Formation de géographie - octobre 2012 Nouveau programme de T. L/ES 2012

MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES DES TERRITOIRES

TERMINALES L/ES 2012-2013

Programme de la demi-journée

1) Présentation du programme: programmation, croquis de synthèse annuel.

2) Premier exemple : thème II-question I, UN PRODUIT MONDIALISE : l’iPhone 5.

3) Second exemple : thème III- question I, LE CONTINENT AMERICAIN: entre tensions et intégrations régionales.

4) Les épreuves au baccalauréat.

1) Présentation du programmeConfère site académique :

-lecture des programmes, l’étude de cas en classe de terminale, le jeu des échelles

-Un espace mondial actuel complexe : carte de synthèse animée

Confère site éduscol :

-Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011

-Ressources d’accompagnement pour chaque question au programme

MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES DES TERRITOIRES

Fil directeur *en terme de SAVOIRS :- étude approfondie d’un monde ouvert, interconnecté, multipolaire. - Etude qui s’articule autour du processus de mondialisation et surtout de son étude territoriale (multiscalaire ) à partir de grilles de lecture (Th 1, Q 1).

* en terme de SAVOIR-FAIRE : poursuite des démarches utilisées depuis la classe de seconde et surtout de première autour des EDC, schémas, croquis, compositions…

Nouveau programme ?

Questions abordées au fil du programme sont réactualisées : territoires, problématiques en prise sur le monde actuel d’où DYNAMIQUES

MUTATIONS, TRANSFORMATIONS, MOUVEMENTS à la fois dans le temps et dans l’espace

Des problématiques actualisées sont explicitées pour tous les thèmes et questions.

Etudes territorialisées à différentes échelles

- à partir d’une réflexion sur les outils du géographe...

- à partir d’EDC qui gardent ses caractères essentiels mais avec

quelques spécificités en terminale...

- à partir d’études des territoires (la mondialisation n’abolit pas les

territoires...)

- à partir de l’étude de la pertinence de l’opposition N/S ou de l’explication

du monde en centre-périphérie…

‘Ruptures’ avec l’ancien programme

- sortir de la notion de puissance

- sortir d’une approche très économico-centrée

- sortir de la division N/S (la mettre en question dès le Th 1 –

Q1 et Q2) et montrer les dynamiques

- De nouveaux territoires à étudier ( Sahara, Caraïbes,

Afrique du Sud...)

A l’issue du thème 1

Comment le processus de

mondialisation modifie-t-il

l’organisation des territoires à toutes les

échelles ?

Comment le processus de

mondialisation modifie-t-il

l’organisation des territoires à toutes les

échelles ?

Quelles dynamiques territoriales la mondialisation

engendre-t-elle ?

Quelles dynamiques territoriales la mondialisation

engendre-t-elle ?

Comment, sous l’effet de la mondialisation, le monde

actuel fonctionne-t-il et s’organise-t-il?

Comment, sous l’effet de la mondialisation, le monde

actuel fonctionne-t-il et s’organise-t-il?

MONDIALISATION ET DYNAMIQUES GEOGRAPHIQUES DES TERRITOIRES

=

LES TERRITOIRES CONCERNES PAR LE PROGRAMME

TH 1 Q1

TH 1

Q2

TH2 Q2- I

TH2 Q2-II

Océan atlantique

Océan indien

Océan pacifique

Océan arctique

TH2 Q2-III

TH2 Q1

TH3- Q1-

I

TH3- Q1-

I

TH3- Q1- III

TH3- Q1- III

TH3- Q1- III

TH3- Q1- III

TH3- Q2- ITH3- Q2- I

TH3- Q2- III

TH3- Q2- III

TH3 Q3- I

TH3- Q3- III

TH3- Q3- III

TH3- Q3- III

TH3- Q3- III

Suite

3 thèmes 4h / sem 15 sem an= 60 heures

1 thème = 2 ou 3 questions

1 question = 2 ou 3 parties

Carte

Une programmation possible

Thème / Question

Horaire Problématique Notions

Intro : th 1 – q1/q2 ( com&R)

Th 2 – q1( Md° fxt)

Th 3- q3(Asie S & SE)

Th 2 – q2( Terr ds Md°)

Th 3 – q1(Am)

Th 2- q3( Md° en débat)

Th 3 – q2(Af)

11 h

7h

10h

8h

10h

4h

10h

= 60 h

Comment lire le monde actuel, à l’aide de la géographie, afin d’en comprendre

sa complexité? Quelle place pour la Russie dans ce monde complexe?

