Fortbildungen Kindheits- und Jugendpädagogik€¦ · Buch mit sieben Siegeln und fast 500 Seiten, für andere eine Quelle der Inspiration. In dem Seminar erhalten Sie einen Überblick

Fortbildungen Kindheits- und JugendpädagogikSeminare der Johanniter im Allgäu 2019/20

Regional, professionell, effizient

2

Inhaltsverzeichnis

BEP fresh-up 4

Entwicklungsscreening nach Petermann und Koglin für Kinder von 0 bis 6 Jahren 5

Emotionale Intelligenz fördern – wieder eine neue Zauberformel in der Erziehung? 6

„Hilf mir, es selbst zu tun!“ – Montessori-Pädagogik heute 7

Entwicklungspsychologie – was sollen Kinder wann können? 8

Ein Fahrplan für Gespräche mit Eltern: Vorbereiten – Durchführen – Auswerten 9

In jedem Alter fit als pädagogische Kraft 10

Ausräumen – Tragen – Verstecken. Spielformen von 0- bis 3-Jährigen 11

Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten 12

Achtsamkeit für Kinder 13

Stressregulation bei Kindern 14

Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung – Verteufeln oder Einbinden? 15

Kreativer Kindertanz für Kinder von 4 bis 6 Jahren 16

Zeit- und Selbstmanagement 17

Konstruktiver Umgang mit Konflikten 18

Kindertagesstätten – der richtige Ort und der richtige Zeitpunkt für Gewaltprävention 19

Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen 20

Autismus und Schule 21

Leitung in der Kindertagesstätte 22

Terminübersicht 23

Weitere Informationen 24

Anmeldung 26

3

Über uns

Liebe Leserin, lieber Leser,

als Betreiber von Kindertagesstätten und Mittagsbetreuungen im Allgäu wissen wir: Erziehung ist kein Kinderspiel. Die Anforderungen an pädagogisches Fachpersonal in Kindertagesstätten und Schulen steigen stetig. Kinder fördern, Eltern zufriedenstellen, Heranwachsende in Krisensituationen stützen und mit den Umwälzungen des digitalen Zeitalters richtig umgehen – ohne klare Strategien und Aneignung von Fachwissen ist das kaum zu schaffen. Unsere Fortbildungen helfen Ihnen, mit diesen Herausforderungen umzugehen – damit Sie wieder mehr Zeit und Energie für die Arbeit am Kind haben.

Die Fortbildungen finden vor Ort in unserem Ausbildungszentrum in Kempten statt. Das spart Ihnen Zeit und Geld, da lange Anfahrtswege und Übernachtungskosten wegfallen. Die Seminarinhalte sind nah am Puls der Zeit und orientieren sich am Bedarf von pädagogischen Einrichtungen. Hierfür konnten wir fachlich renommierte Dozentinnen und Dozenten gewinnen, die ihr Wissen lebendig vermitteln. Ein Schwerpunkt im Johanniter-Ausbildungszentrum liegt auf der praxisnahen Vermitt-lung des Lernstoffes. In Anlehnung an die Erkenntnisse zum kooperativen Lernen werden Lerninhalte unter pädagogischer Begleitung unserer DozentInnen auch selbst erarbeitet, damit Wissen länger erhalten bleibt.

Wir hoffen, Sie in einem unserer Seminare in unseren Räumlichkeiten begrüßen zu dürfen!

Mit freundlichen Grüßen

Markus Adler Denis LöhrmannMitglied des Regionalvorstandes Ausbildungsleiter

4

BEP – fresh up

Nun ist er schon über zehn Jahre alt – der Bayerische Bil-dungs- und Erziehungsplan (BEP). Für manche ist er ein Buch mit sieben Siegeln und fast 500 Seiten, für andere eine Quelle der Inspiration. In dem Seminar erhalten Sie einen Überblick und entwickeln Ideen zur Umsetzung in die pädagogische Praxis.

Inhalte:•ÜbersichtüberInhalteundGrundlagendesBEP•PrinzipienundMenschenbilddesBEP•BasiskompetenzenundihreBedeutung•Bildungs-undErziehungspartnerschaftmitEltern•AnregungenfürdieAlltagspraxisausdenBildungs-

bereichen •ReflexiondereigenenPädagogik

Bitte bringen Sie zum Seminar den BEP mit.

