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FormationCoachagile–www.veroniquemessager.com
PROGRAMME FORMAT ION
p.1
CoachAgile2jours+2jours+1jour
Objectifspédagogiques Entantquecoachagile,jeveux:
• Comprendrel’intérêtd’adopteruneposturedecoachpourledéroulementdemesmissions;• Acquérirleshuitcompétences-clésducoaching/mentorat• Bénéficierdestechniquesdecoachingpouraborderplussereinementlesprojetsdetransformation;• Améliorermacapacitéd’écouteetmadisponibilitépourlespersonnes/équipesquej’accompagne;• M’entraîneràcoacher;• Pouvoiranticiperetcontournerlesmécanismesderésistanceauchangement;• Exercermonmétierentoutesécuritéavecdéontologie;• Découvrirlesbénéficesdelasupervisioncollective.
NBInclusavecvotreinscription,votreprofildepersonnalitéProcessCom.
Durée/DatesLemoduledebaseauneduréede2jours.Lesdeuxautresmodulessontcomplémentairesetoptionnels,maisfortementrecommandés.
L I E U : P A R I S MODUL E ( : ! & $ F É V R I E R + , - .
( ! " H E U R E S )
MODUL E ( : # $ & # & MAR S + , # - ( " # H E U R E S )
MODUL E ( : ! " A V R I L " ) ! * ( " H E U R E S )
L I E U : P A R I S MODUL E ( : # & % O C TOBR E # , - .
( " # H E U R E S )
MODUL E ( : # & % NOV EMBR E - . / ! ( " # H E U R E S )
MODUL E ( : # DÉC EMBR E ) * + ! ( " H E U R E S )
MéthodepédagogiquePrésentationsavecapportspédagogiques,échanges,etnombreuxexercicespratiquesetmisesensituationsprofessionnelles(60%).
Renseignements&inscriptions
Parmail:[email protected]éléphone:0673376442
FormationCoachagile–www.veroniquemessager.com
PROGRAMME FORMAT ION
p.2
Programmedétaillé
Module(("#heures)
1. Comprendrecequ’estlecoachingetcequesignifielaposturedecoach• Lesdéfinitionsducoaching• Lepositionnementducoach(posturebasse)• Lescompétencesducoach• Lesdifférences«casquettes»ducoachagile• Coachingindividuel/Coachingd’équipe
2. Professionnalisersadémarchedecoaching
• Lademandeetl’objectifdecoaching• Lecontratdecoachingetlesengagements
mutuels• Avantdecommencer…lego/nogoducoach• Ets’iln’yapasdedemandedecoaching?
3. Choisirsesoutilsdecoach• Créerunenvironnementdeconfianceet
adopterunétatd’espritpositif• Mieuxseconnaîtreetmieuxconnaîtreles
autres:lesdifférentstypesdepersonnalitéProcessCom
• Sesynchroniseravecl’autre:canauxdecommunication
• Développersonsensdel’empathie• Evaluersonniveaud’écouteetpratiquer
l’écouteactive• Pratiquerlavisualisation
Module%(!"heures)4. Construiresonidentitédecoach
• Quelcoachvoulez-vousdevenir?• Votrepland’actionsindividuel
5. Coachingetconduiteduchangement
• Leschangementsinduits(contextedetransformationagile)
• Lesdifférentsniveauxd’observationduchangementdansl’échellesociale
• Lesmécanismesderésistanceauchangementetleprincipedel’homéostasie
• Lepoidsdesémotionsetl’influencedes«drivers»
• Lacourbedudeuiletlesétapesduchangement
• Ledésapprentissagepourchanger• Lastratégiedes«petitspas»etlefeedback
6. Difficultésetpiègesducoaching
• Risquesliésàladémarchedecoaching• Risquesliésauxoutilsutilisés• Risquesliésàlapostureducoach• Risquesliésauxrelationsinterpersonnelles• Risquesliésaucoachingd’équipe• Problèmesd’éthique/dedéontologie
7. Retoursetpartaged’expérience
Module!(!heures)8. Journéedesupervisioncollective,danslecadredupland’améliorationcontinueindividuelle