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FORO LINDBERGH Proyecto Ciudadano Resumen Ejecutivo Agosto 2014 RESCATEMOS EL PARQUE MÉXICO

Foro Lindbergh / Proyecto Ciudadano

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FORO LINDBERGH

Proyecto Ciudadano

Resumen Ejecutivo

Agosto 2014

RESCATEMOS EL PARQUE MÉXICO

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INTRODUCCIÓN

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El espacio al aire libre del Parque México, Foro Lindbergh, fue creado dentro de los planes de diseño en estilo art déco en donde se declaran por un lado los ideales modernos y el culto a la tecnología y, por otro, los valores nacionalistas.

El Foro Lindbergh se caracteriza en su entrada por una fuente con la figura de una mujer abrazando dos cántaros, delimitado por una pérgola cubierta de bugambilias; enmarcado por un escenario de cinco columnas de concreto y en sus extremos, dos pequeños camerinos con relieves alegóricos con referencias al teatro.

El espacio, más allá de ser considerado un sitio cultural, es también el lugar de encuentro de generaciones, un crisol de cambio social y cultural que ha tenido la Ciudad de México, a la par de ser un sitio de encuentro de visitantes y vecinos de la colonia Hipódromo y colonias que la rodean..

Es de interés de las administraciones públicas el intervenir este espacio gracias a su centralidad, valor social, cultural y referente protagónico dentro del DF. Sin embargo, existe poco alcance en incorporar a los usuarios y vecinos en el diseño de usos, actividades y estrategias dentro del Foro.

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Es así que un grupo activo de vecinos y nosotros nos dimos a la tarea de hacer un diagnóstico que duró 5 semanas en las que se practicaron entrevistas semi-estructuradas, conteos, mapeos, análisis de preferencias, estudios de campo, marchas exploratorias y diseños participativos –más de 1,000 referentes de estudio- para determinar qué es lo que como vecinos y visitantes al Foro Lindbergh esperamos y plantear propuestas concretas.

El inicio del proyecto se llevo a cabo con la realización de una lluvia de ideas en la forma de un cartel (inspirado en las intervenciones de Candy Chang). Con este ejercicio iniciamos el estudio para determinar los intereses divergentes y comunes que se tienen con respecto al futuro del Foro.

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METODOLOGÍA

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Los objetivos generales fueron el entender cómo implementar una estrategia de gestión; cómo plantear desde la comunidad, los residentes, los visitantes, los usuarios y los diseñadores una mejo-ra sustancial del Foro Lindbergh.

El punto de partida de la creación de un concep-to para el Foro Lindbergh partió de un análisis de diseño participativo y en el espacio público se identificaron los talentos y activos dentro de la co- munidad, que ayudarían a conformar una visión amplia, plural y comprometida con el proyecto.

La labor de entender cómo funciona el Foro Lind-bergh estuvo delimitado por pasar amplias horas de tiempo (12 horas al día durante 20 días dif-erentes) para entender con mayor eficacia a las personas que usan el espacio. El gasto de tiempo en el área, observando cómo la gente lo usa y pre-guntando a las personas que están allí lo que les gusta o no, nos llevo a experimentar de primera mano cómo el Foro funciona.

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Este conocimiento se convierte en una herramienta importante para determinar cómo el Foro Lindbergh se puede llegar a convertir en un lugar verdaderamente público, de disfrute y bienestar, para las actuales y futuras generaciones.

La estrategia formal de participación llevo a realizar entrevistas, las cuales, desde un estudio de preferencias, se analizó lo más y menos importante para los usuarios finales del Foro. Esto estuvo acompañado por talleres de diseño en donde 373 participantes definieron el dónde, cómo, por qué y cuándo les gustaría tener mejoras y estrategias dentro del Foro Lindbergh.

Los resultados de estos análisis dedujeron 6 ejes de acción dentro del proyecto.1. Accesibilidad2. Vegetación3. Señalización4. Actividades5. Mobiliario6. Seguridad ciudadana

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PROPUESTAS

1. ACCESIBILIDAD

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La accesibilidad fue elegida como la primera necesidad del Foro (1 de cada 3 entrevistados). Un lugar puede ser juzgado fácilmente por su accesibilidad al notar sus conexiones con el entorno –enlaces visuales-.

El Foro Lindbergh cuenta con pocos enlaces visuales. Y por lo tanto, facilita ser considerado un refugio para cometer actividades que pueden ser poco vigiladas.

Un gran espacio público es de fácil acceso, es fácil entrar y salir. Está organizado de manera en que se pueda ver la mayor parte de lo que está pasando allí, tanto de lejos como de cerca. Los bordes de un espacio público también juegan un papel importante en la accesibilidad al delimitar, esconder lo que pasa dentro de él.