1-Tages-Seminar

Termine: Mi., 27.11.2019 / 09:00 – 16:00 Uhr

Mi., 13.05.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr

Kursgebühr: 125 € pro Person

Christa KleebinderDipl.-Sozialpädagogin FH,Erzieherin mit Montessori-Diplom,Systemischer Coach SG,Qualitätsbeauftragte und interne Auditorin, DGQ

5

Die Dokumentationsform nach Petermann und Koglin gilt als ein von der Bayerischen Regierung empfohlenes Ins-trument für die Krippe und seit 2018 als Alternative für den PERIK Bogen im Kindergarten. In dem Seminar geht es um den grundlegenden Anspruch für die Beobachtung nach dem BEP und nach der Handreichung für die Krip-pen in Bayern. Pädagogische MitarbeiterInnen aus Krippe, Kindergarten oder Kinderhaus erhalten wertvolles Hand-werkszeug für die Umsetzung im Arbeitsalltag.

Inhalte:•InhaltederbeidenArbeitsbücher•AnwendungundHandhabung•UmsetzungsideenfürdiepädagogischePraxis

Bitte zum Seminar mitbringen: •Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation

(EBD 3 – 48 Monate) (für Krippe)•Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation

(EBD 48 – 72 Monate) (für Kindergarten)

1-Tages-Seminar

Termin: Mo., 13.07.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr


Entwicklungsscreening nach Petermann und Koglin für Kinder von 0 bis 6 Jahren


6

Emotionale Intelligenz beeinflusst das Lebensglück und den schulischen Erfolg von Kindern. Sie hilft entscheidend mit, dass aus ihnen glückliche, zufriedene und gleichzeitig verantwortungsvolle, fürsorgliche und leistungsfähige Er-wachsene werden. Wie können pädagogische Kräfte in ih-rer täglichen Arbeit die emotionale Intelligenz bei Kindern fördern? Welche Bereiche davon unterstützen und entwi-ckeln Sie in Ihrer täglichen Arbeit bereits bei Kindern?

In dem Seminar werden verschiedene Ideen vermittelt, um die emotionale Intelligenz von Kindern einzuschätzen, den Umgang im Alltag zu erleichtern, und die Kinder ideal auf die Anforderungen des Lebens vorzubereiten.

Inhalte:•WasistemotionaleIntelligenz?•WassagtderneueBildungs-undErziehungsplanzur

emotionalen Entwicklung von Kindern?•KannmanemotionaleIntelligenzlernen?

Emotionale Intelligenz fördern - wieder eine neue Zauberformel in der Erziehung?

1-Tages-Seminar

Termin: Mo., 17.02.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr



7

„Hilf mir, es selbst zu tun!“ – Montessori-Pädagogik heute

2-Tages-Seminar

Termin: Mo./Di., 21.10./22.10.2019 09:00 – 16:00 Uhr


Die kindliche Entwicklung bis zur Einschulung braucht eine Umgebung, die ein sensibles und sinnliches Erleben und Begreifen zulässt, um den eigenen Lebens- und Lern-weg gehen zu können. Maria Montessori erkannte, wie wichtig Selbsttätigkeit und Sensibilisierung der Sinne für die geistige Entwicklung ist. In dem Seminar steht die Be-schäftigung mit den Leitlinien der Montessori-Pädagogik im Mittelpunkt. Außerdem wird mit den Montessori- Ent-wicklungsmaterialien für Krippen- und Kindergartenkin-der gearbeitet.


Inhalte:•Die Rolle des Erziehers in der Montessori-Pädagogik •Sensible Phasen in der Entwicklung von Kindern•Sinnes-, Sprach- und Mathematikmaterial •Übungen des praktischen Lebens

8

Entwicklungspsychologie – was sollen Kinder wann können?

Von pädagogischem Personal in Kindertagesstätten wird viel verlangt. Es soll nicht nur die Kinder in ihren Entwick-lungsschritten begleiten, sondern auch entsprechend för-dern. Doch häufig versinken die gelernten Theorien und die schulische Ausbildung im Trubel des beruflichen Alltags. In dem Seminar wird die kindliche Entwicklung gemeinsam unter die Lupe genommen. Welche Entwicklungsschritte sind in den verschiedenen Altersgruppen wichtig? Wie und wo sieht man sie in der täglichen Praxis?

