FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE 3 F.C.E. I Bloque III.secundarias.tamaulipas.gob.mx/materiales/fcivica1mat/bloque3/FCE I... · Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas con

F.C.E. I Bloque III.

“LA DIMENSION CIVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA”

Contenido 1: Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral.

Secretaría de Educación en Tamaulipas Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria

Coordinación Estatal de Asesoría y Seguimiento

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE 3

Mtra. Luisa M. Chávez Martínez CEAS-SET. *Documento de uso educativo, no lucrativo, solo lectura protegido con firma digital y derechos de autor.

F.C.E. I Bloque III. La dimensión cívica y ética de la convivencia Competencias que se favorecen: Respeto y valoración de la diversidad • Manejo y resolución de conflictos • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS:

Distingue distintos tipos de principios y valores para orientar sus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos. SESIONES SUGERIDAS: 3

1. Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral

3.1.2 Valores compartidos y no

compartidos: libertad, igualdad, justicia, equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto.

Secretaría de Educación en Tamaulipas

Subsecretaría de Educación Básica

Dirección de Educación Secundaria



Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas

con las preguntas generadoras:

¿cuáles valores conoces?

3.1.2: Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad, justicia, equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto.






Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas

con las preguntas generadoras:

¿cuáles valores conoces?






Los valores personales: son los que fundamentan la identidad y las

acciones de un individuo, sustentan sus convicciones.

Responden a los ideales de cada quien. Por ejemplo: Estar a favor de cuidar el medio ambiente. Los valores colectivos: Son los que se asumen por convención social

en una comunidad, región o país; influyen en sus habitantes, leyes y sanciones que regulan la vida en común.

Atienden necesidades más amplias de convivencia.

Por ejemplo: Evitar tirar basura en la calle.

1: Los principios y valores como referentes

de la reflexión y la acción moral.

VALORES COMPARTIDOS

.

VALORES NO COMPARTIDOS


Se sugiere que el alumno identifique en las

noticias aquellas en las que se generaron

conflictos por falta de valores.

Elabore un texto en donde reflexione las

actitudes de los miembros de una sociedad.






Los seres humanos necesitamos vivir en sociedad y debemos de aprender a vivir en ella

VALORES COMPARTIDOS

Son la base de la convivencia humana, ya que al vivir en sociedad nos relacionamos con otras personas, y compartimos valores aceptados por la mayoría.






VALORES COMPARTIDOS

equidad

reciprocidad

cooperación

pluralismo

solidaridad tolerancia

respeto

libertad






http://www.google.com.mx/imgres?q=derechos+humanos+universales&um=1&hl=es&sa=X&rlz=1R2TSLA_esMX414&biw=943&bih=401&tbs=itp:clipart&tbm=isch&tbnid=AIHHTxJlYDK0mM:&imgrefurl=http://journalmex.wordpress.com/2011/06/01/eliminar-rezago-en-derechos-de-mujeres/&docid=Hrmy5N6x-_aIGM&w=207&h=133&ei=4Hd6Tv-mC8WRsALK5JjnAw&zoom=1

CONCEPTOS DE VALORES

Respeto Es reconocer en sí mismo y en los demás sus derechos y virtudes con dignidad, dándole a cada quién su valor y un trato atento e igualitario.

Equidad Es la igualdad que asegura a todas las personas las mismas condiciones de vida, de trabajo y personales para que sean dignas e igualitarias, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social, sexo, género, raza, religión, etc.

Pluralismo El reconocimiento de la diversidad de diferentes sistemas, principios, realidades, culturas, sociedades, etc.

Cooperación Es participar en la responsabilidad de una acción o situación entre dos o más personas, de forma compartida.

Solidaridad Es la colaboración mutua entre personas, ponerse en empatía con otros que estén viviendo experiencias difíciles para ayudarles a superar el problema.

Tolerancia Es la aceptación de la diversidad de opinión, condición social, origen étnico, cultural, religión, preferencia sexual, etc. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando y respetando las distintas formas de cada quien

Libertad Facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad o libre albedrío, y como derecho es fundamental.

Justicia Es dar a cada quien lo que le corresponde por derecho con equidad e igualdad.






1.c : Consideración de los demás en la reflexión ética: sus perspectivas, necesidades e intereses.






Se sugiere que el docente organice la proyección de la película “Leyenda

de ballenas”, “El señor de las moscas” o alguna otra acorde al tema, y

posteriormente respondan el siguiente cuadro, acerca de los valores de los

personajes principales, los valores compartidos y no compartidos:

Valores Individuales

Valores Compartidos

Valores No Compartidos

Se sugiere que el docente solicite a los alumnos que investiguen en la

televisión, o internet, actitudes valiosas de alguna persona o comunidad,

ilustrándola con recortes o en video.

Concluir que los valores universales: el respeto, la responsabilidad y la

tolerancia son fundamentales para la convivencia plural.






Bibliografía:

www.un.org/spanish/Depts/dpi/humanrights/definitions.html

www.definicionabc.com

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-libertad.html

http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/libertad

http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/justicia

http://www.slideshare.net/estudiante02/exposicin-valor-justicia

Diseño y elaboración de material didáctico para la Asignatura F.C.E I Plan 2011

Asesor Técnico Pedagógico: Mtra. Luisa M. Chávez Martínez.

[email protected]

http://secundarias.tamaulipas.gob.mx






http://misecundaria.com/Main/LasRazonesYArgumentacionesIndividuales

http://misecundaria.com/Main/LasRazonesYArgumentacionesIndividuales

http://www.un.org/spanish/Depts/dpi/humanrights/definitions.html

http://www.definicionabc.com/








http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/libertad

http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/justicia






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