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Football d’Animation - Réunion de Pays
Le Football des U7
24/09/2018
Dun
25/09/2018
La Chapelle
26/09/2018
Les Aix
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
CALENDRIER
FORMES DE
PRATIQUE
(Défis)
CADRE DE LA
PRATIQUE
RÔLES DES
ENCADRANTS
Les Formations Le contenu U7 Le P.E.F
Le Label Jeunes FFF Questions diverses
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
Département J. T. - COMMISSION ANIMATION
Président de la Commission du Football d’Animation : ?Conseiller Technique d’Animation :
Représentant de la Section U7 - Foot à 4 :
Représentants de la Section U9 - Foot à 5 :
Représentant de la Section U11 - Foot à 8 : Critérium
Jour de Coupe
Pierre GENOT
Patrice BOISSERY
Hubert ALEXANDRE - Yvon PELLETIER
Philippe PANARD
François GAMBADE
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 5Organisation de la pratique
SUR LE SITE DU DISTRICT :› Répartitions des plateaux
› L’organisation des plateaux
› Feuilles de rotations
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
https://cher.fff.fr/
02/10/2018 6Organisation de la pratique2 Bons de formation – 2 x 25€
Peuvent être utilisés pour les modules ainsi que pour les certifications
Modules de Formations d’éducateurs
SESSION 1 SESSION 2DIPLÔME MODULE
DATES
CFF 1
U9 Vendredi 08 et Samedi 09 Février 2019
U11 Vendredi 15 et Samedi 16 Février 2019
Lundi 22 et Mardi 23 Octobre 2018
Mercredi 24 et Jeudi 25 Octobre 2018
U17 Vendredi 11 et Samedi 12 Janvier 2019
SENIORS Vendredi 18 et Samedi 19 Janvier 2019
Vendredi 22 et Samedi 23 Février 2019
Vendredi 01 et Samedi 02 Mars 2019
CFF 4
ASSOCIATIF Vendredi 25 et Samedi 26 Janvier 2019
EDUCATIF Vendredi 01 et Samedi 02 Février 2019
CFF 2
U13 Vendredi 26 et Samedi 27 Octobre 2018
U15 Vendredi 02 et Samedi 03 Novembre 2018
CFF 3
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 7Organisation de la pratique
Objectif :1 équipe encadrée = 1 éducateur formé!
SESSION 1 SESSION 2
SESSION 1 SESSION 2
MODULES
COMPLEMENTAIRES
DATES
ATTESTATIONDATES
MODULE U7 Samedi 01 Décembre 2018
MODULE AFU"Animateur Football Urbain"
Vendredi 05 et Samedi 06 Avril 2019
MODULE FUTSAL"découverte"
Samedi 15 Décembre 2018
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 8Organisation de la pratique
CALENDRIER
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 9Organisation de la pratique
CALENDRIER
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 10Organisation de la pratique
CALENDRIER
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 11Organisation de la pratique
CADRE DE LA
PRATIQUE
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
Grande
sectionC.P
5 ans 6 ans
Né en 2013 Né en 2012
U.6 U.7
Foot à 4 de Découverte
Je découvre le foot à 4 ….
Plateaux les samedis après-midi
CE.1
7 ans
Né en 2011
U.8F
Autorisation de déclassement
des U8F en catégorie U7
02/10/2018 12
La catégorie U7 – Saison 2018-2019
Organisation de la pratique
CADRE DE LA
PRATIQUE
02/10/2018 13Organisation de la pratique
CADRE DE LA
PRATIQUE
LOIS DU JEU - LES POINTS CLÉS
U7 - Eveil - Football à 4 de découverte
Match 4 vs 4 OBLIGATOIRE
remplaçants – remplacés
PROTÈGE - TIBIAS OBLIGATOIRES!!!