1-Tages-Seminar

Termin: Mo., 29.06.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr



Inhalte:•BereichederkindlichenEntwicklung•EntwicklungdesKindesvomSäuglingsalterbiszum

Schulkind•UmsetzungsideenfürdenpädagogischenAlltag

9

Ein Fahrplan für Gespräche mit Eltern: Vorbereiten – Durchführen – Auswerten

Transparenz ist ein immer wichtigerer Aspekt in der pä-dagogischen Arbeit. Dazu gehört in erster Linie das In-formieren der Eltern. Diese erwarten ein pädagogisches Fachgespräch – also kompetente Auskünfte und Beratung. Aufgabe der pädagogischen Kräfte ist es, das Elternge-spräch vorzubereiten, zu planen und gut zu strukturieren. Mit einem Fahrplan kommen Sie besser ans Ziel!

Inhalte:•ElementeeinesFachgespräches(Vorbereitung,

Setting, Phasen)•StrategienimundnachdemGespräch(Setting,

Auswertung)•kommunikationsförderndeGrundhaltungen•gesprächstechnischeFertigkeiten

1-Tages-Seminar

Termin: Mi., 25.03.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr



10

ErzieherInnen und KinderpflegerInnen, die seit vielen Jah-ren in Kindertagesstätten arbeiten, kennen die zwei Seiten ihres Berufes: Einerseits sind die Erfahrungen ein großes Kapital für den eigenen beruflichen Alltag und eine wich-tige Ressource für die Einrichtungen. Andererseits drohen Ermüdung, Rückzug in schonende Routine und nicht zu-letzt auch körperliche Beschwerden. Die Referentin hilft dabei, persönliche Veränderungen zu reflektieren, Pers-pektiven zu suchen und neue Handlungsspielräume zu entdecken. Gleichzeitig stützen sich die TeilnehmerInnen gegenseitig für eine lebensbejahende Einstellung zum Äl-terwerden.

1-Tages-Seminar

Termin: Do., 14.05.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr



In jedem Alter fit als pädagogische Kraft

Inhalte:•DerBlickzurück–ressourcenorientiertergedank-

licher Spaziergang durch das bisherige Berufsleben•DasHierundJetzt–Blickaufdiepersönlichen

Ressourcen, Veränderungspotentiale und die Ausein-andersetzung mit dem Älterwerden im Beruf

•DerBlickindieZukunft–EntwickelnundEntde-cken individueller Perspektiven, Ziele, Ressourcen und Kraftquellen und Impulse für die Gestaltung der letzten Berufsjahre

11

Ausräumen – Tragen – Verstecken. Spielformen von 0- bis 3-Jährigen

Spielzeug verstecken, Sachen in Taschen stopfen und um-hertragen oder alles ausräumen - das Tun kleiner Kinder wird oft als eigenartig und sinnlos empfunden. Diese wie-derkehrenden elementaren Spielhandlungen machen alle Kinder dieser Erde. Es ist ihr Weg, die Gesetzmäßigkeiten der Welt zu begreifen. Es lohnt sich, die Spielhandlungen genauer zu betrachten und im Alltag zu beobachten. Sie sind der Schlüssel für eine maßgeschneiderte Förderung aller Kinder in der Krippe. Kleinkinder üben ihre Ausdau-er und Konzentration mit selbst gewählten Materialien wesentlich intensiver und besser, als in sogenannten Be-schäftigungen.

1-Tages-Seminar

Termin: Mi., 04.03.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr


Lilo BaumannDipl.-Sozialpädagogin / Erzieherin, Persönlichkeits- und Kommunikationstrainerin,NLP Master, Qualitätsmanagerin nach DIN ISO 9001

Inhalte:•elementareSpielhandlungenbeiKindern

von 0 bis 3 Jahren •pädagogischeAktivitäteninderKrippeneudenken

und gestalten •MethodischeAufbereitungvonMaterialiengemäß

der elementaren Spielhandlungen •HandlungenderKinderbesserverstehenundEr-

kenntnisgewinn unterstützen•professionelleSpielbegleitung

12

Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten

Die sprachliche Bildung und Sprachförderung von Kindern sind wichtige Aufgaben im Alltag von Kindertagesstätten. Die Sprachförderkompetenz von Fachkräften trägt dabei entscheidend zum Erfolg bei. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, brauchen MitarbeiterInnen theoretisches Fachwissen und einen Schatz an methodischen Ideen für die Umsetzung. Dann können sie Kinder in ihrer sprachli-chen Entwicklung optimal begleiten und unterstützen.

