7/26/2019 Foda Agosto

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURASUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

VISITA DE ACOMPAÑAMIENTO Y ASESORÍA COMO ESTRATEGIA DEL PLAN DE ACCIÓN INTEGRALPARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL ESTADO DESONORA (PAIMLEESS). CTE DE AGOSTO DE 2015.

SECUNDARIAS: ______TELESECUNDARIA 19___________________________________________________

PR.

FORTALEZAS DEBILIDADES

1

• DIRECCION EFECTIVA.

• UNA PLANTILLA DOCENTE COMPLETA.

• DOCENTES DE PLAZA BASE.

• DOCENTES ACTUALIZADOS.

• DOCENTES CON COMPROMISO,DISPOSICION Y RESPONSABILIDAD.

• INFRAESTRUCTURA SUFICIENTE.

• CONTEXTO SOCIO-CULTURAL DE LACOMUNIDAD.

• UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA COMUNIDAD.

• CONTINGENCIAS.

2

•DISPOSICION Y COMPETENCIADOCENTE.

• RECURSO DIDACTICOS SUFICIENTES.

• APATIA Y DESINTERES DE LOS ALUMNOS.

• FALTA DE APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA.

• DESINTEGRACION FAMILIAR.

• NIVEL ACADEMICO DE LOS ALUMNOS.

3

• INFRAESTRUCTURA ESCOLAR ATRACTIVA PARA LOS ALUMNOS YPADRES DE FAMILIA.

•  ACTITUD POSITIVA DE LOSINTEGRANTES DE LA COMUNIDADESCOLAR PARA LOGRARLO.

• EL NIVEL SOCIO ECONOMICO.

• DESINTEGRACION FAMILIAR.

• DELINCUENCIA Y ADICCIONES.

4

•

SE TIENE UN PROYECTO PARA UNAESCUELA LIBRE DE VIOLENCIA.• CORDIALIDAD ENTRE EL PERSONAL Y

LOS ALUMNOS.• PROGRAMAS PREVENTIVOS.

•

 AUSENCIA DE VALORES.• DESINTEGRACION FAMILIAR.

• FALTA DE APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA.

OPORTUNIDAD   • AMENAZAS

1

• LOGRAR UNA ACEPTACION PLENA DEPARTE DE LA COMUNIDAD.

• ESTABLECER RELACIONES DECOOPERACION ENTRE DOCENTES YLA COMUNIDAD.

• EVITAR LOS TIEMPOS MUERTOS.

 

• CONTINGENCIAS AMBIENTALES Y DECARACTER SOCIAL.

2

• OFRECER AL ALUMNO OPCIONES DEENSEÑANZA APRENDIZAJE UE LEGENERE UN APRENDIZAJESIGNIFICATIVO Y DESARROLLO DELAS COMPETENCIAS REUERIDAS ENEL PERFIL DE EGRESO.

• NO CONTAR CON EL APOYO DE LOS PADRESDE FAMILIA PARA EL REFORZAMIENTO ENCASA DE LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS.

3

• ESTRATEGIAS ELABORADAS EN

COLEGIADO DOCENTE.

• EL NIVEL SOCIO ECONOMICO.

• PROBLEMAS DE FALTA DE INFORMACION YCOMUNICACION, VIOLENCIA Y ADICCIONES.

4

• GENERAR ARMONIA, COLABORACION

Y CONVIVENCIA SANA.•

INCULCAR, PRACTICAR YDESARROLLAR LOS VALORES.

• EL NIVEL SOCIO CULTURAL DE LA COMUNIDAD

EN EL UE INTERACTUAR LOS ALUMNOS.

7/26/2019 Foda Agosto

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DIRECTOR

FERNANDO 7ALENZUELA GUTIERREZ