COMPTE RENDU D’ACTION FORMATION JOUEURS (FJ)

saison 2016/2017 FORMATION CADRES (FC)

Intitulé et Objectif(s)

de l’action

Info Entraîneurs U9-U11-U13 -informer des formateurs de jeunes (en activité ou en devenir), -améliorer les compétences des encadrants jeunes sur le territoire.

Date Samedi 17 septembre 2016 Lieu Quintin

Nombre de participants

68 personnes / 30 clubs Public Encadrants des équipes

U9-U11-U13

Encadrement

Nom -Prénom Fonction Qualification Club

LE HOUEROU Cathy CTF 22 BE2 Al St Brieuc

GILLARD Sébastien Président CT ANIM Mjc Quintin

LE TURDU Delphine Secrétaire CD ANIM As Uzel

BECHU Monique Présidente CMB

Albc Broons

MORIN Monique Membre CS

Us Bréhand

Bilans

Affiche réalisée par Sébastien Gillard

Intervention pratique : Aisance avec la balle

Interventions théoriques :

-présentation des actions des Commissions Mini Basket et Technique

-présentation de la Commission Sportive

-rappel des règlements spécifiques et de l’arbitrage adapté

Documents (physiques) remis aux participants :

-calendrier sportif départemental -note fédérale 2016 sur la nouvelle sémantique des compétitions -récapitulatif du règlement des championnats jeunes 22 -note fédérale 2013 sur les sous-classements -fiche d’inscription formations Animateur 22 -note fédérale 2014 sur l’encadrement des équipes jeunes -note fédérale 2016 sur la garantie des véhicules des transporteurs bénévoles + bulletin de souscription -détection et formation de la joueuse et du joueur (calendrier)

CTF AISANCE AVEC LA BALLE

Promotion des Cahiers Techniques FFBB 7-11 ans et 11-13 ans (disponibles au CD) être à l’aise avec la balle = être capable de jouer avec la balle (être capable de s’amuser avec le ballon et de le maîtriser) pour pouvoir jouer avec les autres intervention en 3 temps : 1-aisance dans le dribble 2-aisance dans la passe 3-aisance dans le tir en course 1-Le dribble

Prendre en compte l’aspect réglementaire : surface d’intervention légale Avoir la volonté d’augmenter les espaces et les temps de contact de la main sur la balle par son

accompagnement (pousser et non frapper / mobilité du poignet / V donnée au ballon) Développer le dribble dans :

-l’amplitude (volume de manipulation, par rapport au corps, dans la largeur), -la hauteur, -la fréquence (rythme, « musique » au sol).

Démarche pédagogique : du W statique vers le W dynamique et contextualisé

W statique (en attitude) W dynamique statique +

dynamique mouvements du ballon + mouvements corporels

sans déplacer les appuis en déplaçant les appuis Prendre en compte les déplacements liés à notre activité et à la forme de jeu prioritaire de la catégorie (jeu rapide, traversées de terrain …)

Dans un premier temps, nous privilégions le W de dissociation et de coordination au W de décentration regard-ballon afin d’inciter les joueurs à tester, tenter, prendre des risques dans la réalisation. Penser à (laisser) créer des enchaînements pour que les joueurs JOUENT avec la balle.

Nécessité de décentrer le regard du ballon pour se déplacer !

Situations proposées

1 ballon/joueur A-dribbler à côté de soi (devant, à côté, derrière le pied) près-loin du corps (bras plié-tendu) en variant les hauteurs (le plus haut, le plus bas, hanches, genoux …) dribbler puis stopper la balle (main dessus en l’« enfonçant » dans le sol) puis la faire repartir avec 1 seule main de l’arrière vers l’avant (avec plus ou moins d’amplitude) B-dribbler devant soi sans changer (« pousser puis tirer » la balle)-en changeant de main (avec plus ou moins d’amplitude : bras à l’intérieur des genoux-bras le plus loin du corps, sans ou avec mouvement patineur) C-dribbler derrière soi en changeant de main en variant la position initiale du ballon (devant ou déjà derrière soi) … puis fréquence, amplitude, hauteur, etc …

1 ballon / joueur puis 2 ballons / joueur Traversées de terrain (par vague) sans ou en duel A-dribbles de CA alternés : main droite, main gauche avec ballon dans l’axe du corps, attention à la hauteur, penser à pousser le ballon sans le frapper (main derrière la balle et doigts vers le haut) B-dribbles de CA : main droite jusqu’à la médiane, changer de main sans ralentir, main gauche jusqu’à la ligne de fond B’- 2, 3 puis 4 changements de main à effectuer sur la traversée sans ralentir (varier les changements de main)

1 ballon / j puis 2 ballons / j

« Chasse ballon» interdiction de tourner le dos à l’adversaire, chasser la balle avec la main libre tout en conservant le dribble NB : à 2 ballons /j, possibilité de chasser le ballon avec les pieds !

