Formazione e Aggiornamento della professionalità Docente

con i Social Network

Lucia Abiuso

Nicolosi, 25 luglio 2013

1° Meeting Docenti Virtuali e Insegnanti 2.0

Lucia Abiuso

SOCIETÀ PLURIETNICA – MULTICULTURALE – CONOSCITIVA

per effetto di SVILUPPO ESPONENZIALE DELLE CONOSCENZE

PROCESSI DI PRODUZIONE DI BENI MATERIALI E IMMATERIALI

SVILUPPO QUALITATIVO E QUANTITATIVO DI SAPERE FRUITO DA TUTTE LE FASCE SOCIALI

VELOCITÀ DELL‘INFORMAZIONE E INNOVAZIONE

grazie a Telematica, Robotica, Informatica si è innescato

MECCANISMO DI ACCELERAZIONE DELLA MOBILITÀ in ordine anche a modificati schemi di politiche occupazioni

COMPETENZE

DINAMIS

MO

PEN

SIER

O C

RIT

ICO

SVILUPPO METACOGNITIVO

INT

ER

AZ

ION

E S

OC

IALE

COMPETITIVITA’

Lucia Abiuso

IL Sapere è un Bisogno naturale della persona prima ancora che Sociale Il suo Apprendimento è un'attività complessa di rielaborazione interna di natura metacognitiva derivante, cioè, anche da sollecitazioni razionali non lineari che

producono organizzazioni mentali, interazione sociale e contestualizzate dal linguaggio.

• Lucia Abiuso

l’uomo apprende emozionalmente, affettivamente e

per esperienza vissuta..apprende con tutti i sensiapprende olisticamente

• Lucia Abiuso

ICT consentono

Percorsi di Apprendimento

Reticolari che rispecchiano le modalità

dell’apprendere della persona

Riproducono cioè rielaborazioni non lineari

ampliando Mappe Concettuali di

interconnessione e sviluppo della creatività

• Lucia Abiuso

L'esperienza di ciascuno è,

infatti, un reticolo dinamico di eventi

interconnessi, di ologrammi in cui

vi partecipano storie individuali, sociali, stili

personali ed emotività.

È, insomma, un insieme di prestazioni

Continuamente in rielaborazione

• Lucia Abiuso

Se l’innovazione tecnologica rispecchia le modalità di apprendere dell’uomo,

Abbiamo necessità di rivoluzionare le metodologie dell’apprendimento

Abbiamo necessità di contrastare il digital divide

• Lucia Abiuso

Abbiamo necessità di riequilibrare gli spazi temporali dell’apprendere

non per essere al passo con i tempi ma

per promuovere il protagonismo della propria esistenza.

• Lucia Abiuso

E' l'incontro con il patrimonio culturale "accumulato" dalla società, incontro con le scienze, la matematica, l'arte, la musica, la lingua, NON SETTORIALIZZATOche consente al soggetto in età evolutiva di immaginare, di pensare, di comunicare, di rappresentare, di agire, di crescere.

Ogni "sapere" offre, così, una forma, un linguaggio, strumenti e metodi a cui la persona può ricorrere come modelli di ricerca per nuove esperienze, contribuendo a creare stili, interessi e propensioni che si delineeranno durante tutto l'arco della vita.

Lucia Abiuso

Si parla di una forma di comunicazione veloce che non consente approfondimenti che genera conoscenze superficialiQuesti pregiudizi non hanno però fondamento

Siamo sopraffatti da uno stile di vita multitasking continuamente connesso

Può portarci a pensieri meno complessi man mano che ci spostiamo da una lettura più lenta, profonda e

contemplativa?!

Lucia Abiuso

IL GRANDE MOTORE DELL’INNOVAZIONE SCIENTIFICA E TECNOLOGICA

È STATO LO STORICO INCREMENTO DELLA CONNETTIVITÀ

LA NOSTRA ABILITÀ di RAGGIUNGERE E SCAMBIARE IDEE CON ALTRE PERSONE

PRENDERE IN PRESTITO INTUIZIONI di ALTRE PERSONE COMBINARLE CON LE NOSTRE

TRASFORMANDOLE IN QUALCOSA di NUOVO

Lucia Abiuso

dal web statico 1.0 al web dinamico 2.0

Dai siti web statici senza alcuna possibilità di interazione con l’utente eccetto la normale navigazione ipertestuale tra le pagine, mail e motori di ricerca

…. l’interazione tra la rete e l’utente raggiunge livelli elevati nel new web caratterizzato dalla dinamicità e dalla contribuzione di produzione di contenuti e scambi