Las estrategias CPTED –Crime prevention through environmental degin- se basan en la capacidad de influir en las decisiones de delincuentes que preceden a los actos delictivos, el CPTED ayudan a las comunidades a crear lugares para todos y a la vez disuadir la actividad delictiva, por medio del diseño físico.

Los principios de diseño afectan a los elementos del entorno construido, por lo tanto, se propone incorporar dentro de la estrategia de diseño accesibilidad 24/7 permeable, transparente y continua, donde desde un lado a otro se permita la entrada y salida y tener enlaces visuales. De la misma se recomienda no delimitar con bordes el perímetro de la zona y dotar de la mayor de accesos posibles la zona.

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2. VEGETACIÓN

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Dentro de la propuesta participativa se concluyó que la mayoría (65%) de la población encuestada prefiere ante todo vegetación nativa y la revegetación con especies autóctonas. Los espacios verdes mejoran el bienestar de las personas, mejorando el paisaje urbano. Los beneficios de revegetar con especies autóctonas son tanto ecológicos, económicos y culturales.

Beneficios:1. Estabilidad de los ecosistemas2. Escaso mantenimiento3. Identidad cultural

Propuesta:Sembrar y cultivar especies nativas de árboles y plantas cubresuelos.

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Árboles:1. Magnolia(Magnolia grandiflora)Familia: MagnoliaceaeOrigen: Norteamérica (Sur de Estados Unidos y México)2. Tejocote(Crataegus pubescens)Familia: RoseaceaeOrigen: México

Cubresuelos: 3. Sedum(Sedum oxipetalum)Familia: CrassulaceaeOrigen: México4. Cenizo(Leucophyllum frutescens)Familia: ScrophulariaceaeOrigen: México Y norte América

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3. SEÑALIZACIÓN

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68 por ciento de las personas encuestadas no sabe que el parque cuenta con baños públicos. El 25 por ciento no sabe ubicar hacia donde se ubica el lago de los patos y 54 no sabe que existe una biblioteca dentro del parque.

El tener los sistemas guías adecuados facilitan que los usuarios del espacio público cuenten con información de lo que pueden hacer y que no. Incrementar el número de señales, mapas e información mejoran y benefician las actividades que se proporcionan tanto para visitantes, turistas y vecinos. Propuesta:

Crear un Sistema Guía del Foro Lindbergh y el Parque México.

La programación de las actividades que se ofrecen, el tipo de mobiliario con el que se cuenta, las reglas de uso, un sistema guía y un mapa del parque con mecanismos de señalización.

Se propone que deben ubicarse en la entrada del Foro, como en todas las esquinas del Parque.La manera más adecuada de proporcionar información a los visitantes es de manera positiva y propositiva. Es más recomendable hacer un letrero de todo lo que SI se puede hacer a poner señales prohibitivas por todos lados.

El diseño se debe enfocar desde una perspectiva de acceso a las personas con discapacidad y como si se diseñara para un niño o niña, que sean claras y fácilmente legible para el mayor espectro de usuarios.

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4. ACTIVIDADES

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Una serie de buenas actividades son el bloque fundamental de un gran lugar público. Tener algo que hacer da a la gente una razón para estar e incluso regresar.

Cuando no hay algo interesante que hacer un espacio se siente vacío y por lo tanto se vuelve inseguro, por lo que ésta es una excelente medida para detectar que algo anda mal.

En el Foro Lindbergh se realiza una gama amplia de actividades sociales y culturales programadas y espontáneas que enriquecen su naturaleza. Por ello, una selección de actividades bien cuidada ayudará a atraer a una variedad de personas en diferentes momentos del día.

Un espacio de juegos atraerá niños durante el día, clases de todo tipo a personas después de medio día, mientras que espacios de futbol a jóvenes

después de clases (actividad que ya se realiza de 17:00 a 18:00 horas ) mientras que los conciertos, obras de teatro y proyecciones de cine llamarán a personas durante la noche.

Después del diseño participativo llegamos a la conclusión de que se necesitan:

1. Actividades programadas:• Incrementar las actividades existentes

(culturales y deportivas)• Integrar a centros, asociaciones y colectivos

adyacentes en nuevas actividades.

2.Actividades espontáneas:• Juegos pintados en el pavimento• Juegos para jóvenes y adultos• Juegos táctiles (niñ@s con discapacidad)

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5. MATERIAL RECREATIVO

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Aprender sobre los “porqués” del mobiliario urbano: es el espacio público el que nos delimita el “cómo” y “dónde”. El 75% de los entrevistados expresan que dentro del Foro Lindbergh existen pocos espacios formales para sentarse con sombra.

