FORM & FARGE I STEINERPEDAGOGISK PERSPEKTIV

Egen skapendeaktivitet

Pedagogisk & metodisk perspektiv

60 | ÅRSSTUDIUM

STEINERHØYSKOLEN | OSLORudolf Steiner University College

> Form og farge i steinerpedagogisk perspektivForm og farge i steinerpedagogisk perspektiv er et årsstudium hvor studentene opparbeider kunstneriske, didaktiske og pedagogiske ferdigheter innenfor billedkunst og billedkunstfag. Studiet gir kunnskaper om disse fagområdene i skole og samfunn. Begrepet billedkunst brukes i steinerskolen om visuell kunst, og billedkunstfag om visuell kunst som fag i skolen. Et pedagogisk og metodisk perspektiv ligger til grunn for studiet, både i det teknisk øvende og i den teoretiske bearbeidelsen av disse fagområdene.

Studiet er organisert i to emner: Form og farge i egen danning (FOF1) og Form og farge i steinerpedagogikken (FOF2). I FOF1 legges det hovedvekt på at studentene skal lære, erfare og oppleve selv, mens det i FOF2 også vektlegges å bygge opp formidlings- og undervisnings-kompetanse, læreplanforståelse og elevkunnskap.

Grunnleggende teknikker innenfor disiplinene maling, modellering og tegning som egner seg i skolesammenheng står sentralt i studiet, og det vektlegges at studenten oppnår god forståelse for det prosessuelle i et kunstnerisk arbeid. Sanseerfaringer, eksperimentering og gjentakende kunstneriske øvelser som engasjerer både følelser og vilje er viktige steg til dypere kunnskap og læring i steinerpedagogikken.

Gjennom egen kunstnerisk erfaring og refleksjon stimuleres evnen til å veilede elever i deres kunstneriske prosesser.

Steinerskolenes læreplan danner et grunnlag for studiet og bidrar til inspirasjon og retning med hensyn til billedkunst, kulturhistorie og billedkunstfaglige metoder i ulike klassetrinn og fag.

> Praksisøvelser og modellundervisningGjennom studiet får man se og erfare billedkunstfag og tverrfaglig samarbeid ved å besøke steinerskoler jevnlig gjennom studieåret. I en slik praksisdel får man erfare hvordan Steinerskolenes læreplan i billedkunstfag realiseres på ulike klassetrinn og får førstehåndskunnskap om og erfaring med hvordan oppgaver i billedkunstfag relateres til elevenes ferdigheter og modning.

Modellundervisning på steinerskoler er besøk i ulike klassetrinn og med ulike kunstfaglige temaer der studenten skal forberede undervisningsopplegg og prøve det ut sammen med medstudenter og lærere. Det knyttes forelesninger om fag og didaktikk, samt veiledning til praksisdelen. Temaene bearbeides gjennom samtale og refleksjon.

> Organisering, innhold og struktur i utdanningenI studiet veksles det mellom en individuell vei i med stor vekt på egne arbeider, og fellesprosjekter hvor faget settes inn i en kulturhistorisk sammenheng. Pedagogikk og metodikk er sentrale fagområder.

Undervisning er lagt til mandager og tirsdager i tidsrommet 09.00-18.00 og onsdager fra 09.00-15.00. Onsdager er hovedsaklig lagt opp som pedagogisk dag og praksis. Torsdag og fredag er undervisningsfrie dager.

> FOF1 - Form og farge i egen danning1. semester - 30 studiepoeng

Sentralt i dette emnet står det skapende arbeidet med to- og tredimensjonal kunst, deres virkemidler og egenart. Samspillet mellom form og farge er en viktig del av undervisningen i emnet. Egen erfaring med kunstneriske prosesser fra ideutvikling, skisser, eksperimentering, utvelgelse og fram til ferdig produkt vies stor plass.

Det legges vekt på å utvikle et individuelt kunstnerisk uttrykk. Samtidig gis en orientering om pedagogisk innhold og muligheter i billedkunstfagene. Det arbeides med ulike redskaper, materialer og teknikker. Innsikt i og forståelse for visuell kommunikasjon er et viktig grunnlag for studentens skapende arbeid.

> FOF2 - Form og farge i steinerpedagogikken2. semester - 30 studiepoeng

Sentralt i dette emnet står pedagogiske form- og fargeøvelser, såvel som billedkunstfagenes betydning i steinerpedagogikken. Gjennom forelesninger og praktiske øvelser skal studenten tilegne seg kunnskaper og ferdigheter innenfor kunstpedagogikk og -didaktikk, form og farge i et steinerpedagogisk perspektiv. Fagdidaktikkens oppgave er å gi studenten kunnskaper og ferdigheter i planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning, samt til vurdering og veiledning av elever.

Steinerskolenes læreplan og dens intensjoner for elevenes danning og faglige vekst gjennom et skoleløp behandles ut fra et billedkunstfaglig perspektiv i dette emnet. Konkrete undervisningsopplegg blir gjennomgått og utviklet. Dette skal skal gi studenten erfaring med planlegging og utprøving av undervisning og fagovergripende prosjekter.

Presentasjon og formidling av eget visuelt utrykk blir vektlagt.

Les mer om studiet og opptak: www.rshoyskolen.no/fof

Andre studietilbud ved Steinerhøyskolen> Barnehagelærerutdanning - Bachelorgrad i steinerpedagogikk> Lærerutdanning - Bachelorgrad i steinerpedagogikk> Sosialpedagogikk - Bachelorgrad> Masterutdanning, deltid 3 år - Master of Education D

esig

n: V

elau

g Be

rgum

. Fot

o: H

enrik

Tha

ulow

> OpptakskravOpptakskravet er generell studiekompetanse. Søkere over 25 år uten generell studiekompetanse kan søke på realkompetansegrunnlag. For å oppfylle kravene til realkompetanse må man være 25 år og ha fem års dokumentert jobberfaring hvorav minimum tre år må være relevant for studiet.

Godkjent politiattest leveres innen studiestart.

Har du utdanning fra et annet land? Når du søker må du dokumentere at du har tilstrekkelige kunnskaper i norsk (norsk høyere nivå eller tilsvarende).

> KostnaderDet knyttes studieavgift til utdanningene på Steinerhøyskolen. Studieavgift faktureres hvert semester sammen med semesteravgift til Studentsamskipnaden i Oslo og

Akershus (SiO). Gjeldende satser finnes på høyskolens nettsider.

> Støtterett i LånekassenStudiet er godkjent for søknad om stipend og lån gjennom Lånekassen.

> Kvalifikasjon & kompetanseStudiet tildeler 60 studiepoeng på bachelornivå og kan, i kombinasjon med annen utdanning, kvalifisere til undervisning i steinerskolene. Studiet er aktuelt for faglærere, klasselærere og andre som ønsker å fordype seg i det kunstneriske element.

> Videre studierForm og farge i steinerpedagogisk perspektiv inneholder både kunstfag, pedagogikk og metodikk. Det er derfor egnet for å kombinere med videre studier i pedagogiske og til dels helsefaglige profesjonsutdanningersamt studier i kunst.

FRIST 1.MARS / 15.APRIL