Segni particolari

Dimensione sociale della condivisione e autorialità

Lucia Abiuso

Social Network - Una nuova Agorà

Una piazza virtuale per condividere idee,

informazioni, opinioni dove possono

prendere vita nuove relazioni e

forme di comunità

• Lucia Abiuso

La sfida dei Social Network

è di essere davvero inclusivi

L’ambiente digitale non è un mondo parallelo

o puramente virtuale ma è parte della realtà

quotidiana di molte persone, specialmente

dei giovani

• Lucia Abiuso

per apprendere

per insegnare

Social Network per imparare ad imparare

per condividere

per raccontarsi

per

com

unic

are

per p

arte

cipar

e

• Lucia Abiuso

Quali strumenti

SOCIAL NETWORK NELLA DIDATTICA

Necessità di padroneggiarne l’utilità

Uso consapevole

Opportunità e proposte• Lucia Abiuso

CONDIVIDERE

Saperi - Conoscenze - Materiali - idee

COLLABORARE

tra docenti e studenti - tra studenti - tra gruppi di studenti

INTERAGIRE

Partecipando ad Attività e iniziative

Recuperando In rete

Risorse, Informazioni ed Esperienze

• Lucia Abiuso

La costruzione di attività didattiche

Strumenti idonei agli obiettivi preposti

L’utilizzo di più strumenti

Pianificazione dei tempi e definizione delle risorse commisurate alle attività

La comunicazione deve contenere informazioni utili Modalità e metodologie di utilizzo di differenti strumenti

L’integrazione tecnologica

Tracciamento integrato delle attività svolte dagli studenti

Lucia Abiuso

È un sito o un’applicazione web di tipo ibrido Consente di includere dinamicamente

informazioni o contenuti provenienti da più fonti.

Letteralmente “poltiglia” indica un'applicazione che usa contenuto da più

sorgenti per creare un servizio completamente nuovo.

Semplici da progettare, richiedono minime conoscenze tecniche e quindi solitamente creati da contributori inusuali. Sono uno degli elementi del web 2.0

MASH UP … FORMA di INTEGRAZIONE /STRUMENTO di STUDIO

• Lucia Abiuso

Social Network Didattici

Ambiente dedicato

Protezione e privacy

Gestione completa di materiali

e interazioni

Pianificazione didattica

Richiedono Tempo e istruzioni per l'uso

Sono meno attrattivi rispetto ai SNS più

popolari come face book

Malgrado

• Lucia Abiuso

i Social Network già utilizzatiquotidianamente dagli studentihanno il vantaggio di essere benConosciuti e in quanto Canalecomunicativo già in uso, sono inInterazione continua tra reale eOnline

Influenzando..° Livello di coinvolgimento degli studenti ° Sviluppo di progetti collaborativi° Interazione tra studenti e tra studenti e docente

• Lucia Abiuso

Google non è solo un motore di ricerca …… è chat, è cerchie, scambio.. è un interfaccia

L'enciclopedia gratuita universale quale risorsa di apprendimentopartecipi, modifichi,cancelli i contenuti previsti o in essa contenuti. È Condivisione di Sapere

È archiviazione on lineCondivisione di cartelle e files con altri utentiQuasi come fosse lo stesso ambiente di apprendimentoRealizza una forma di mashup e allineamento su tutti i media dell’utente

un “luogo” dove le persone possono anche apprendere, relazionandosi allostesso livello in un contesto d'apprendimentoda costruire insieme.. uno strumento privilegiatodi comunicazione fuori dall'aula, in dimensioneinformale in gruppi di approfondimento

Ti Consente di parlare in tutto il mondo. Milioni di persone e aziende lo usano per chiamare, video chiamare, inviare messaggi istantanei e condividere file gratuitamente con altri utenti Skype. Sul tuo mobile, sul tuo PC, sulla TV

Al di là delle singole funzioni e utilità dei social network

Wikipedia come partecipata enciclopedia virtuale Skype per Tutoraggio e Strumento di progettazione creativa di gruppo

Google come motore di ricerca e strumento di condivisione di oggetti di conoscenza

Dropbox per la condivisione di cartelle virtuali sui media personali e anche cartella di condivisione di più utenti

Facebook e You Tube ed altri ancora ….

Ogni strumento ha necessità di essere connotato in circostanza

Non vi è assoluta e generalizzata rilevanza all’uso • Lucia Abiuso

il valore aggiunto della comunicazione in presenza si veste di emozionalità, di tono della voce, di enfasi

Humanitas

La persona è il più grande e complesso modello di espressione educativa che possa mai generarsi.

• Lucia Abiuso

UNA TARTARUGA MARINA VIVA VALE PIÙ DI UNA TARTARUGA MARINA MORTA

ESSE MANTENGONO GLI EQUILIBRI DELL’ECOSISTEMA MARINO

SI NUTRONO DEGLI ORGANISMI CHE SI AMMASSANO NELLE ALGHE

GALLEGGIANTI

TRASPORTATORI DI NUTRIENTI BIOLOGICI LUNGO IL VIAGGIO

DAL MARE ALLE SPIAGGE DELLA RIPRODUZIONE nell’equilibrio della vita

tartarughe alghe plancton e meduse svolgono il loro ruolo …

Lucia Abiuso

OVERLOAD COMUNICATIVO

rischia di colmare il mare della conoscenza come le alghe invadono i mari e le spiagge

Non sempre, però, ciò che apparentemente rifuggiamo è male.. anche le meduse sono necessarie, come utile è la

contaminazione conoscitiva ma solo se adeguatamente investigata.

Lucia Abiuso

Non esistono infatti rivoluzioni tecnologiche senza trasformazioni culturali.

Dobbiamo diventare il cambiamento che vogliamo vedere

Lucia Abiuso