1-Tages-Seminar

Termin: 13.11.2019 / 09:00 – 16:00 Uhr


Inhalte: • Meilensteine des Erstspracherwerbs • Prinzipien der alltagsintegrierten Sprachförderung • die Rolle der Fachkraft • sprachanregende Raumgestaltung • spezifische Alltagssituationen, die zum Sprechen einladen


13

Achtsamkeit für Kinder

2-Tages-Seminar

Termin: Do./Fr., 19.03./20.03.2020 09:00 – 17:30 Uhr


Stefan HargesheimerErgotherapeut mit Schwerpunkt PädiatrieLehrtherapeut DVE MBCL-Lehrer für MitgefühlMBSR-Lehrer für StressreduktionLehrer für Achtsamkeit und Mitgefühl mit Kindern und Jugendlichenseit 2010 tägliche Übungspraxis in Meditation

In einem hektischen und impulsüberlagerten Alltag ent-wickelt sich achtsamkeitsorientiertes Arbeiten für päda-gogisches Personal immer mehr zu einer Basiskompetenz. Um Achtsamkeit für Kinder erfahrbar zu machen, ist es für ErzieherInnen, KinderpflegerInnen und PädagogInnen wichtig, eine eigene Haltung zur Achtsamkeit zu entwi-ckeln.

Das Seminar setzt einen Schwerpunkt auf erfahrungso-rientiertes Lernen. Der Referent vermittelt eine Vielzahl an Übungen und Anregungen, die an den jeweiligen Ent-wicklungsstand von Kindern angepasst sind. Dabei werden Möglichkeiten gezeigt, wie die Übungen Eltern oder Be-zugspersonen nähergebracht werden können.

Bitte bringen Sie bequeme, warme Kleidung, eine Iso-matte, eine Decke und ein kleines Kissen mit, sowie ein Kinderbild oder Bezugsobjekt (Puppe/Tier) das Ihnen als Kind wichtig war.

Inhalte: • Grundlagen der Achtsamkeit • Achtsamkeit als Erfahrungsweg • Unterschiede und Möglichkeiten in Bezug auf Achtsamkeit bei Kindern

• praktische Übungen für den Alltag

14

Trotzig - Unartig - Verzogen? Helfen statt strafen oder aushalten!

Kinder müssen heute mehr denn je mit den Anforderungen einer reizüberfluteten Lebenswelt zurechtkommen. Hier ist Stress vorprogrammiert und macht auch vor Kindern nicht halt. Die Art und Weise, wie Erwachsene reagieren, hat großen Einfluss auf die Entwicklung emotionaler Schlüsselsysteme im kindlichen Gehirn.

1-Tages-Seminar

Termin: 04.12.2019 / 09:00 – 16:00 Uhr



Stressregulation bei Kindern

Inhalte: • Wie Stress die Gehirnentwicklung von Kindern negativ beeinflusst

• Strategien zur positiven Beeinflussung des Stressregulationssystems

• Handlungsmöglichkeiten für Kinder, die sich schwer beruhigen lassen

• Bearbeitung von mitgebrachten Fällen

15

Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung – Verteufeln oder Einbinden?

1-Tages-Seminar

Termin: Do., 28.05.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr


Marion SchmidtBachelor-Studium in Bildungs-wissenschaft, derzeit Master-studium Bildung und Medien: eEducation (Medienpädagogik, Mediendidaktik, Medienkompetenz, Medienkommu-nikation)examinierte PflegefachkraftStv. Ausbildungsleiterin und Ausbilderin bei den Johannitern im Allgäu

Digitalisierung ist ein globaler Prozess, der vor keinem Ge-sellschaftsbereich Halt macht. Immer mehr Schulen bin-den digitale Medien in ihre pädagogischen Konzepte mit ein. Doch was ist mit den Kindereinrichtungen? Wie ver-ändern jederzeit verfügbare digitale Medien und Inhalte die Lebenswelt von Kindern?

Neue Medien werden im Bereich der frühkindlichen Bil-dung bisher nur zaghaft eingesetzt, dabei kann ein siche-rer, zielgerichteter Einsatz in der erzieherischen Praxis den Kindern neue Bildungserfahrungen ermöglichen. Daher soll diese Fortbildung einen Überblick über medienpäda-gogische Grundlagen geben und über die Bedeutung der Medienkompetenz von Kindern und betreuenden Erwach-senen aufklären.