- Par quels processus, selon quelles formes de flux un produit est-il introduit

dans les courants d’échanges mondialisés?

- Comment s’organisent les chaînes d’acteurs, les marchés et les systèmes

territoriaux qui forment le cadre au sein duquel se conçoivent, se produisent et

se consomment les biens et les services à l’échelle mondiale ?

- Quels rôles jouent les mobilités, les flux, les systèmes de communication matériels et les réseaux numériques

dans le fonctionnement de la mondialisation?

IDH, PIB, IPH, N/S, triade, émergent, pma, aire de civi, confli, mod de dév, gouvernance

Confère site académique : fiche ‘problématiques programme’

Mondialisation, DIT, flux, réseau, acteur,

multi et intermodalité, hub

Mondialisation et dynamiques des territoires Légende

Océan atlantique

Océan indien

Océan pacifique

Océan arctique

Etats-UnisMexique

Brésil

Japon

Chine

Russie

Afrique du Sud

Inde

Indonésie

UE

2 000 km ( équateur)

1) Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation

2) Un monde sous tensions

3) Des essais de gouvernance mondiale

croquis

Triade ( IDH et PIB élevés) Centres décisionnels mondiaux et métropoles mondiales (bourses, FTN, CBD) Interfaces maritimes majeures (en croissance grâce à la littoralisation) Flux d’échanges majeurs (qui s’appuient sur des réseaux multiples et interconnectés) Limite Nords/Suds qui s’estompe

Puissances émergentes ( BRICS) Métropoles mondiales nouvelles ( métropolisation en cours)

Pays émergents ( espaces de plus en plus intégrés à la mondialisation) Flux d’échanges secondaires en forte croissance (surtout produits manufacturés )

PMA ( IPH élevé, crises et conflits, espaces en marge de la mondialisation)

Zone de forte instabilité politique ( dont ‘arc des crises’)

Conflits de longue durée ( Israël/Palestine, Irak, Afghanistan, Corée du Nord, Balkans)

Nouvelle frontière contestée entre le Nord Soudan et le Sud Soudan ( 2011)

Menaces géo-environne-mentales globales ( pb de dév. durable)

ONU ( New York 1945)

OMC ( Genève, 1995)

CPI ( La Haye, 2002)

Sommets de la Terre ( Stockholm , 1972)

Contrôle des frontières renforcé par Etats

Forum social mondial ( Porto Alegre, 2001)

a) Pays développés et riches anciens

b) Pays émergents

c) Pays au faible voire très faible développement

a) Ds le domaine politique

b) Ds le domaine économique

c) Ds le domaine culturel

d) Ds le domaine environnemental

UNESCO ( Paris, 1946)

a) Tensions politiques

b) Tensions environnementales

Sito & biblio

Quelques outils...

La Documentation photographique :

Jacques LÉVY (...) , « La carte, enjeu contemporain », n°8036, 2004.Michel FOUCHER, « Les nouveaux déséquilibres mondiaux », n°8072, 2009.Christian GRATALOUP, « Représenter le monde », n°8084, 2011.Béatrice GIBLIN, « Géographie des conflits », n°8086, 2012.

Pour les cartes :

Pascal BONIFACE, Atlas du monde global, A. Colin/Fayard, 2010.Virginie RAISSON, Atlas des futurs du monde , éd R. Laffont, 2010.

Le Monde :« Atlas des mondes émergents », Le monde diplomatique, Hors série mars 2012.« Atlas des mondialisations », Le Monde, HS 2011.« L’état de la mondialisation », Alternatives internationales, Hors série n°10, janvier 2012.

Collection Autrement : leurs atlas

Revues : Diplomatie, Carto...

Unités territoriales identifiées ds prog

Du local......................................................................... au mondial

Source : ‘le jeu des échelles dans le programme de terminale’ – fiche ressource éduscol- avril 2012

www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/histoiregeographie/