02/10/2018 14Organisation de la pratique
CADRE DE LA
PRATIQUEESPACES DE JEU
30m
20m
8m
TRAÇAGE D’UN TERRAIN U7
Zone de la relance protégée duGardien de But
CADRE DE LA
PRATIQUE
LOIS DU JEU - LES POINTS CLÉS
TERRAINS 30m x 20m – conservation des dimensions
BUTS 4m × 1,5m (hauteur de piquet)
BALLON T3 ouT4
NOMBRE DE JOUEURS 4 vs 4 (1 remplaçant maxi)Participation de tous
TOUCHES Au pied, sur passe au sol ou rentrée en conduite de balle (interdiction de marquer sur une touche directe)
COUPS FRANCS Tous les coups francs sont directs (adversaires à 4m)
ARBITRAGE Arbitrage éducatif (adultes ou jeunes licenciés)
PASSE AU GARDIEN Autorisée
Lois du jeu U7 15
TACLES Obligation : Interdiction de tacler
CADRE DE LA
PRATIQUE
LOIS DU JEU - LES POINTS CLÉS
DURÉE 40’ maxi
HORS JEU Non
RELANCE PROTEGEE DUGARDIEN DE BUT
Relance protégée dans les 8m (le gardien de but n’est pas autorisé àdégager de volée ou de demi-volée). Lors des relances de celui-ci,l’adversaire se tient à l’extérieur de la surface et ne peut y pénétrer quelorsque le ballon sera parvenu dans les pieds d’un partenaire.
COUP D’ENVOI Interdit de marquer sur l’engagementAdversaire à 4 m
EQUIPEMENTS Maillots dans le short / Chaussettes relevées au niveau des genouxProtège tibias obligatoires / Tip Top doivent être placés sous les chaussettes
Lois du jeu U7 16
Le plateau : le samedi à 14h00
Plateau de base à 6 équipes (adaptation de 4 à 12 équipes) sur un demi-terrain à 11.
5 temps de jeu de 8’ Alternance de 2 Matchs et 3 Jeux – Phase 1Alternance de 3 Matchs et 2 Jeux – Phase 3
La Saison des U6 / U7 - ENFANTS né(e)s en 2012 et 2013
CADRE DE LA
PRATIQUE
Cadre d’un plateau du Samedi
Mise en place de 3 matchs et 3 jeux
ORGANISATION D'UN PLATEAU A 8 EQUIPES
Jeu N°1
Jeu N°3
Match N°1
Match N°3
Jeu N°2Match N°2
JEU N°1
JEU N°2
JEU N°3
Déroulement des jeux de votre plateau Journée B. DELCAMPE
Samedi 26 septembre 2015
MATERIEL
JEU N°1 - RELAIS DEROULEMENT DU JEU
77
A tour de rôle, les joueurs de chacune des deux équipes sortent le ballon du cerceau avec le pied, effectuent en conduite de balle le tour du plot et reviennent immobiliser le ballon dans le cerceau. Ils
tapent ensuite dans la main d’un partenaire qui part à son tour.
1) Penser à DEMONTRER puis faire découvrir le relais plusieurs fois (4 à 5 minutes) en donnant 3 ballons à
chaque équipe (passages fréquents - ne pas attendre qu’un joueur termine pour faire partir le suivant).
L’activité des enfants doit être importante dans cette période de découverte.Possibilité de varier le sens de rotation.
2) Effectuer une compétition entre les deux équipes (un seul ballon par équipe - règles définies plus haut)- ANIMER et COMPTER les points.
MATERIEL
JEU N°3 - A NOUS LES BALLONS DEROULEMENT DU JEU
77
2 équipes X et Y2 joueurs X et 2 joueurs Y partent de leur camp pour aller chercher 1 ballon chacun situé dans le camp adverseet le ramener dans un de leur cerceau vide (2 ballons ramenés à chaque fois). Ils tapent ensuite dans la mainde deux camarades qui s’élancent à leur tour.L’équipe qui gagne est celle qui a 1 ballon dans chaque cerceau.Variante :Mise en place d’obstacles que doivent franchir les enfants :- soit seulement à l’aller sans ballon- soit seulement au retour avec ballon
MATERIEL
JEU N°2 - DECOUVERTE ESPACE DE JEU ET NOTION DEROULEMENT DU JEU
77
Le jeu de la découverte de l'espace de jeu et des notions de camp.