16

Kreativer Kindertanz für Kinder von 4 bis 6 Jahren

Susanne LoberDipl.-TanzpädagoginWeiterbildung in kreativem Kindertanz und Community-Dance langjährige Anbieterin von Tanzkursen für Kinder mit und ohne Behinderung sowie Erwachsene

1-Tages-Seminar

Termine: Mi,. 16.10.2019 / 09:00 – 16:30 Uhr

Mi., 22.04.2020 / 09:00 – 16:30 Uhr


Kinder lieben es, zu tanzen. Das macht nicht nur Spaß, sondern trainiert auch Bewegung und Musikverständ-nis. Es liegt nahe, das Tanzen in den Alltag von Kinder-tagesstätten zu integrieren. Über Bilder und Geschich-ten machen Kinder erste tänzerische und musikalische Erfahrungen. Dabei wird die Phantasie angeregt und das Körperbewusstsein gestärkt. Koordination, Konzentration und Kondition werden spielerisch gefördert.

Der Kurs startet mit dem Entdecken der eigenen Bewe-gungsmöglichkeiten. Die Kursleitung gibt Impulse, wie die Erfahrungen mit Blick auf die kleinen TänzerInnen weiter-entwickelt werden können. Außerdem gibt es Anregungen für die Musikauswahl und passende Geschichten oder Bü-cher, die sich als Einstieg eignen. Eigene Bücher können gerne mitgebracht werden.

17

Zeit- und Selbstmanagement

„Leider keine Zeit“ – das hören wir immer häufiger. Het-ze, Termindruck, Unerledigtes und der Wettlauf mit der Uhr führen unweigerlich zu Stress. In dem Seminar lernen Teilnehmerinnen und Teilnehmer Methoden für Zeitma-nagement, um sich besser strukturieren und organisieren zu können. Außerdem hilft die erfahrene Referentin beim Selbstmanagement. Hier geht es um den verantwortungs-vollen Umgang mit sich selbst, damit Wohlbefinden, Ba-lance und Leistungsfähigkeit erhalten bleiben.

„Zeit ist nicht Geld, Zeit ist Leben. Wie wir mit der Zeit verfahren, prägen wir die Qualität unseres Lebens. Deshalb verknüpfe ich Zeit- und Selbstmanagement.“

1-Tages-Seminar

Termine: Do., 07.11.2019 / 08:00 – 16:30 Uhr

Mi., 17.06.2020 / 08:00 – 16:30 Uhr


Inhalte:•Vermittlung von klassischen Zeitmanagement-Tools •Unterbrechungen und Störungen managen und

minimieren•Umgang mit der Informationsflut•„Nein“ sagen, wenn es nötig ist•Arbeits- und Privatleben im Gleichgewicht halten•Selbstreflexion – die eigene Wahrnehmung bewusst

machen

Petra DröberDipl.-Sozialpädagogin (FH)Sozialwirtin (bfz-FH)Systemische Supervisorin, CoachKommunikationstrainerin

18

Unterschiede und Auseinandersetzungen sind etwas ganz Normales. Wo Menschen zusammen leben oder zusam-men arbeiten, kommt es immer wieder zu gegensätz- lichen Vorstellungen. Daraus können Konfliktsituationen entstehen. Entscheidend ist, wie sie bearbeitet und gelöst werden. In dem Seminar lernen die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer, Konflikte als Chance zu sehen. Die Re-ferentin vermittelt Strategien, um Auseinandersetzungen gewinnbringend zu lösen. Richtig angepackt können sie die Persönlichkeitsentwicklung fördern, setzen Kreativität frei und vertiefen zwischenmenschliche Beziehungen.

Petra DröberDipl.-Sozialpädagogin (FH)Sozialwirtin (bfz-FH)Systemische Supervisorin, CoachKommunikationstrainerin

1-Tages-Seminar

Termin: Do., 23.01.2020 / 08:00 – 16:30 Uhr


Konstruktiver Umgang mit Konflikten

Inhalte:•Wertschätzung in Konflikten, des Themas, des

Anderen•Hilfreiche Grundannahmen•Definition der Lösung•Konfliktvermindernde Verhaltensweisen •Konfliktlösende Fragen

19

Kindertagesstätten - der richtige Ort und der richtige Zeitpunkt für Gewaltprävention

Viele pädagogische Fachkräfte gehen fälschlicherweise davon aus, dass Gewaltprävention als Thema in einer Wei-terbildung für das Personal der Kindertagesstätten nicht unbedingt notwendig ist. Es ist jedoch erwiesen, dass vor allem der Kindergarten einen geeigneten Rahmen für prä-ventive Programme darstellt. Kinder erwerben in dieser Entwicklungsphase ein hohes Maß an sozialen und emo-tionalen Kompetenzen. Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass sich mögliches aggressives Verhalten von Kindern ab der mittleren Kindheit gar nicht erst verfestigt. Ent-sprechend sollten Präventionsmaßnahmen frühzeitig, das heißt vor dem Auftreten der Probleme, stattfinden.

