette"

date" (assez" fortement" pour" qu’elle" soit" illisible" et" qu’elle" ne" le" parasite" pas)." Lui" dire" de" recommencer."

Continuer"ainsi"jusqu’à"ce"que"l’exercice"soit"fini.

"

Langage&:&• Lui"demander"pour"chaque"mot":"Quand"tu"n’as"pas"chaud"du"tout,"tu"as…"Il"est"plus"facile"de"trouver"un"mot"

quand"il"est"dans"un"contexte,"quand"on"a"le"début"de"la"phrase.


Mémoire(

MémorisezBbien&ces&six&mots.&

&

&

Pantoufle"

Cuillère"

Arbre"

Chemise"

Casserole"

Pelouse"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

""

"

"

Quels&sont&les&mots&que&vous&venez&de&lire&?&


Attention(

(

(

Combien&de&fois&la&lettre&E&apparait&dans&le&texte&ciBdessous&?&

(Les&é&comptent&aussi)&

&

&

Julie"est"récemment"tombée"dans"l’escalier."Heureusement"elle"

ne"s’est"rien"cassé,"elle"s’en"sort"avec"une"belle" frayeur"et"une"

cheville"foulée.""

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

"

""

Réponse":"33"fois"


Orientation(temporelle(

(

(

Numérotez&ces&dates&dans&l’ordre&chronologique&

&

&

30"janvier"1989"

18"avril"1968"

16"octobre"2013"

24"mars"1937"

18"décembre"2014"

7"février"1937"

17"octobre"2012"

1er"juillet"1973"

1er"juillet"1994"

19"octobre"2013"

4"septembre"2014"

8"novembre"1976"

5"mai"2013"


Langage(

(

(

(

Donnez&les&antonymes&(les&contraires)&de&ces&mots&:&

&

&

chaud"

lourd"

énervé"

triste"

noir"

affamé"

lumineux"

salé"

éveillé"

propre"

"

"

"

"

"

"Réponses":"froid,"léger,"calme,"heureux,"blanc,"rassasié,"sombre,"fade,"

endormi,"sale."

©"Amélie"Wallyn"et"Nalie"Cailleretz""–"Autonome"à"Domicile"–"Fiche"Difficile"n°1"""

Guide&d’utilisation&

&La"réalisation"de"ces"exercices"nécessite"qu’ils"soient"imprimés&au"préalable."

"





effectués"dans"la"même"pièce."

Dans"certains"exercices,"vous"trouverez"ce"type" ligne"horizontale"qui"sépare" la"

page"en"deux":"""

"

Cela"signifie"qu’avant&de&commencer&l’exercice,&vous&devez&plier&la&page&au&niveau&

de&cette&ligne."C’est"particulièrement"le"cas"lors"des"exercices"de"mémoire."

Il"y"a"deux"manières"de"faire"ces"exercices"avec"partie"cachée":"

1. Tourner"la"page"immédiatement."

2. Si"la"personne"réussit"sans"difficulté,"vous"pouvez"revenir"sur"ces"exercices"un"peu"


demandez"lui"d’épeler"un"mot"court,"comme"«"table"»."


et"son"aidant."Si"tel"est"le"cas,"arrêtez"les"exercices"et"revenezYy"une"autre"fois."


désagréable." Il"ne" faut"donc"pas" forcer" la"personne"à"effectuer"ces"exercices,"car"sa"

motivation"à"réussir,"et"donc"sa"concentration,"ne"seront"pas"les"mêmes."



peut"déjà"être"félicitée."

Avoir" imprimé" cette" fiche"d’exercices" et" avoir" décidé"de" l’utiliser" et" déjà"une"

grande"étape."Je"vous"souhaite"que"leur"utilisation"vous"soit"bénéfique"et"agréable."

Pour" plus" d’informations," pensez" à" consulter" le" mode" d’emploi" des" fiches" à""

cette"adresse":"http://autonomeYaYdomicile.com/modeYdemploi/"


Guide&de&l’aidant&

Les$astuces$pour$aider$votre$proche$à$réussir$ses$exercices.$

Ces" astuces" ne" sont" à" utiliser"qu’en& cas& de& difficultés& de& votre& proche." Vous" pouvez" en" utiliser" autant" que" besoin."

Veillez"toutefois"à"ne"pas"en"abuser,"le"but"étant"tout"de"même"que"ce"soit"votre"proche"qui"travaille,"et"non"vous"!"