1 - Les joueurs doivent se déplacer à l'intérieur du cadre proposé, le terrain, cadre bleu.2 - Au signal de l'éducateur, tous les joueurs doivent se diriger sur la banquise ou sur la plage.3 - on attribue une "zone" par équipe, exemple, la plage pour l'équipe "rouge" et la banquise pour l'équipe "jaune".Au signal de l'éducateur, tous les joueurs doivent se diriger sur la banquise ou sur la plage, en fonction de leur couleur.bien faire identifier les "zones" par les enfants - faire découvrir puis compter les points.sans ballon - ballon à la main - ballon au pied
LA MER
LA MONTAGNE
Phase Poule
CLUB RECEVANT :
2011 2012
Nom et Prénom :
Plateau à 4 équipes Plateau à 8 équipes Plateau à 12 équipes
Plateau à 6 équipes Plateau à 10 équipes Plateau à __ équipes
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Club :
Responsable :
Le Club recevant a la charge de renvoyer la présente feuille
au District ET CE DANS UN DELAI DE 24H
Samedi 7 Octobre 2017
2 - PARTIE A REMPLIR PAR LES RESPONSABLES DES CLUBS PRESENTS
Nombre d'équipes présentes sur le plateau - quel type d'organisation réalisée ?mettre une croix dans la case correspondante
HORAIRES OFFICIELS : DEBUT DU PLATEAU 14H00
Clubs Présents Signatures
(pour les plateaux de nombre impair)
District du Cher de FootballFOOTBALL à 5 de Découverte : LES U7
FEUILLE BILAN DU PLATEAU " U6 & U7 "
1
1 - PARTIE A REMPLIR PAR LE RESPONSABLE DU PLATEAU
Clubs PrésentsNombre
d'équipe
s
Nombre de joueurs
Observation du Responsable de plateauTotal
La connaissance de l’enfant constitue toujours l’élément de départ indispensable à tout éducateur dans la préparation et la conduite de sa séance
L’ éducateurLa découverte L’ éveil - foot
L’ enfant de 5 – 6 ans
1. CONNAISSANCE DE L’ ENFANT
CARACTERISTIQUES MORPHOLOGIQUES ET INCIDENCES PEDAGOGIQUES
GRANDE SECTION MATERNELLE … ( CP … )
• Apprentissages de base ( acquisition des formes, lettres, chiffres )
• Vocabulaire peu développé
• A travers le jeu, l’imaginaire il intègre le réel, la règle
MODE DE PERCEPTION INTUITIF ET AFFECTIF
• Attention peu soutenue, courte durée
UNE PEDAGOGIE INDIVIDUALISEE ET GLOBALE
• Privilégier les séquences courtes - Privilégier l’action à l’explication
• Montrer et laisser réaliser … - Inciter l’enfant à parler de son action …
CRÉER UN CLIMAT DE CONFIANCE
• Individualiser la relation dans le groupe …
• Proposer des situations ludiques et variées …
• Etre garant d’un cadre d’activité stable et sécurisant…
• Accorder de l’attention à chaque enfant …
1. CONNAISSANCE DE L’ ENFANT
CARACTERISTIQUES MORPHOLOGIQUES ET INCIDENCES PEDAGOGIQUES
LE JEU EST SON CENTRE D’INTERET
• Veut toujours et … aime jouer sans contrainte …
LA RELATION EDUCATEUR – ENFANT
• Apte à respecter les règles du cadre posé …
Le
FOOTBALL
des U7
Le s
REGLES
des U7
Double licence :
Possibilité pour les U6 à U11 de posséder unedouble licence pour les joueurs pouvant justifierd’une double domiciliation.