ZieleSie entwickeln mehr Selbstbewusstsein und erlernen ent-sprechende Handlungskompetenzen, um in schwierigen Situationen adäquat und sicher zu reagieren.

1-Tages-Seminar

Termine: Sa., 19.10.2019 / 09:00 – 16:00 Uhr

Mo., 09.03.2020 / 09:00 – 16:00 Uhr


Jürgen SchaffrathPolizeibeamter, Trainer für Konfliktmanagement Krav-Maga-TrainerLeitung Projekt Heldenzeit

Michael SchmidtSachgebietsleiter Jugendhilfe Anti-Gewalt-Trainer nach PIKA Jugend- und Heimerzieher Interkultureller Berater

Inhalte • Frust – Aggression – Konflikte • Rechtlicher Rahmen in schwierigen Situationen. Welche Möglichkeiten habe ich? Was darf ich aus rechtlicher Sicht?

• Umgang mit schwierigen Eltern • Elterngespräche moderieren • Kinder können Konflikte klären • Mediation und soziale Frühförderung im Kindergarten

• Umgang mit Konfliktsituationen, Vorkonfliktphase – wie kann ich durch meine innere Haltung eine Eskalation vermeiden und deeskalierend wirken?

20

Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

Im pädagogischen Alltag sehen sich immer mehr Fach-kräfte mit scheinbar unerklärlichen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen konfrontiert. Dabei wird eine traumatische Erfahrung als mögliche Ursache oft nicht in Betracht gezogen. Übliche pädagogische Maßnahmen laufen bei Traumatisierten meist ins Leere oder tragen so-gar zur Eskalation der Situation bei. Dies führt nicht nur zu einer Verschlimmerung des Leidens der betroffenen Kinder und Jugendlichen, sondern kann auch bei den Fachkräften Hilflosigkeitserleben und andere Belastungsfolgen nach sich ziehen.

Vor diesem Hintergrund ist es sinnvoll und wichtig, Mit-arbeiterInnen in pädagogischen und assoziierten Hand-lungsfeldern für das Thema zu sensibilisieren. Durch das Verstehen der Symptomatik und die daraus abgeleiteten Handlungsweisen können sie traumaorientiert auf die Be-troffenen reagieren und damit zugleich einen wichtigen Beitrag zur eigenen Entlastung im beruflichen Alltag leis-ten.

Die erfahrene Referentin Sabine Lehmann vermittelt an-schaulich Grundkenntnisse zur Psychotraumatologie, geht auf Situationen im Alltag ein und gibt Anregungen sowie Hilfestellungen. Die Inhalte der Fortbildung orientieren sich an den international gültigen wissenschaftlichen Er-kenntnissen der Psychotraumatologie und an den Stan-dards der führenden anerkannten Fachgesellschaften.

Sabine LehmannDipl.-Psychologin und Dipl.-PädagoginZertifizierte Psychotrauma- therapeutin (DeGPT)Fachberaterin für Klinische Psychologie und Psycho- traumatologie (DIPT) Leiterin des FachInstituts Für Angewandte Psychotraumatologie (FIFAP), Münster/Hamburg

1-Tages-Seminar

Termin: Fr., 26.06.2020 / 09:00 – 17:00 Uhr


Inhalte:•Begriffserklärung psychische Traumatisierung•Verlaufsmodell psychischer Traumatisierung•akute und chronische Folgen von Traumatisierung im

Kindes-/Jugendalter einschließlich physiologischer Aspekte

•Basisstrategien im Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

21

Autismus und Schule

SchülerInnen mit Autismus-Spektrum-Störung an Regelschulen - Basiswissen und Impulse für einen gelingenden inklusiven Schulalltag

Das Recht auf eine inklusive Beschulung führt dazu, dass immer mehr Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) an Regelschulen unterrichtet werden. Für betroffe-ne SchülerInnen, LehrerInnen, MitschülerInnen und Eltern stellt der Schulalltag jedoch oftmals eine große Heraus-forderung dar.