D-enchaînements-challenge individuel ou en duel, chronométré ou au nombre de répétitions (valider les zones de rebond et les espaces de voyage du ballon) E- situation de départ : appuis ancrés, ballon sur la main droite, passage du ballon en 1 dribble autour du corps (de la droite vers la gauche avec rotation du buste vers la gauche) vers enchaînements avec ou sans dribbles intermédiaires (ex : l’alphabet, écrire son prénom …)

C- 2 traversées successives : aller en course avant + retour en course arrière (avec évolution vers utilisation du dribble de recul, sur des distances plus courtes) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A-dribble de débordement départ dans le dribble à la médiane vers l’espace clé à 45° changer de rythme + changer de direction pour attaquer le panier donner de la vitesse à la balle ex : dribble main droite, le poids du corps est sur la jambe droite, dans le changement de main, repousser sur l’appui droit et lancer l’appui gauche vers le cercle proposer à vos joueurs des enchaînements avec ou sans dribbles suite au débordement ex : passer le ballon autour de la taille avant le tir en course, sans ou avec 1 dribble intermédiaire

A-dans un petit espace (ex : rond central) B-en déplacement, face à face, dans un espace défini (ex : couloir de tennis ou couloir latéral), 1 joueur à la médiane et 1 joueur ligne de fond Jouer sur la V de déplacement et sur la hauteur du corps

Réf. Olivier Croizat

Penser à associer à la situation le jeu de la queue du diable

Pour rendre plus complexes les situations sans opposition, penser, par exemple, à : -utiliser des concours pour augmenter la V, -réduire l’espace de jeu (dans la longueur, la largeur …), -varier les consignes et contraintes (ex : nombre de dribbles autorisé, nombre de ballons). 2-La passe

Développer : - la mobilité des poignets, - le volume de manipulation, - le toucher de balle, et … - la coordination œil-main puis l’anticipation segmentaire, dans les transmissions et les attraper.

En priorité, les attraper de ballon se feront à 2 mains ! (le ballon pourra plus tard être capté à 1 main puis

ramené sur la 2ème main). On s’attachera à tenir le ballon en protection (épaules ou hanches).

Démarche pédagogique : du W statique vers le W dynamique et contextualisé

W en face à face : sur place puis en déplacement, 1 joueur en course avant + 1 joueur en course arrière (largeur ou longueur de terrain) 1 ballon / 2 joueurs puis 2 ballons / 2 joueurs

1 ballon

Passeur Receveur-réceptionneur

Sit. 1 passer à 2 mains (passe directe) vers la droite-vers la gauche-en hauteur …

attraper à 2 mains passer à 2 mains (passe directe)

Evol.1 tenir à l’épaule ou à la hanche (idée d’arracher le ballon

pour le placer vite en protection) avant de passer

Evol.2 1 feinte autorisée avant la passe

Evol.3 contrainte d’arrêts (simultanés ou alternatifs) dans

l’attraper

Evol.4 passer en mouvement dans le temps de 2 appuis

Sit. 2 passer à 1 main réceptionner, contrôler à 1 main (W poignet)

passer à 1 main

Evol .1 varier les angles de passe

Evol.2 varier les rythmes de passe

Evol.3

avant de redonner le ballon -faire 1 tour autour de la taille (attraper main droite, passer main droite) -faire un ½ tour autour de la taille dans le dos (attraper main droite, passer main gauche)

avec 2 ballons / 2 joueurs, proposer

-1 ballon / joueur -un des 2 joueurs a les 2 ballons en sa possession -passer à 2 mains -passer à 1 main -capter à 2 mains -capter à 1 main

etc …

Non présenté

jeu du taureau à 2 x 1

3-Le tir en course

Développer : - la mobilité des poignets, - la capacité à désaxer la balle, - le toucher de balle, pour développer les différents lâchers.

Contrôler la tenue et la protection du ballon (à l’épaule, coudes décollés du corps, sans mouvement de balancier).

Situation proposée

-Départ de la ligne à 3 pts dans le dribble (sur place pour éviter les marcher et pour se focaliser sur la réalisation de la fin de l’action) -1 dribble pour attaquer (maxi 2) -1er temps : finition support-push up ou lay up (notion de V) 2ème temps : tout en restant le corps dans l’axe du panier, désaxer le ballon (… lâcher crochet) varier la main de dribble, etc … Vous progresserez ensuite vers les différentes structures d’appuis à associer (ex : amplitude et fréquence variées, appuis décalés, etc …).

NB : vous devrez d’abord renforcer les lâchers dans l’axe du corps avec un haut % de réussite.

Pour conclure, vous devez inciter et / ou proposer à vos jeunes des images de référence de Haut Niveau (photos, vidéos), si possible de joueuses pour vos féminines, afin qu’ils puissent s’identifier et « copier » ces modèles.