AUTORISATION DE JOUER DANS 2 CLUBS EN FOOTBALL D’ANIMATION (U6 – U11)
Argumentaire :- Adaptation à l’évolution de la structure familiale- Proposition permettant aux enfants de jouer
CADRE DE LA
PRATIQUE
02/10/2018 25Organisation de la pratique
RÔLES DES
ENCADRANTS CANEVAS DE SÉANCE
Partie Durée Procédés d’entraînement ObjectifsMéthodes
pédagogiques
1 10’ Jeux pour repérer le partenaire
Reconnaître le partenaire
Atteindre la cible malgré un
adversaire en s’aidant d’un
partenaire (Aider le porteur)Pédagogie
Active
2
3
4
10’ Jeux pour repérer l’adversaireReconnaître l’adversaire
Accéder au but malgré l’opposition
5’ Hydratation – Expression libre
10’Jeux pour repérer la cible
Reconnaître la cible à attaquer et
à défendre
Acquérir le sens du jeu Pédagogie
Active
10’ Jeux pour développer la motricitéDéveloppement moteur
Tourner, sauter, s’équilibrer, se
latéraliser
5’ Hydratation – Expression libre
5 10’ Match Reconnaître la cible
Reconnaître l’adversaire
Reconnaître le partenaire
Pédagogie
Active
5’ : Bilan de la séance – Plaisir, concentration, objectifs
02/10/2018 26Organisation de la pratique
1 point
« infos
parents »
› Objectifs:
› Rassurer les parents
› Communiquer sur les objectifs au football
› Contenu:
› Calendrier de l’année (affichage)
› Présentation des échéances particulières (Plateau de Noël, Journée nationale des
débutants)
› Objectifs éducatifs du football (Programme Educatif Fédéral)
› Attentes (être derrière la main courante, comportement sur le bord du terrain, aider
sur l’organisation, le goûter…)
› Ambiance/Philosophie des plateaux
Avoir une personne référente
(un éducateur, un parent bien informé…)
Proposer toujours des
formes jouées
Bannir toute forme de
classement
Esprit de fête permanent
Eviter les joueurs
remplaçants
Laisser jouer les enfants
PHILOSOPHIE
1 point
« infos
parents »
Organisation de la pratique
02/10/2018 Organisation de la pratique 28
Utilisation du Pass-Foot
› Uniquement sur la journée de rentrée
› Obligation d’être licencié pour les autres moments de pratique :
› Entraînements› Festi Foot / Interclubs / Rass. Départemental
UNIQUEMENT!!! Sur les journées promotionelles
RÔLES DES
ENCADRANTS
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 29Organisation de la pratique
RÔLES DES
ENCADRANTS LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
Quelques clubs ont mis en place le P.E.F durant la saison passée.
Actions
- Pour toute action réalisée, n’oubliez pas de la formaliser et de retourner la fiche au district.
- Fiche téléchargeable dans la rubrique « PEF » de l’onglet « CLUB » du site internet
46 CLUBS INSCRITS
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
Toute entente de clubs ne peut donc en aucun cas postuler à ce label
Relais District – CTD
BILAN
La démarche
• Etablir un autodiagnostic avec FOOTCLUB
• Si un club requiert les points nécessaires par projet, il
peut candidater afin que son dossier soit étudié.
• 1 seul dossier de candidature par saison.
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
Prim’Foot, le Football à l’école primaire – « Foot à l’école »
Bilan saison en cours• 14 écoles visitées• 49 classes• 1430 filles et garçons
Opération « FOOT A L’ECOLE »14 écoles ont été récompensées.
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs
02/10/2018 33Organisation de la pratique
Merci de votre attention,› Questions diverses
› Informations formations: bons de formations illimités pour les femmess’inscrivant dans les modules de formation à condition que le cumul des bonsne dépasse pas le coût total de la formation. Pour les hommes, 2 bons parmodule U7 à U15 et 2 bons de formation à utiliser à votre guise sur le restedes formations à raison d’1 bon par module.
› Bien penser à uniformiser les couleurs des terrains des plateaux du samedi.› Possibilité de passer les CFF dans le désordre› Double licence: les deux sont à payer, et cela fonctionne sur tout le territoire
(y compris 2 départements/ligues différentes avec les mêmes conditions: 50km)
› Enfants nés en 2014 ne sont pas dans les années d’âge préconisées pour lapratique
Même Temps de jeu pour tous, 1 DROIT pour les enfants, 1 DEVOIR pour les éducateurs