Inhalte:•Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) im Überblick•Autismus verstehen: die Besonderheiten der Wahrneh-

mung und der Informationsverarbeitung•Unterstützungsmöglichkeiten für SchülerInnen mit ASS •Umgang mit herausforderndem Verhalten•Autismus und Pubertät

In der Fortbildung erwerben TeilnehmerInnen Basiswissen zur Diagnose ASS. Die Referentin vermittelt Anregungen, um Inklusion gelingend zu gestalten und informiert, wel-che Unterstützungsmöglichkeiten in Anspruch genommen werden können.

1-Tages-Seminar

Termin: Di., 07.04.2020 von 09:00 -17:00 Uhr


Anita ScheibenhofDipl.-Sozialpädagogin FHFachberaterin Autismus Elternkursleiterin nach dem Konzept „Starke Eltern, starke Kinder“Entspannungspädagogin Sachgebietsleitung Schulbegleitung bei den Johannitern in Mittelfranken

22

Leitung in der Kindertagesstätte

„Ein bisschen hexen können wäre nicht schlecht“

Als Leitung einer Kindertagesstätte haben Sie die Schlüsselposition für die frühkindliche Bildung in Ihrer Einrichtung inne. Von Seiten der Eltern, des Trägers, der MitarbeiterInnen und des Bildungsplans werden hohe Ansprüche an Sie gestellt. Gutes Selbstmanagement und Führungskompetenz sind unabdingbar, um diese heraus-fordernde Aufgabe zu meistern.

In der speziell auf Führungskräfte zugeschnittenen Fort- bildung helfen wir Ihnen bei Ihrer weiteren Professiona-lisierung. Unsere DozentInnen sind erfahrene Berufsprak-tikerInnen, die Sie dabei unterstützen, Ihre Ziele zu errei-chen.

Auszug aus den Inhalten:

Modul 1: Leitungspersönlichkeit

• Erkennen Sie, welcher Führungstyp Sie sind • Nehmen Sie Ihre Stärken in den Fokus • Zeit- und Selbstmanagement • Fester Standpunkt und klare Haltung

Modul 2: Aktivierendes Führen eines Teams

• Die Rollen im Team • Moderation und Partizipation mit dem Team • Transferaufgabe: Teamorganisation – wie geht’s?

Modul 3: Organisation und Steuerung von Prozessen

• Zielorientiertes Arbeiten – Zielebenen in der Kita • Delegation und Aufgabenverteilung • Sicherstellung von Zielerreichung


Termine: Modul 1 Mi./Do., 05.02./06.02.2020

Modul 2Mo./Di., 18.05./19.05.2020

Modul 3Do./Fr., 09.07./10.07.2020

alle Termine 09:00 – 16:00 Uhr

Kursgebühr: (alle 3 Module): 1.300 €


23

Terminübersicht

2019Kreativer Kindertanz für Kinder von 4 bis 6 Jahren 16.10.2019 09:00 – 16:30 Uhr 125 € pro Person Susanne Lober S. 16Kindertagesstätten - der richtige Ort und der richtige Zeitpunkt für Gewaltprävention19.10.2019 09:00 – 16:00 Uhr 300 € pro Person Michael Schmidt und Jürgen Schaffrath S. 19„Hilf mir, es selbst zu tun!“ – Montessori-Pädagogik heute 21.10./22.10.2019 09:00 – 16:00 Uhr 245 € pro Person Christa Kleebinder S. 7Zeit- und Selbstmanagement07.11.2019 08:00 – 16:30 Uhr 125 € pro Person Petra Dröber S. 17Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten 13.11.2019 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Lilo Baumann S. 12BEP – fresh up 27.11.2019 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 4Stressregulation bei Kindern04.12.2019 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Lilo Baumann S. 14

2020Konstruktiver Umgang mit Konflikten23.01.2020 08:00 – 16:30 Uhr 125 € pro Person Petra Dröber S. 18Leitung in der Kindertagesstätte05.02./06.02.2020 09:00 – 16:00 Uhr alle Termine