INFOS IMPORTANTES MINI BASKET

Championnats U9 et U11 Vous devrez effectuer la saisie du résultat de la rencontre sur FBI dès la 1ère phase (afin de valoriser les matchs couverts par des arbitres club - charte de l’arbitrage). Exemple : rencontre en 4 périodes / résultat saisi : 3-1 Les scores ne seront saisis qu’en U11 - D1 - 3ème phase. Pour les autres divisions, vous conserverez la première procédure. Plateaux U9 et U11 L’inscription de vos équipes pourra se faire en ligne dès réception du lien transmis par mail au président et au correspondant de votre club (début octobre 2016) par le Comité.

U13 Championnats masculins Mise en place de play off et de play down (accès région, maintien PR) Championnats féminins Pas de montée en région à Noël

Championnats Jeunes

Engagements A chaque début de phase, vous avez la possibilité d’engager de nouvelles équipes sur le niveau D3 (voir cas particulier Mini Basket selon les formules championnats et plateaux).

à consulter également en ligne, les CR des dernières matinées d’infos :

http://www.basket22.fr/les-commissions/mini-basket/infos-coaching.html

Participants

NOM PRENOM n° / ADN REPRESENTE LE CLUB DE

Gaydu Gwenald VT800041 ABC GUINGAMP

LE LIARD Kévin VT950432 ABC GUINGAMP

TANGUY Yannick VT750718 ABC GUINGAMP

hervy jean Charles vt822871 ABC HENON

hervy sandrine vt814710 ABC HENON

DOMALAIN DAVID vt750083 AL PLELO

HOAREAU Claire VT723321 AL PLOUFRAGAN

Houron Yves-Marie 1979 AL PLOUFRAGAN

MAKAYA TATI Roque 25/01/1984 AL PLOUFRAGAN

LEGUEUT PHILIPPE 1971 AL PLOUFRAGAN

Le Goallec Lou 2002 AL ST BRIEUC

masson titouan 2002 AL ST BRIEUC

micheau julien 1982 AL ST BRIEUC

pinault sebastien 79 AL ST BRIEUC

MARTIN Frederik 1970 ASPTT ST BRIEUC

MORIN EMILIE 1993 BREHAND

LE MOINE EMILIE 1993 BREHAND

bechu monique vt735672 BROONS

BERTHEU Anne-Sophie VT709150 BROONS

FERCOQ Clément VT953906 BROONS

MARCHIX LAETITIA VT772712 BROONS

RENAULT FREDERIC VT633469 BROONS

VILSAMON SOPHIE 1970 BROONS

haité akim 1989 EB PELEM

LE ROUX PHILIPPE 1970 ELAN BSB

LEBAILLIF FRANCOISE VT761724 ELAN BSB

GIRAUDO LAURENT 1977 GUERLEDAN

VINCENT Jean Philippe vt791733 GUERLEDAN

LE BOUR JEREMY GUERLEDAN

GUGUEN TRISTAN YANN VT931101 HENANSAL

LUCAS GAETAN 1997 JS PLOUGUENAST

GROIGNO Rémi 1978 LAMBALLE

Le Blanc Christopher VT854897 LAMBALLE

PLOUHINEC Vanessa 999999 LAMBALLE

MORVAN* Antoine 1988 LAMBALLE

JEZEQUEL Gaby 1974 LANGUEUX

BOISDUR Bruno VT 69 04 98 LANNION TB

DAVY ALAIN VT650365 LANNION TB

FERCOQ TOUSSAERT JEAN CHARLES VT762042 LANNION TB

FERROUILLAT OLIVIER VT742317 LANNION TB

lefort yoann 1976 LANRODEC

RISSEL AURELIE 1989 MERDRIGNAC

GILLARD SEBASTIEN VT750769 MJC QUINTIN

golhen guylaine vt610546 MJC QUINTIN

Marquer Rodolphe VT871892 MJC QUINTIN

NOURRI Nicolas VT901339 MJC QUINTIN

VILLA* LAURENCE VT754406 MJC QUINTIN

HOCHET Lillian MJC QUINTIN

HOUVRARD Christophe VT730937 PLAINTEL SP

Le verger* Charlotte VT922602 PLEMET

RIO Angélique VT862203 PLEMET

BROC STEVE VT760588 PLOULEC'H et TREGASTEL

Brugalet alexis vt954009 PLUDUNO

jezegou maiwenn 1994 PLUDUNO

LE GAL DOMINIQUE VT750955 POMMERET

Rault Jérémy 1997 POMMERET

MARREC Loïc VT802222 PORDIC

LAMBERT SANDRINE 1973 ST SAMSON

ZAWADZKI* Matthieu TBCA

Corbel* Mathys 2001 TBCA

DENIS* Guillaume Bc 010242 TBCA

FAIJAN christophe vt706801 TBCA

LE BRUCHEC Anaëlle 1993 TBCA

BRUNET Caroline 1991 TBCA

LECERF Michael 1972 TBCA

QUELLEC NATHALIE VT760984 TREGASTEL

Burlot Marie-Pierre VT740346 UZEL

LE LOURIER Goulwen 1975 YFFINIAC

*ANIM opt. E

Revue de presse

Ouest France - 22 sept 2016

Le Télégramme - 23 sept 2016