"

Exercice&de&mémoire&:&

Pour&aider&votre&proche&à&mémoriser&:&

• DemandezYlui"de"vous"décrire"précisément"ce"qu’il"voit."Cela"lui"permettra"de"réellement"prendre"le"temps"de"

regarder" les" images"attentivement." Lui" faire" lire" le" texte"à"haute"voix"deux" fois,"puis" le" lire"à"votre" tour." Lire"

ensuite"uniquement"les"mots"en"gras.""

Exercice&d’attention&:&

• Ne"lui"montrer"qu’une"ligne"à" la"fois,"et"cacher" les"autres"(vous"pouvez"prendre"une"feuille"blanche"que"vous"

pliez"en"deux)"

Orientation&temporelle&:&• "Il"faut"séquencer"la"consigne."DemandezYlui"dans"un"premier"temps"d’écrire"à"quelle"heure"correspond"l’heure"

de"la"toilette,"etc."Ensuite,"demandezYlui"d’entourer"les"heures"qui"commencent"par"01"puis"de"les"mettre"dans"

l’ordre"et"de"les"barrer."Recommencer"avec"les"02"et"ainsi"de"suite"jusqu’à"ce"que"ce"soit"fini.""

Langage&:&• Tournez" la" question" autrement." Par" exemple," demandezYlui" ce" qui" est" joli." Votre" proche" répondra" plus"

facilement"et"de"manière"plus"instinctive.""


"MémorisezBbien&ces&images.&

Mémoire

(

(

" "((

(

&

Quel&jour&sommesBnous&aujourd’hui&?&

Combien&font&8&+&7&+&4&?&

Quelles&sont&les&deux&images&que&vous&avez&vues&?&&

&

"


Attention(

(

(

(

Barrez&cette&suite&de&lettres&chaque&fois&que&vous&la&voyez&:&

YUPH&:&&

&

&

&

&

&

&

&

R" O" I" Y" U" P" H" O" U" H" P" R" O" I"

J" K" Y" U" P" H" I" P" M" R" O" I" H" G"

R" O" U" E" R" O" I" J" Y" O" P" B" C" A"

T" H" U" P" O" I" Y" U" P" H" A" S" L" O"

W" Y" A" P" M" Y" U" P" H" Y" O" I" H" V"

X" E" Y" U" P" H" O" I" R" T" I" R" O" I"

P" U" H" O" Y" U" P" H" J" L" M" U" O" P"

X" U" P" H" Y" U" P" H" G" Y" U" P" H" U"


Orientation(temporelle(

(

(

Remettez&ces&heures&dans&l’ordre&en&les&numérotant&:&

17h47"

22h56"

08h44"

Heure"du"dîner"

11h27"

Heure"de"la"toilette"

13h30"

13h35"

Heure"du"lever"

07h23"

8h45"

19h20"

20h50"

21h15"

Heure"du"déjeuner"

05h22"

14h38"


Langage((

(

(

(

A&quoi&correspondent&les&pronoms&soulignés&:&

&

&

1) Thomas"et"Jules"sont"dans"le"jardin."Ils"jouent"au"football."

A&qui&ou&quoi&le&pronom&«&ils&»&faitBil&référence&?&

&

&

2) Julie"a"mis"son"écharpe"rose,"car"elle"est"jolie"avec"son"

manteau"blanc."

A&qui&ou&quoi&le&pronom&«&elle&»&faitBil&référence&?&

&

&

3) Gérard"et"Monique"aiment"quand"leurs"petitsYenfants"

viennent"à"la"maison."Ils"remplissent"la"maison"de"leurs"rires."

A&qui&ou&quoi&le&pronom&«&leurs&»&faitBil&référence&?&

&

&

4) Que"va"faire"Yvette"à"manger"ce"midi"?"Elle"n’a"pas"pensé"à"

faire"les"courses"depuis"un"moment."Sa"fille"qui"vient"

déjeuner"chez"elle"va"le"lui"reprocher."

A&qui&le&pronom&«&lui&»&faitBil&référence&?"&&&

&

Réponses":"1)"Thomas"et"Jules";"2)"l’écharpe"rose";"3)"les"

petitsYenfants";"4)"Yvette"

Documents

fiche difficile 1 - Autonome à Domicile · ©"Amélie"Wallyn"et"Nalie"Cailleretz""–"Autonome"à"Domicile"–"Fiche"Difficile"n°1"" " Guide&d’utilisation& & La"réalisation"de"ces"exercices"nécessite"qu