gesamt 1.300 € pro Person

Lilo Baumann S. 2218.05./19.05.2020 09:00 – 16:00 Uhr Christa Kleebinder S. 2209.07./10.07.2020 09:00 – 16:00 Uhr Lilo Baumann S. 22Emotionale Intelligenz fördern – wieder eine neue Zauberformel in der Erziehung? 17.02.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 6Ausräumen – Tragen – Verstecken. Spielformen 0- bis 3-Jährigen 04.03.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Lilo Baumann S. 11Achtsamkeit für Kinder 19.03./20.03.2020 09:00 - 17:30 Uhr 245 € pro Person Stefan Hargesheimer S. 13Kindertagesstätten - der richtige Ort und der richtige Zeitpunkt für Gewaltprävention 09.03.2020 09:00 – 16:00 Uhr 300 € pro Person Michael Schmidt und Jürgen Schaffrath S. 19Ein Fahrplan für Gespräche mit Eltern: Vorbereiten - Durchführen - Auswerten 25.03.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 9Autismus und Schule07.04.2020 09:00 – 17:00 Uhr 125 € pro Person Anita Scheibenhof S. 21Kreativer Kindertanz für Kinder von 4 bis 6 Jahren 22.04.2020 09:00 – 16:30 Uhr 125 € pro Person Susanne Lober S. 16BEP – fresh up 13.05.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 4In jedem Alter fit als pädagogische Kraft14.05.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 10Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung – Verteufeln oder Einbinden?28.05.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Marion Schmidt S. 15Zeit- und Selbstmanagement17.06.2020 08:00 – 16:30 Uhr 125 € pro Person Petra Dröber S. 17Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen 26.06.2020 09:00 – 17:00 Uhr 175 € pro Person Sabine Lehmann S. 20Entwicklungspsychologie – Was sollen Kinder wann können?29.06.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 8Entwicklungsscreening nach Petermann und Koglin für Kinder von 0 bis 6 Jahren 13.07.2020 09:00 – 16:00 Uhr 125 € pro Person Christa Kleebinder S. 5

24

Haubenschloßstra

ße

Bahn

hofs

traß

e

Schwabenweg

Imm

enst

ädte

r Str

aße

Wiesstraße

Schumacherring

Haslach

er Str

aße

Johanniter-Geschäftsstelle

Forum Allgäu

HochschuleKempten

BahnhofSt. Anton

Ihr Vorteil: kurze Anreise, keine Übernachtungskosten

Weitere Informationen

Veranstaltungsort:

Johanniter-Ausbildungszentrum AllgäuJohanniter-Unfall-Hilfe e. V.Haubenschloßstraße 687435 Kempten

Getränke und ein warmes Mittagessen sind in den Seminarkosten enthalten.

Die Johanniter-Unfall-Hilfe e. V. liegt nahe dem Stadtzentrum und ist in zehn bis fünfzehn Minuten zu Fuß vom Bahnhof aus zu erreichen.

Bitte beachten Sie, dass wir keine Parkplätze zur Verfügung stellen können. Nut-zen Sie die öffentlichen Parkmöglichkeiten in der Umgebung.

25

Die Johanniter im Allgäu

Lindau

Haldenwang

Unterthingau

Ottobeuren

Babenhausen

Memmingen Kaufbeuren

Marktoberdorf

Kempten

Sonthofen

Bad Wörishofen

Fischen Bad Hindelang

Regionalgeschäftsstelle

Dienststelle

Betriebsstätte

Kinder- und Jugendeinrichtung

Altusried-Dietmannsried

Durach

NesselwangLindenberg

Mindelheim

26

Anmeldung

Für Anmeldungen und Fragen sind wir gerne für Sie da.

Ansprechpartner: Denis LöhrmannAusbildungsleiter

Tel. 0831 [email protected]

Ansprechpartnerin: Marion SchmidtStellvertretende Ausbildungsleiterin

Tel. 0831 [email protected]

Anmeldungen sind per Mail oder über unser Online-Formular im Internet möglich.

Online-Anmeldung im Internet: www.johanniter.de/allgaeu

Anmeldungen per Mail an: [email protected]

Bitte geben Sie bei Anmeldungen per Mail an:

• Namen der teilnehmenden Person(en)

• Geburtsdaten der teilnehmenden Person(en)

• Postadresse

• Mailadresse

• Titel des Kurses

• ggf. Name der buchenden Einrichtung/des Kostenträgers

• ggf. Name der anmeldenden Person, wenn abweichend von Teilnehmenden

Zeich

en fü

r Ver

trau

en

Herausgeber:Johanniter-Unfall-Hilfe e. V.Regionalverband AllgäuHaubenschloßstraße 6, 87435 KemptenTel. 0831 52157-401, Tel. 0831 [email protected]/allgaeu

Documents

Fortbildungen Kindheits- und Jugendpädagogik€¦ · Buch mit sieben Siegeln und fast 500 Seiten, für andere eine Quelle der Inspiration. In dem Seminar erhalten Sie einen Überblick