El Foro se caracteriza por ser un espacio de encuentro en donde grupos se reúnen a pasar el tiempo. La mayor parte de los visitantes que no practican actividades deportivas se reúnen en la zona de las pérgolas. A pesar de que existen muy pocas bancas (4 en cada lado) los visitantes utilizan cualquier superficie como asiento.

La propuesta radica en diseñar un mayor número de espacios para socializar.

1. Incrementar la gama de asientos.Incluyendo sillas y mesas plegables, bancos, camastros y sillas de diversos tipos.La cualidad de este tipo de mobiliario radica en su flexibilidad –de día se utilizan para pequeños grupos y para eventos y se guardan-.El costo de este tipo de mobiliario es menor y proporciona mayor número de asientos sin comprometer a la estructura y el patrimonio construido del Foro. La cantidad de asientos debe basarse tanto en el número de personas que vayan a utilizar el espacio y la cantidad de tiempo que pasan en él.2. Juegos (ping-pong / futbolito)De la misma manera que las sillas el mobiliario recreativo no fijo incentiva un mayor número de actividades sin comprometer el espacio contruido. Como ejemplo una mesa de ping-pong y un futbolito ayudarían a incrementar el número de visitantes y a la vez se utilizarían como espacios para socializar, las cuales se pueden guardar en los camerinos en las noches.

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6. SEGURIDAD CIUDADANA

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Dentro del diagnóstico realizado, el 92% de los encuestados declaran que la carencia de seguridad en el Parque México los limita en realizar actividades sociales. Un elemento básico de una estrategia de seguridad ciudadana es el refuerzo territorial que promueve el control social a través de una mayor definición del espacio y a la mejora de la percepción ciudadana.La propuesta radica en cambiar la perspectiva de seguridad que se aplica y desde donde se planea:1. Se diseñen espac ios donde se promueva que la seguridad esté a cargo de la misma comunidad.2. La vigilancia sea conferida a los encargados de mantenimiento y participantes de las actividades, quienes son vos igilantes naturales.

3. Cambie la perspectiva de vigilancia policial a una ciudadana.4. Se capacite en derechos humanos y resolución de conflictos al personal de vigilancia.5. Coordinación con los participantes en las actividades cotidianas en las labores de seguridad.El mantenimiento social es una expresión de apropiación y el apoyo de actividades es crucial para mantener viva la zona y las ciudades son lugares donde se pretende el contacto entre los diferentes miembros de la sociedad donde se propone potenciar la vida social y el espacio en donde se produce cultura y arte.

Por tanto, el cambio del enfoque de seguridad, dejar de tener una seguridad basada en la policìa por una una basada en la ciudadanìa, es central para cambiar y mejorar la sociedad en donde vivimos, de la mano de las propuestas anteriores ya planeadas.

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CONCLUSIÓN

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Las ciudades son lugares donde se pretende el contacto entre los diferentes miembros de la sociedad, se propone potenciar la vida social y el espacio en el cual se produce cultura y arte.

Es por tanto que los referentes del espacio público deben ver hacia la participación comunitaria como un mecanismo de apropiación efectiva.

La accesibilidad universal debe ser transversal en todo espacio público, desde su concepción hasta su implementación. El uso y destino de elementos locales es un catalizador para potenciar la identidad local, mientras que al mantener estas conexiones se facilita la integración social, la sustentabilidad ecológica y económica del proyecto.

Mantener bien informados a los usuarios es la manera más efectiva de comunicación de los objetivos, metas y propuestas que se tienen con el espacio. Este esfuerzo se lleva a cabo para manejar de manera más efectiva los retos que se realizan en el espacio.

Un espacio público que funciona tiene muchas actividades, de mucha índole, para todas las edades, para todos los presupuestos y gustos. Un espacio verdaderamente público da cabida a unos y a otros, respeta, tolera, es incluyente y no exclusivo.

El incorporar nuevo material recreativo en un espacio público catalogado no necesariamente incluye modificaciones permanentes. Estrategias como el mobiliario no fijo son buenas para entender en donde y cómo se pueden hacer modificaciones permanentes sin incurrir en errores de diseño. La comunidad decidirá en donde van los mejores espacios y de este conocimiento se aprende para tomar mejores decisiones.

Un cambio en el enfoque de seguridad es central para cambiar y mejorar la sociedad en donde vivimos, menos policías y más ciudadanos, más vigilantes naturales, más gasto en seguridad ciudadana, capacitación en resolución de conflictos y respeto a los derechos humanos forman parte de las estrategias que, de la mano de las propuestas anteriores, facilitaran un mejor Foro Lindbergh.

Este proyecto es retroalimentado por los comentarios de los usuarios y vecinos del Foro Lindbergh de la mano de un grupo de jóvenes expertos en Ciudad interesados en darle voz y cabida a lo que hace la ciudad: los ciudadanos.

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